【 – 字数作文】
篇一:《广告赏析之妈妈洗脚》
爱，是一个永恒的主题
—《妈妈洗脚》电视公益广告赏析
系 别:08 级广播电视编导
班 级: 7 班
姓 名: 赵 燕
学 号: 0504200638
爱，是一个永恒的主题
—《妈妈洗脚》电视公益广告赏析
睡觉前妈妈给儿子洗了脚，然后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他给妈妈打来一盆洗脚水，稚嫩的童声“妈妈，洗脚”。还记得这则曾获CCTV国际电视广告大赛公益广告作品金奖，电视公益广告中的经典之作吗？
“妈妈洗脚”作为一个优秀的公益广告，它清醇朴素，具有很强的教育意义和象征意义。激发了人们的意识，使人对自己身边的一些事引起一些注意，将公益广告的特点表现的淋漓尽致。表现的形式比较有寓意，意味深长，引人思考。自这个广告播出之后，深深感动并教育了许多为人子女的孩子。同时，这个广告片荣登最受瞩目的十佳公益广告篇之首，还催生出一大批“尊老爱幼”题材的影视之作。
这个案例运用情感诉求的方式相当出色，取得了很好的社会效应。它所表现的情感显得十分亲切，有动入心弦的魅力。“妈妈洗脚”这个公益广告依次给我们展现出三个场景：“妈妈给儿子洗脚”“妈妈给母亲洗脚”和“儿子给妈妈洗脚”。而这三个场景又给人留下了想象空间，在无形中又创造了两个可能会在脑海中展现的场景：“母亲对妈妈的良好爱的教育情景”和“儿子以后对自己孩子的教育”，从而突出了父母是孩子最好的老师，爱是在不断延续下去的，点明了广告的主题“将爱心传递下去”，使人们感到无比温馨。
具体的广告案例是这样的：场景一：妈妈给儿子洗脚时，给儿子讲小鸭子的故事，画面清晰、活泼、愉快、充满童趣，妈妈脸上满是宠爱；场景二：妈妈给母亲洗脚，有着母亲对女儿心疼的爱，而此刻妈妈脸上展现出轻松的笑容，想化去母亲担忧的微笑,而儿子看到了妈妈所做的一切，或许他并不明白那是爱，而爱却植根于他幼小的心灵，并在瞬息间发芽或者说感染了他，引发他最纯真的情感并付诸行动；场景三：在妈妈踏出母亲房间疲惫在瞬间显现，意味着妈妈不是没有疲惫而是隐藏了疲惫，而在儿子端出洗脚水的那一刻所有的疲惫都化为欣慰的微笑。儿子也给妈妈讲小鸭子的故事，在孩子的内心小鸭子的故事是珍贵的，而他要把自己认为最珍贵的东西给妈妈，展现出儿子内心对妈妈最真最纯的爱。该广告画面朴实、温馨，几许乡清，几许温馨，几许关怀，几许回忆，涵盖于此。母亲与孩子，关怀与成长溢于画面。
广告是把握感觉的艺术。公益广告是站在为大众服务，点醒大众的立场，是传达正确的有效的已被人们忽视的信息，可能是健康生命、环境、人与人之间的各种爱的传达。在审美上更注重于触发人类原始的情感和行为。
总的来说，人的情感是最丰富的，也是最容易激发的，而广告的最终目的是
促进销售。要能有效地激发消费者的购买欲望并进一步将欲望付诸实施，广告带给消费者的感情刺激非常重要。消费者购买行为的产生，除了对商品功用的需求外，相当程度上取决于个人情感，取决于消费者对商品的喜爱程度。这则公益广告是表达爱的传递，是亲情的接力，也可以说家庭教育的言传身教。是人们内心对于亲情、家庭中爱的追求
黑格尔说：“美是理念的感性显现。”黑格尔对美的定义在“妈妈洗脚”的电视广告中得到了很好的体现。
如果说影视广告的镜头是画龙的话，那么，其中的广告语就是点睛。就像诗眼、文眼一样，广告语是广告的眼睛。影视广告正是由于有了这种眼晴，镜头语言才能获得特有的生命力，才能灵动鲜活起来。它不仅向题旨开放，使之言之及义，而且向画面开放，使之形神毕肖，还向各种辞格开放，使之言之有文，以增口号文采的广度、深度和厚度。
“妈妈洗脚”的广告语正是做到了这点，不仅一语击中，一锤定音，一炮打响，一鸣惊人，而且一以贯之，犹如红线穿彩珠，贯穿镜头、音响、口号、解说词等全过程。
鉴于这则公益广告好评如潮，其必然会为广告片的制作方，大大地提高一把美誉度应该是毋庸置疑的。然而，经业内调查发现，除了广大广告人或对品牌营销感兴趣的人士知道这则广告出自哈药六厂之手，更多的被调查受众则将哈药六讴歌人间真善美的功劳，记到了中央电视台或者是纳爱斯的功劳簿上。值得我们注意的是，广告出现“端错洗脚水”的现象，以前、现在甚至以后都会屡见不鲜。那么企业如何做才能避免这一问题出现呢？个人认为，首先，把好创意关，避免创意雷同；其次，确立卖点后要真正做到广而告之。
总而言之，这是一部让人赞不绝口的公益广告片。
正如美国著名广告人罗宾斯基所说：“我坚信一流的感情才能组成一流的广告。所以，我们每次都刻意在广告作品中注入强烈的感情，让消费者看后忘不了，丢不开。”可口可乐公司的J·W·乔戈斯也说：“你不会发现一个成功的全球名牌，它不表达或不包括一种基本的人类情感。”可以说，以伯恩巴克为首的“唯情派”和以李奥·贝纳为代表的“芝加哥学派”所开创的优良传统，正不断得到继承和发扬光大，代表着当今世界广告发展的基本趋势。
篇二:《广告《妈妈洗脚》有感》
评析《给妈妈洗脚》
在2001年的央视，播放了这样一则“为妈妈洗脚”的公益广告，画面的内容大体是这样的：劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚只，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚．孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
这则广告在社会上引起了很大的反响，许多城市的中学为此还发起了“为妈妈洗脚”的活动，并布置了以此为主题的作文。甚至，从广告播放至今，还有不少关于学生为自己的父母洗脚的新闻，这其中免不了有炒作或是哗众取宠的嫌疑。但是今年的重阳节，某个少数民族在过节这一天，有几十个少妇坐在一旁给自己的婆婆或是母亲洗脚以示感恩，给老人一个舒适的重阳节。
于是，我们不难发现，这则公益广告所引起的的传播效果是不可忽视的。从认知、态度、行为都得到了很好的传播效果。从沃尔特·李普曼的观点来看，“为妈妈洗脚”已经形成了一种“刻板模式”，成为大家模仿的对象。
公益广告是站在为大众服务，点醒大众的立场，是传达正确的有效的已被人们忽视的信息，可能是健康生命、环境、人与人之间的各种爱的传达。在审美上更注重于触发人类原始的情感和行为。在这则公益广告里，不管是广告语还是重复的三个洗脚的动作，都是在体现中华民族极为重视孝的观念。“妈妈洗脚”这句广告语就深刻揭示了这一点。在“妈妈洗脚”这句广告语中，传播了这样一种“孝”的理念。从古至今，中华民族直追求着“百行孝为先”，孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母．宣扬了中华民族的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。所以这个广告一播出就容易受到受众的接受。这就到了它的传播的社会性和目的性。
在广告的最后，把广告主体模糊化，画面出现了“将爱心传递下去”。这句作为简明易懂的传播符号，以静态来表现动态的活动，以有限的字数去体现无限的现实活动，以抽象来表现具体的行为。所以说，这句广告语在一定程度上，达到了很好的传播效果。
在广告中，一些非语言符号也起到了重要的作用。母子之间的亲密互动，媳
妇给婆婆洗脚时、婆婆脸上流露出放松的表情，孩子在端着水盆时艰难的样子，妈妈见到儿子端着水盆欣慰的表情，无一不体现了整则广告所要体现的传播宗旨——将爱心传递下去。总而言之，这是一部让人赞不绝口的公益广告片。
正如美国著名广告人罗宾斯基所说：“我坚信一流的感情才能组成一流的广告。所以，我们每次都刻意在广告作品中注入强烈的感情，让消费者看后忘不了，丢不开。”
篇三:《妈妈洗脚公益广告分镜头稿本案例》
篇四:《爱心传递孝敬父母公益广告帮妈妈洗脚篇》{公益广告洗脚}.
爱心传递孝敬父母公益广告帮妈妈洗脚篇45秒电视广告分镜头脚本
篇五:《广告给妈妈洗脚分析》
画面的内容大体是这样的：劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚只，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚．孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈． 人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，宝宝纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：＂妈妈，洗脚．＂多么温馨与幸福啊．体现出了人间的真情与天伦之乐的幸福． 深刻内涵：孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母．宣扬了中华民族的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童． 广告诉求方式：是情感诉求，情感是广告中的一个很重要的突破口，而且广告的创意大于技术，最朴实的表现手法往往感觉上比高科技做出来的东西更能让人接受和理解，更能感动人，让人产生共鸣. 从消费者行为学的角度分析：这是被动型的消费者问题。很多时候我们不是没有意识到孝的重要性，只是我们选择忽略，这则公益广告则让我们正视孝的问题。
可以进行改进的地方：在广告的最后一句旁白是说:其实父母是孩子最好的老师。我觉得还可以再加点。其实我们很多没有为
人父母的人想到的可能不是这个，我们感觉到的是一种孝。那么何不在最后也把这点点明呢。还有最后的画面是一句话：将爱心传递下去。我觉得这不仅仅只是爱心，这是中华名族的传统美德，我觉得广告更能体现的是弘扬中华名族的传统美德。
篇六:《给妈妈洗脚广告读后感英文版》
For the mother's feet
This is a public service advertising, which shows us the love of of the family. With the kind emotions it makes us feel very touched.
Totally it shows us three simple scenes from daily life, which respectively are: The mother washes her son’s feet, then she washes the grandmother’s feet. Having seen the behaviour of his mother the son learns to wash her mother’s feet. Through these three scenes we can indeed see the excellent education of the grandmother to the mother and the mother to her son. In that way it conveys us a very important information. That is the parents are the best teacher of their children, and furthermore the love can be continued as long as we try understanding it, which points out the topic of this public service advertising: “ Plesase pass on the love”.
Hier is the three concrete advertising cases:
1. As long as the mother washes feet for his son, she tells him the story of little duck,
which is full of love.
2. The mother washes the grandmother’s feet carefully. During this time the moved
grandmother touches her daughter softly and shows her loving care for her. Actually
the son has seen all of this. Perhaps he doesn’t understand what that means, but the
love touches him and makes him do the same thing to his mother.
睡觉前妈妈给儿子洗了脚，然后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他给妈妈打来一盆洗脚水，稚嫩的童声“妈妈，洗脚”。记得这则曾获CCTV国际电视广告大赛公益广告作品金奖，电视公益广告中的经典之作吗？自这个广告播出之后，深深感动并教育了许多为人子女的孩子。同时，这个广告片荣登最受瞩目的十佳公益广告篇之首，还催生出一大批“尊老爱幼”题材的影视之作。
“妈妈洗脚”这则广告运用情感诉求的方式相当出色，取得了很好的社会效应。它所表现的情感显得十分亲切，有动入心弦的魅力。这个公益广告依次给我们展现出三个场景：“妈妈给儿子洗脚”“妈妈给母亲洗脚”和“儿子给妈妈洗脚”。而这三个场景又给人留下了想象空间，在无形中又创造了两个可能会在脑海中展现的场景：
“母亲对妈妈的良好爱的教育情景”和“妈妈以后对自己孩子的教育”，从而突出了父母是孩子最好的老师，爱是在不断延续下去的，点明了广告的主题“将爱心传递下去”，使人们感到无比温馨。
具体的广告案例是这样的：
场景一：妈妈给儿子洗脚时，给儿子讲小鸭子的故事，画面清晰、活泼、愉快、充满童趣，妈妈脸上满 是 宠 爱；
场景二：妈妈 给母亲洗脚，有着母亲对女儿心疼的爱，而此刻妈妈脸上展现出轻松的笑容，想化去母亲担忧的笑,
而儿子看到了妈妈所做的一切，或许他并不明白那是爱，而爱却植根于他幼小的心灵，并在瞬息间发芽或者说感染了他，引发他最纯真的情感并付诸行动； 场景三：{公益广告洗脚}.
在妈妈踏出母亲房间疲惫在瞬间显现，意味着妈妈不是没有疲惫而是隐藏了疲惫，
而在儿子端出洗脚水的那一刻所有的疲惫都化为欣慰的微笑。儿子也给妈妈讲小鸭子的故事，在孩子的内心小鸭子的故事是珍贵的，而他要把自己认为最珍贵的
东西给妈妈，展现出儿子内心对妈妈最真最纯的爱。母亲与孩子，关怀与成长溢于画面。
公益广告是站在为大众服务，点醒大众的立场，是传达正确的有效的已被人们忽视的信息，可能是健康生命、环境、人与人之间的各种爱的传达。在审美上更注重于触发人类原始的情感和行为。总的来说，人的情 感 是 最丰富的，也是最容 易激 发的，
“妈妈洗脚”作为一个优秀的公益广告，它清醇朴素，具有很强的教育意和象征意义。激发了人们的意识，使人对自己身边的一些事引起一些注意，将公益广告的特点表现的淋漓尽致。表现的形式比较有寓意，意味深长，引人思考。俗话说：“百善孝为先，孝为德之本。孝敬老人是中华民族的优秀传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，怎样去教育娃娃呢，最好的方法就是从自身做起，通过自身的行动去感染娃娃。这就是人们常说的言教不如身教
这则公益广告是表达爱的传递，是亲情的接力，是人们内心对于亲情、家庭中爱的追求，感恩是一种品德，是一种修养，是学会做人的支点，感恩让世界变得如此多彩，感恩让我们变得如此美丽！
愿“感恩”能够深入学校、深入家庭、深入社会，能够在每个人的心中生根、发芽、开花、结果！
背景：当今社会人们对亲 情 的 漠 视，中华民族尊老爱幼的传统美德陷入严重危机
篇七:《公益广告观后感》
公益广告观后感 有一次，我在看电视时，偶尔看到了一条公益广告：一位只有四岁的小男孩准备给妈妈洗脚。把它联系到自己的生活中来，哪一次，不都是妈妈为我洗脚，而我何时给妈妈洗过脚呢?我突然想到，这个只有四岁的小男孩都能给妈妈洗脚，而我为什么就不能呢??
晚上，妈妈准备打水给我洗脚，我跑过去，接过洗脚盆，对妈妈说：“妈妈，今天就让我来为您洗次脚吧!”妈妈非常惊讶：“哦?今天太阳从西边出来了?我的儿子怎么那么乖?”我傻傻的笑了笑，跑去打水去了。当妈妈把脚放进盆时，我开始洗脚。洗完以后心里感觉美滋滋的。
现在越来越多的人不懂得节约,到处浪费,就连在家也随处可见,比如奶奶在洗碗的时候放一个盘子,或擦桌子时,可能是因为奶奶年龄大了,往往会忘记关水龙头,就这样流去的水就可以相当于一大瓶可乐。不过我也有浪费的时候,比如:画完画的纸总会扔掉或卖了,奶奶就常常告诉我画完画的纸扔了多浪费,你可以用这纸先打草稿或画画,然后可以用来练习写毛笔字啊!听了奶奶这般话,我觉得很有道理,想想以前浪费的,哎!现在想起来真是后悔啊! 我一直觉得没有什么,结果上网查找之后,就感觉到不懂节约,随意浪费的可怕后果了,如果不节约用水,不久的将来世界就会变得干旱,现在我们美丽的地球上还有许多国家面临缺水的灾难,如果我们还不节约用水的话,若年后地球上将是一望无际的沙漠,那种情景真是不敢想象。
所以我提倡大家珍惜身边的一切,节约身边的一切,如果等到你后悔的时候,一切都来不及了!!{公益广告洗脚}.
李山
篇八:《公益广告多益处 低俗广告害处多》
公益广告多益处 低俗广告害处多 教学过程
活动一：猜猜找找，走进广告世界
今天老师带来几段短片，请大家欣赏（播放广告视频）。播放“我们身边的广告” 《旺旺牛奶》和《美好时光海苔》广告 1. 玩“接口令”的游戏——广告词连连看。
导语：说起广告语， 相信你一定很熟悉并记得，下面我们来玩一玩，猜一猜下面的广告语指的是什么——
2. 广告大杂烩：你家里用的物品中有哪些是做过广告的？还记得广告词吗？
这几段短片五花八门，但是它们都有一个共同的主题————广告。同时，同学们你们发现没有，他们还有一个什么共同的特征就是他们都是介绍产品，为某种新产品作宣传，然后吸引大家都去购买，这属于“商业广告”。如果说空气无处不在，那么在这些空气中，恐怕都搀杂着广告的味道。广告在现代社会中，真真正正成为每一个人身边的另一种空气。即使一个人从未看到广告，只要他还消费着现代社会的产品，他的生活、他的存在就实在是受到了广告的影响。这节课我们就来了解一下广告。
活动二、辩辩议议，正确认识广告
1、引导学生阐述对趣味、虚假广告的看法
“默默无蚊的奉献（蚊香广告）；“X X服装，衣衣不舍”（服装广告）；“天尝地酒”（啤酒广告）；“无胃不治”（胃药广告）让学生充分表达自己的看法，从而认识到这些广告虽有趣味，但扭曲了祖国的语言文字，容易使小学生写错别字 播放关于《诺亚舟学习机》的虚假广告
学生阐述自己对这则广告的看法，进而讨论总结。使学生明白这些广告夸大其词，弄虚作假，危害了广大消费者的权益。
2、懂得利用法律保护消费者的权益。
播放《全国首例虚假广告案宣判》录象，讨论：遇到虚假广告，我们能做些什么？让学生在讨论中增强用法律的武器保护自己权益的意识
３、讨论：假如你是商家，做广告应注意哪些问题？
让学生明白做广告应该建立在诚实守信的基础上，同时提高了对广告的辨析能力
４、开辩论会
我先以动画片的形式出示：“电视观众，消费者，商家”不同人群对广告的不同观点，然后抛出问题：“你认为有必要做这么多广告吗？{公益广告洗脚}.
（3辩论会进行小结：有些广告可以娱乐人们，美化环境，让商家获得利润，但有些广告也能误导人，让消费者受到伤害。所以我们不能截然地说它好还是不好，而是应该一分为二地看待它。
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三、说说看看，了解公益广告
小广告，大学问。同样是广告，好的创意作品可以给人以美的享受。我们一起来猜猜这些是什么广告。
1、为了帮学生更好地区分商业广告和公益广告。我播放了一则关于家乡的商业广告和一则关于关爱他人的公益广告《妈妈洗脚》认识“公益广告”和商业广告 师小结：这些都是“公益广告”，公益广告既不介绍产品，也不收费，传播社会文明，弘扬道德风尚；或是企业通过它树立自身良好的社会形象，巩固品牌。而且有教育意义。
2、播放两则交通安全广告的比较（第一则：严禁超速，违者罚款。 第二则：阁下驾