【 – 字数作文】
篇一:《弘扬靖宇精神 建设和谐靖(有奖征文)》
弘扬靖宇精神 建设和谐靖宇
靖宇县职教中心 张宇石(教师)
“亲爱的同志们团结起来，夺回我们失去的国土；英勇的同志们前进呀！迎接军旗胜利的曙光！”这是杨靖宇将军奋进的誓言。
1940年，杨靖宇将军转入濛江山林里，生命的危机从这时开始。敌人一度想活捉杨靖宇，甚至在雪地里划火柴寻找足印；敌人一度高声劝降，拼死跟踪，回答他的只有一颗颗子弹。在生命的最后时刻，他以右手持驳壳枪应战，最后胸部中弹，轰然倒下，一代抗日英豪就此壮烈殉国！ 严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去。我们品读将军的信仰、坚贞与崇高；我们铭记源远流长和不屈不挠的民族精神；我们坚持“团结、自强、求实、奉献”的新时代靖宇精神，以昂扬的斗志，奋发的激情，自力更生，艰苦奋斗。今日的靖宇，社会文明风气蒸蒸日上，教育事业健康发展，精神文明创建硕果累累，城市基础设施建设日新月异，群众文化活动蓬勃发展。
特别是自2000年7月31日被国家矿泉水专业委员会命名为“中国长白山靖宇矿泉城”以来，成功引进“农夫山泉”、“娃哈哈”、“康师傅”等国内知名企业入驻我县，进一步加大了矿泉水保护与开发力度，经省政府批准设立长白山天然矿泉水“靖宇水源保护区”，促进了我县经济建设的长足发
展。
教育是民族振兴的基石，是崇高的社会公益事业，寄托着党和人民的希望与重托。广大教育工作者心无旁鹜，殚精竭虑谋发展。树立了“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念；确立了“兢兢业业为教育事业工作，勤勤恳恳为全体学生服务”的办学思路。全县教育质量再创佳绩，办学条件巨大改善，教师素质整体提升，招生就业再创新高，为“靖宇”发展增光添彩。同时也有许多乐于奉献的良师，为靖宇教育事业的发展做出不菲的贡献！
靖宇县职教中心建校已有20多年的历史，曾由昔日低矮的平房发展为今日的花园式省重点百强校。由于许多学生个人家庭条件差，而选择了到我校学习知识技能。基于这种情况，就为我校的教育教学工作增加了难度与压力。清晰可记，在2002年俄语班班主任曲靖老师（现已是我校优秀的教导主任），在她的班级中有一名成绩优异的男同学，由于家庭窘迫，曾几度要辍学。曲老师了解此事，多次家访，为学生送钱送物，深深感动了学生的全家。在曲老师的扶持和帮助下，他顺利的考到吉林俄语学院深造。而今，这名同学已成为了社会有用之才！此时，留下的只是曲老师发自内心的欣慰和灿烂的微笑！在阳光的照耀下，她显得是那样的美丽!正因为千千万万有像曲老师这样默默奉献的人类灵魂的工程师,才使得靖宇精神发扬光大!
五千年沧桑，山水雄浑而来，凝固了岁月不朽的痕迹。我们要以深入学习贯彻党的“十七大”精神为契机，进一步解放思想，开拓创新，以我们辛勤的汗水浇灌人杰地灵的这方热土。
“青山绿水长留生前浩气”，让我们牢记将军遗志，发扬靖宇精神，弘扬不朽民族魂魄；让我们立足于时代和民族的需要，积极推进我县改革开放和现代化建设；让我们结合新实践、新形势，赋予靖宇精神以鲜明的时代特征和内涵；让我们用自己的智慧和才干建设和谐靖宇，让我们依恋的这方沃土更加繁荣昌盛！
篇二:《杨靖宇作文》
抗日英雄杨靖宇
今天，我读了一本书，我看到了一篇有关抗日英雄杨靖宇的故事，深深吸引了我。
杨靖宇1905年出生在河南一会贫困农民家庭。1927年加入中国共产党，曾数次被捕。在杨靖宇的努力下， 1937年杨靖宇的队伍成立为东北抗日联军，它犹如一股铁流，一次次给日军打击，杨靖宇的威名震动全东北，日军调集重兵，发出更加疯狂的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇。1940年年初，杨靖宇被日军包围，不幸牺牲，年仅35岁。面对杨靖宇的尸体。敌人惊呆了，原来在冰天雪地里和他们转战了好几年的杨靖宇，胃里除了尚未消化的树皮，竟然一粒粮食也没有。 读了这篇文章，我的感触很深。面对日本侵略者的屠刀，杨靖宇等无数先烈为了解放人民，为了民族的尊严，抛头颅，洒热血。他们身上所涌现出来的是中国人民最可贵的，坚韧不拔，不屈不挠的民族精神。{关于赞美靖宇的征文500字}.
今天，我们坐在宽敞明亮的教室里，应该永远记得 那些抗日英雄，没有他们当初的奋斗和牺牲，就没有 我们今天的美好生活。我们要好好学习，长大后建设 祖国，让祖国更加繁荣富强。
篇三:《赞美家乡的征文》
征文
标题：七色之花—美
姓名：马梦鸿
职业：学生{关于赞美靖宇的征文500字}.
学校：辽中城镇一中
清晨，打开房门，迎面拂来一缕清风，携着花草芬芳，沁人心脾。继而前行，只见，草木皆喜，娇花犹笑，耸立的高楼加上繁华的街市，使自然之美和现代之美交织融合，展现出富美辽中。坐在路旁的报亭休憩，看着一个个路过的行人对我付与微笑。实觉，身心沐浴在辽中的美丽与温情之中，是幸福，是享受，是自豪。字典对微笑的解释是：微笑，似蓓蕾初绽，真诚而善良。而辽中这朵鲜花，正在盛开，且愈开愈艳，将永开不败。
在全运会即将到来之际，这朵鲜花新增灿荣！看!
“迎全运，健康跑”活动：县领导和参加健康跑的全体人员一起，绕海之门广场内围慢跑一周，以此将全民健身活动掀起一个新的高潮。随后只见，自动成对的人们不分老手互相扶持，人人脸上皆挂着兴奋的笑容。此时，一朵热情灿烂的火之花在这寒冬中尽情绽放。
“微笑城市”活动：随着全运会脚步的悄然降临，辽中县响应号召。在微笑中，传递着爱的温暖和文明。“微笑”成为了辽中的标志。街道上，公交上，随处可见。此时此刻，一朵悄然绽放的文明之花正为辽中添彩。 “全民健身 健康生活”活动：举行了农民趣味运动会本次趣味运动会比赛在县“海之门”广场举行，来自全县14个镇的500名运动员参加了比赛。在愉快的比赛氛围中，一位位朴实的农民锻炼了身体，获得了快乐。仿佛，一朵朵阳光向上的葵花正朝着天空绽放笑颜。
2012年第26届奥林匹克日活动：县委宣传部、县人大、县政协领导参加了活动。会上10支健身代表队进行了精彩的健身项目展示，他们分别表
演了太极拳、太极剑、健身气功、保健操、健身操、健身球、广场舞、健身锣鼓等，服装艳丽、精神饱满、精彩纷呈、各有特色，引来了观众的阵阵掌声。与民同乐这和谐美好的氛围中，让每位公民看到了辽中的运动精神，运动风貌。一朵和谐之美凝聚成的夜来香正悄然送芳。
“点爱火、迎全运、行义举、传文明”爱火传递活动：活动现场锣鼓喧天，彩旗飞扬，处处洋溢着热烈欢快的气氛。10时许，辽中县县委副书记张江徽将第一棒火炬交给茨榆坨初中教师魏景双的手中，魏老师庄重地接过火炬，在一队护跑手的簇拥下开始了“点爱火、迎全运、行义举、传文明”爱火的传递。一抹爱的圣火就这样在辽中点燃，在辽中遍布。
美丽，富强，热情，文明，向上，和谐与积极汇成辽中这朵七色之花，花朵美丽，花香醉人。让我们努力学习，为辽中添己之力！现在我们立下宏志：今天我们桃李芬芳，明天我们家乡栋梁！
篇四:《靖宇中队事迹材料》
靖宇中队教育案例
通化市东昌区靖宇小学 董春艳
“ 靖宇精神育我成长，靖宇精神带我飞翔，抬头，我看到美好前方。靖宇精神育我成长，靖宇精神给我无比的力量，展翅，我感到无限光亮""” 唱着这首他们自编的歌曲43名孩子的脸上露出自信的微笑。或许，在这一刻，他们已经明白了什么是真正的靖宇精神。
两年前，我走进了这个集体。他们聪明、活泼、淘气。课堂上，他们会大胆地提出自己心中的疑问，勇敢地说出自己的观点，作为新班主任，我心中暗喜却从未有所表现。科任课上，他们肆无忌惮的淘气，只有我这个班主任的话还能放在心上，老教师们语重心长地对我说：“这可是帮机灵鬼，就看你怎么教了""”开始的时候，我很喜欢他们，可时间长了，我渐渐发现淘气并不是他们的缺点，他们自私懒散，目无尊长，心胸狭隘。这都是阻挡孩子们进步的天敌，改不掉这些缺点，我的班级最终就会成一盘散沙，提不起，放不正。如何让孩子们尽快健康的成长起来，成为我当时工作中的重中之重！
记得有一次班内的中队会上，轮到辅导员讲话了，我微笑着问道：“孩子们，我们的学校叫什么名字？”
大家你一言我一嘴的争着说起来。
“是的，靖宇小学，同学们，那你们知道我们的学校为什么叫靖宇小学吗？” “因为战争年代有位英雄叫杨靖宇呀！我们以他的名字命名。”
“不错，我们的学校是以他的名字命名，校长希望，靖宇小学的每一名同学都能在靖宇精神的引领下健康快乐的成长""你们知道什么事靖宇精神？对
于杨靖宇你们又了解多少呢？”
教室里一下子安静下来了，三年级的孩子们在我的面前皱起了眉头，脸上的微笑消失了，我知道他们遇到难题了，他们需要一个思考的空间。大约过去了两三天，一个小女孩下课时找到我，看上去兴奋极了 “老师，我知道谁是杨靖宇了！你那天提的问题我都能答出来，看，这是资料，杨靖宇的，很全的""”我笑了，两天的沉默终于没有白白浪费，表面安静的他们都在暗向操作。通过询问，我得知了班级还有4名同学手中也有许多关于杨靖宇的资料，小故事等。我灵机一动临时串改了下一周中队会的内容。对！让学生们去了解杨靖宇。在我的号召下，孩子们的积极性可高了，连家长也参与进来了，他们上网查资料，搜照片，向爷爷奶奶询问""忙得不亦乐乎。我看在眼里，喜在心上。中队会上，孩子们的活跃极了，讲故事，演讲，唱歌""每一个小节目都不离杨靖宇，热热闹闹的，40分钟很快就过去了。
在我暗自庆幸自己的润物细无声时，问题又出现了。下课了，淘气的男孩子总是第一个跑出教室，有一次还踩伤了一位女孩儿的脚；放学时，偶尔会有值日生偷偷溜走，教室里一片凌乱；对操场上的废纸视而不见，过马路，抬腿就跑，有时还会撞到人""面对这一切，我又陷入了沉思。在“成功”的中队会后，孩子们没有任何改变。面对我的质疑，他们的回答理所当然，“老师，你的意思不会是让我们扛着枪打仗吧？”一句话点醒了我，他们的根源是不知道该怎么去做，他们根本就不知道什么事靖宇精神。我顿开思绪。课堂上，我微笑着告诉他们：“我们生活在和平年代，这和平是来之不易的，是无数个像杨靖宇一样的革命先烈用生命换回来的。老师当然不是要你们去战场。可是，孩子们，在和平年代就没有靖宇精神了吗？接下来我们就开一项社会实践活动：寻找你身边的靖宇精神。争做靖宇式的好少年。”孩子们都跃跃欲试，他们走上了
大马路，来到社区里，看到清洁工在清扫马路便匆匆拍下，遇到公交车上给老人让座的也悄悄记下。有一次，一位同学偷偷的给我写了张纸条“老师，今天我捡了2角钱交给辅导员老师了，这算靖宇精神吗？”我一抬头便看见了一张期盼和的脸，我没有点头也没有摇头，只是在纸条下方写了这样一句话“如果是杨靖宇捡到的，他也会上交”。
孩子们真的动起来了，学校领导多次表扬我们班的学生勤劳肯干，有谦让性；连科任老师也开玩笑说：“你们班小毛驴们不驴了""”有一天，老站社区的管理员送来一封表扬信，说我们班的同学悄悄地将草坪中的石子捡干净，连花园中的杂草也清理了。让我好好表扬一下这几名同学。我借机询问了这几名同学的感受，他们都害羞地低下了头，一个小男孩说：“老师，这是靖宇精神吗？”“当然”我笑了，孩子们也笑了！从那以后，这样的表扬信纷涌而至。我的收获还不止这些呢，渐渐的我的学生们开始爱读书了，在学校组织的《和好书交朋友》读书征文活动，《畅游书海》演讲比赛等各项书香校园活动，四年二班总是屡屡夺魁，先后有23人的作文刊登在校级刊物上，有6人在演讲比赛中获奖。孩子们的信心有了，尽头足了，他们终于明白了，做靖宇式的好少年其实并不难。有一次，我和他们开玩笑：“老师让你们寻找靖宇精神，你们的学习劲头怎么也这么足了？”“杨靖宇要是活着，学习上肯定不落后！”“我们要在学习这座高峰上做杨靖宇式的领头兵！”孩子们争先恐后地回答着，我的心中不禁暗自叫好！孩子们长大了，掐指一算，寻找靖宇精神的实践活动已经进行了8个多月了，历时这么长的实践活动我还是第一次做，但是，孩子们的时间没有浪费。他们收获的何止这些呀！这种可贵的精神，已经不知不觉的在他们身上延续了！
那时恰逢清明，，学校要组织同学们去祭扫烈士墓并参观靖宇陵园，这下可把这群孩子高兴坏了，因为先前我们班多次被评为校级“靖宇中队”，所以，在
学校大队会上的少先队员讲话由我们班承担。蒋季宏同学的演讲稿给全校师生留下了深刻的印象，他没有像以往的同学一样高歌杨靖宇，立志要像杨靖宇学习，而是将自己这几个月来的社会实践的体会讲出来，将他眼中的靖宇精神说给同学们听。我清楚地记得这样一段话：“扛枪打仗的日子已经过去，我们是新世纪的少先队员，怎样让靖宇精神在我们身上有所现？好男儿志在四方！同学们，如果杨靖宇叔叔还活着，他绝对不允许我们自由散漫，自私自利！让我们在烈士墓前保证：，吃苦在前，享受在后！做新世纪的杨靖宇，在科学的高峰上，拿好英雄传下来的接力棒，冲啊！”校领导高兴地说：“不愧是出自靖宇中队！就是与众不同。”其他班同学也竖起了大拇指！
一天早晨，我像往常一样走进教室，一首小诗在教室中回荡：{关于赞美靖宇的征文500字}.
像雨露滋润幼苗，
如阳光撒向心房，
我们来到这熟悉的操场。
像百川奔向大海，
如落叶回归土壤，
我们品味这心灵的鸡汤。
园内春风荡漾，
室中书生朗朗，{关于赞美靖宇的征文500字}.
文化精髓灌溉心田。
校内一脉书香，
手中捧着希望，
民族使命深植心间。
靖宇精神育我成长，{关于赞美靖宇的征文500字}.
靖宇精神带我飞翔，{关于赞美靖宇的征文500字}.
抬头，
我看到美好前方。
靖宇精神育我成长，
靖宇精神给我无比的力量，
展翅，我感到无限光亮。
我的眼睛湿润了，孩子们真的长大了，他们再也不是两年前那一个个只会调皮捣蛋的小淘气了，他们宽容大度，谦虚好学，团结向上""我捧着这首小诗，迫不及待地找了一位专业的音乐教师谱了曲。现在，我的学生经常会唱起这首他们自编的歌曲，眼神中充满自信，透过那深邃的目光，我看到的是——希望！
篇五:《赞美法官征文》
赞美法官征文
赞美法官征文
我眼中的法官
乡村间停留着你的脚步，庭院中回荡着你的声音，案卷中浸透着你的汗水，还原事实真相，辨法析理，令违法者止步，给受害者力量，他们用行动，诠释着公平和正义的艺术，他们用心灵，谱写着司法为民，社会和谐的乐章。这就是我们的法官。
在许多人的眼中，“法官”二字意味着权力、地位和荣誉，但在我的眼中，法官也和其他人一样，平平凡凡，不同的是他们拥有的不光有光荣，而更多的却是艰辛和责任。
我虽然不是一名法官，但是我作为法院的一员，可以清晰的看到他们的不易。虽拥有令人羡慕的职业，但光环的背后却是责任和艰辛，是常人难以忍受的嘲讽与指责；是被成功的喜悦所掩饰的无奈与艰辛，同时还隐藏着梦想的坚守。面对压力，法官用正气代替妥协，如挺拔的青松，傲然屹立；面对诱惑，法官用淡定代替冲动，如高山清泉，沁人心脾；面对恐吓，法官用坦然代替胆怯，如正义之剑，浩气长存。我也因可以与他们一起工作生活而感到荣幸与自豪，因为“近朱者赤”。
在我身边，他们在面对自己那喜爱的审判工作时，内心都是火热的、执着的。他们坚守信仰、信念、信心；他们以自己的睿智和良知依法审理好每一起案件；他们之所以在金钱等各种诱惑面前总能保持刚正不阿、不为所动的态度，为的就是能更好的维护公平与正义，做好法律的守护神。也正因这特殊的职业，造就了她们特殊的品质，因这职业特殊的使命，展现了他们特殊的情怀。
我清晰的记得那次，阴雨天气持续了一周，阴沉沉的天空压得人喘不过气来。但工作的脚步不能停止，上班的节奏仍井然有序，我也开始了一周新的工作，送报纸到各个部门。然而当我走到二楼快到李庭长门口，便听到里面传出了声音，一遍遍的说着需要写申请什么之类的话。当我走近门后才知道，李庭长在给一当事人打电话，阮某某，故意伤害一案，当事人要求继续治疗，而又没有医疗费，听着电话那头传来的语音，感觉对方很是浮躁，李庭长还是心平气和的建议写申请司法救助，而李庭长语音刚落，我隐隐的听到那头的声音似乎又提高了数个分贝。我想难道李庭长没有听出来吗？当然不是，他继而又给当事人告知了司法救助类的知识，再根据当事人的情况，一一的给对方作了讲解，不知那个电话通了多久，当我送完六层楼的报纸后，随后又回到李庭长办公室，向他问了下结果，他告诉我最终当事人接受了建议。也许这是一件很小很普通的事情，但是可以通过小事情透视大道理，生活也因这些平凡的小事而显得不平凡。它不仅仅停留在表面。有句话说“不是每句对不起，都可以换来一句没关系。”而事实也是如此，并不是每一次这样语重心长的给他人讲解，都可以换来他人的理解与谢意。
我眼中的法官本着为人民服务的宗旨，虽然在工作中会遇上各种各样的当事人和杂乱的事务，但一直秉着一颗坦然的心，认真工作，用心工作，在处事中磨炼，在磨炼中学习，在学习中进步，在进步中转作风，用他们对法律的坚守，对公平与正义的追求，正努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。）
篇六:《赞美老师的征文》
老师的奉献
老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 老师像什么？ 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的父母， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
作为一名人民教师，您别无所求，只想把知识传授给学生，您别无所爱，只把身心扑到事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日！
教室是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是您的孩子。每当新一年的学生来了，您伸出双手欢迎，每当毕业的学生走了，您含泪相送。正是因为您把知识传授给了我们，我们才能在知识的海洋里遨游。 每当经过您的办公室，从窗口望去，您在那里写着，写着，从未停下过。您要备课，写文章，教后记……早上，当我们还在睡梦中时，您已经开始工作了；中午，我们已经躺下休息了，您还没有吃饭，为下午上课而作准备；晚上，您把我们送回宿舍回家后，依旧在工作。至少到十一点，每天都这样忙碌…… 小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是您启程的号角，把一路走来的汗水抛在身后。您会为学生优异的成绩感到自豪,您也会为差等的学生耐心讲解，这全都是您的孩子，您舍不得把哪一个落下。为了孩子，您废寝忘食，为了孩子，您鞠躬尽瘁，为了孩子，您把心都给了他们。就是这样，您把自己燃烧起来，就是这样，您把光明留给大家，您却无怨无悔、甘心付出！
多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是您，我们所敬爱的人民教师！您会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，您会把顽皮的学生教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语。一声的感激，也会让您甜蜜永久。
许多年过去，当您看到围在你身边的学生的时候，您会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时候，您会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让您看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让您心存久远。
您就是这样无私无悔，您就是