【 – 字数作文】
篇一:《别用消极的目光看生活(500字)作文》
精选作文:别用消极的目光看生活(500字)作文 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知还之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。 题记 有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一颗未成熟的酸杏。我说，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。 如果因为你的一次失败而堕落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败，都说没有借口的零分。 生活是一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你脚踏实地的实践；生活是一张答卷，没有具体的题目，没有严格的要求，但它需要你用心灵深处的真去回答；生活是一条小径，一条无始无终的绵延之路，没有路标，没有方向，它的九十九道弯，泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量，踏出自己的路来。 既然选择了在这里生活，就要活得有意义，否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活，望出一片腐烂的堕落；而积极的眼光看生活，尽现一片无垠的春天。初三:牛若依
篇一：别用消极的目光看生活
别用消极的目光看生活
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知还之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。 ——题记
有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一颗未成熟的酸杏。我说，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。
如果因为你的一次失败而堕落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败，都说没有借口的零分。
生活是一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你脚踏实地的实践；生活是一张答卷，没有具体的题目，没有严格的要求，但它需要你用心灵深处的真去回答；生活是一条小径，一条无始无终的绵延之路，没有路标，没有方向，它的九十九道弯，泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量，踏出自己的路来。
既然选择了在这里生活，就要活得有意义，否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活，望出一片腐烂的堕落；而积极的眼光看生活，尽现一片无垠的春天。
初三:牛若依
篇二：别用怀疑的目光看我
别用怀疑的目光看我
随着我们的成长，我们也逐渐学会了如何了解内心的想法。眼睛是心灵的窗户，它不仅沟通了人与人之间的交流，{别用的目光看作文记叙文}.
也让我们看到了人内心的想法。
随着年龄的增长，父母对我们的“关注”也越来越明显，同时也对我们产生了一种怀疑。他们担心我们是否有早恋现象，朋友是否优秀，同学之间是否正常交往……因而父母的怀疑导致了家长与孩子之间的不和。我也一样，甚至现在都不怎么理睬他们。这主要是因为—— 去年我小学毕业，步入了初中的大门。也许是因为学校里有时会发生打架事件，有许多不良少年，他们害怕我会被欺负，更担心的是我也会变得和他们一样，每天都问我学校生活和朋友关系。过了一段时间，我因嫌他们烦，就不再回答他们的问题了，因为我每天差不多都是回答的同一个问题，答案也是一样。他们见我不回答，以为我有了什么不可告人的秘密，每天都用怀疑的目光看我，我感到十分的不自在。就连最近上学，我总感觉后面有人跟着我，可当我转过头一看，只有来往的车辆，并没有什么人啊，我感到很奇怪。于是，我想到了一个办法。在上学的路上，我故意加快脚步，走进了一个巷子里，找了个地方躲了起来，把头微微露出，想看看到底是谁跟着我。没想到，竟然是——妈妈！！！！我伤心极了，走出来，说：“妈妈，你跟踪我？！”妈妈显然也被我的出现吓了一跳，听到我说的话后，马上回过神来，说：“我绝对没有跟踪你，只是想来送你上学……”妈妈的话还没有说完，我头也不回地跑向学校。嘴里突然有一股咸咸的味道。原来泪水是咸的……
回到家，妈妈满脸堆笑地对我说：“女儿，我这也是为你好啊，我不也是为了不让你走歧途吗？为了你……”我还没有等她说完就对她吼了一声：“你想要了解情况，难道不会问我吗？有必要跟踪我吗？”妈妈小声嘀咕到：“不是怕你不说实话嘛！”我听后，绝望地把门“砰”地一声，用力关上了。然后我趴到了床上，哭了……
我想对所有的父母说：“不要用怀疑的目光看待你的孩子！要用相信的态度去对待他们。这样，你的孩子也会对你产生信任，同时也会和你们成为无话不谈的朋友！”
篇三：别用那冷漠的目光看他们
别用那冷漠的目光看他们
我们身边总会存在一些人，他们和我们不一样，却比我们更加努力，加倍的努力是希望可以得到认同，得到关心。{别用的目光看作文记叙文}.
世界上每一个地方都会有残疾人，有先天性的，也有后天意外造成的。他们有许多人都被父母抛弃了，也有在父母、亲人的帮助下克服自己的不足，走出社会。但是，能走进社会的人却不一定能够得到别人的鼓励和信任，更多的人是用冷漠的目光去嘲讽他们，更有甚者用尖酸刻薄的话语去挖苦他们，伤害他们的自尊心，让他们抗拒这个社会。
我印象中最深刻的一件事就是一个和我差不多大的男孩，在08年的时候遭遇火灾，全身大面积烧伤，在许多人的帮助下做了多次手术，才挽回宝贵的生命。当时医院还下了很多次病危通知，救回了一条生命，这是一件好事。在升学考试后，他也顺利被一家学校录取了。但是，他却在报到之后，被学校劝退了，原因是他被烧伤的面貌不被同学接受，怕吓到人。
我想说人家被大火烧伤，面貌丑陋已经很难受了，你们还这样排斥他，在人家的伤口上撒盐，这些话还是从学校领导的口中说出来的，难道你们就是这样为人师表的？
这是后天意外造成{别用的目光看作文记叙文}.
的伤害，然而先天性的疾病也很多，多数这样的患者是在母体受到刺激造成的。先天性智力低下的儿童很多，也是被人们所不能接受的群体。他们生活无法自理，性格多为暴躁，会攻击别人，不接受陌生人，对家人有很大的依赖性。被称为智障儿的他们，在父母面前是温顺的乖小孩，是一个听话的好孩子，但如果遇见陌生人用怪异的目光看向他们的时候，他们就会像发狂的野兽一样，发起攻击。
他们虽然智力不如正常人，但是分辨善恶的天性还是有的。当你对他好时，他们会还你百倍的好；但如果你又冷漠无情且厌恶的目光看向他们时，他会用你更加无法接受的方式回报你，因为你让他感到难受了。
我记得，有一家收治神经方面疾病和智力障碍的医院，曾在某小区开设一个让病人和外人互动，与社会接触的活动场地，因受到小区居民的强烈抗议，而被迫撤出小区，当时那些人在镜头前，用毫不掩饰的冷漠目光看那些病人离开小区，还有人在窃窃私语的议论说那些病人不正常，是神经病。真是让人无法忍受。
有人说过，每个孩子都是一个天使，而残障儿童是折翼的天使。我想说，折掉他们翅膀的就是那些用冷漠的目光去看他们的人，把他们想飞的心摔碎在地上，让他们再也无法飞翔。我们虔诚地希望，大家别再用那冷漠的眼光看待弱势群体，而是给予他们更多的关爱！ （指导老师：刘乐珊） 篇四：别用怀疑的目光看我
别用怀疑的目光看我
四川省达州市通川区
篇二:《记叙文写作指导(目光)》
写作指导
1、命题记叙三句诀：
把题目演绎成一个故事
用故事表达出一种思想
将思想蕴涵于描写之中{别用的目光看作文记叙文}.
2、快速构思“三个一”
想好一个故事、一个主旨、一组场面
3、以“目光”为例。
一个主旨：人间第一情，永远走不出的，是父母那关爱的目光。
一个故事：书房静谧，下午的情景有浮现出来。
一组场面：①去溜冰场途中，发现父亲跟踪我，他那目光灼灼逼人。
②闭门赌气。门开了，一碗热腾腾的饭菜送到书桌上，是父亲，那无奈的目光。 ③书房，灯光昏黄。那目光化成暖流溢满心胸。父亲，其实永远就是父亲。 目 光
书房，静谧。只有台灯亮着，书还摆在灯下。透过虚掩的门，我感到背上有一道亮亮的目光。一个字也看不进去，下午的情景有浮现在眼前。
好不容易放了半天假，朋友 们的盛情难却，约好去溜冰。找了半天的借口，终于溜出了门。一出家门，绷紧的弦一下子就松了。可是，想起出门时父亲那道颇有含义的目光，心中不禁又多了几分胆怯和不安。
刚下楼，朋友就迎上前来，有说有笑。走在街上，毕竟有些心虚，我不时回头，总感觉父亲的目光火辣辣地照在脊背上。忽然，我发现父亲的身影出现在对面一家小店里。我心里急剧不安，内疚迅速转化成气愤，父亲在四处张望，他是在跟踪发的女儿。
我干脆楞楞地站在那儿，直直地望着他，那个略显得有些苍老的，我的父亲。父亲也显然看见了我，但又装得若无其事地走进旁边的理发店。
后来就是对峙。父亲冷冷地盯着我，要我解释我的谎言；我恨恨地看着父亲，要他解释他的“丑态”。说这两个字的时候，父亲扬起了巴掌，他那严厉的目光忽而浑浊。我在心里为我的“胜利”高兴，对峙仍然僵持。我发誓总有一天，我要走得远远的，远远的。 晚上回家，仍然饿着肚子。关上门，拧亮灯，想与父亲隔绝开来。他是没有睡的，在客厅里一支接一支地抽烟。平时，他本不是很爱抽烟的。忽然，房门轻轻打开，一碗热腾腾的饭菜轻轻放在书桌上，是父亲。我不敢抬头，我不敢对视那双严厉而浑浊的眼睛，我不敢对视那道满含期望的目光。当我把碗送回餐厅时，却迎上父亲的目光──那分明含着无奈与失望、分明含着期待与关爱的目光。我匆匆地逃回书房。
书页上洒满灯光，我看到的却是满纸目光。那是父亲的，分明是父亲的；只有父亲，永远无声息地用他的目光呵护着他的女儿。在昏黄的灯光下，那目光早已化成一股暖流，热了我的双眼，溢满我的心灵。其实，其实父亲永远都是父亲。
我知道，我是可以走得远远的，走到天涯海角。可是，我怎么能够走出父亲那道永远的目光呢？
我走不出啊！
秋 天 的 怀 念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了。我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。{别用的目光看作文记叙文}.
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲近来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没能想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。{别用的目光看作文记叙文}.
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈饿热深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好地活
[注]本文作者是一位身有残疾大作家。文章的成功在于写了真情。真实的我—-我的痛苦，我的烦躁，我的粗暴，以及我的后来醒悟。真实的母亲—-母亲的哭，母亲的话，母亲为儿子着想，母亲隐瞒着自己的病痛。
文章的表达方式多样。心理描写、对话描写、动作描写、环境描述，把人物复杂的感情刻画得淋漓尽致。而伏笔与衬托的手法，又使得故事情节波澜起伏，扣人心弦。
篇三:《泸州市中考满分作文-别用畏惧的目光看过程》
别用畏惧的目光看过程
美丽的彩虹是在风雨交加、电闪雷鸣后才出现的，美味的佳肴是靠佐料的适量交融、厨师的反复尝试才烹饪出来的，美妙的音乐是借各种音阶的不同分配和旋律的相得益彰而谱出来的。由此可见，结果是建立在过程上的。
大多数人都十分注重结果，而用畏惧的目光看过程。。他们都想不劳而获，一步登天，害怕经历那段痛苦难耐的过程，对过程中的磨难望而生畏、止而却步。“梅花香自苦寒来”，音乐巨人贝多芬，双耳失聪，这对一个音乐家而言，无疑是致命的打击。而贝多芬勇于直面人生，用心灵感受音乐，不畏惧创作过程中的艰辛，终于创造了他人生的辉煌。那闻名于世的《命运交响曲》《田园交响曲》《第九交响曲》等就是对他不畏惧艰辛过程的真情回馈。
当人们和艰难的过程“狭路相逢”时，很多人都会给勇往直前下“逐客令”，而让半途而废“娓娓到来”，使自己意志消沉、毫无斗志，脚步永远定格在通向成功的起点上。如果漂流在孤岛上的鲁滨孙被艰难困苦吓倒，因而自暴自弃、胆小气馁、畏惧过程的话，那么他永远只可能是一位软弱无能的懦夫，不可能成为一名英雄。只要我们从容面对、冷静处置过程中的困难，就会发现漫长丰富的过程其实很美好、很有意义。
别用畏惧的目光看过程。因为过程能够冶炼我们坚强勇毅的心，不断地挑战过程，才能使人生经验丰富，生活充实而有意义，才能体验到
过程给我们精神上带来的愉悦和满足。因此，在陆续到来的过程中，我们应与更多的艰难险阻交手，不断地超越自己，完善自己。 有时候，结果也会和过程开玩笑。“皇天不负有心人”“一分耕耘一分收获”成了美丽的谎言。于是，很多人悲痛欲绝，顿觉天昏地暗，日月无光。所谓坚持、努力、执著、奋斗，不过是骗人的鬼话。于是破罐子破摔，昏昏度日。可曾想过一百年前，斯科特等五位英国探险家征服南极的故事。他们“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿”，结果发现已被挪威探险家捷足先登，面对“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是，一切努力成了徒劳”的结果，他们依然奋力前行，将国旗插在南极极点，向世人昭示英国人永不屈服地征服自然的决心和勇气。同时，斯科特还接受了先占领者的请求，“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。这需要多么崇高的精神和磊落坦荡的胸怀呀！他们的行为将过程和结果的辩证法诠释得深刻而透彻！
常听到同学哀叹：“反正我‘重高’无望，不学也罢。”这些同学就是在用畏惧的目光看过程啊！我想告诉同学们，只要我们领悟了过程的重要，笑对过程，不在乎结果，我们就能对过程毫不畏惧，成功的硕果就会挂在过程的某一根枝丫上。某一天，当我们打开记忆的宝盒，就会发现最美的记忆就是我们不畏惧过程、享受过程的时光。 点评：
本文是一篇议论性散文，标题具有哲理，反映出考生较强的思辩能力；开头运用排比句式引出论题，有文采；主体部分先反面后正面再辩证
分析，最后结合学生实际深化中心，思路清晰，现实意义强；文章语言简洁、干脆利落，自然流畅，显示了考生熟练驾驭语言的能力。赋分：40分。
篇四:《别用怀疑的目光看我》
别用怀疑的目光看我
随着我们的成长，我们也逐渐学会了如何了解内心的想法。眼睛是心灵的窗户，它不仅沟通了人与人之间的交流，也让我们看到了人内心的想法。
随着年龄的增长，父母对我们的“关注”也越来越明显，同时也对我们产生了一种怀疑。他们担心我们是否有早恋现象，朋友是否优秀，同学之间是否正常交往……因而父母的怀疑导致了家长与孩子之间的不和。我也一样，甚至现在都不怎么理睬他们。这主要是因为—— 去年我小学毕业，步入了初中的大门。也许是因为学校里有时会发生打架事件，有许多不良少年，他们害怕我会被欺负，更担心的是我也会变得和他们一样，每天都问我学校生活和朋友关系。过了一段时间，我因嫌他们烦，就不再回答他们的问题了，因为我每天差不多都是回答的同一个问题，答案也是一样。他们见我不回答，以为我有了什么不可告人的秘密，每天都用怀疑的目光看我，我感到十分的不自在。就连最近上学，我总感觉后面有人跟着我，可当我转过头一看，只有来往的车辆，并没有什么人啊，我感到很奇怪。于是，我想到了一个办法。在上学的路上，我故意加快脚步，走进了一个巷子里，找了个地方躲了起来，把头微微露出，想看看到底是谁跟着我。没想到，竟然是——妈妈！！！！我伤心极了，走出来，说：“妈妈，你跟踪我？！”妈妈显然也被我的出现吓了一跳，听到我说的话后，马上回过神来，说：“我绝对没有跟踪你，只是想来送你上学……”妈妈的话还没有说完，我头也不回地跑向学校。嘴里突然有一股咸咸的味道。原来泪水是咸的……
回到家，妈妈满脸堆笑地对我说：“女儿，我这也是为你好啊，我不也是为了不让你走歧途吗？为了你……”我还没有等她说完就对她吼了一声：“你想要了解情况，难道不会问我吗？有必要跟踪我吗？”妈妈小声嘀咕到：“不是怕你不说实话嘛！”我听后，绝望地把门“砰”地一声，用力关上了。然后我趴到了床上，哭了……
我想对所有的父母说：“不要用怀疑的目光看待你的孩子！要用相信的态度去对待他们。这样，你的孩子也会对你产生信任，同时也会和你们成为无话不谈的朋友！”