【 – 字数作文】
篇一:《追求作文600字》
追求作文600字
追求作文600字（一）
追求，追求是什么，我思考，想了许久才知道，是成功的唯一途径，而且只有高尚追求才能使生命绽放出璀璨的光芒。
如果梦想是一粒种子，那么追求就是深埋种子的土壤和甘甜清爽的水，成功则是荣耀鲜花的绽放之时。每个人都喜欢绽放之时鲜花，却不知土壤和水的重要，没有它们梦想一定只是空想。
古往今来，追求迥异。有先天下之忧而忧流芳百世，亦有不择手段追金拜银终化粪土。请用纯净心灵追寻更有意义的追求吧！造福他人，共享福音。
杜甫因有“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜”的追求，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”震撼的满足与欣慰。苏轼因有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好追求，所以才会在仕途不顺，一贬在下，却依然有着对明天的向往。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥因有这样的追求，所以才把自己的灵魂锻造的如此不屈！
每个人必须有着自己的追求的梦想，无梦想既无追求。当然我也有梦想与追求。我的梦想是还地球一个湛蓝的天空、一片新鲜空气和翠绿的森林，一个和平的世界。不要用电线弄脏了纯洁的高山，不要用驯服马匹在森林中散步一切似乎散发着人类异味。这就是我的梦想，虽然看起来非常遥远，但是我还是不断追求，向我的梦想狂奔而去。
追求让生命精彩，让成功绽放你的风采！
追求作文600字（二）{初中作文追赶600字}.
何为追求？在我看来，追求就是当自己心中有了一定的目标，有了理想时，便会去追寻、努力，为之奋斗；这就是追求。雏鹰从刚破壳开始，便会一直追求属于自己的一片天空，从成长到展翅高飞，历经了多少艰苦和磨难，而我们又何尝不是如此呢？人们常说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”所以，为了我们所要追求的梦想，展翅高飞，努力拼搏！{初中作文追赶600字}.
每个人都有追求，只是，有的人有了追求后，他一直会为了自己想要得到的而去奋斗，去努力；可有的人，只是有了自己的追求，却在那里空想，一辈子碌碌无为。有人会问：我一直在追求着我所想要的东西，可它距离我很遥远，好像就根本不可能得到。如果这样想的人那就错了，如果是自己真想要追求的，那么就根本不会在乎是否离它遥远，是否能够得到它。只要自己努力了，拼搏了，即使没有达到自己想要的目标，那也是一次好的经历。
在我看来，追求，它代表了所有：人们的欲望，梦想人们所想要安逸、享受，并不算是追求，那样的目标，宁愿不要。我一直在按照自己的心而走，这样让我感到很轻松，至少不会被眼前的一些东西所迷惑。而我们，作为一名高中生，更应该有着自己的追求和理想，更应该去努力奋斗，可是再看一看，有些人究竟在做什么？
我一直在对自己的未来迷茫着，但是我绝对不会对未来放弃！人生的历程本来就是漫长艰苦的。没有经历过磨难的人生就不叫人生，没有明确目标的追求就不叫追求 努力把握住今天，充满信心面对明天，去追寻属于自己的一片天空！ 追求作文600字（三）
追求——让梦想花开
追求，追求是什么？追求就是自己的人生目标，就是要明确自己想要什么？就是懂
得要追求的是什么？就是指明了我们人生的方向。追求，可以让梦想花开。
每个人都会有自己的追求，或是这样，或是那样。有的人追求一日三餐的温饱；有的人追求健康与快乐；有的人追求挥金如土；有的人追求奉献社会
追求是一种无上的快乐，只要你追求的是积极的，进步的东西，那么当你全身心投入时，你就会感到一种无以伦比的快乐，也会使周边的人一起享受这快乐。杜甫追求的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；苏轼追求的是“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺，一贬再贬下，依然有着美好的精神寄托，“食芋饮水，着书以为乐”；文天祥追求的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“为国而捐躯”。 一个人不能没有追求，没有追求的人生便没有了光彩。愚者的追求是低级庸俗的，他们追求的只是外在的美丽和洒脱，他们追求的十分肤浅。有的人追求穷奢极欲的享受，他们追求的是多么的庸俗，他们的追求永远都只是个梦，梦醒时一定不见花儿开。 小溪入海，虽九曲十八弯，却依然执着，因为他追求永恒。大雁南飞，及时崇山峻岭也决不放弃，因为他追求温暖。人类不安于茹毛饮血，不断追求，奋斗，因为我们追求文明。追求是一种伟大的力量，踏实的我们的梦想绽放美丽的花。
追求，然我们放飞梦想，追求，让我们梦想花开。让我们的青春在梦想中飞扬，让飞扬的梦想在追求中绽放。
篇二:《追逐梦想(600字)作文》
精选作文:追逐梦想(600字)作文 转眼间，已度过十几个春秋，蓦然回首，遥想过去，才发现追梦的脚步似乎从未间断。 曾几何时，有了梦想，为之带来了前进的动力。 曾几何时，有了信心，为之生出了直上云霄的勇气。 曾几何时，有了信念，为之开始了坚持不懈的奋斗。 但这些都过去了，在实现梦想的道路上是不可能总是一帆风顺的，在途中的道路上遭遇过无数次的挫折，为此。 我茫然过；徘徊过； 犹豫不决过； 想要放弃过。 放弃心里为之坚持、奋斗很久的梦。 但不管怎样都已坚持过来了，过去并不能代表现在和未来，不是吗？我认为梦想其实是我们每个人为自己设定的目标、制定的计划。我们必须认真的面对，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有坚持了、拼搏了、努力了。梦想才会实现。 曾听说过这样一段话，蜘蛛没有翅膀却可以将网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想就是最好的翅膀。叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色的秋。 而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄，曾想成为一名出色的作家，出口成章，作品万人翻阅，读后意犹未尽。也想过成为一名知名的设计师，设计出能诠释我独特个性的服饰，在为之不断努力时遭受到数次挫折，但不想轻易言败，为此，我只能更加的努力，通过不断的阅读，不停的学习，不间歇的扩充自己识海。让自己离成功更近一步，之后的一次比赛因上一段时间不懈的努力，比赛取得了成功，增强了我的自信。 就让我们迎着风，向着阳，一起努力前行，去追逐梦想谱写生命的乐章。黑龙江哈尔滨五常市三中初二:解宇佳
篇一：追逐梦想作文
追逐梦想作文 很快就要考试了。我的心里越来越紧张，因为我如果考不好的话，那我的摄像头和话筒就泡汤了。
也许你会问，为什么我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢？
那是因为有一次，我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城，就进去看了一看。这时，班主任开口了：“我在这里买过一个摄像头，很好用。是买给龚珊(班主任女儿)用的。”他让我爸也买一个给我。我爸爸沉思了一会，说：“看看他的表现再说吧。”我爸爸认为我平时的表现有点懒，总是想不劳而获，所以给了我一个梦，希望我能够通过自己的努力去争取。 就这样，我开始了自己的追梦旅程。
为了自己的梦想，我想，我必须变“懒”为勤，必须抛弃不劳而获的思想，必须付出艰苦的努力。从此，课堂上我开始认真听课，我记笔记也变得勤快了。一有空就在试卷堆里愤笔疾书，或者看看数学、英语碟，或者听听英语带，在电脑前也不再受诱惑。{初中作文追赶600字}.
现在，期末考快到了，就像运动员在100米冲刺的最后关头，让人既紧张又兴奋。 摄像头、话筒，我等着你！ 追逐梦想作文 梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空，就能实现的。它须要你去努力，去追逐，才能实现！梦想就是自己渴望去做的事情，无论是大事还是小事，只要自己渴望去做都算是梦想。
我们学过一篇文章，叫《在山的那边》，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，把海比作梦想。作者坚信：“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这样一座山顶，而这座山的那边就是海！”请记住：“失败是成功之母。”没有失败就没有成功。在经历无数失败和挫折之后，就会
取得成功、实现梦想。
还有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助他脱险的经历，让他明白了：“挫折并不可怕，只要坚定信心，着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，什么样的挫折都将被踩在脚下。”要想实现梦想，不能只是空想，要付出实际行动，才能实现梦想。虽然有些梦想离我们很遥远，但是只要一点儿一点儿的努力去实现，终会有一天实现你自己的梦想。
以前，我参加了一个画画比赛，我想得到
记得我上小学5年级时特别流行滑旱冰，我也有一双旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏尔泰说过，成功并非重要的事重要的是努力。
我还认为追逐梦想最重要的前提是自信，再有是有坚定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事无成。爱迪生说过自信是成功篇二：2011话题作文指导：追逐梦想
2011话题作文指导：追逐梦想
【写作文题】 当青虫成蛹时，它在软壳里期待化为彩蝶的时刻；当花蕾成苞时，它在青叶中畅想盛开如霞的未来；当我们稚气未脱时，我们在懵懂中憧憬美好的明天。梦想是对未来的憧憬和渴望，放飞我们的梦想吧！朋友们，努力向上吧！愿我们每个人追逐梦想，实现我们的人生目标！
请以“追逐梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。
【技法点拨】 写作此文题时，我们可以从以下几方面着手：
一、审清题意。
1.挖掘“梦想”的内涵。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。
2.着眼“追逐”的含义。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限美好的世界。写作时，我们应以“追逐”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。
二、酝酿结构。我们可从以下几点把握文体：
1.记叙文：结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采
用顺叙或倒叙来展开。
2.抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以“空想”和“追梦”对举，或以“设梦”“追梦”“完梦”递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。
3.议论文：在明确中心的基础上，按照“为什么要追逐梦想——怎样追逐梦想——追逐梦想的结果”的内在逻辑顺序，采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲道理等论证方法，条分缕析地阐释主题。
三、斟酌表达。我们要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可以使文章叙事鲜明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法，可以使文章笔下生辉；议论文中的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法，能使文章精辟独特。2.斟酌语言：记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力；议论语言要深刻、简练，富有概括性，通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，逻辑清楚地阐明事理。
【例文精评】 追逐梦想 □冯曙阳
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。（开篇以具有抒情色彩的语句来开启文意，将“梦想”形象化、情境化，富有感染力）
追逐梦想需要行动。（列举三个小论点从三个层面论述中心）每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。（先从常态心理入手，从反面分析，引起读者思考）殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆?克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。（从正面着笔，先明确实现梦想需要付诸行动，重申本部分的分论点，然后列举名人事例加以佐证，很有说服力）
追逐梦想需要坚持。（提出实现梦想的
全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走14年。一次，孔门弟子到达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。师生端坐，忍饥挨饿。孔子指着北极星，向大家提出一个问题：“北极星就像周天子，群星便是诸侯，那么北极星与群星的关系如何？”学生们纷纷应对，皆不得要领。孔子便说：“譬如北辰，居其所而众星共之。”（即天子为诸侯的共主，诸侯拱卫他） 分析：儒学鼻祖孔子虽然满腹经纶，但没有“货与帝王家”，而是为了自己的政治梦想，路曼曼虽修远，生活困顿终不改其志。在那荒原之中，姑且不论其学术内容，只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特力量，那就是矢{初中作文追赶600字}.{初中作文追赶600字}.{初中作文追赶600字}.
志不渝地追求心中永远的梦想。
适用话题：坚持信念追求梦想穷且益坚生于忧患
2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：一定要捕获一条大鱼。八十四天里他渴求、等待、寻觅、执著??他苍老、孤独、贫穷，但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔——“冲啊，老头，把那条鱼拿下。鱼很强壮，很聪明，但它终将会被我打败。”桑地亚哥总是这样追逐自己的梦想，即使在茫茫大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时候，他也会这样大笑着告诉大海：“人可以被毁灭，但不能被打败。”梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。
分析：那个孤独的老人，当他在大海里与大鱼顽强搏斗时，当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时，他的追梦精神就深深地镌刻在人们的记忆中。一个普通平凡的人物用奋争与执著书写了自己的追梦历程，震撼了世人！
适用话题：平凡造就伟大逆境造人精神的力量
回眸一笑百媚生 ——为作文写一个亮丽的结尾
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”宋代洪迈说过：“一篇之妙，在乎落句。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文，因为结尾直接关系到文章的主旨是否明确，是否深刻，是否新颖，所以结尾备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。下面介绍几种写作中常用的结尾方法，供大家参考。
一、画面定格。此种结尾绘景寓意，通过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着作者深刻的寓意。如学生作品《神秘的班会》在结尾处写道：“下课了，同学们涌出了教室。我透过窗户向外望去，一群大雁正在天空中展翅飞翔，渐渐远去，远去??”
二、戛然而止。叙述戛然而止，让读者产生兴趣。如学生作品《我们的物理老师》在结尾处写道：“每当上物理课时，他总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有‘讲课’高的样子。当我们听到精彩之处时，大家异口同声地说：‘哦，明白了！’他便得意地一转身，再抑扬顿挫地说：‘下面让我们再来看一道题。’”
三、概括总结。在结尾时简要地概括全篇的内容，或点明人物或事件的典型意义，以求深化主题，给读者一个清晰、完整的印象。如学生作品《同桌》在结尾处写道：“这就是我的同桌，一个十六岁的少年。他有他的喜怒哀乐，在这喜怒哀乐里，可以看到一颗少年赤诚的心。”
四、卒章显志。“志”是文章的主题，“卒章显志”就是通过议论、抒情，或借助名言，篇末点题，起画龙点睛的作用。如学生作品《在我的周围》在结尾处写道：“三年过去了，记忆的底片大多被岁月的潮气和灰尘所侵蚀，变得模糊起来。独有这一件事，大伯那真诚的爱，周围那春天般的温暖，仍深深地留在我的记忆深处，使我无论在什么情况下，都充满了无限的信心和勇气。”
五、出乎意料。在结尾处情节的陡转是一种精巧的结尾方式。如学生作品《人间“大爱”》，叙述了母亲极端地偏
爱他哥哥的几件事，以致他气得离家出走，连母亲病重时他都没有回家。
文章在结尾写道：“在一次无意中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：‘其实，你哥哥是捡来的。’”这个结尾出人意料，给读者留下了广阔的想象空间，使文章有了不同凡响的艺术震撼力，深化了文章的主题。
精彩的结尾能使读者长久地回味，遐思，更能为文章增添光彩！
篇三：追逐梦想
追逐梦想，感恩父母 回首这十几二十年的青春，现在应该是颇有感触的吧，首先还是落叶归根，家永远是最温暖的地方，我仔细想过爸爸妈妈为了我付出了他们的青春，付出了他们的所有，而我貌似从来没有说过一句感谢，说过一句我爱他们，每次回家看到母亲忙碌的声影，看着父亲花白的头发，我情不自禁的会自责，我这样的一个大学生，一个全村的骄傲，五年十年之后又能给他们什么，他们把下半生的希望全放在我身上了，而我究竟能不能承担起这一切。
去年的春节，老妈跟我说你爸的头发已经花白了，我很惊讶，因为我看到的父亲还是乌黑的头发，后来老妈补充到只不过他染了。我心里一阵酸痛，我竟然没有注意父亲的变化，然而小时候父亲几乎注意着我们的每一个变化，任何身体上的小问题都逃不过他们的法眼。他们是如此的爱我们，我们又为他们做过什么呢？特别父亲很器重我，因为我从小就成绩优异，高考失利肯定也让他寒了心，然而他还是很开心，因为我上了大学，他不惜加夜班的赚钱供我上学，可是爸爸，你有没有想过你的身体，快五十的人了已不再是当年那个身强力壮的小伙子了，如此高强度的劳动已经在你的身体里埋下了炸弹，六七年的春耕秋收让母亲已不再年经，妈妈，我很佩服您，也很爱您，这六七年来您一个人挑起家里的重担，女人当男人用。六七年来，我让你跟爸爸分隔两地，忍受着相思之苦。是孩儿不孝，才让你们生活的如此拮据，是孩儿不孝才让你
们如此辛苦。 可能你们会说我还小，不用我来承担什么，可是，爸爸妈妈，现在的我就只有三年就毕业了。毕业后的我成年了，总该承担起整个家庭了吧，您觉得那个时候的我能给你们什么呢？我觉得按照现在的发展趋势，我照样什么都给不了你们。你们希望我好好读书，好好考研，你说只要我读，你们砸锅卖铁都会供我读。可是你们想过没有这条路就一定能让你们住上大房子，开上车子吗？你们也只是听说这条路不错，就认定了我也要走这条路不是吗？我承认只要我认真学，我一定可以考个好大学的研究生，可是你们保证研究生毕业就一定能找到好工作吗？现在更多的用人单位看重的是一个人的综合能力，如果一个研究生站在那里，结果办公，沟通，人际交流都不会，你觉得公司会要他吗？在你们眼里这是一个不错的选择，可是并不是说最好的一定最适合啊，爸爸，你知道我当初为什么选这个专业吗？因为分数所迫，还有就是你们的愿望了，说实话我一点也不喜欢数学，你却让我搞这方面的研究，我也不喜欢当老师，我说过除非我所有的路都断了，我才去当老师。爸爸妈妈，你们还单纯的以为现在的大学生很好找工作，可是时代早就变了，如今的社会大学生就跟以前卖菜的一样普遍，没有任何优势了。这些我知道而你们不知道，所以我才如此的想要改变，因为只有改变了，我才能给你们你们
篇三:《初中写事作文600字》
初中写事作文600字