最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

关于人性美的作文 关于人性美的作文素材

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《关于人性美的作文:人性美》

生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵美,在我们中间。星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。老师又说:不愿意订 的,请举手。

这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见是小倩!班主任关切地问她:是不是没钱?小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。

小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。

我替小倩交!

一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的吝啬鬼翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。我交!我替她交!要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?同意!小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:谢谢大家!

冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。

篇二:《人性之美800字作文》

人性之美800字作文

大自然的美让人如痴如醉,而人性之美使人万般敬佩。那种美更胜一筹呢?

仰望天空,我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇;俯视大地,我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪,与“明月松间照,清泉石上流”的幽美森林。平视山川,我喜欢"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"的怪石嶙峋的险峰与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势磅礴的瀑布;面向大海,我喜欢海浪汹涌时的澎湃与平静的腼腆;走进草原,我喜欢"天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊"的美景;漫步林间,我喜欢古朴的石头小路与拂过我的脸颊的婀娜多姿的杨柳""

{关于人性美的作文}.

如诗如画的自然美景是否让你已痴已醉,给你的眼再留下些许空间,用心品味一下人性美,它总是悄然滑过我们的眼睛,轻轻地,不留下一丝痕迹,但留给我们的思考是如咖啡的醇香一样耐人寻味的。

当你手持MP3,摇滚音乐的强烈的节奏感将你的思想引入高潮,脚下的一块绊脚石丝毫没有引起你的注意,忽然,一只强悍有力的手将你拉向一边,避免了一次摔跤的疼痛,神定,回首,那陌生而娇小的背影是否因此而高大;来到学校,当你抓耳饶腮苦思冥想难题之时,老师的到来为你拨开了心中的疑云,老师那沟壑般的皱纹,早白的鬓发,疲劳的眼神是否已成为天使的花容;当你与朋友之间产生摩擦,满腹的委屈无处倾诉,含着泪扑向母亲的怀里,温暖的话语融化了你那冰冷的心,此时,母亲的怀抱是否已成为灵魂的温室""人性之美是否让你已敬已佩?{关于人性美的作文}.

冰心诗中道:我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮。可见,自然给予了人类赖以生存的空间与资源。但人性之美的情真意切,是感人肺腑的。自然美与人性美的PK究竟有怎样的结局呢?{关于人性美的作文}.

其实,自然美与人性美之争只是一个女孩对于未来的并不期待的想象。因为人类来自于自然归于自然,人与自然应该是和谐一致的,而人类的和谐也是需要人性美来滋润的。

篇三:《人性之美800字作文》{关于人性美的作文}.

大自然的美让人如痴如醉,而人性之美使人万般敬佩。那种美更胜一筹呢?

仰望天空,我喜欢天空的蔚蓝与白云的无暇;俯视大地,我喜欢点缀着几朵小花的绿茵茵的草坪,与“明月松间照,清泉石上流”的幽美森林。平视山川,我喜欢"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"的怪石嶙峋的险峰与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势磅礴的瀑布;面向大海,我喜欢海浪汹涌时的澎湃与平静的腼腆;走进草原,我喜欢"天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊"的美景;漫步林间,我喜欢古朴的石头小路与拂过我的脸颊的婀娜多姿的杨柳""

如诗如画的自然美景是否让你已痴已醉,给你的眼再留下些许空间,用心品味一下人性美,它总是悄然滑过我们的眼睛,轻轻地,不留下一丝痕迹,但留给我们的思考是如咖啡的醇香一样耐人寻味的。

当你手持MP3,摇滚音乐的强烈的节奏感将你的思想引入高潮,脚下的一块绊脚石丝毫没有引起你的注意,忽然,一只强悍有力的手将你拉向一边,避免了一次摔跤的疼痛,神定,回首,那陌生而娇小的背影是否因此而高大;来到学校,当你抓耳饶腮苦思冥想难题之时,老师的到来为你拨开了心中的疑云,老师那沟壑般的皱纹,早白的鬓发,疲劳的眼神是否已成为天使的花容;当你与朋友之间产生摩擦,满腹的委屈无处倾诉,含着泪扑向母亲的怀里,温暖的话语融化了你那冰冷的心,此时,母亲的怀抱是否已成为灵魂的温室""人性之美是否让你已敬已佩?

冰心诗中道:我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮。可见,自然给予了人类赖以生存的空间与资源。但人性之美的情真意切,是感人肺腑的。自然美与人性美的PK究竟有怎样的结局呢?

其实,自然美与人性美之争只是一个女孩对于未来的并不期待的想象。因为人类来自于自然归于自然,人与自然应该是和谐一致的,而人类的和谐也是需要人性美来滋润的。

篇四:《论小学三年级作文中的人性美》{关于人性美的作文}.

论小学三年级作文中的人性美

【摘 要】蒲柏曾说过:“智慧属于成人,单纯属于儿童 。”①儿童心灵是世界上最单纯最圣洁的地方。他们有着与众不同的特质,拥有纯洁的天真魅力。在执教小学三年级作文教学的过程中,我看到了难能可贵的人性美。那是一种没有受过任何污染而又自然而然的本质体现。他们的作文中,少了成人世界的思维和技巧,远离刻意的装饰和造作,蕴藏着的,是无穷无尽无法用物质去衡量的真、善、美。{关于人性美的作文}.

【关键词】小学三年级;作文;人性美

布莱尔说:“儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。”②每次走进班级,见到班级里一张张好学可爱的笑脸,我的内心都很感慨:这世界上怎么会有如此纯真的小脸?在一次次的作文训练中,我看到的,是稚嫩的文字,但是字里行间却有着我深深的感动。

一、真,是他们内心情感的最初流露。

在所教的班级里,每个学生的特质不同,性格有很大的差异。每一篇作文中的他们,也是很不相同。就算有时构思刚好在同一阵线,但是流露在文字下的,却是他们不同的生活经历的体现。

真,是每个人应有的本性。现代社会,生命总是在成人的世界里变得纷繁复杂。儿童,却有着白纸一样纯净的心灵。他们的心灵,是没有被涂抹过的纯洁。很喜欢在学生的作文中,寻找他们内心那种人类特有的最初真实感。

喜欢这样真实的人,喜欢这样真实的感情。因为,他们之间不存

篇五:《人性美》{关于人性美的作文}.

《受戒》中的人性之美 (2007-04-23 12:45:29) 小说《受戒》是汪曾祺晚年的作品。小说讲述了这样一个故事:明子因为家里兄弟多土地少,九岁时被舅舅带到寺里当和尚。在出家的路上认识了小英子,从此老往她家里跑。明海(明子的学名、法名)会描画,这一技艺令小英子即将出嫁的姐姐着实风光了一回———大英子照他描的画绣出的鞋“三十里方圆都传遍了”。四年以后,明海就要做“将来能当方丈”的“沙弥尾”了,小英子要他不要当沙弥尾,也不要当方丈,天真的明海一概应下。当小英子问他:“我给你当老婆,你要不要?”明海大声说:“要!”最后小说结束于江南水乡优美的自然环境之中。 喜欢这篇文章,青青绿绿的,早春太阳没出时还有露水的田野般的感觉。汪曾祺的文章比其师沈从文多了些清新,淡淡的人情,浅浅的写着,“荸荠庵,狭长的天井,假山石,几盆花,三间小房,箩底方砖,石榴树,栀子花”,可爱得很。作者通过小和尚明海与村姑小英子纯情的初恋,把“一花一世界,三藐三菩提”的佛地净界与生气盎然的世俗生活联系起来,人间的烟火气弥漫于寺宇内外。作品并没有着力描述宗教对人性的异化过程或结果,而是以幽默的语言风格展示了宗教环境中世俗化的一面。他写出了和尚们的诸多的人生向往,展示了他们与普通人并无两样的生活,突现的人性的淋漓尽致。 人性中对于爱的追求是与生俱来的,它不会因任何环境的束缚而消逝;相反地,只要一点真情的触动,这种人性便会蓬勃地苏醒。无论是未受禁锢的常人,还是消心寡欲的出家人,都拥有着最原始的对物质生活的需求和对精神生活的渴望。人正是由于认识到了爱和被爱的美好,才能让自己和别人的世界亮丽多彩起来。相反地,若只有对人对事只有怨恨,他的世界将会漆黑一片。 让我们看看《受戒》里的生活吧:二师父仁海公接师母住在荸荠庵里消夏;三师父仁渡因为要飞铙的绝技而使相好的不止一两个;就连资深的老方丈,也在绣花方丈里藏了一个19岁的小老婆。在这种解放人性、和谐温婉的环境里,小英子和明海的恋情的诞生也就显得水到渠成,合乎情理了。 17岁,一个多么美好的年龄,也正是一个对于人生、爱情有了慒懂的认识和向往的年龄,难怪,只在看到一个小女孩的小脚印后,便会心乱了。但他的天生的羞涩却使他不敢表白,这份朦胧的爱只好在他的心里孕育、成熟,他的心还是纯真和美好的。他虽始终只是在被动地等待和接受初恋的到来,但他坚定地相信自己对小英子的爱的小英子对自己的爱。于是,在他等到了爱狂风暴雨般来袭时,他大声说出了心里话,虽然,这还是小英子的鼓动下,而这一次,他的勇敢已战胜了怯懦。复苏的人性让他把幸福紧紧攥在了自己手中。 相比之下,小英子更直白,更大胆。她毫无顾忌地坦露心迹,但她并不鲁莽。她是在确定了明海的心后才以身相许的。她很直白,真诚,大胆,谨慎。她深信自己的可爱灵巧一定可以打动明海,她也清楚自己早已对那个漂亮温顺的少年暗暗倾心,于是她把这种爱表达出来,释放出来。正是这种主动的交流和呼唤,才让她和明海走到了一起。有时候,人与人心灵的交汇就在那么一刹那,错过了那一刹那,恐怕两个人的手永远也不会牵在一起。聪明的小英子用她的果敢赢得了属于自己的那份真爱,她身上蕴含着的那份至真至纯的人性之美让她获得了生命中最珍贵、最美好的幸福。 人性之美,是世间生命的精髓;人性之美,是社会灵魂的梁柱。宣扬着复苏的人性,引领着人性的复苏,这正是《受戒》的伟大之处。作为沈从文的弟子,汪曾祺花数年工夫逐渐知道了对话不是“两个聪明的脑壳在打架”。除去文学的意义,我特别喜欢这段“她挎着一篮子荸荠回去了,在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印,傻了。五个小小的趾头,脚掌平平的,脚跟细细的,脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉,他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。”加上最后的稚气、羞涩,成年人看来又极其大胆的对话,我看到了一个没有复杂色彩的童话,四十三年前的一个梦,透着四十三年后,一直渗入心里的人性之美。

篇六:《人性美》

人性美

生活中处处有美/美的花、美的景。美的服饰”美的心灵""""美’在我们中间‘星期二早晨‘班主任走进教室、兴奋地对同学们说、。现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来’,老师又说",不愿意订的‘请举手,;

这时’教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见–是小倩!班主任关切地问她’,是不是没钱:‘小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去,我的心像刀割一般难受;不由得想起了小倩的遭遇’

小倩的爸爸和妈妈早已离婚、妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆"小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深,可是、小倩跨进中学校门不久’在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息?亲自到小倩家去看望;小倩对班主任说,她想退学”经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心”可是‘小倩没有了母亲?也失去了母爱/在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤;一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了、

’我替小倩交!/

一个清脆的声音打断了我的沉思、我抬眼望去“是班上有名的,吝啬鬼,–翠翠,说起翠翠。她平时从不乱花一分钱。即使是炎热的夏天/也舍不得买一根冰棍"翠翠将带着泪水的手举得很高,“我交!!"‘我替她交!'要替小倩交钱的声音充满了整个教室。教室里立时成了手的海洋、班主任示意大家放下手、激动地说'“这个钱用班费交/也包括我的一份‘大家同意不同意'“'同意!!"小倩望着大家。激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:?谢谢大家!'

冬天的早晨”冰天雪地、虽然很冷。但教室里暖融融的、我们的同学就生活在这温暖的集体中:看着眼前的一切?我越来越感到“在我们这样的社会主义大家庭里"真是一人有难众人帮啊!

美。时刻伴随着我们;美'在我们中间!!

篇七:《人性美》

人性美

生活中处处有美”美的花,美的景,美的服饰、美的心灵""""美,在我们中间”星期二早晨,班主任走进教室‘兴奋地对同学们说;;现在有一批外语资料'愿意订的同学明天带10元钱来”;老师又说",不愿意订的,请举手‘“

这时;教室后排有一只小手微微抖动着举了起来"教室里顿时静得连掉根针都听得见–是小倩!班主任关切地问她,?是不是没钱:'小倩流下了两行痛苦的泪水、班主任也忍不住转过身去"我的心像刀割一般难受“不由得想起了小倩的遭遇,

小倩的爸爸和妈妈早已离婚;妈妈没有改嫁”家中还有一个八十多岁的外婆:小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深、可是?小倩跨进中学校门不久/在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息/亲自到小倩家去看望、小倩对班主任说,她想退学”经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是?小倩没有了母亲?也失去了母爱”在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。

’我替小倩交!'

一个清脆的声音打断了我的沉思/我抬眼望去。是班上有名的?吝啬鬼’–翠翠/说起翠翠‘她平时从不乱花一分钱;即使是炎热的夏天“也舍不得买一根冰棍“翠翠将带着泪水的手举得很高//我交!':我替她交!!;要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋'班主任示意大家放下手'激动地说??这个钱用班费交?也包括我的一份/大家同意不同意"",同意!!:小倩望着大家、激动得热泪盈眶;用颤抖的声音说'/谢谢大家!?

冬天的早晨/冰天雪地/虽然很冷‘但教室里暖融融的“我们的同学就生活在这温暖的集体中‘看着眼前的一切:我越来越感到"在我们这样的社会主义大家庭里。真是一人有难众人帮啊!

美,时刻伴随着我们;美?在我们中间!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 关于人性美的作文 关于人性美的作文素材