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假如我有一只神笔。 假如我有一只神笔作文

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【 – 字数作文】

篇一:《小学作文:假如我有一支神笔》

假如我有一支神笔

假如我有一支神笔,我会为残疾的孩子画上所缺的部分, 我会为农民画头牛,我还为穷苦的家庭画一栋楼,我还为祖国添多一点色彩。 假如我有一支神笔,我会为残疾的小孩,为他们画上所缺的一个部分,给他们快乐。给他们能再次走在祖国大地上,在草地上玩耍, 假如我有一支神笔,我会为那写穷苦的家庭添加一些幸福,给他们富有,给他们过上幸福的生活。

假如我有一支神笔,我会为那些农民伯伯画一头牛,给他们不要在那么辛苦的干农活。给他们一些休息。

假如我有一支神笔,我会为祖国画上祖国需要的东西,为祖国画一片森林,给祖国多一点绿色,也会为祖国话上许多动物,给祖国添加一点生机。给祖国添多一点色彩。

假如我有一支神笔,我一定会做出我许下的诺言,去实现我的梦想,我要为我许下的诺言去努力拼搏,努力去学习,努力去实现我的梦想。我一定要实现我的梦想,一定要实现。应为我想为祖国做出点贡献。

篇二:《假如我有一支神笔》

假如我有一支神笔

马静雯

假如我有一支神笔,我要给小鸟画上一些窝,让小鸟不会再冷。 假如我有一支神笔,我要给小树画上一件衣服,让小树在冬天不会再冷得直打哆嗦。

假如我有一支神笔,那该多好啊!

假如只有一天

马静雯

假如只有一天,我想:我会先感谢自己的父母,我们一生中最爱的人。每当我看见两个忙碌的身影时,我就很感动!

假如我只有一天,我只希望自己能好好陪伴父母,如果 一天时间还够,我还会再去看看我的老师。父母是我们成长路上的保护者,那么老师我们成长路上的照明灯。他们不知疲倦地教导我们,不求利益,不求回报。

假如只有一天,我不会再让时间溜走,一定好好学习,用最优异的成绩来回报父母,回报老师。

假如只有一天,我会好好珍惜的。

我爱家乡

马静雯

我爱我的家乡,因为那里是一个美丽的地方。那里山清水秀、鸟语花香。

在我很小的时候,抬头仰望天空,天蓝蓝的,几朵白云漂浮在空中,像一块块蓝绸上面点缀几朵洁白的小花,。空中偶尔几只小麻雀“喳喳”叫着飞过,令人心情舒畅;草地上,一片绿油油的草,像一张张绿地毯,小草个个挺着身子,一派生机勃勃的景象,令人流连忘返;再看看那小河,河水清清的,清的可以看见水底的沙石,沙石就像一块块晶莹透的碧玉,时而有几天小鱼在水中穿梭。

我爱家乡的蓝天、草地、小河,我愿意从现在开始保护我的家乡——美丽的通道!

我的小制作

马静雯

我有一个很可爱的小制作,就是一个不倒翁。

制作的方法十分简单,先在鸡蛋细的一段用钉子扎一个小洞,然后把里面的蛋清和蛋黄想办法全部倒出来,再装满水,并且来回晃动,把残留的蛋清和蛋黄清洗干净。接着在蛋壳里面撒一些沙子,再填一些土,为了使泥土更加牢固,滴入几滴水,泥土就会粘在一起了,最后再往里面滴一些蜡烛,不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一下顶圆锥的小帽子。鸡蛋上面画上了眼睛、鼻子、嘴巴,

{假如我有一只神笔。}. {假如我有一只神笔。}.

配上颜色的小帽子,神奇的不倒翁就站立在眼前了。

快乐的“五一”

马静雯

今天是“五一”劳动节,爸爸和妈妈放下手里的工作,带着我和妹妹去我们通道旅游胜地——万佛山游玩。

我们来到了那里,就看到好多好多的人,我们买好了票,排好队开始登山了。我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬,路边的风景可美了,吸引了不少的游客停下来拍照合影留念。我们从山脚一直爬到了山顶,累得满头大汗,衣服都湿透了。经过悬崖时我都不敢往下看,生怕一不小心就掉下去。山顶上风可大了,游客们都不由自主地停下脚步,在亭子里的椅子上休息。站在山顶往下望,好壮观啊!来时的路和沿途的树木尽收眼底,真是“会当凌绝顶,一览众山小。”

大约过了半小时,我们又随着人群慢慢地往下走,在悠扬的音乐声中,就这样结束了我们快乐的旅行。

段考后的感想

马静雯

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习结束了,无论成绩好与坏,都已经成为过去,我们现在要做的是认真总结,积极反思,为下一次的考试提前做准备。

这次期中考试我觉得自己考得并不是很好,期中有一道数学题我想了很久,最后还是做错了。回到家后,我把那道题说给爸爸听,爸爸对我说:“今后无论做什么题,首先必须看清题目,然后再按要求回答问题。在平时的学习当中一定要注意学习方法,养成良好的学习习惯。”听了爸爸的话,我明白了:一切不劳而获的,是不现实的。因此,今后我们要加倍努力,勤奋学习。为了美好的明天,为了 美好的未来,从现在起,努力吧!

花园的花真美

马静雯

一天,我去花园里玩,看见一朵很美丽的月季花,本来想摘来送给妈妈,可是想到要爱护花草,于是我就不摘了。

我又来到一块种满玫瑰的花地里,看见里面好多好多的玫瑰花,我高兴地跳起来,心想:“如果我们家也种玫瑰该多好啊!”这时,我看见一位阿姨正在给玫瑰花浇水。我走向前去问:“阿姨,您种的玫瑰怎么这么漂亮?”阿姨笑了笑说:“其实种花没有你想象中的那么难,就像你们的读书一样,只要用心地去学,注意每一个细节,精心

地栽培,就一定会结出丰硕的成果。世上无难事,只怕有心人!”阿姨说完后开心地走了。

现在,每当我回想起阿姨对我说的话,就回忆起玫瑰园的玫瑰花。花园里的玫瑰花很美,阿姨的笑容更美!

篇三:《假如我有一只神笔》

假如我有一只神笔

大家都有一个梦想,就是有马良那样的一支神笔,当然,我也不例外啦。 假如我有一支神笔,我会画许多玩具:变形金刚,芭比娃娃……把这些玩具都送给那些幼儿园的小朋友们,让他们玩个够。我还会画许多本书和一座学校,让那些农村的小朋友们读上书,获得更多的支持,为国家多做一点贡献。 假如我有一支神笔,我会为那些没有工作的人画火锅店,书店,文具店,超市……按他们的学历来分工,让他们多赚点钱,好好养家糊口。我还要画一座牢房,把那些小偷,贪官都锁在里面,让他们好好反省。我还要画一个测谎机,测试他们有没有悔过自新的心。什么时候有了,什么时候才能够出来。但是他们出牢房时,我还会画一间房子和一片田地,让他们用自己的双手来至富。 如果我有一支神笔,我会……要是我真的有神笔,我还会做许多事情。但是,这只是个梦想,我们现在要做的是:好好学习,天天向上。不再依靠幻想来满足自己,而要自己动手发明更多对人们有用的东西。

兴宁五一小学6.1 五一凡

篇四:《假如我有一只神笔》

《假如我有一只神笔》读写绘教案设计{假如我有一只神笔。}.

李向艳

一、 引入:

1、师:喜不喜欢听故事呀?

那好,老师倒计时10秒,如果没有小朋友说话,老师就送给大家一个故事。请大家跟老师一起数:十,九,八,七"" 好了,睁开眼睛——(出示《神笔马良》){假如我有一只神笔。}.

2、师:老师送给大家的故事是《神笔马良》,跟着老师读——《神笔马良》(二、讲故事

1、第一遍读故事

神笔马良

从前,有个孩子叫马良。他很喜欢画画,可是家里穷,连一枝笔也没有。一天,他放牛回来,路过学馆,看见里面有个画师,拿着笔在给大官画画。

{假如我有一只神笔。}.

马良看得出神,不知不觉地走了进去。他对大官和画师说:“请给我一枝笔,可以吗?我想学画画。”

大官和画师听了哈哈大笑,说:“穷娃子也想学画画?”他们把马良赶了出来。 马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能学画画!”

从此,马良用心学画画。他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。

有人问他:“马良,你学会了画画,也去给那些大官们画吗?”

马良摇摇头说:“我才不呢!我专给咱穷人画!”

日子一天一天过去,马良画画进步很快。可是他依然没有笔。他多么盼望能有一枝笔啊! 一天晚上,他躺在床上。忽然屋里闪起一道金光,一个白胡子老头儿出现在他面前。老头儿给他一支笔,说:“马良,你现在有一枝笔了,记住你自己的话,去给穷人画画!” 马良真高兴啊!他立刻拿起笔在墙上画了一只公鸡。奇怪,公鸡活了!它从墙上飞下来,跳到窗口,喔喔地叫起来。原来白胡子老头儿给他的是一枝神笔。

马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画。要什么就画什么,画什么就有什么。 一天,他走过一块农田,看见一个老农和一个小孩子拉着犁耕地。泥土那么硬,拉不动。马良拿出神笔,给他们画了一头大耕牛。“哞——”耕牛下地拉犁了。

大官听说马良有一支神笔,带着兵来捉他,把他带到衙门里,要他画金元宝。马良恨透了大官,站着一动不动,大声说:“我不会画!”大官气极了,就把他关在监牢里。{假如我有一只神笔。}.

到了半夜,看守监牢的兵睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推,门开了。马良说:“乡亲们,咱们出去吧!”监牢里的穷人都跟着他逃出去了。

大官听说马良逃了,就派兵去追。可是马良早已画了一匹快马,骑上马跑远了,哪里还追得着。

一天,他走到一个地方,那儿天气干旱,庄稼都快枯死了。农民们没有水车,用木桶背水,哼唷!哼唷!真够吃力。马良说:“我来给你们画几架水车吧!”农民们有了水车,都很高兴。这时候,人堆里忽然钻出来几个官兵,拿铁链往马良颈上一套,又把他抓去了。

大官坐在大堂上,不住地吆喝着,“把马良绑起来!”“把他的神笔夺下来!”“快去叫画师来!”

画师来了。大官叫他画一棵摇钱树。画师拿起马良的神笔,就画了一棵摇钱树。

大官欢喜得很,急忙跑过去摇,不料头撞在墙上,额角上起了个大疙瘩。画仍旧是画,没变成真的摇钱树。

大官走过来,给马良松了绑,假装好声好气地说:“好马良,你给我画一张画吧!” 马良想夺回神笔,就一口答应,说:“好,就给你画一回吧!”

大官见马良答应了,非常高兴,把神笔还给他,叫他画一座金山。

马良不说什么话,用神笔在墙上画了个无边无际的大海。{假如我有一只神笔。}.

大官恼怒了,说:“谁叫你画海?快画金山!”

马良用笔点了几点,海中央出现了一座金山,金光闪闪,满山是金子。

大官高兴得直跳,连声说:“快画一只大船,快画一只大船,我要上金山运金子去!” 马良就画了一只大船。大官带了许多兵,跳上船就说:“快开船!快开船!”马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。大官嫌船慢,在船头上大声说:“风大些!风大些!”马良又加上粗粗的几笔风,大海涌起滚滚的波涛,大船有点儿倾斜了。大官心里害怕,着急地说:“风够了!风够了!”马良不理他,还是画风。风更猛了,海水咆哮起来,山一样的海浪不断地向大船压去。

大船翻了,大官他们沉到海底去了。马良又回到村里,给穷人画画。

讨论:马良有了这么神奇笔他都给谁画画了,结果怎样?

引:

引:

2、第二遍读故事:

讨论:假如你拥有了这支神奇的笔你想给谁画些什么呢?对他(她)又怎样的帮助呢?你的画会改变什么?

师:让我们展开想象的翅膀,用我们的神笔画一画,写一写。请同学们以《假如我有一只神笔》为主题开始我们今天的读写绘练习。

三、学生写绘{假如我有一只神笔。}.

,孩子们打开写绘本,拿起油画棒,开始完成他们的写绘作业。

假如我有一只神笔——

四展示讲评

1.小组间互相欣赏作品,并推荐本组优秀作品参加班内展示。

2.小组代表班内展示作品,师生品评。

五 总结升华

正如一首歌唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”相信同学们会从让爱在我们生活中的点点滴滴中。

篇五:《假如我有一只神笔(450字)作文》

精选作文:假如我有一只神笔(450字)作文

假如我有一只神笔,我要用它画出一副眼镜,盲人只要带上这个眼镜,就可以看到美丽的世界,看到祖国的大好河山。 假如我有一只神笔,我要用它画出一个能使人聪明善良的头套,愚笨的人戴上它就可以变的聪明,坏人就可以变成有爱心的人,让世界充满爱。 假如我有一只神笔,我要用它画出一座座粮仓,让穷人每天都有饭吃。让他们的生活过的更好。 假如我有一只神笔,我要用它画出很多金银财宝,把它分给那些穷人。让他们过上好日子。 假如我有一只神笔,我要用它画出一条条永不干涸的小河,让人们每天都有水喝,让他们过上更好的日子。 假如我有一只神笔,我要用它画出一座座工厂,他们生产出来的东西没有一点垃圾,很卫生。 假如我有一只神笔,我要用它画出许多片森林,让他们为人类造福。大自然将会更美好,更美丽。 假如我有一只神笔,我要用它画出一座座美丽的山,一条条清澈的小河,那时,地球将变得更美。 假如我有一只神笔,我要用它画出一个更加美丽的地球!五年级:彭子骞

篇一:小学作文:假如我有一支神笔

假如我有一支神笔

假如我有一支神笔,我会为残疾的孩子画上所缺的部分, 我会为农民画头牛,我还为穷苦的家庭画一栋楼,我还为祖国添多一点色彩。 假如我有一支神笔,我会为残疾的小孩,为他们画上所缺的一个部分,给他们快乐。给他们能再次走在祖国大地上,在草地上玩耍, 假如我有一支神笔,我会为那写穷苦的家庭添加一些幸福,给他们富有,给他们过上幸福的生活。

假如我有一支神笔,我会为那些农民伯伯画一头牛,给他们不要在那么辛苦的干农活。给他们一些休息。

假如我有一支神笔,我会为祖国画上祖国需要的东西,为祖国画一片森林,给祖国多一点绿色,也会为祖国话上许多动物,给祖国添加一点生机。给祖国添多一点色彩。

假如我有一支神笔,我一定会做出我许下的诺言,去实现我的梦想,我要为我许下的诺言去努力拼搏,努力去学习,努力去实现我的梦想。我一定要实现我的梦想,一定要实现。应为我想为祖国做出点贡献。

篇二:假如我有一只神笔

假如我有一只神笔

大家都有一个梦想,就是有马良那样的一支神笔,当然,我也不例外啦。 假如我有一支神笔,我会画许多玩具:变形金刚,芭比娃娃……把这些玩具都送给那些幼儿园的小朋友们,让他们玩个够。我还会画许多本书和一座学校,让那些农村的小朋友们读上书,获得更多的支持,为国家多做一点贡献。 假如我有一支神笔,我会为那些没有工作的人画火锅店,书店,文具店,超市……按他们的学历来分工,让他们多赚点钱,好好养家糊口。我还要画一座牢房,把那些小偷,贪官都锁在里面,让他们好好反省。我还要画一个测谎机,测试他们有没有悔过自新的心。什么时候有了,什么时候才能够出来。但是他们出牢房时,我还会画一间房子和一片田地,让他们用自己的双手来至富。 如果我有一支神笔,我会……要是我真的有神笔,我还会做许多事情。但是,这只是个梦想,我们现在要做的是:好好学习,天天向上。不再依靠幻想来满足自己,而要自己动手发明更多对人们有用的东西。

兴宁五一小学6.1

五一凡

篇三:假如我有一只神笔

假如我有一只神笔

假如我有一只神笔,我要画一个有半个城市这么大的动物园,里面全部都是国家保护动物而且还有已经灭绝的动物。只要有了这个动物园,那么人么就不用担心动物灭绝了。

假如我有一只神笔,我要画一种压缩食品,不大不小,可以随身携带。只要咬上一口,那么就可以一周都不用吃食物,而且很好吃。

假如我有一只神笔,我要画一个城市,里面全部是乞丐和难民。我给他们土地和家畜,让难民不在风餐露宿。 假如我有一只神笔,我会让世界变得更美好!

篇四:假如我有一只神笔

假如我有一只神笔

亲爱的同学们,你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧?我经常幻想,我也有一只神笔!

假如我有一只神笔,我会画出一双双明亮的眼睛,让那些双目矢明的儿童,看见这个五彩缤纷的世界。并且,让他们重返学校。

假如我有一只神笔,我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的学校,里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习,让他们吃好、穿好、睡好,不让他们受一丁点委屈!

假如我有一只神笔,我会画出不要钱的大商店,里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。 假如我有一只神笔,我会画出青山绿水、绿树红花,让我们呼吸的空气是新鲜的。如果,我们呼吸的空气不卫生,这样就会造成很大的伤害。

假如我有一只神笔,我会画出高大的楼房,有的家只有60多平方米,就连来个客人,也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去,这样就不会为来客人而担忧了!

假如我有一只神笔,我会发明一种药,现在:有的人容易生病,比如血癌啊、肝癌啊、非典啊,只要他们吃了我发明的这种药,就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上!

总而言之,如果谁有困难,我会力马帮助他,让这个世界上到处充满温暖!到处充满笑声!到处充满友谊!到处充满爱!到处充满和平!到处充满…… 如果我真的有一只神笔,那该多好哇!

北京东城区东西湖东方红中学五年级:1448323478

篇六:《假如我有一支神笔(500字)作文》

精选作文:假如我有一支神笔(500字)作文 假如我有一只神笔 假如我有一只神笔,我会画出祖国的大好河山,让我们的祖国更加美丽,我还会让世界各地的旅游团到我们这里旅游、野餐。 假如我有一只神笔,我会画很多吸尘器,让清洁工们拉着吸尘器吸垃圾,这样既能减轻灰尘对人类身体的伤害,又能减轻他们的工作辛苦,真是一举两得的好事,让我们的城市更加干净,也为祖国的环保事业作出贡献。 假如我有一只神笔,我会画一个不要钱的大超市,让老年人无忧无虑地度过老年时光。我还会画几个管理员,站在超市门口,防止出现意外,让他们排着队走进超市。 假如我有一只神笔,我会画很多双明亮的眼睛,让那些失明的人重见光明,重见我们这美丽的家园和自己的亲人,这是多么快乐的事啊! 假如我有

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