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写给朋友的一封信600字 给朋友的一封信600字

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【 – 字数作文】

篇一:《写给好朋友的一封信(600字)作文》

精选作文:写给好朋友的一封信(600字)作文 亲爱的马苏晟: 你好! 我和你在幼儿园时就认识了,并且成了形影不离的好朋友,我想请你到我的家乡合肥来玩。 合肥的风景名胜有很多,如包公祠、湿地公园、天鹅湖等,其中我认为最好玩并且最常去的地方是天鹅湖。 春天,是万物苏醒的时候,天鹅湖也一样,嫩嫩的小草开始发芽了,迎春花张开了笑脸,向春天打招呼。和煦的阳光照射在沙滩上,让我感到一阵温暖的感觉。天鹅湖的春天是橙色的。 夏天,是烈日炎炎的季节,人们都来到天鹅湖游泳、解暑,小孩子们有的在沙滩上堆沙堡;有的打水仗嬉闹;有的甚至下水游泳;让人感到十分凉爽。天鹅湖的夏天是绿色的。 秋天,是个果实累累的季节,是个桂子飘香的季节。天鹅湖小树上的树叶变黄了,风一吹,落了下来,风一吹,天鹅湖被吹出阵阵水波,枫树看了这场表演,把巴掌都拍红了。天鹅湖的秋天仿佛是金色的。 冬天,天上的雪花纷纷落了下来,好似鹅毛大雪,雪花落在手上,纷纷融化了,天鹅湖的沙滩上一片白色,十分美丽。天鹅湖的冬天是洁白的。 如果你玩累了,街头有许多小吃,最着名的有小雅龙虾、肥西老母鸡等,其中我最爱吃肥西老母鸡,随便一点美食全出来了,有辣的流眼泪的鸡汁腊鱼、有滑嫩可口的蒸鸡蛋,保证你吃了一碗还想再吃一碗,让人流连忘返。 听了我的介绍,你一定会动心吧,来吧,我张开双臂欢迎你。 祝你身体健康!学习进步! 你的好朋友:刘启航 2014年01月27日四年级:刘启航

篇一:写给好朋友的一封信

写给好朋友的一封信

徐子俊: 你好!

好久不见了,你还记得我吗?我真怕你把我给忘了,如果你忘了,现在就让我提醒你一下吧,就说说咱们以前发生的有趣的是吧。还记得有一次放学时,有小燕子、馨馨、你和我,我们四个人跟着妈妈们去公吉屯里吃饭吗?我们一大桌子人围坐在一起说说笑笑的。而我们怎么可能坐得住呢?一会儿跑那去了,一会儿又窜这儿来了,不一会儿的工夫,我们就渴了。妈妈说:“你们到冰柜里那几瓶饮料喝吧。”我们每人选了一瓶,其中女生选的是橙汁,你选的是花生露,而我选的是可口可乐。刚刚拿到手,还没等喝,我们又情不自禁的玩了起来——滚瓶子。

你们三个很聪明,从桌子的一边开始轻轻的轱辘,还没等饮料瓶到达另一边,你们就马上跑过来接住了。我也和你们一样做,可用力过猛,还没等我跑过去,它就“扑通”一声掉到了地上,“嗙”一下子就爆了,饮料“呲呲呲〃〃〃〃〃〃呲呲呲〃〃〃〃〃〃”不停地冒了出来。大家乐得前仰后合的,小燕子和馨馨干脆蹲在那里捂着肚子直喊疼,我也忍不住哈哈大笑起来,同时也没忘记赶紧拧紧盖收起来,省得跑没了,我喝什么呀?妈妈们看见了也忍不住爆发出一片欢笑。还有一次,大家到我家饭店做客。我们正在饭店门口玩游戏时,楼上落下来很多的红气球,我们就用脚踩,抢气球,噼里啪啦,忙忙活活地抢了半天,接着我们分工与女生对抗我抢球你拿球,玩的不亦

乐乎,一会儿工夫我们就浑身是汗,气喘吁吁了。

嗨!想起我来了吗?我就是王昕元呀!真希望我们能再痛快的玩一场,我很期待呀,你呢?

祝你天天快乐!

你的好朋友:王昕元

2013年4月14日 篇二:《给远方朋友的一封信》作文指导

做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。

三、习作思路展示 书信写得好不好,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中,我们可以就哪些方面去介绍呢?

下面提供集中写作思路,供同学们参考:

(一)介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一下介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

(二)介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”

(三)介绍自己的个性与爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道: 我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??

(四)介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:

“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

四、习作名师批改

给远方的小学生的一封信

金佳怡: 你好!

近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?

很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。{写给朋友的一封信600字}.

[批注:划横线的语句十分生动、形象,抓住了自己的主要特征来介绍。]

最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?

[批注:这一段话作为刚认识的朋友,最好不要提到。]

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧?有机会一定要来哦!

[批注:对家乡的介绍意思是好的,但要注意写好后多读几遍,改出不当处。]

今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?

[批注:作为这次习作的重点要求,虽然也写的较清楚,但还需再具体一些。]

就写到这儿吧,我还

{写给朋友的一封信600字}.

要做作业呢。你一定要回信哦!

祝你

学习进步!

等着你回信的文翼 2014年2月28日

篇三:给好朋友的一封信

给好朋友的一封信

亲爱的杨诗琪: 你好!

不知不觉间我们已经一起呆了六年了,这六年里我们有过许多美好的回忆,同时也有很多悲伤的痛楚。你应该是很了解我的,我不愿意去和别人计较,不愿意争辩什么,更不愿意因为一些小事而伤了我们之间的姐妹情深,那天你说的一句话虽然只有六个字:姐妹情,在我心!可是这句话,这简简单单的六个字在我的心里却是万分珍贵,那六个字很不起眼,但是,就是那六个字又一次震撼了我的心灵。你知道么,那时候我都想哭出来了,我可以很诚实的告诉你,这六年,我交了很多好朋友,李美昕、赵红爽、宁斯曼??可是没有一个人对我说过这句话,你,是篇四:给好朋友的一封信

给好朋友的一封信

你好!分别已经有3年多了,你还好吗?成绩一定很棒吧!

我一切都好。 朋友,你知道这3年里我是怎么过的吗?我天天盼望你回来,和我一起温习功课,一起打篮球,一起谈天??你走的这几年里篮球场上看不到你矫健的身影;教室里听不到你悦耳的声音;就连我哭泣时也听不到你安慰的话语,我整天就望着蓝天发呆,我是多么的想你啊!

朋友还记得我们之间的友谊吗?是你自己说的.

那天我一不小心,在路上摔倒了,而且出了很多血,是你,把我慢慢地扶起来,背着我到医院,给我上了药,然后又把我背回了家,我看着大汗淋漓的你,激动的说不出话来,突然,我脑海里闪出一句话,“朋友是什么?”我便问你,你肯定地说:“朋友是有福同享,有难同当;朋友是友比金坚;朋友是患难时的诉苦者。”我说:“我能做你的朋友吗?”你便点了点头说:“当然行,多一个朋友就多一份力量嘛!”听了你的话,我激动地说不出话来,眼睛里还不知不觉的流下了眼泪?? 朋友,还记得我的成绩吗?在你走时我的成绩一直在中上层,而你却每次都名列前矛,当我遇到难题时,你总是耐心地给我解答,给我比画。而今天,我的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”,等你回来,我给你看我的奖状,呵呵,羡慕死你!

好了,就说到这儿了下次再说。

祝你身体健康,万事如意。

篇二:《给同学的一封信作文书信格式600字500字》

给同学的一封信作文书信格式600字500字{写给朋友的一封信600字}.

给同学们的一封信

亲爱的同学们:

你们好!

大家都知道,父母从小就教育我们,要热爱祖国,尊敬祖国的国旗和国徽。可是,为什么现在还有的同学在国旗底下吐痰、说脏话?难道你们每天早上升国旗,行注目礼,只是做个样子而已?国旗是中国的标志,是中华民族的象征。我们伟大的祖国幅员辽阔,物产丰富,山川秀美,养育了一代又一代优秀的中华儿女。中华民族勤劳勇敢,历史悠久,创造了光辉灿烂的历史,为世界文明发展做出了举世瞩目的贡献,代表这样的国家和民族的国旗难道还不值得我们肃然起敬吗?难道你们能容得下某些同学来辱骂国旗?同学们,现在正进行“八荣八耻”教育活动,我们一定要知荣知耻啊!

曾记得有一位同学就做得很好:她代表中国去参加在美国举行的学习讨论会。那里的人特别多,都是来自五湖四海的朋友,每个人都骄傲地站在了自己国家的国旗下,抬头仰视,行着注目礼。可唯独她没有,因为那儿没有祖国的国旗。她十分气愤,找到了带她来的那位美国礼仪小姐,要求升起中国国旗。礼仪小姐答应了。可过了好长时间,还没有升起五星红旗。这位同学心急如焚,只好到旅馆撤下一块红布,自己亲手做了一面五星红旗。国旗高高地升了起来,她向国旗行了一个注目礼。顿时,大家的目光不约而同地聚集到了她的身上,为她这种爱国主义行为热烈鼓掌。这是多么伟大的爱国精神啊!你们说,这位同学的精神是不是值得我们学习呢?

同学们,我们一定要向她学习。从身边的每一件小事做起,继承和发扬中华民族的优良品质和传统,为树立良好的社会风气和构建和谐社会做出贡献。为此,我提议我们应从以下几点做起:

1。在升国旗时要严肃认真,尊重国旗,唤起对祖国的热爱和民族的自豪感。

2。不说有辱国旗的话,不做有辱国旗的事。

3。爱护自己的红领巾,整齐佩戴。

4。不管在什么地方,要时刻记着:我是中国人,我爱自己的祖国。

最后,祝大家:成为一名爱国少年吧!

篇三:《给远方同学的一封信 600字》

给远方同学的一封信 600字

给远方同学的一封信远方的王兰同学:

你好!

我在电视上看见你们家乡的报道后,知道你在艰苦的条件下却能努力地学习,取得很好的成绩,真佩服你!今天给素不相识的你写信是想和你成为好朋友。 我叫马书晗,今年11岁了,是陕西安康市一小的一名五年级学生。高高的个子,乌黑的头发,健康的古铜色皮肤,由于看书写字不注意姿势,一副粉色眼镜过早的趴在我的眼睛上。我的兴趣爱好很广泛:看书,跳舞,弹钢琴,骑自行车在学校,我是老师的得力助手。在家里,我是爸爸妈妈身边聪明乖巧的小公主。

在电视上我看见你在大山里上小学,教学条件不是很好。所以我这次想和你一起讨论写作文的方法,帮助你提高写作水平。

一,多读书,读好书。要写好作文,必须要多读书。散文,童话,名著,古诗都可以读,但不可以读对身心不健康的书籍。读书时一定要明白其意思,不能囫囵吞枣,而且还要熟读。这样才会明白故事的深刻含义。二,积累好词佳句。在我们学校语文老师都会让我们每个学生准备一个积累本,看书时遇见好词佳句就随手写在上面,对写作文有很大帮助。但要记住:千万不要敷衍了事,而要记在心上。三,学会应用。写作文时,一些平时积累的好词佳句就可以派上用场,把它们合理恰当地添进你的作文中,会得到事半功倍的效果!四,学会审题,抓住中心。写作文一定要仔细审题,中心明确,依据事物的特点,不能写与题材无关联的事情。比如前几天我们刚写过一篇作文《童年趣事》,这时一篇记事文,中心要突出“趣”字,将童年时的天真可爱质朴描写出来。五,学会修改。写完作文要大声朗读,边读边把作文中不通顺的地方加以改正,还可以读给家长,同学听,请他们帮助你挑出不足。最后,将修改后的作文再誊写一遍,一篇文章就完成了。

这就是我写作文的经验,希望你能和同学们一起分享这些方法,你的作文水平提高了,语文成绩也会芝麻开花—节节高!随信我寄给你几本优秀作文选,让我们共同进步。

祝你学习进步!

你的同学:马书晗2012年2月21日

篇四:《给远方同学的一封信(600字)作文》

精选作文:给远方同学的一封信(600字)作文远方的同学: 你好! 我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴,我十分希望与你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。 我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单,只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过,有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候,我参加了考级比赛,那场紧张而又令人开心的比赛,因为我拿到了证书。 我期待着你给我的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么,顺便告诉你我的梦想是钢琴家。 哦对,我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦!我一直在等你的回信哦。 祝你: 学习进步 朱雪琴 2013年3月10日五年级:朱雪琴

篇一:给远方同学的一封信

给远方同学的一封信

亲爱的诗雨同学: 你好!

在你收到这封信之前,可能还不认识我吧,更不会知道我为何给你写信。那么,就让我告诉你吧:最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动,我在博客上找到了你,并认真地阅览了博客上所有的图文,了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神,真是又羡慕又佩服。这是我篇二:《给远方朋友的一封信》作文指导

做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。

三、习作思路展示 书信写得好不好,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中,我们可以就哪些方面去介绍呢?

下面提供集中写作思路,供同学们参考:

(一)介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一下介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。

(二)介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”

(三)介绍自己的个性与爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的

特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道: 我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??

(四)介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:

“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

四、习作名师批改{写给朋友的一封信600字}.

给远方的小学生的一封信

金佳怡: 你好!

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