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冰心奶奶我想对您说400字 我想对冰心说350字

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【 – 字数作文】

篇一:《想对冰心奶奶说的话》

想对冰心奶奶说的话

冰心奶奶,我总觉得您的每一首诗歌,每一篇散文,好象有巨大的魔力,把我们带入一个难于言表的境界,让我们读的爱不释手总觉得您的作品的

“根”、“茎”都与我们的心灵联系在一起,交织在一起,焕发着青春的活力、生命的光彩,回响着童年美妙的旋律。真的感到作者不是一位白发苍苍的老人,而是和我们年龄相仿的孩子,充满着青春、阳光、理想和希望。您写的诗歌《纸船》,仿佛载着我们读者的心,一点,一点,漂洋过海,漂到那慈祥的母亲身边而您的《童年的春节》,又让我们回到了那充满活力、充满希望的除夕,回到了那新年的第一天。敬佩之余,更有几分羡慕。我的作文在般里不算差,可以说是上游吧。我以为长大会成为一名举世闻名的作家。然而,读了你的文章,则惭愧不已。您的文章富有大量的感情色彩,让人身临其境。那精彩的段落与我们的灵魂揉在了一起。再读读我的吧,纯属虚构,一点真情实感也没有,喝白开水似的。我想得到你的一一指点是不可能的,只有多读你的文章,学得优美语言,体会写作的真谛。我相信只要用心去体会,去观察,锲而不舍,我就一定会成功,一定会完成我的写作梦想。冰心奶奶,通过看你写的文章,我知道了“写作要用心去写”。冰心奶奶,我想对您说,您教给了我们许多许多,您是我们永远的朋友。

篇二:《四年级语文(下册)单元前置作业》

第一单元

★单元训练重点及学习要求:

重点:体会文章表达的思想感情,学习做事做人的道理。

要求:正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落;理解课文内容,体会情感,领悟道

理;进行字、词、句的学习,感悟语言规律;读背精美的语言材料;进行口语交际和习作练习,发展语文表达能力;随文识字24个,会写生字26个,掌握常用词语。

★单元共同前置作业

1、通读课文,自学生字词(在书上画出,读准字音,并想办法记住它)。

2、联系上下文或查字典、词典,理解新词,把意思写在词的旁边。

自检生字

shěng lu^a xiū s^a cán kuì lu^a gu^i w~ai kǒn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kù dōu cōng cōng dà gài shù shāo shì fàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

~a t"iu niǔ k^iu wàng sh^ang gǎn zhào bǔ lāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huī yìng jù li^a yú gōu jù lí zhēng biàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qǐ qiú dào d~a dǐ zhì jù jīng huì sh~an

( ) ( ) ( ) ( )

1、种子

课前小研究:

1、课文讲了一件什么事?谁给你留下很深的印象?_________________________________________________________

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2、为什么那位小女孩交的树种很少,“我”却被感动了,心中充满了温暖?用“——”在书上

画出有关句子读一读,旁边写出读后体会。

3、小女孩交树种时,作者细致地描写了她的外貌、语言、动作、神态,生动形象。用“~~~”

线画出,认真读一读,说说小女孩给你留下怎样印象,在旁边注记。

4、你喜欢这位小女孩吗?为什么? ______________________________________

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5、推荐书目《红玫瑰》《小铁球》。

2、只拣儿童多处行

课前小研究:

1、了解作者冰心及其作品。

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2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3、找出描写儿童的句子,有感情地读一读,体会冰心奶奶眼中的儿童的特点,表达了作者怎样

的思想感情。(在旁边注记)

4、在第八自然段中,作者想表达的意思是什么?

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5、“只拣儿童多处行”的意思是什么?春游的时候为什么要“只拣儿童多处行”?

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6、写一写。

冰心奶奶,我想对您说:

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7、推荐书目《再寄小读者》。看完后和同学交流体会。

3、钓鱼

课前小研究:

1、课文讲了一件什么事?按什么顺序写的?

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2、仔细阅读课文,想一想“我”的感情发生了哪些变化,为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下终生的启示。

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3、父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去?父亲做得对不对?

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4、在人生的旅途中,我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”指

的是什么?你遇到过类似的情况吗?

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5、推荐书目《中彩那天》《尊严》。

4*爷爷的芦笛

课前小研究:

1、默读课文,说说课文讲了一件什么事?

2、朗读课文,你是怎样理解“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”这句话的含义的。

3、你有过类似强强那样的经历吗?如果有,就说出来与大家分享。

语文百花园一

1、 你知道哪些表示“看”和“说”的近义词。

看:

说:

2、 再写几个这样的词语。

落落大方 窃窃私语

3、 照样子,写句子。 例:去湖滨公园的路很近,只有五百米左右的路程。 去湖滨公园的路很近,大约需要走十分钟。 去湖滨公园的路很近,前面路口向左一拐就到了。

这儿真静, 。

这儿真静, 。{冰心奶奶我想对您说400字}.

这儿真静, 。

4、 填空。 出耘田 麻, 各当家。童孙未解 , 学种瓜。这首诗《 》是 代作家 写的。

5、 阅读课本中17页《葡萄叶的梦》说说葡萄叶的梦是什么?

6、回忆你的寒假生活,亲身经历了哪些哪些好玩的事,其中最精彩、最快乐或者是最让你最受的情景是什么?

篇三:《给冰心奶奶的一封信》

给冰心奶奶的一封信

小学四年级下写作(征文)

尊敬的冰心奶奶:

您好:

我是您的小读者,一名在读小学四年级的学生。有一次妈妈买了一本《冰心作品精选》给我在闲暇期间,随手翻阅几篇,却爱不释手。

您的文笔是那样的清秀,娟娟文字,就像清澈的溪水流进我的心田。虽然有一些我还不能完全读懂,但是我却能领会到其中的含义。

您的文章是那么的熟悉,就好像慈祥的奶奶在给我讲她以前的故事。

您的词语是那么的亲切、温暖,就像我的好伙伴在对我耳语。

您的作品给了我许多启发,就像夜晚的繁星,点亮了我的心间。我喜欢上了写作,我也想像您那样,当一名作家,这是我的理想和愿望。

这是我在学校和同学玩闹时,看见落叶时写的一首诗歌。初试笔韵,有几分胆怯羞涩。希望

能得到您的鼓励。

我漫步在校园中,

倾听树叶的沙沙声。看着树叶的飘落,

慢慢的慢慢的。

树叶打在我的脸颊, 像打在我的心间。

时间在一分一秒地离去。 大树的黄大衣在悄悄脱下, 秋雨滋润着我的心窝, 秋风吹拂着我的脸, 秋叶追寻着我的身影。

冬去春来,夏去秋来 随着岁月的流逝, 时间似黄金,

谁来买?

是啊,光阴似箭,日月如梭。

岁月的流逝,

树叶的落下。

看着秋的痕迹。

天渐渐黑了,

秋叶睡了,我也睡了。

您的小读者:王海霓 3月20日

篇四:《我心目中的冰心奶奶》

我心目中的冰心奶奶

冰心,这位当代文学巨匠,这位世纪老人已经走了,已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱,这种爱已经融入了这个世界,永远不会离开我们。冰心奶奶一生为我们讲述了无数神奇而美丽的故事,下面也让我们去读读在冰心奶奶身上所发生的神奇而美丽的故事吧!

冰心奶奶自幼聪慧好学,而且特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习,她的老师就对她说:“小莹,你现在好好儿做功课,功课做完了,我就给你讲故事。”她的老师有一部《三国演义》,小冰心对它爱不释手,尽管她识的字并不多,为了听故事,她便更加发奋学习了。

有时老师因为有事,不能给她讲故事,她就自己看,可书中有许多字她都不认识,怎么办呢?实在没办法了,她就自己瞎蒙,不过,有时她还真能蒙对呢!她的母亲见她这样,甚是心疼,觉得她还这么小,就这样用功,会伤了脑。于是便竭尽全力劝她出去玩,可小冰心就是不去。母亲见软的不行就来硬的,将她平时爱看的书全藏了起来。但小冰心好像有什么魔法似的,总能将母亲藏起来的书找到。不过,为了避免母亲的责骂,她总是偷偷地看,有时甚至连洗澡的时候都看。冰心奶奶的这种爱学习的精神值得我们学习。

说到这儿,我想起了冰心奶奶的一首小诗:

成功的花,人们只惊遍羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

这首诗故事我们:漂亮的花,人们都只羡慕她开花时的美丽,却没有意识到当初她还是芽儿的时候,经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。

这使我想到了自己,记得上次,我去表妹家玩,看见她正在拉二胡,而且似乎很陶醉的样子。我很好奇,就让她教我,她教了几遍后,我还是不会,她笑了笑,说道:“姐姐,要想学会拉二胡,可不是一件容易的事哦!”我一听,怒火冲天,冲她说:“不就你厉害吗?有什么了不起的,哼,我还不想学了呢,切!”表妹听后,一脸的无辜,她没想到自己的一句玩笑话竟会把我惹这么恼""

事后,我仔细想了想,那件事还是我不对,表妹拉二胡已经很久了,付出了那么多的努力,才得到这样的成绩,而我却想不付出任何努力就得到成功,这实在是有些荒唐。如今读了冰心奶奶得这首小诗,我才真正明白了:只有经过千锤百炼者才会成功!

初一:方敏

篇五:《读后感400字》

读后感400字

篇一:卖火柴的小女孩儿>读后感400字

我想大家都听过《卖火柴的小女孩儿》这个>故事吧!这是一个典型的对无情的资本主义进行“血泪的控诉”的安徒生的童话小说。这个故事讲述了在一次的大年夜里,有个小女孩儿在卖火柴,天空飘落着鹅毛般的雪,小女孩儿只穿着一件衣服和一双破鞋。时间过得很快,她一根火柴也没有卖出。天气越来越冷,小女孩儿没办法,只好把火柴点燃,好让自己暖和些,她每点燃一根火柴,眼前都呈现出幻想和色彩:>温暖的烤炉,喷香的烤鹅""

第二天早晨,“她已经在这个严寒的冬季里,沉沉地入睡了!”

我们拥有无比的>幸福和爱,小女孩儿只拥有幻想的空间一一温暖的房子、温暖的烤炉、喷香的烤鹅、亲人的关怀。我们有着快乐的童年,而小女孩儿却活在残忍的世界;我们的童年会不断地延续下去,小女孩儿的童年则已经消失在一个寒冷的冬天""

小女孩儿没有时间享受充满色彩的人生,那,我们就当她是在大年除夕的夜晚,划着一根又一根的火柴,枕着五彩缤纷的梦境,跟随着奶奶走向了没有寒冷,没有饥饿,没有压迫,也没有痛苦的地方去,不愿醒来!

我们要珍惜已拥有的、宝贵的、幸福的童年,努力学习,为卖火柴的小女孩儿延续她那美丽的梦想,将梦想变为现实""

篇二:二十四孝读后感400字

读了《二十四孝》,我最喜欢“拾葚异器”这个小故事。它讲的是一个叫蔡顺的人少年时丧父,对母极孝。当时环境恶劣,只好拾桑葚充饥。

一天,蔡顺遇到了赤眉军,他们问他为什么要把红色和黑色的桑葚分别装在两个蒌子里?蔡顺回答说黑色的留给母亲吃,红色的自己吃。赤眉军听了,很是怜悯他的孝心,送给他三斗白米,一头牛,让他回去侍奉母亲,以此来表达自己的敬佩之意。

这个故事令我感动了许久:蔡顺对母亲的孝心虽然只体现在那么一点儿小事上,但却值得让人回味。

我也很敬佩蔡顺,敬佩他的孝心,事事都为母亲着想。读完这个故事后,我认真反思了一下,发现生活中其实有很多这样孝敬父母的事,这样的小事虽然很平常,更不引人注意,但它们包含了一颗颗爱心、一颗颗孝心。

我们中华民族的传统美德就是“百善孝为先”,我们应当孝敬父母,只要从蔡顺“拾葚异器”这一点点小事做起!

篇三:和时间赛跑读后感400字

最近,我读了《和时间赛跑》这个故事。这个故事主要讲了作者小时候因外祖母去世常常忧伤,后来在爸爸的启发下,他从太阳的落山、鸟儿的飞行中,明白了珍惜时间的重要性,并从此和时间赛跑,从而赢得了许多时间,做了大量的工作,并获得了成功。

读后,我深受启发。作者的话:“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”,深深地刻在了我的心中。由此,我想起了着名作家高尔基的名言:“时间是公平合理的,它从不多给谁一分。”他在告诫我们:勤奋就是和时间赛跑,勤奋就是成功的基石。事实也正是这样,古今中外一切有成就的人,都是争分夺秒、勤奋工作学习的人,都是走在时间前面的人。

不珍惜时间,就会远离成功,浪费生命。去年暑假,我天天玩耍,不做作业,总想还有明天呢!直到开学前两天,我才慌手忙脚地仓促赶作业。因为时间不够,所以我写得非常潦草,错误也很多,当然也受到了老师的批评。现在回想起来,真是惭愧!

古人说的好:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“少壮不努力,老大徒伤悲”。少年时代是学习和积累的最佳时期,从今起我要养成珍惜时间的良好习惯,和时间赛跑,勤奋学习,为将来成为国家建设的有用之才打下坚实的基础!

篇四:寄小读者读后感400字

我偶然从家里翻找出一本书,是一本蒙着一层灰尘的黑色外壳的书,书的封面正上方有一幅图画,画中有一位小姑娘正躺在一片云朵中,有许多的荷叶。图下方写着书的名字——《寄小读者》,题目下方是作者,我一看,嘴巴立刻张成了“O”字形。原来这是冰心奶奶的一篇散文集啊,于是我饶有兴致地阅读起来。

经过几个星期阅读,我忽然发现冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。她和孩子们一起游戏,一起玩耍,和孩子们一起谈论心事,她的一切事情都和孩子有关系。她是一个热爱孩子、关心孩子的人。她将一生全都奉献给了儿童事业。

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