【 – 字数作文】
篇一:《想对冰心奶奶说的话》
想对冰心奶奶说的话
冰心奶奶，我总觉得您的每一首诗歌，每一篇散文，好象有巨大的魔力，把我们带入一个难于言表的境界，让我们读的爱不释手总觉得您的作品的
“根”、“茎”都与我们的心灵联系在一起，交织在一起，焕发着青春的活力、生命的光彩，回响着童年美妙的旋律。真的感到作者不是一位白发苍苍的老人，而是和我们年龄相仿的孩子，充满着青春、阳光、理想和希望。您写的诗歌《纸船》，仿佛载着我们读者的心，一点，一点，漂洋过海，漂到那慈祥的母亲身边而您的《童年的春节》，又让我们回到了那充满活力、充满希望的除夕，回到了那新年的第一天。敬佩之余，更有几分羡慕。我的作文在般里不算差，可以说是上游吧。我以为长大会成为一名举世闻名的作家。然而，读了你的文章，则惭愧不已。您的文章富有大量的感情色彩，让人身临其境。那精彩的段落与我们的灵魂揉在了一起。再读读我的吧，纯属虚构，一点真情实感也没有，喝白开水似的。我想得到你的一一指点是不可能的，只有多读你的文章，学得优美语言，体会写作的真谛。我相信只要用心去体会，去观察，锲而不舍，我就一定会成功，一定会完成我的写作梦想。冰心奶奶，通过看你写的文章，我知道了“写作要用心去写”。冰心奶奶，我想对您说，您教给了我们许多许多，您是我们永远的朋友。
篇二:《四年级语文(下册)单元前置作业》
第一单元
★单元训练重点及学习要求：
重点：体会文章表达的思想感情，学习做事做人的道理。
要求：正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；理解课文内容，体会情感，领悟道
理；进行字、词、句的学习，感悟语言规律；读背精美的语言材料；进行口语交际和习作练习，发展语文表达能力；随文识字24个，会写生字26个，掌握常用词语。
★单元共同前置作业
1、通读课文，自学生字词（在书上画出，读准字音，并想办法记住它）。
2、联系上下文或查字典、词典，理解新词，把意思写在词的旁边。
自检生字
shěng lu^a xiū s^a cán kuì lu^a gu^i w~ai kǒn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kù dōu cōng cōng dà gài shù shāo shì fàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
~a t"iu niǔ k^iu wàng sh^ang gǎn zhào bǔ lāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huī yìng jù li^a yú gōu jù lí zhēng biàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ qiú dào d~a dǐ zhì jù jīng huì sh~an
（ ） （ ） （ ） （ ）
1、种子
课前小研究：
1、课文讲了一件什么事？谁给你留下很深的印象？_________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2、为什么那位小女孩交的树种很少，“我”却被感动了，心中充满了温暖？用“——”在书上
画出有关句子读一读，旁边写出读后体会。
3、小女孩交树种时，作者细致地描写了她的外貌、语言、动作、神态，生动形象。用“~~~”
线画出，认真读一读，说说小女孩给你留下怎样印象，在旁边注记。
4、你喜欢这位小女孩吗？为什么？ ______________________________________
_________________________________________________________________________________
5、推荐书目《红玫瑰》《小铁球》。
2、只拣儿童多处行
课前小研究：
1、了解作者冰心及其作品。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、找出描写儿童的句子，有感情地读一读，体会冰心奶奶眼中的儿童的特点，表达了作者怎样
的思想感情。（在旁边注记）
4、在第八自然段中，作者想表达的意思是什么？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5、“只拣儿童多处行”的意思是什么？春游的时候为什么要“只拣儿童多处行”？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6、写一写。
冰心奶奶，我想对您说：
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7、推荐书目《再寄小读者》。看完后和同学交流体会。
3、钓鱼
课前小研究：
1、课文讲了一件什么事？按什么顺序写的？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2、仔细阅读课文，想一想“我”的感情发生了哪些变化，为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下终生的启示。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3、父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”指
的是什么？你遇到过类似的情况吗？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5、推荐书目《中彩那天》《尊严》。
4*爷爷的芦笛
课前小研究：
1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？
2、朗读课文，你是怎样理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义的。
3、你有过类似强强那样的经历吗？如果有，就说出来与大家分享。
语文百花园一
1、 你知道哪些表示“看”和“说”的近义词。
看：
说：
2、 再写几个这样的词语。
落落大方 窃窃私语
3、 照样子，写句子。 例：去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程。 去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。 去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。
这儿真静， 。
这儿真静， 。{冰心奶奶我想对您说400字}.
这儿真静， 。
4、 填空。 出耘田 麻， 各当家。童孙未解 ， 学种瓜。这首诗《 》是 代作家 写的。
5、 阅读课本中17页《葡萄叶的梦》说说葡萄叶的梦是什么？
6、回忆你的寒假生活，亲身经历了哪些哪些好玩的事，其中最精彩、最快乐或者是最让你最受的情景是什么？
篇三:《给冰心奶奶的一封信》
给冰心奶奶的一封信
小学四年级下写作（征文）
尊敬的冰心奶奶：
您好：
我是您的小读者，一名在读小学四年级的学生。有一次妈妈买了一本《冰心作品精选》给我在闲暇期间，随手翻阅几篇，却爱不释手。
您的文笔是那样的清秀，娟娟文字，就像清澈的溪水流进我的心田。虽然有一些我还不能完全读懂，但是我却能领会到其中的含义。
您的文章是那么的熟悉，就好像慈祥的奶奶在给我讲她以前的故事。
您的词语是那么的亲切、温暖，就像我的好伙伴在对我耳语。
您的作品给了我许多启发，就像夜晚的繁星，点亮了我的心间。我喜欢上了写作，我也想像您那样，当一名作家，这是我的理想和愿望。
这是我在学校和同学玩闹时，看见落叶时写的一首诗歌。初试笔韵，有几分胆怯羞涩。希望
能得到您的鼓励。
秋
我漫步在校园中，
倾听树叶的沙沙声。看着树叶的飘落，
慢慢的慢慢的。
树叶打在我的脸颊， 像打在我的心间。
时间在一分一秒地离去。 大树的黄大衣在悄悄脱下， 秋雨滋润着我的心窝， 秋风吹拂着我的脸， 秋叶追寻着我的身影。
冬去春来，夏去秋来 随着岁月的流逝， 时间似黄金，
谁来买？
是啊，光阴似箭，日月如梭。
岁月的流逝，
树叶的落下。
看着秋的痕迹。
天渐渐黑了，
秋叶睡了，我也睡了。
您的小读者：王海霓 3月20日
篇四:《我心目中的冰心奶奶》
我心目中的冰心奶奶
冰心，这位当代文学巨匠，这位世纪老人已经走了，已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱，这种爱已经融入了这个世界，永远不会离开我们。冰心奶奶一生为我们讲述了无数神奇而美丽的故事，下面也让我们去读读在冰心奶奶身上所发生的神奇而美丽的故事吧！
冰心奶奶自幼聪慧好学，而且特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，她的老师就对她说：“小莹，你现在好好儿做功课，功课做完了，我就给你讲故事。”她的老师有一部《三国演义》，小冰心对它爱不释手，尽管她识的字并不多，为了听故事，她便更加发奋学习了。
有时老师因为有事，不能给她讲故事，她就自己看，可书中有许多字她都不认识，怎么办呢？实在没办法了，她就自己瞎蒙，不过，有时她还真能蒙对呢！她的母亲见她这样，甚是心疼，觉得她还这么小，就这样用功，会伤了脑。于是便竭尽全力劝她出去玩，可小冰心就是不去。母亲见软的不行就来硬的，将她平时爱看的书全藏了起来。但小冰心好像有什么魔法似的，总能将母亲藏起来的书找到。不过，为了避免母亲的责骂，她总是偷偷地看，有时甚至连洗澡的时候都看。冰心奶奶的这种爱学习的精神值得我们学习。
说到这儿，我想起了冰心奶奶的一首小诗：
成功的花，人们只惊遍羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
这首诗故事我们：漂亮的花，人们都只羡慕她开花时的美丽，却没有意识到当初她还是芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。
这使我想到了自己，记得上次，我去表妹家玩，看见她正在拉二胡，而且似乎很陶醉的样子。我很好奇，就让她教我，她教了几遍后，我还是不会，她笑了笑，说道：“姐姐，要想学会拉二胡，可不是一件容易的事哦！”我一听，怒火冲天，冲她说：“不就你厉害吗？有什么了不起的，哼，我还不想学了呢，切！”表妹听后，一脸的无辜，她没想到自己的一句玩笑话竟会把我惹这么恼""
事后，我仔细想了想，那件事还是我不对，表妹拉二胡已经很久了，付出了那么多的努力，才得到这样的成绩，而我却想不付出任何努力就得到成功，这实在是有些荒唐。如今读了冰心奶奶得这首小诗，我才真正明白了：只有经过千锤百炼者才会成功！
初一:方敏
篇五:《读后感400字》
读后感400字
篇一：卖火柴的小女孩儿>读后感400字
我想大家都听过《卖火柴的小女孩儿》这个>故事吧！这是一个典型的对无情的资本主义进行“血泪的控诉”的安徒生的童话小说。这个故事讲述了在一次的大年夜里，有个小女孩儿在卖火柴，天空飘落着鹅毛般的雪，小女孩儿只穿着一件衣服和一双破鞋。时间过得很快，她一根火柴也没有卖出。天气越来越冷，小女孩儿没办法，只好把火柴点燃，好让自己暖和些，她每点燃一根火柴，眼前都呈现出幻想和色彩：>温暖的烤炉，喷香的烤鹅""
第二天早晨，“她已经在这个严寒的冬季里，沉沉地入睡了！”
我们拥有无比的>幸福和爱，小女孩儿只拥有幻想的空间一一温暖的房子、温暖的烤炉、喷香的烤鹅、亲人的关怀。我们有着快乐的童年，而小女孩儿却活在残忍的世界；我们的童年会不断地延续下去，小女孩儿的童年则已经消失在一个寒冷的冬天""
小女孩儿没有时间享受充满色彩的人生，那，我们就当她是在大年除夕的夜晚，划着一根又一根的火柴，枕着五彩缤纷的梦境，跟随着奶奶走向了没有寒冷，没有饥饿，没有压迫，也没有痛苦的地方去，不愿醒来！
我们要珍惜已拥有的、宝贵的、幸福的童年，努力学习，为卖火柴的小女孩儿延续她那美丽的梦想，将梦想变为现实""
篇二：二十四孝读后感400字
读了《二十四孝》，我最喜欢“拾葚异器”这个小故事。它讲的是一个叫蔡顺的人少年时丧父，对母极孝。当时环境恶劣，只好拾桑葚充饥。
一天，蔡顺遇到了赤眉军，他们问他为什么要把红色和黑色的桑葚分别装在两个蒌子里？蔡顺回答说黑色的留给母亲吃，红色的自己吃。赤眉军听了，很是怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，让他回去侍奉母亲，以此来表达自己的敬佩之意。
这个故事令我感动了许久：蔡顺对母亲的孝心虽然只体现在那么一点儿小事上，但却值得让人回味。
我也很敬佩蔡顺，敬佩他的孝心，事事都为母亲着想。读完这个故事后，我认真反思了一下，发现生活中其实有很多这样孝敬父母的事，这样的小事虽然很平常，更不引人注意，但它们包含了一颗颗爱心、一颗颗孝心。
我们中华民族的传统美德就是“百善孝为先”，我们应当孝敬父母，只要从蔡顺“拾葚异器”这一点点小事做起！
篇三：和时间赛跑读后感400字
最近，我读了《和时间赛跑》这个故事。这个故事主要讲了作者小时候因外祖母去世常常忧伤，后来在爸爸的启发下，他从太阳的落山、鸟儿的飞行中，明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得了成功。
读后，我深受启发。作者的话：“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”，深深地刻在了我的心中。由此，我想起了着名作家高尔基的名言：“时间是公平合理的，它从不多给谁一分。”他在告诫我们：勤奋就是和时间赛跑，勤奋就是成功的基石。事实也正是这样，古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒、勤奋工作学习的人，都是走在时间前面的人。
不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。去年暑假，我天天玩耍，不做作业，总想还有明天呢！直到开学前两天，我才慌手忙脚地仓促赶作业。因为时间不够，所以我写得非常潦草，错误也很多，当然也受到了老师的批评。现在回想起来，真是惭愧！
古人说的好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少壮不努力，老大徒伤悲”。少年时代是学习和积累的最佳时期，从今起我要养成珍惜时间的良好习惯，和时间赛跑，勤奋学习，为将来成为国家建设的有用之才打下坚实的基础！
篇四：寄小读者读后感400字
我偶然从家里翻找出一本书，是一本蒙着一层灰尘的黑色外壳的书，书的封面正上方有一幅图画，画中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有许多的荷叶。图下方写着书的名字——《寄小读者》，题目下方是作者，我一看，嘴巴立刻张成了“O”字形。原来这是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饶有兴致地阅读起来。
经过几个星期阅读，我忽然发现冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。她和孩子们一起游戏，一起玩耍，和孩子们一起谈论心事，她的一切事情都和孩子有关系。她是一个热爱孩子、关心孩子的人。她将一生全都奉献给了儿童事业。