【 – 字数作文】
篇一:《《出彩中国人》观后感400字》
《出彩中国人》观后感400字
观看了《出彩中国人》总决赛，我心潮澎湃，感慨万千，尤其是冯满天对民乐的执着精神深深地打动了我。
冯满天用30多年的时间，以常人难以理解的“固执”守候在中阮的研制、创新和推广上，将古典民族乐器与流行摇滚乐相结合，尽自己最大的力量去传承并发扬民族文化，默默无闻却不遗余力。他流着泪用他的中阮弹奏了一曲《乡愁四韵》以及《龙的传人》，李连杰在点评他的时候几度哽咽，泪流满面地说，“在八十年代的时候，有一批抱有梦想人。三十多年，为了财富梦想，我们下海，我们打工，但依然有人抱着乐器坚持到了今天，当我们谈到文化和梦想的时候，有你这样的一个中国人，我非常感动。”
冯满天正是我学习的榜样，我要学习他持之以恒的精神。我常常心急气躁，，读课文不是添字就是漏字，做数学题不是看错数就是算错数，又不认真检查，每次考试预期与实际总是差一截。我的目标就是好好学习，立志成才，为实现这一目标，我将从现在开始，从自身做起，克服粗心大意的坏习惯，做个出彩的中国人。
篇二:《看出彩中国人有感》
出彩中国人 出彩生活秀
创出彩个人梦 圆出彩中国梦
2014年3月16日晚，不经意间看见了电视上正在播放的由撒贝宁主持的励志节目《出彩中国人》，被舞台上选手精彩的节目吸引，通过他们的才艺展示，对我的思想是一次强烈的冲击，对我的心灵是一次彻底的洗礼。
看完这一期之后，我又到电脑上将前几期《出彩中国人》一气看完。虽天生眼盲，眼前只有光感的黄裕祥，但他却一步步成长为了不起的钢琴家。来自内蒙古的满都拉，对母亲的感恩敬重之情令人落泪。狱警程楚喻与曾是工作对象的兰新吉他组合让我对狱后重生能再次扬起风帆的人肃然起敬。北京理工大19岁的学生李天达，发明的掌风琴真是令人称奇叫绝。旅居瑞士的杂技姐妹花“莹麟组合”，不仅高超的表演技巧令人惊奇，而且深深的爱国情节令无数观众感动自发站起来鼓掌以示敬意。何朝琪、何章明健美父子提倡科学健身强健体魄。来自山西的杨克林、候科、秦星星、常鹏宇4名矿工兄弟的黑金组合，演唱的原创歌曲《做自己》，展示了新时代矿工风貌，在三位评委全票通过的时候，作为同是一名矿工的我发自内心的为他们感到骄傲自豪。
在观看的过程中，梦想、付出、拼搏、执着、力量、大爱、脱俗、孝道、真善美、爱国心、奉献、创造、尊重、虚伪、物欲、
彷徨、憧憬、迷失等词语不断在冲击我的大脑，他们有大人和孩子，有学生和教师，有健全人和残迹人，有国内国外，境内境外，汉族和少数民族，每个选手都来自平凡的岗位或区域，但都展示了自己热爱生活追求梦想积极乐观向上的一面，弘扬正气传递了正能量，让我的内心久久不能平静。仿佛感觉这些东西有些陌生，感觉每天生活在缺乏信仰、道德、理想，充满物欲、名利、浮躁的社会，只有钱才能解决问题，只有钱才是王道的社会，人生已经缺少很多乐趣，渐渐失去了自己，而今天与《出彩中国人》的偶然相遇，让我像是被一套漂亮的组合拳击倒后，渐渐地清醒，一位位选手通过个人奋斗，证明自己的尊严和价值，向全世界展示了中国的精彩，让我感到社会主义正能量元素不断向我袭来，让我对自己、对社会、对祖国充满了信心和希望。
近期通过对党的十八届三中全会及习近平总书记一系列讲话精神的学习，对新一届中央领导集体治国理政的总体思路有了进一步理解，想起习近平总书记在十二届人大一次会议闭幕会上的讲话中说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一同成长进步的机会。有理想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来！”作为一名共产党员，我更加坚定了我的信仰，坚信社会更和谐，未来更清晰，中国梦就在前方！
2014年3月18日
篇三:《课文经典打造出彩作文》
课文经典打造出彩作文
（初中热点）
2012-05-10 14:44来源：互联网作者：佚名【我要投稿】
引言：
作文语言生动形象的一个重要来源就是课文。我们的语文教材所选的课文，多为名家名篇或经典之作，我认为，引导学生写作练习，应充分发挥教材的作用，以课文中的经典名作为范例。那怎样让课文在作文中发挥它的优势呢？
一、使课文中的名句、语句、典故等明入作文
例1、《红楼梦》有一句流传的话：“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人。”可见，失却诚信，何谈信任？相反，人有诚信，朋友，朋友间便可产生信任。课文《记王忠公逸事》讲王忠公用木盒为友人保存珍宝，友人来取时“封识宛然”。诚信是信任的基础，当朋友有诚信时，他许下诺言是会遵守的，他是你心底最后防线，你会为拥有这样的朋友而放心、骄傲。(《人要有诚信》)
借用法一：根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来“起兴”，以引起要说的话题或相关的主题。我们学过《红楼梦》中的节选《葫芦僧判葫芦案》，故而引用了“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人”，而这句话中的“信口甜人”又与“诚信”密切相关，故而引用。
例2、张爱玲在她的《更衣记》中说，回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的欢乐；甜而怅惘，像忘却了的忧愁。我却觉得我的那四年，洋溢着树叶成长的味道，不经意时感觉到，使劲儿闻却什么也没有。嫩嫩的、淡淡的，有欢乐，有伤痛，有困惑，有迷惘""(陈滢《树枝成长的味道》)
借用法二：先简要的有选择性地叙述课文故事，后面一是用叙述联系自己的实际情况从正面或反面(往往是反面)谈体会，从而与中心思想或话题相系，如例2中简单地回忆了《更衣记》中的故事，指出“甜而稳妥”、“甜而怅惘”，再联系自己的“那四年”，“使劲儿闻却什么也没有”，再具体在从一个客观的角度来审视自己的“那四年”：“嫩嫩的、淡淡的，有欢乐，有伤痛，有困惑，有迷惘""”二是用议论将所揭示的话题与主旨相结合，产生一种论证的气势，如例1用《记王忠公逸事》中王忠公为友人保存珍宝之事，简洁明了，再在后面加上一小段议论，就把“诚信”这个话题展示了出来。
二、使课文中的人物、事物、景物等暗入作文
例3、语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。(《冷香飞上语文》)
课文中的人物、事物和景物等进入作文是一件令人爽心悦目的事。本段作者借助联想和想象的翅膀将毛泽东的诗词、美国惠特曼的《草叶集》、柳永的《雨霖铃》、朱自清的《荷塘月色》、杜甫的诗歌以及朱自清《威尼斯》等课文中的人事景融入到自己的作文中来，显得亦庄亦谐。当然作者并不是直接地引用，而是经过了艺术的处理，这就好比使用典故的雅词一样，将原文或原诗简缩成一个词语或短语，使读者一看便知是用了哪篇课文中的人事物，从而又使文章典雅而显书卷气，雅致大度而不俗。
三、使课文中的语流、语势、语形等进入作文
例4、他含着笑，唤起沉睡的儿子；他含着笑，点起夜色中的第一盏灯；他含着笑，整理儿子零乱的睡铺；他含着笑，忙着地里的农事；他含着笑，在暮色中接过儿子的书包；他含着笑，操持着儿子的一切""(《父爱——儿子成长之魂》)
艾青《大堰河，我的保姆》中有这样一段饱含深情的赞美他的乳母大叶荷的话：“她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮到村边结冰的池塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，/她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，/她含着笑，背了团箕到广场上去，/大堰河，为了生活，/在她流尽了她的乳液后，/她就用抱过的两臂，劳动了。”本文作者明显借用了这一句式来写“他”的“父亲”，显得亲切自然而又有情调，有内函而又聪慧。这也是一个借用课文的好例子。
例5、呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。(黄广川《过清论》
这段文字读来感人至深，其古白话的语言形式固然是一个重要的因素，更重要的是作者借用课文的功底特别深厚。首先小作者借用了《六国论》中“呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”的句子形式，从反面来谈清朝灭亡的原因。然后作者再借用《少年中国说》中“少年智则国智，少年强则国强”的句子形式，进一步“过清”，指出清军溃败的原因是“弊在技穷”。
四、将课文内容翻新，重新造写
例6、清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：“清室苟和，怨技穷耶？”曰：“苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。”(黄广川《过清论》)
这段文字无论是形式还是语言都基本上来源于《六国论》开头一段：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦也？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。”而标题《过清论》却来源于《过秦论》，从而显得新奇独到，体现了作者驾驭语言的高超能力和深厚的文言功底。
例7、客不在多，有“长”则名，菜不在新，有鳖则灵。斯是醉室，惟吾嗝馨。不辨叶子绿，但觉红花青。谈笑尽靓女，哪有翁与“丁”？可以丧原则，丢“金经”。无“请示”之乱耳，无“指示”之劳形。实是醉鬼窟，自诩“醉翁亭”。厚颜曰：“何醉之有？”(《醉室铭》)
这是一则将课文内容翻新的典型材料。我们已经学过《陋室铭》，作者利用这一体式，结合现实，又“仿写”了一则《醉室铭》，可谓绝妙。它不仅带有《陋室铭》的韵味，更有现代气息：“谈笑尽靓女，哪有翁与‘丁’？可以丧原则，丢‘金经’”(好一个权钱色三位一体的昏官形象！)；“无‘请示’之乱耳，无‘指示’之劳形”(好一个无所事事，无所作为的嗜酒如命的酒徒形象)。最后还厚颜无耻地称自己的小屋为“醉翁亭”，说自己“何醉之有”。这篇《醉室铭》主要是用来讽刺当代的一些贪官污吏，吃喝玩乐全线出击，却不解决劳动人民的实际问题，却不务正事。
例8、常记酒店日暮，喝醉不知归路。兴尽晚回屋，误至垃圾深处。呕吐，呕吐。惊起苍蝇无数。
例9、学校考试无数，学生应考有术。深夜答案书，误被父母擒住。好苦，好苦。明日考试没谱。
这两首词均是在学习了李清照《如梦令》后填的较成功的词。第一首讽刺酒鬼喝醉后误入垃圾坑，弄得蓬头垢面，真是让人“呕吐”，最后一句“惊起苍蝇无数”则是神来之笔，形象生动而多有警示作用。第二首则直接批判一些学校考试的佳句，开头两句点明了无数次考试也使学生学会了许多知识，注意这不是正面的东西，而是如何作弊的技巧。晚上回家翻答案书直接抄写答案书，却被父母看见，真是“苦”啊，这样，第二天的考试肯定没有谱。实是批评不学无术的学生，同时也对学校教学工作中重应试教育的局面进行了较隐晦的批评。可见这两首词都是具有较强的现实意义的。
例10、网络空间，自由身在，虚幻缥缈。看聊天室内，美眉多娇；网络游戏，刺激奇妙；论坛上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，若离开网络，心痒气躁。
网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，血腥残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看今朝。(《沁园春·网络》） 本例是作者将现代中学生迷恋网络的情况用《沁园春》这个词牌来填的一首词，显得雅致有古典情味，而且押韵也较成功，是一首相当不错的“词”。暗用《沁园春》这个词牌的格式，对网络中通用语言把握得非常准确，寓贬于恢谐之中。
篇四:《“继承先烈遗志,做出彩中国人”主题征文演讲活动方案》
英才学校“继承先烈遗志，做出彩中国人”
主题征文演讲活动方案
一、 活动目的
在清明节到来之际，为了更好的对学生进行革命传统教育，培养学生缅怀先烈，继承先烈遗志，发奋读书、立志成才的道德情操，坚定为实现中国梦、英才梦而奋斗的理想信念，经校理事会研究决定，在全校范围内开展“继承先烈遗志，做出彩中国人”主题征文演讲活动。
二、活动主题
继承先烈遗志，做出彩中国人
三、 活动范围
四至八年级各班
四、组织领导：
塔校长 于书记 张丹
五、 活动程序：
1、活动时间：组织宣传发动：3月18日至3月27日。比赛时间：4月1日至5日
2、活动要求：各班要在清明节前夕组织全班学生撰写主题征文，召开主题班团队会，并在全班主题征文中好中选优，确定一至二人到校参加演讲比赛预选。每班还要选出5篇优秀文章于3月27日前报送学校。（初中部交李超主任，小学部交康辉主任），准备学校出专题。
3、比赛程序：3月26日前各班将参加演讲人员名单报到张丹处，27日由学校领导小组审定。
六、 内容及要求
紧扣活动主题
附：演讲比赛评分标准{做个出彩中国人作文}.
1、内容：主题鲜明，内容生动，逻辑性强，能扣住听众心弦。 （30分）
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳，有激情。（20分）
3、技巧：有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，自信而富有感染力。 （30分）
4、仪表：仪态端庄，大方得体，举止文明，气质优雅。 （20分）
阜蒙县英才学校
2014年3月18日
篇五:《20《出彩中国人》》
六（10）班《出彩中国人》交流记录
2014年3月6日 张嘉瑾:看了《出彩中国人》我感受很深。有13岁高个子的冯焕城，他用心唱歌时的深情时从我眼前闪过，有雷霆疯组合的《闪电秀》。我感处最深的是搜救队员和搜救犬，在分别时的场面，主人依依不舍，搜救犬不想离开主人，这告诉我们，动物是人类的朋友，我们要和动物做朋友。
芦梦萦：13岁男生深情的唱《故乡的云》，训导员练搜救犬。我印象最深的是要想唱好歌就要先理解他的意思才能唱好。训导员退役了把狗交给另一个训导员，用离别场面告诉我们有时候分别不是诀别而是另一个相聚的开始。
原佳文：看了《出彩中国人》后，我见识到了炫酷的闪电秀，见识到了小胖唱《故乡的云》，见识到了人与动物的依依不舍，可最让我记忆犹深的是那炫酷的闪电秀，他们用最大的努力展现最好的自己，我也要像他们一样，用最大的努力展现最好的自己。
原瑞琛：看了《出彩中国人》之后，我受益匪浅。冯焕城唱《故乡的云》把自己想象成一位海外游子，唱出来的歌声异常优美。我知道了要想唱好歌就要深入歌。训导员和他的狗做了精彩的演出，他要退休要把狗给新训导员，训导员对他的狗依依不舍。他的梦想是和他的狗在一起。让我想到了我的梦想当一名画家。之后我会认真画画当一名画家。
董嘉伟：昨天看了《出彩中国人》让我感触很深，那个唱歌的青少年，虽然只有十三岁，但是他把故乡的云的音调，控制的很有韵味，
这让我知道了，唱歌，要把自己和歌声融为一体，要把自己想成歌声中的人，这样的你的歌才会美妙。
篇六:《传递青春正能量 做出彩中国人》
传递青春正能量 做出彩中国人
正能量是一种朝气蓬勃的生活态势，是一个充满力量的象征性符号，更是一股青春洋溢的活力。感谢这个时代，让正能量依然存在，予以我们更多的感动。
席慕容曾说过，在我们消逝之后，世界会一如既往，但我们的努力也已留下印记。雷锋，这是一个对于我们耳熟能详的名字。他的生命是短暂的，却在这时间中助人无数。他感人至深的螺丝钉的精神，如今也一代又一代地传承。青春的正能量，让越来越多的人开始思考自我，也让更多感动的故事渐渐地蔓延。
就曾有这么一个报道，一位普通的的哥免费搭载盲人顾客，他说我不伟大，但我赚得比你容易。恰巧这一幕被下一个顾客看到。于是，后来的顾客为盲人垫付了车费，他表示，我也不伟大，但我赚钱也比你容易些。是的，我们都不伟大，我们都是平凡人，可小小的善举，传递的温暖却足以让人感动。这就是传递的正能量，即使那么细微，坚持也会是一道美丽的风景。
她是一位乡村教师格桑德吉，在这物欲横流的现实社会中，她依然坚守在**大山深处，日复一日面对着黑板和那一双双求知的眼睛。美的不仅是她的青春，还有那对于山里教育事业的执着。多少次的机会，她都没有迈开自己双脚，而是选择留下来支教。在那心灵的天堂，她寻找到了信仰。山路弯弯，她愿做一个指路人，把孩子引向外面更广阔的世界。一个忠于教育的女子，让我们读懂，什么是正能量。
他是创业界的新秀陈欧。 他亲自出镜为公司拍摄的为自己代言的广告传递的正是行走在励志道路上的年轻人的追求和奋斗。就如雷锋所说青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人。 梦想是孤独的旅行，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮这是陈欧对于自己的代言。诚然，陈欧用他不按常理出牌的个性，演绎了一段不平凡的出彩人生。 他们是年轻一代的大学生，从大山中走出，又把希望带回了大山。在上大学的时候，郭兆旭就成立了一个彩云协会的公益组织，并发动了许多的大学生加入这个公益梦。两年间，他作为一个发起者先后组织实践队赴云南支教，还建立了图书角，为孩子带去教学器材。这其中的经费，都是他与他的团队在学校靠勤工俭学的方式所攒下的。当我们还在抱怨生活，感叹人生的时候，这群热血的青年，早已用他们的行动诠释了青春的正能量。
习近平曾说过在中国梦的照耀下，人生总有出彩的机会。就让我们传递青春的正能量，做一个出彩的中国人。
篇七:《用课文经典打造出彩的作文语言》
用课文经典打造出彩的作文语言
作文语言生动形象的一个重要来源就是课文。我们的语文教材所选的课文，多为名家名篇或经典之作，我认为，引导学生写作练习，应充分发挥教材的作用，以课文中的经典名作为范例。那怎样让课文在作文中发挥它的优势呢？
一、使课文中的名句、语句、典故等明入作文
例1、《红楼梦》有一句流传的话：“受了葫芦公公骗，至今不信口甜人。”可见，失却诚信，何谈信任？相反，人有诚信，朋友，朋友间便可产生信任。课文《记王忠公逸事》讲王忠公用木盒为友人保存珍宝，友人来取时
“封识宛然”。诚信是信任的基础，当朋友有诚信时，他许下诺言是会遵守的，他是你心底最后防线，你会为拥有这样的朋友而放心、骄傲。（《人要有诚信》）
借用法一：根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来;起兴”，