【 – 字数作文】
篇一:《拔河比赛作文600字》
拔河比赛作文600字
拔河比赛作文600字（一）
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的>秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立>克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
拔河比赛作文600字（二）
今天早上，老师告诉我们一个好消息：上午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴地连饭也没有吃好。
好不容易熬到了拔河的时间了，同学们都一边站队，一边叽叽呱呱地讨论怎样战胜>对手。有的在为自己加油，有的在摩拳擦掌，还有的和同学比试力气热身。
准备好了，我们来到操场上，只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红布，谁能把红布拉过靠近自己的那条线上，谁就胜了。
第一次哨声响后，老师叫我们先抓住绳子，第二次哨声响后，我们就正式比赛了。我们双方互不相让，使尽了吃奶的劲用力向后拉。红布一会儿移向我们，一会儿移向对
方。啦啦队也不甘示弱，激情四射地为我们加油！
渐渐地，渐渐地，绳子移向了我们，“嘟——”我们赢了！校园里立刻欢呼起来。
交换场地再战，这次，我们好像没有了拼搏的毅力，经过几分钟的较量，我们最终还是输了。
比赛完后，我们个个都愁眉苦脸的，不像刚才那样欢腾了，都在叽叽呱呱地指责别人的缺点，不挑自己的毛病，其实，我们应该反思自己的错误。
这次拔河比赛失败的原因是：我们没有团结好，心不齐。俗话说的好：“人心齐，泰山移”只要我们团结一心，无论什么事都难不倒我们的。从这次比赛中我知道了：无论做什么事，都要有团队精神，心往一处想，劲往一处使，这样才能赢得胜利。
拔河比赛作文600字（三）
李老师把我们分成两队。北边的是红队，南边的是黄队。李老师讲了规则：三局二胜。第一声哨响代表要准备，第二声哨响拿绳子，第三声哨响表示正式开始。我们的>口号是“心往一处想—为团队增光！劲往一处使—战胜对方！”
“请各方男队员上场”老师说。老师的一声哨响比赛开始了。黄队队员一个个精神饱满，一下子把标志拉了过来。交换场地后红队在拉拉队的呐喊声中，一个个鼓劲战胜了对方。一比一平。下一局，黄队队员在“心往一处想——为团队争光！劲往一处使——战胜对方！”的口号下战胜了红队！你看，站在队后的王小胖在比赛中使足了吃奶的劲。那站在队前的李小明在比赛中紧闭着嘴，屏住气，脸鼓得像个红苹果。“我们胜了，我们胜了！”黄队的男队员高兴地欢呼着。
该女生上场了，别看我们女生比男生瘦弱一些。但俗话说“妇女能顶半边天！”红黄两队的女生都不甘示弱，一个个鼓足了劲。第一场黄队的女生胜了。第二场开始了，拉拉队大喊：“黄队，加油！加油！黄队！”标志在左边一动，右边一动。你看红队的那个女队员，腿受伤了也坚持着。你看，你看黄队的那个女生别看有点瘦但很有劲。一会儿黄队一搏标志就过来了。
“真不敢相信我们胜了！”我们欢呼雀跃，似乎树叶快被我们的欢呼声震落了。我们拥抱在一起，>幸福的泪水不禁涌了出来""
这次比赛主要考验了我们团结的力量，团结就是力量，团结就是胜利。这场比赛很精彩！在欢笑中结束""
篇二:《关于拔河比赛的作文600字》
关于拔河比赛的作文600字 拔河比赛 “加油！加油！”咦？这振奋人心的号子是从哪里传来的？原来是我们学校正在举行拔河比赛呢！ 第一轮比赛，是我们班对一班一班的问学人高马大，我们班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试“嘟”的，声响，比赛开始了！操场上顿时像炸开了锅似的热闹，加．油声、欢呼声响成一片，我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身子住后仰，小步小步地往后退。我们的先锋队员虎背熊腰，脸涨得通红，他们双手紧紧抓住麻绳，脸上的汗一滴一滴往下掉，牙齿咬得“咯咯”响．绳子中点调皮的红领巾总是不听话，一会儿接近我们班，一会儿义蹦到一班，我们紧张极了，使出全身的劲儿，红领巾一点一点向我们班接近，期待已久的哨声终于响了第一轮我们赢啦。 第二轮开始了，这是最激烈的一轮我们班的同学们上阵摆好姿势，前后的脚拼成“丁”字步，身子住后倾，双手像铁钳似的，用力抓住麻绳。哨声一吹，同学们使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的向后拉，手心被绳子勒得发红我们忍着疼痛，咬紧牙关，心中只有一个信念：一定要赢！红领巾在一点点向我们这边移近，眼看我们就要胜利了与此同时，一班同学也不甘示弱，个个使"九牛二虎之力，像钢铁战士般我们原本以为赢定了，所以稍有松懈。可一班的同学们趁我们稍有疏忽，来个突然袭击红领巾开始慢慢向一班靠拢，拉拉队连忙给我们助威：“五（3）班，加油！五（3）班，加油""”听到拉拉队的助威声，我们顿时浑身充满了力量。正巧对方的先锋队员摔了一跤，我们一鼓作气，趁势将绳子拉过了线。“赢了！”我们欢呼着，跳跃着。 通过这次扣人心弦的拔河比赛，我明白了一个道理：团结力量大。它激励着我，以勇敢和白信，走向未来的人生道路。
篇三:《拔河赛(600字)作文》
精选作文:拔河赛(600字)作文 去年十二月一天的下午，天气晴朗，万里无云，我们班跟初一（10）班的同学在学校操场上举行了一场精彩而激烈的拔河比赛，直到今天我还记忆犹新。 操场上，同学们的欢呼声，加油声跌宕起伏。激动人心的时刻就要到了，本来我也是要参加拔河比赛的，但老师说人手已经够了，就把我选为后备队员，我只好在一旁为他们加油鼓劲。我们的对手是初一（10）班的，我见他们班的人个个都很壮，而我们班的人个个瘦小，一看就知道我班的人一定会输。但也说不准，虽然五班很强，但我们也不弱呀！ 随着裁判员的一声令下，第一场比赛开始了，双方都两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，使出吃奶的劲，像一头头斗牛似地使劲地往后拉。我们班的啦啦队喊加油的口号，嗓子都喊哑了，都无济于事，经过几十秒的斗争我们班的人终于都坚持不住了，向着中线缓缓移动。第一局比赛我们输了。 希望第二场比赛我们能扳回一局，双方交换了场地，激烈的比赛又开始了，经过上一场比赛，我们班的人都有些气馁了，但还是振作了起来，吸取了上一轮的经验，在这一局中我们班虽然被对方拉过去了一点，但到了一个位置，我们班的人就好像钉子一样，在那里立着，一动不动，好像局势马上要发生变化，可我们班的人最终没坚持住，又被对方拉过去了。随着裁判员的哨声响起，比赛结束了，我们以0：2的成绩输给了（10）班。 虽然我们班输了，但我们班的人已经尽力了！我想只要我们加强锻炼，下次我们一定会赢的。初一:蔡琳
篇一：拔河比赛作文
拔河比赛作文400字时间:2012-04-18 11:23 作者:佚名 我要投稿 【1】
星期五，我们学校要进举行了拔河比赛。
比赛开始了，队员们立即开始行动，有的在做准备活动，有的在练习比赛动作。队员们做好了充分的准备，就跑到操场中心抓起绳子，蹲下身子，摆好“战斗”的姿势。随着老师的一声哨响，同学们马上往自己的方向拉，红色标记被同学们拉的一会儿往左，一会儿往右，像一只在空中飞翔的小精灵，快活极了。“耶！”随着一声大叫，我们才回过神来。原来这局我们获胜了，队员们兴奋的一蹦三尺高，啦啦队也兴奋不已。队员们下场了，大家相互拥抱，老师走过来对队长说：“你真棒！”队长谦虚地说：“这都是大家的功劳。”
紧接着
巾”又向我们移动了。就在我们高兴时，对方又反击了，“红领巾”又向对方移动了。最后我们已经没有力气了，最终还是输了比赛。对方高兴的跳了起来，我们却垂头丧气的走了。这次虽然输了比赛，但以后我们会加强锻炼，争取下次能赢。
【6】
“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。 当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“b”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，篇二：拔河比赛作文指导教案
拔河比赛作文指导教案
教学目的：培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。运用场面描写，
烘托气氛，抒发真实的感情。
教学重难点：把活动写具体、生动。通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，抒发真实的感情。
教学过程：一、谈话导入，激发写作兴趣。
老师：今年的运动会你们觉得哪一项从整体上来说是最能应正“全班团结就是力量”这句话的？在所有的项目中最激动人心的是什么？
学生：当然是拔河比赛啦！
老师：想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来？
学生：想！
老师：那我们今天就来写和拔河比赛有关 的文章！
二、引导回忆，理清事情的六要素。
现在请你们仔细地回忆拔河比赛那天的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。
我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果来写（板书“时间、地点、人物、起因、经过、结果”）请你们试着写出这六个要素（给学生充分的时间回忆）
同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚）
老师点名让同学在全班交流。
板书：时间：2013年5月
地点：学校操场 人物：五一班和五二班的学生
起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛
经过：通过两轮紧张的比赛。
结果：五一班取得了篇三：记一次拔河比赛作文
拔河比赛
那天，同学们挥汗如雨；那天。同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。
那天，举行了一场拔
河比赛。""陈文博和其它两个队长划拳。结果我们班男生先和六五班男生比赛""
盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。六七班女生对六六班女生。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点"{关于拔河的作文600字}.
"”
“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳” 下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。最后裁判员“嘟”地一声，结束了{关于拔河的作文600字}.
今天下午，我们五年级在操场上举行了拔河比赛。拔河比赛即将开始了，何
老师喊一声：“预备—”同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地
握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。
老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用
力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志
昂扬，只有一个人例外，他就是—-四(2)班的小明，别看他又矮又瘦，可他的
力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像
个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着 ：“加油–加油！”那加油声犹
如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情
绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一{关于拔河的作文600字}.
会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到
老师当裁判，他站在中间大声喊着：“各就各位！”我们立刻拿起了绳子，两只脚站好了位置，人往后倒着。两只手作好了用力的准备，只等老师发命令。不一会儿，老师发出了比赛的命令。“嘟”，哨子声音响了，大家立刻使劲拉住
绳子往自己一边倒。我也使出了全身的力气在拉绳子。我们这一边每一个人都在
用力拉着。绳子一点
一点地被我们拉了过来。我们的脚一点一点地往后退着。我
们的身子往后倾斜。拉呀拉啊，系在绳子中间的红色布条在一点点地往我们这一
边移动着。啊，快要到了，我们就要赢了！这时，对方突然发起了反攻，我们措
手不及给他们拉了回去。脚步眼看也乱了。这时，旁边的学生马上大声指挥，叫
我们按照他的号令一起用力。我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子。果然，这
一招起了作用。绳子又给我们拉了过来。对方没有示弱，也在另一个人的指挥下
团结一致，用力拉绳子。现在双方势均力敌，绳子一会儿拉过来，一会儿又给他
们拉过去。绳子中间的红布条一会儿移向我们这一边，一会儿移向对方这一边。
站在两边的同学有的在为我们鼓劲，有的在替对方使劲。在旁边同学的鼓励
下，双方更加用力地拉着绳子。对方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻击的
力度，绳子竟然给对方拉过去了。呀，不好，红布条很快被他们拉到了中间，眼
看着就要过线了，我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油！加油！只要万众一
心就能够获得胜利！”听到这一些鼓励的话，我们的劲头就更加足了，一齐用力
把绳子往我们这一边拉。这时，对方出现了乱了阵脚的情形，我们立刻乘机一鼓
足气把对方给拉过了河。“好！我们胜利了！”
这时，下课的铃声响了，我们也就依依不舍地回教室去了。
一节优秀的作文课
今天是星期天，我怀着高兴的心情来到了教室，因为上节课谷老师让我们带了筷子和乒乓球，我想：肯定是玩筷子夹乒乓球。果然不出我所料，可谷老师却说我猜对了一半。我觉得很好奇。为什么？"" 这时谷老师笑着说；“今天玩儿的虽是筷子夹球，可是""”谷老师话没说完，便停住了，顿了顿嗓子，提高了声音说：“你们要用左手拿筷子夹球！”“啊？”同学们顿时发出了一声声惊叹。我想：“要是右手拿筷子夹球多好呀，左手使筷子我可从来没用过。
初开始了，我左手拿着筷子，斜着向球“进攻”，可是球就像有人在牵着它，一个劲儿地往前跑，就是不听使唤， 这时我有点着急了，急忙又换了一种夹球的方式，我憋足了气，直着向球夹去，可球像被施了魔法似的蹦来蹦去，而且差点蹦到我的脸上，吓得我冒出了一身冷汗， 这时，我还是一个
球也没有夹起来。我停了下来，心想：为什么我夹不起来？是不是夹球的方法不对呀！于是，我仔细观察了一下别的同学的怎么夹的，他们平平地 去夹球儿，我明白了，也学着他们的样子去试着夹球，球终于被我夹起来了，乖乖的被我的筷子“俘虏” 了，我高兴得刚想大喊：“胜利了！”可还没等我喊出声来，球就又掉在了桌子了，我像泄了气的皮球瘫在了椅子上。这时，老师高声地喊了解一声：“停！”我环 顾四周我们组没有一个夹起球，全军覆没，被淘汰了。
复赛结束了，龚元庆代表男生，李京蕾代表女生，他俩准备一决高低。同学们把讲台桌围成了半圆形，目不转睛地盯着他们俩个，教室里又热闹起来了。“加油！加 油！”喊声此起彼伏。""李京蕾夹的不仅稳，而且速度也相当的快，一个、两个、三个、篇四：拔河比赛作文400字{关于拔河的作文600字}.
“加油！加油！加油！”星期三上午，操场上呐喊声、加油声滔滔不绝，四年级拔河比赛进行得热火朝天，接下来是我们五年级比赛了。
“五年级拔河比赛现在开始！”校长隆重地宣布，“首先，五年级四班男子组和五年级三班男子组开始比赛！” 我们班同学们个个都攒足了劲，听了校长的宣布，那真是个个跃跃欲试，人人摩拳擦掌，互相加油，互相鼓励。马赛在看前面几组的比赛中发现了奥妙，于是，在比赛就要开始的时候，他告诉了我们拔河的技巧，我们都牢牢地记在心里。
“开始！”栽判员老师一声令下，我们的头一起朝上使劲昂起，脚心朝前，面对着太阳，眉头紧锁，用力地蹬地。我们个个都使出吃奶的力，咬着牙不停地使劲。在双方僵持不下的时候，有一位同学大喊道：“记住技巧！”，这一喊，我们恍然大悟，使用前面压，后面拉的战术，果然有效。
在我前面的李承明的眼睛进了一颗沙子，他不顾揉眼，把两眼紧闭，两手抓住绳子，猛地一拉，我们全班同学被带动了，都使出全身的力，用力一拉，中间的红绳被我们拉了过来。“我们胜利了！”在前面的同学大声地叫道。同学们个个累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄气的皮球，在一旁观看的同学高兴地大呼大叫。
这次比