【 – 字数作文】
篇一:《假如我变成嫦娥姐姐》
假如我变成嫦娥姐姐
假如我能变，我真希望自己变成既漂亮又有一颗同情心的嫦娥姐姐。
假如我变成嫦娥姐姐，我会把那些坏人都变成好人，让他们洗心革面，改过自新，重新做人。这样我们就不会担心有偷盗现象发生了。
假如我变成嫦娥姐姐，我会施展法力，把大自然的天变得更蓝，草更绿。这样人们就不会因为砍伐树木而受到大自然的报复了。
假如我变成嫦娥姐姐，我会给街上那些四处流浪的流浪汉食物和衣服，教他们知识，这样，我们国家就不会出现一些流浪汉冻死、饿死在街头了。
我真希望我的愿望能成真，那该多好啊！
篇二:《语文》
教材简析：
本组是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的，除一个语文园地外，一共选入四篇课文。《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》是精读课文；《夸父追日》是略读课文。本单元的学习目标：一是引导学生感受古人丰富的想象；二是积累生动的语言；三是拓展开去，引导学生阅读其他民间故事和神话传说，增强对祖国优秀文化的热爱之情。本组课文的教学思路有三：一是阅读提前，营造阅读氛围。二是精读带路，领略神奇和美好。三是阅读延伸，发挥整合功能。
教学目标：
１、认识16个生字，会写35个字；正确读写28个新词
２、通过复述和表演把握课文内容，积累生动的语句；背诵2首古诗。
３、收集相关资料；
４、以“假如我会变”为题写作，想一想你想变成什么？展开合理想象，把内容写清楚
教学重点：
1、认识16个生字，会写35个生字，正确读写28个新词。
2、有感情地朗读课文，复述和表演课文。
3、培养学生观察的方法、表达的能力。
教学难点：以“假如我会变”为题写作，想一想你想变成什么？展开合理想象，把内容写清楚
教学时间安排：共需12——13课时{假如我见到嫦娥会怎么说}.
篇三:《假如我见到史铁生》
假如我见到史铁生
假如我见到史铁生，我一定会认真的对他说：“生活没有放弃你，也请你不要伤害自己。”我会用笑容打动他。
假如我见到史铁生，我一定会对他说：“史铁生，北海的菊花开了，你不去看看吗？”往事如烟，也许能勾起他美好的回忆。
假如我见到史铁生，我一定会对他说：“ 你的母亲希望你好好儿活下去，带着她的寄托，活下去，活得精彩，活出你的风范，加油吧，生活依然美好，上帝在关上一扇门的同时，也打开了一扇窗，努力发现自己的长处，另辟新路吧！不要活在悲伤里！加油！” 假如我见到史铁生，我要让他知道，人生漫漫如流水，有高处，有低谷，有湍流，有险滩，弯弯曲曲，百转千回，然而，有的人能屈能伸，可包可容，无畏与岁月的低谷与巅峰，不甘于人生的淡忘沉淀，迎难而上，从而乘风破浪、名扬千里。{假如我见到嫦娥会怎么说}.
北海的菊花
篇四:《假如我在月球上》
假如我在月球上
现实篇
假如我在月球上，那一定是神舟n号带我去的，我会采集一些样本带回去。我一定要尝试在月球上一蹦三尺高的痛快感，这是我从小以来的梦想。我要看到那个月球上人类第一个脚印，拍下照片，量出它的尺寸，回去好告诉王二毛，那个脚印到底是多大。我还要在月球上大喊三声：“月球，我来了，太空，我来了，我想死你们了。”对了，我也要留下我伟大的脚印，再刻上“某某某到此一游。”我梦想着那一天。我一定要好好学习，天天向上，为国争光，为了自己的理想奋斗！
幻想篇
假如我在月球上，我会不会看到嫦娥奶奶？还有那只整天不停捣药，不停偷吃的越来越胖的小白兔？我最想看到那个傻傻的吴刚，做着白做的事，反正砍完还会长回来，就别砍了，就说我砍完它又长出来了，玉帝他们忙着打孙悟空呢，哪管得着你啊。所以，假如我在月球上，我一定要告诉他这个消息。如果我看到嫦娥奶奶，我一定要给她照张相，以后用作老年人疗养院的广告。而且，我一定要问当初她到底为什么要吃仙丹，写一篇新闻稿。至于那只兔子，我干脆送她一套现代制药工具，让她给我一些她的药，再采访她，打听一些关于嫦娥他们的小道消息。所以我一定要努力学习，日后才能梦想成真。 科幻篇
假如我在月球上，我或许会看到正在开着会，吃着野餐的外星人。可能我会被抓起来，但是我给了他们好吃的三鹿奶粉，他们开口称赞：“好久没吃到纯度那么高的三聚氰胺了，还有淡淡的奶香，我喜欢奶香味的。”随后，我跟他们一起坐在月球上，谈天说地，留了QQ还有msn，最后临别之际，他们再三嘱托我一定要多收购些三鹿奶粉。所以，我一定会努力学习，争取让外星人喝上好喝的奶香味的三聚氰胺。
其他篇
假如我在月球上，我会干什么，是哭，还是笑？这是个问题。请电视机前知道答案的观众朋友游动发送答案至12345贯通发送到54321，我们将抽出三名幸运观众，获得月球照片一张。
假如我在月球上，我看到我们的母亲，地球，伤痕累累，她不再蔚蓝，不再清澈，不再有欢声笑语。她痛哭着，那撕心裂肺的声音，深深地刺痛了我的心，我，哭了，哭得那么无助，那么不知所措。我不知道该怎么办，谁能告诉我，我该怎么办，怎么办！我瘫坐在月球上，眼泪填满了月坑，闪烁着伤心的光，还有，那眼泪无声地滴落。我的心，碎了。朋友啊，让我们一起来救救地球吧。
篇五:《假如我是月亮》
假如我是月亮
我从课外书上知道了月亮上没有花，没有树，没有水，也没有空气。人走在上面轻飘飘的，根本站不稳。没想到传说中美丽的月亮竟然到处都是光秃秃的石头。{假如我见到嫦娥会怎么说}.
望着皎洁的月亮，我陷入了遐思。假如我是月亮，我就把山沟变成河流和小溪，让山长满树木，到处绿树成荫，鲜花盛开，一年四季生机勃勃。
假如我是月亮，我就让嫦娥和吴刚结婚，生儿育女，给我带来欢声笑语。我要嫦娥种许多许多桂花树，使整个月球充满花香，还办一个玉兔养殖场，繁殖成群的玉兔，再让吴刚酿出桂花酒和桂花蜜。
从此，嫦娥不再住在广寒宫唉声叹气，我将不再感到孤独和寂寞。我每天都是圆圆的，发出温柔的光，给地球上的人们带来光明，带来美的享受。我会经常邀请地球村的人们来月球上做客或定居。不久，月球变得比地球更美丽，更富饶。
假如这是真的该有多好，我们人类就不用担心没有去处了。
篇六:《假如我遇见王勃》{假如我见到嫦娥会怎么说}.
假如我遇见王勃
覃文琳
今天早晨，我遇到了王勃，我带着兴奋的心情走上去，拿出我心爱的笔记本请他签名。
我很有礼貌地说：“王勃您好！很高兴见到您，您能帮我签个名吗？”
王勃微笑着说：“好的。”
接着我想请他教我如何写出好的文章来，可他告诉我去图书馆看看吧！然后我就跟着他来到了图书馆，我一到图书馆王勃就拿了一本有关写文章的书给我。
我有点不高兴地说：“这些都是一年级的孩子看的书，给我看做什么呀？”{假如我见到嫦娥会怎么说}.
王勃耐心跟我解释道：“想写一篇好的文章就要从头做起，不管你是多大年纪。”
听了王勃的话，我恍然大悟，意识到自己太骄傲了，我立马接过王勃给我的书来看。从今天开始我每天都来看这本书，直到看完，我的作文水平才能有所提高。
篇七:《假如我遇见王勃》
假如我遇到王勃
三（1）覃文琳 今天早晨，我遇到了王勃，我带着兴奋的心情走上去，拿出我心爱的笔记本请他签名。
我很有礼貌地说：“ 王勃您好！很高兴见到您，您能帮我签个名吗？”
王勃微笑着说：“好的。”
接着我想请他教我如何写出好的文章来，可他告诉我去图书馆看看吧！然后我就跟着他来到了图书馆，我一到图书馆王勃就拿了一本有关写文章的书给我。
我有点不高兴地说：“这些都是一年级的孩子看的书，给我看做什么呀？”
王勃耐心跟我解释道：“想写一篇好的文章就要从头做起，不管你是多大年纪。” 听了王勃的话，我恍然大悟，意识到自己太骄傲了，我立马接过王勃给我的书来看。从今天开始我每天都来看这本书，直到看完，我的作文水平才能有所提高。
篇八:《假如我不曾见过太阳》
假如我不曾见过太阳
为何让我遇见你，在我最美丽的时刻，为何在佛前求了五百年，阳光下慎重的开满花，一朵一朵都是我前世的盼望。
假若，我从不曾见过太阳，那么，又有什么遗憾，什么悲伤，生命是跌撞的曲折，消逝是宁静的星，光宇中不再有我，却又无处不是我。
很想，一个人去远方，飘逝一片旷世的奇境，沾一点“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。”—题记
天凉好个秋，最是一年秋沧桑，曾经的群芳斗艳，如今花瓣雨飘满天；曾经的郁郁葱葱，今儿“草木摇落露为霜”；昨夜西风独自凉，一季薄念，波澜起伏，落笔为殇，往事疏疏摇落一地残，看夕阳西下，深思万千，一纸思量，一番萧瑟起伏，浅秋薄念，独自凉。
文字很薄，所有的笔墨都难写尽这薄凉，一如这凉凉的秋，写着写着，字都薄了，时光薄了，往事薄了，心事微澜，看过秋的路口，一片黄叶，飘落指间，微凉微凉，阳光夹带着秋的萧瑟，疏疏散散自己的影子，把时光的脚步打散，回眸之间，一切在走远，不过是演绎的一场舞台剧。
秋天坐在瑟瑟山水之间，深锁重门，束缚念想的天空，一泓秋水波澜起伏昨天的故事，你在碧云天处，黄叶分外飞舞，遮掩一丝的念，记忆是那古藤老树上的年轮，荒芜于风沙的岁月中；风起时念起，拾字取文，你是否在天涯，暗香生花？你是否伫立渡口，倾听落叶知秋的呼唤？然却是薄念凄清一场空，独自凉。
素色占据眼底，走在哪里，一片萧暗，一片惨淡，层林尽染，金黄片片，凋落下往事的念坠，零落何处，无从问津；也许薄如翼的念想，无法承载经年的重负，
不论如何挣扎，如何牵强，都是一场无因果的戏份，都是一张空口无凭的契约，无法复制，无从续写……
一切都在枯黄的时光里，凄凄了目光，一片一片的暗淡，萦绕周遭，素淡了飘零许久的执着，踌躇不前之际，一片阴霾追随秋雨而至，凉凉的风，凉凉的雨，眼镜打湿了，擦了又擦，怎也望不清前方，看不清回家的路，怎也触不到，温暖的存在，指间冰冷，时间好似要停止那般，天凉好个秋，却是独自凉。梦的衣裳，如今飘零到哪里？是枯木之秋的远方，还是零落满地的近旁，萧萧秋风回应着，远赴他乡的雁子，鱼书寄来，期许月满西楼；当旅行的脚步倦了，是否可以倚靠着童话故事，在洒满月光的窗口发芽，在一方手帕上开花，让念想八百里成风，淋一场秋雨，尽情倾诉，潮湿相思的帕。
当草长莺飞的日子已是昨天，泛黄的秋在凉薄的纸张上，肆意书写，涂抹大漠孤烟，花期荼靡的那一株花信，在戈壁他乡，追忆侠骨柔情的篇章，一切依旧，一切如前；记得：你说不久会来看我，一直记得那句信誓旦旦……当一季季花期过去，枯萎的叶面，无法绽开一页生机，再等待，再寻找，是否是一场徒劳的过场？
一叶知秋，天的确凉了许些，阳光少了温度，文字丢了方向，束缚了步履，举步维艰；是否在这浅浅淡淡的清秋里，字到枯朽，萎蔫而止，独自苍凉凄惶？瘦尽季节浮华，清寂想念花窗，过马光阴而去，念的墙角逐渐泛黄，凋落了绿意的恩惠；那碎碎念念不忘，独自清瘦在秋风中，寂寞霜起，四野乱风吹过，经年的结痂，痛彻心扉地，再次闭幕深锁！
“谁念西风独自凉”，一念在心，一念执着，话别过往，回念在清秋中，一人孤自，浅秋薄念，独自凉！
我的心是凉的，是淡淡的雨冰，
篇九:《假如我遇到王勃》{假如我见到嫦娥会怎么说}.
假如我遇到王勃
今天早晨，我遇到了王勃，我带着兴奋的心情走上去，拿出我心爱的笔记本请他签名。我很有礼貌地说：“王勃您好！很高兴见到您，您能帮我签个名吗？”王勃微笑着说：“好的。”接着我想请他教我如何写出好的文章来，可他告诉我去图书馆看看吧！然后我就跟着他来到了图书馆，我一到图书馆王勃就拿了一本有关写文章的书给我。我有点不高兴地说：“这些都是一年级的孩子看的书，给我看做什么呀？”王勃耐心跟我解释道：“想写一篇好的文章就要从头做起，不管你是多大年纪。”听了王勃的话，我恍然大悟，意识到自己太骄傲了，我立马接过王勃给我的书来看。从今天开始我每天都来看这本书，直到看完，我的作文水平才能有所提高。
假如王勃是我同桌
今天，我进了教室对同桌王润禾说：“组长收作业吧。”一看，呀!不是王润禾，是王勃。我说：“请问你….你…你是王勃吗？”王勃说：“是的，请问你是……”我说：“我…我…我是侯添午，很高兴和你坐同桌。”叮铃铃…..上课了，我看见他入神得听课，又积极回答老师的问题，得到了老师的表扬。正好老师让写一篇作文，我绞尽脑汁左思右想才写了几百字，而王勃就不一样了，他文思如泉，笔走如飞，不一会就写了几千字的作文。我们全班同学
都惊呆了，连老师都很吃惊。呀！我这同桌真是奇才呀！我好羡慕他呀！
篇十:《假如我有一对翅膀》
隐形的翅膀
每一次 都在徘徊孤单中坚强
每一次 就算很受伤也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀
带我飞 飞过绝望
不去想 他们拥有美丽的太阳
我看见 每天的夕阳也会有变化
我知道 我一直有双隐形的翅膀
带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花
追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终于 翱翔 用心凝望不害怕
哪里会有风 就飞多远吧
不去想 他们拥有美丽的太阳
我看见 每天的夕阳也会有变化
我知道 我一直有双隐形的翅膀
带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花
追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终于 翱翔 用心凝望不害怕
哪里会有风 就飞多远吧
隐形的翅膀 让梦恒久比天长
留一个愿望 让自己想象
渴望有双心灵的翅膀
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤 也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
每当听到这首歌，就会情不自禁地萌生想象：一双洁白的轻如蝉翼的翅膀在我飞越大海之前轻轻地轻轻地从臂弯伸出来，整个人立即轻盈起来，飞向空中，然后飞越大海，在蔚蓝的海面上与海浪嬉戏之间，与海鸥伴舞之间就到了海的对面，到了那个充满了色彩、充满了温情的彼岸。 当我从想象中回过神来，我知道它只不过是个幻想，但我仍然执着地渴望一双翅膀，一双心灵的翅膀。一只叫做宽容，一只名曰坚强。一只对待生活琐事，一只处理学习、工作上的麻烦。
一只如同人染沉疴后还原五脏六腑的淡粥，一只好似随之而来的猛药。二者相得益彰，比翼齐飞。 成功之路上布满荆棘，非等闲之辈可以随便穿行其中的。荆棘丛中必定少不了蚊虫的侵袭，正如生活中的小磨难，拌了一次嘴，遭受一次失败，一次挫折。宽容之翼如白雪般洁净，丝绸般柔软，玉兔般轻巧。它轻轻为你抚平这些伤口，轻盈地带你避开这些小虫，让你不必为此分担精力，让你有时间养精蓄锐，用最好的状态去迎接最大的挑战。
成功路上最大的挑战莫过于那些荆棘，仿佛就是学生身上那些沉重的作业负担以及各种各样的考试。中考，高考，大考，小考，月考，期末考，期中考，如沙漠中沙粒之多，如银行里钞票之繁，如大海里水滴之众，而莘莘学子得以喘息的机会如沙漠中水汽之稀，宇宙中氧气之少，
海沟底阳光之罕。90后作家吴子由曾说过：愿上天赐与他一副不坏金身，与疾病搏斗，虽不一定取胜，却也畅快淋漓。坚强之翼就像那不坏金身一样，如金刚石般坚硬，如开山斧般锋利，动力十足。不仅带你飞跃坎坷，波折，更为你披荆斩棘，让你看见成功就在不远的前方。
我深深地懂得，这样两双翅膀可能来自亲情的慰勉、友情的鼓励，可能来自文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量，但更多的是来自内心信念的激励。如果没有心灵对真善美的追求，没有正确的人生目标，只能是枉然。想到这里，我看见，两只翅膀的种子，已经在我心灵的沃土上发芽。