【 – 字数作文】
篇一:《文具盒的争吵 优秀作文5篇》
文具盒的争吵 优秀作文5篇
铅笔盒里的争吵 北京大学 杨韵
一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。
自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”
争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴""
指导老师：刘老师
评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。{初中作文铅笔盒里的争吵500字}.
铅笔盒里的争吵 北京大学 王泽豪
小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。
这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”{初中作文铅笔盒里的争吵500字}.
墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”
修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”
铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”
小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。
指导老师：刘老师
评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。
铅笔盒里的争吵
北京大学 徐铭谦
夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。
穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。”
桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后羞愧的低下了头。
指导老师：刘老师
评语：全文构思巧妙，文笔流畅，大胆想象，读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理，佳作。
文具盒的争吵
周璟棋{初中作文铅笔盒里的争吵500字}.
清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。
骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”
就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。{初中作文铅笔盒里的争吵500字}.
指导老师：刘老师
评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。
文具盒的争吵
姜宸钰
在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。
铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的
腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道""反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。
在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。
指导老师：刘老师{初中作文铅笔盒里的争吵500字}.
评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。
篇二:《小学生作文：铅笔盒里的争吵》{初中作文铅笔盒里的争吵500字}.
小学生作文：铅笔盒里的争吵
铅笔盒里的争吵
孙嘉潞
一天晚上，从铅笔盒里传来了一阵争吵声。“我的功劳最大，你才是最弱的！”“哼，我才是最强的！”铅笔盒里的文具争论着谁的功劳最大，它们争得面红耳赤。
钢笔挺着大肚子说：“你们都把嘴给我闭上！我才是功劳最大的。小主人每节课都拿出我来写字，根本离不开我。”话音刚落，瘦弱的铅笔站了出来，说：“离开了你，小主人照样能写好作业。我犯错了，还能用橡皮擦掉。可你不能。”这时，脏兮兮的橡皮跳了出来说：“铅笔，你还好意思说，都是因为你，我白白的皮肤才变得黑不溜秋的。用了我，小主人的作业才会变得干净、整洁。”一直默不作声的水彩笔发话了：“美术课上，是我画出那一张张美丽的画，我是不可替代的。”文具们争论不休。它们把铅笔盒妈妈给吵醒了。铅笔盒妈妈语重心长地说：“你们都有自己的优点，只要你们齐心协力，互相配合，发挥你们的作用，才能让小主人的作业变得更加整洁！”
文具们惭愧地低下了头，它们再也不争吵了，过上了开开心心地生活。
篇三:《铅笔盒里的争吵》
铅笔盒里的争吵
铅笔、钢笔、尺子……聚在了一起,一起谈论各自的用处铅笔最有发言权,他用细声细气的声音说：“我,铅笔的作用最大,能够写字.”“那能比我还有用?”小刀用洪亮的声音说,那声音如同一道闪电从空中劈了下来,“要不是我把你的头削尖了,鬼才相信你会写出字来!”橡皮粗声大气地说：“哈,我能把错误的字擦得干干净净,不留一点痕迹,你们行吗?”说完这话,橡皮便骄傲地挺起胸来.尺子急忙大声说起来：“你们都没我们尺子好,尺子能量长度,能划线……”尺子一说起来,就好像一望无际的海水滔滔不绝起来.“停,停”笔盖的声音如一颗响雷,“你歇歇吧,应该我说了,我们笔盖……”就这样,你一言我一句,不久就发生了争吵.大家似乎都在述说自己的好处,别人的坏处了.铅笔盒看着自己的伙伴互相吵来吵去,骂来骂去,很于心不忍.“你们不要吵了,我知道你们有长处也有短处.”全场立即安静起来,听铅笔盒说,“铅笔的长处是能写字,短处是会污染环境；尺子……你们不能因为自己的长处去告诉别人,让他（她）们羡慕自己,也不能因为别人有短处去取笑他（她）们.”文具家族各自认识到自己的不对,都惭愧地低下了头,羞红了脸蛋.最后,文具家族的成员都互相帮助,取长补短,各个开开心心,因为他（她）知道,帮助别人是人生的一大乐事!
篇四:《铅笔盒里的争吵》
铅笔盒里的争吵
浙江省平湖师范附属小学松风校区三（3）班 谢馨妍 邮编：314200
晚上，夜深人静的时候，红红迷迷糊糊地睡着了。这时不知从哪传来一阵阵
吵闹声，仔细一听，原来是从铅笔盒那里传来的。 第一个发言的是有着笔直细长身材的铅笔。他骄傲地说：“我的用处最大了，
我可以帮主人写出最漂亮的字，你们谁都不如我！”
身材宽大的橡皮听了很不服气地说：“你光会写字，写错了又不能擦，又有什
么用呢！还是我的本领大！”
这时在一旁的直尺子听了更不服气了，他扯着大嗓子说：“你们都别争了，我
才是最有用的。我可以给小主人测量和画线。你们都不如我。”就这样，他们三
个人吵来吵去，直到下半夜也没争出个结果。
这时候正在一旁睡觉的铅笔盒被吵醒了。它笑呵呵地说：“你们的用处都很大。
但是不能只看到自己的长处，盯着别人的短处，要取长补短，互相合作，才能发
挥各自最大的力量。”听了铅笔盒的话，三个小伙伴立刻停了下来，从此再也不
为这事争吵了。
指导老师：毛海燕
篇五:《铅笔盒里的争吵》
铅笔盒里的争吵
铅笔盒里的争吵
我有一个漂亮的铅笔盒，粉色的外衣，里面住着几位居民：尺子姐姐、铅笔妹妹、钢笔哥哥和橡皮弟弟，他们生活的很快乐。
一天，我听见从铅笔盒内传出了一阵争吵声，尺子姐姐大声说：“喂，你们几个说，是不是我最重要，我帮助小主人做数学题、画直线、射线等时，都少不了我，看我是多么重要啊！说到这儿，她骄傲地挺了挺胸。钢笔哥哥不紧不慢地说：“我能帮助小主人写作文、做作业，谁写字也离不开我，我的用处可大啦！”橡皮弟弟立即反驳到：“我可以把写错的字擦掉，你们都难免会出错，这件事还得由我来做，当然是我的功劳最大啦！”
这时，娴静的铅笔妹妹终于说话了：“我们大家都有自己的优点，也有自己的不足，应该互帮互助才对啊！”
三个人还是不服气，铅笔妹妹一挥手中的魔法棒说：“尺子姐姐，你明天去代替钢笔，钢笔哥哥你明天去代替橡皮，橡皮弟弟你明天去代替尺子。”
第二天，我写作业时乱了套，要用尺子做数学题，拿到的却是钢笔；要用钢笔写作文，拿到的却是橡皮；要用橡皮擦错字，拿到的却是尺子。
晚上，几位居民们都清楚地认识到自己的错误，并互相道了歉，这时的铅笔妹妹才让魔力解除，他们又变回原来的自己。
以后，他们再也没有吵过架，因为他们明白了“尺有所短，寸有所长。”这个道理。
篇六:《文具盒里的争吵_童话作文》
文具盒里的争吵_童话作文
“我好，我好，是我的作用大""”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。
“ 在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”
“ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我""”
“ 够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生""都用我，你有什么能耐？”
修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”
尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”
文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
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