【 – 字数作文】
篇一:《感悟生命500字》
感悟生命500字
感悟生命作文500字：让生命之花永远绽放
福建省安溪县第十小学 谢博琳
前不久，我读了一本海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，我真切感受到活着的意义。
文中主要讲海伦·凯勒自幼患病，导致两耳失聪、双目失明。在安妮·莎莉文老师的帮助下，她经过不懈的努力，最后上了哈佛大学，以优异的成绩获得了学士学位。她的世界无光、无声，她对光明世界充满憧憬，她写道，假如给她三天光明，她要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们；她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹；她要到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。
海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，她用自己的事例告诉我们：要正确面对困难。每一个人都会遇到困难，但千万不能退缩，而是要想办法解决，设法战胜困难！看看我们的身边，有多少人随意践踏自己的生命：一个失业的邻居，他认为自己已经不能再走进这个社会，选择了自行了断；一些情感遭受>挫折的人，他们总觉得天要塌下来似的，希望一死了之再想想自己，我更觉得很惭愧：以前，我总是虚度光阴，得过且过，和海伦一比，我无地自容。
是啊，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。一个残疾人都那么珍惜生命，我们有什么理由糟践自己。让我们从现在开始，不要因贪玩而失去了宝贵的时间；让我们从现在开始，珍爱生命，让生命之花永远绽放！
（指导教师 傅桔红）
点评
作文时，我们往往在求新求异的思维中，让最过平常的事物和感受被忽视。但是，最平凡的也是最伟大的。小作者在这篇习作中，用最平常不过的>读后感给我们了一个生命的启迪，那就是——不要虚度光阴。文章在简明扼要的开头之后，用饱含激情的笔墨向我们发出了呼喊，两段中都用了排比句式，有效增强了文章的感染力。文章语言并不华丽，但下笔饱满，情真意切。
>写作技巧拓展阅读：感悟生命
福建 傅桔红
近段，我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识，让
我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写自己了解到的生命现象，也可以写写身边的那些热爱生命的>故事，还可以写写自己获得的感受、得到的启发。内容要具体，语句要通顺，要表达出自己的真实情感。
老师：同学们，在碧绿的大海里，鱼儿在自由地遨游；在蔚蓝的天空下，马儿在尽情地奔跑；在茂盛的树林里，鸟儿在欢快地鸣唱这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。有这样一首歌——《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝，我祈祷明天”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。这节课我们就围绕生命这一永恒的话题，来谈谈自己的看法，好吗？
小丫：好呀！通过这一阶段的综合性学习，我对生命有了更深的理解。前不久，我在一本书上看到著名作家史铁生的故事，文中讲到：史铁生病残之后，在无尽的痛苦中整日与地坛为伴，用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，思考生命，写出了《我与地坛》《命若琴弦》等生命之思，成为现代文学史上“思想的巨人”。
老师：史铁生在病残的情况下并没有放弃生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，这是多么的难能可贵！毛豆，你又有什么收获呢？
毛豆：有呀！我的发现可多了，我在网上查到司马迁受宫刑以后，忍辱负重，用不完整的生命写出了《史记》；我在弘一法师的传记中了解到：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，我总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动；我还在一本书上看到《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基，在战斗中身体受损，双目失明，凭借顽强的毅力继续战斗，并且完成了这部世界名著，他最大的愿望就是拥有健康的身体。
老师：是呀！在我们身边，这样的事例还有很多，比如张海迪，她高位截瘫，却身残志坚；桑兰，在受伤以后不屈不挠，成为信心和阳光的象征他们都用那坚韧不拔的精神阐释了生命的真谛。除此之外，你们还了解到了我们身边哪些热爱生命的东西？
毛豆：在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、 护士，忠于职守的警察叔叔他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
小丫：其实还有许多动植物也十分珍爱自己的生命，比如被踩到的蚂蚁、小草等等，它们都不会随意放弃自己的生命，而总是以顽强的精神活了下来。
老师：你们可真是生活的有心人，通过一个阶段的观察，发现了这么多热爱生命的事例。可是这么多的事例，我们写什么好呢？
小丫：我觉得应该选择自己感受最深刻的来写，这样才能写得有声有色，有真情实感。
毛豆：我觉得应该选择最震撼自己心灵的事例来写，因为这样才能把内容写得生动形象。
老师：你们说的都很有道理，虽然我们能写的内容很多，但如果选择感受最深刻的、最震撼自己心灵的内容来写，这样不仅有话可说，而且能使文章更加有血有肉。那我们在写这一篇文章时应注意什么呢？
毛豆：我想，“生命”这个主题是很大的，如果面面俱到，就会使得自己的文章空洞无物，所以我们要从身边的一个人物、一件小事写起，就写身边司空见惯的平凡小事。
老师：说得对，作文最忌空洞了。要避免这一点，还要做到真实。选择的内容要贴近自我，贴近自我的心灵，写出自己的体验，自己的想法，自己的个性。 此外，在构思时，我们还要注意什么？
小丫：还要注意选材要新。首先想一想：别人会写些什么呢？我还能写些什么呢？我怎么才能写得更好呢？要做到与众同。
老师：有道理。同学们，生命是飞蛾求生的欲望；生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗；生命是一声声沉稳而有规律的心跳；生命是老树枯枝上的新芽；生命是展翅高飞的雄鹰现在就让我们拿起笔来，开始今天的习作之旅，把自己心中那最光彩有力的生命写下来吧！ 《感悟生命500字》
篇二:《生命是什么(500字)作文》
精选作文:生命是什么(500字)作文 生命是什么?这个问题我从没思考过。经过不断的学习知识，在成长中，我渐渐懂得了，生命非常的渺小，就像海底里的细沙;可是生命却又那么伟大，就像从悬崖峭壁的缝隙中长出来的一棵树。 这种树叫做松树，这是一种生命力非常顽强的树。松树一般生长在山坡上，四季常绿，不管是炎炎的夏日，还是天寒地冻的冬天，松树都不屈服，也不畏惧，而是顽强的生长，勇敢地去面对。 有一次我在爬山时，我看到一棵松树从悬崖峭壁的缝隙中生长出来。让它从悬崖峭壁的缝隙中不屈向上生长的是什么?当然是————勇气!是生命的力量!这颗松树的种子里包含着一种多么顽强的生命力啊!在此，我从内心发出感动，那就是：松树虽然没有枫树那样诱人，也没有桂花那样能给人带来神清气爽，心广神怡的芳香，但是我相信松树那顽强的生命力，一定能打动人们的心田，让人们明白：活着就要有勇气，用顽强的生命力勇敢地去承担和面对生活! 一捧泥土，一束阳光，就能给大地带来生机勃勃，给人们带来向上的生命力，那就是松树。我们从小就应该学习松树的勇敢，不能因为怕被别人责备就故意去逃避，去撒谎。也应该学会面对，不能因为一点点困难和挫折就退缩和放弃。如果每一个人从小就得到这样的教育的话，这个人长大后就会成为一个像松树般强大的人!
篇一：四年级作文生命是什么
小草的生命
有人说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是赞美在艰难的地方生活，但是还茁壮成长的小草。它让我明白了生命就是坚持不懈。
有一次，我看见了砖头缝里掉进了一粒草种子。过了几天我发现竟然冒出了一截小苗！没想到，虽然在这样坚硬的砖块上这样小的砖缝中，但它还是不屈向上，茁壮成长。我摸了摸小苗，那柔软的小苗，到底是什么力量使它在没有阳光没有泥土的砖缝中健康成长。 一天早上我醒来，看见外面下着倾盆大雨。我心里疑惑的想：“下着这么大的雨，小草它会不会死？”下午，已经阳光明媚的天气带着一股闷闷的空气来了。我闷闷不乐的走向小草，突然，我震惊了。小草不但没有枯萎，反而更加顽强的活了下来，并带有一两片嫩绿的小叶片。我忽视了小草。
小草在我的关注下，长成了一颗真正的小草。我也明白了生命的价值，这就是坚持。
生命是什么
我常常想：梅花坚强吗？生命是什么？终于，有一天我明白了一切……
这一天，我在遥远的姑姑家住着，突然我看见了一棵高大挺拔的苍天大树—-梅花树。那一朵朵含苞待放的梅花好像一不小心就会变
成一朵朵绽苞怒放的梅花。但是，晚上下起了鹅毛大雪，后来的几天，雪不停的下，我穿着大棉袄，还瑟瑟发抖呢！雪终于停了。临回家时，我想梅花一定凋谢了。哎！再也看不见美丽的梅花了。可是，一出门，我竟看见了成千上万朵含笑开放的梅花。我大吃一惊，小小的花竟然有如此的气魄！真是不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香啊！
这一刻，我明白了：梅花非常坚强，而生命，就是梅花那坚持不懈的精神！
篇二：小学作文：生命是什么
生命是什么
生命是什么?我常常想着这样一个问题。
美丽的霓虹灯给漆黑的夜晚增添了一丝光彩。我站在窗边向远处眺望，欣赏着这美丽的夜景。忽然，一只苍蝇飞了过来，围着我不停的嗡嗡叫，打扰了我美丽的好心情。我一时火冒三丈，拿起蝇拍拍了过去，一拍，没拍着，再一拍，还是没拍着。于是，我心生一计，趁它休息的时候拍住了它!我把它抓起来，正要拔掉它的翅膀时，突然感受到了它旺盛的生命力!它不停的拍打着翅膀，发出更大的“嗡嗡”声。我愣住了，被它那渴求生存的欲望震撼了!等我回过神来时，手中的苍蝇也被我放了。
我们平时行走的人行横道，在大家眼里可能是非常普通的。但是，你们有没有发现，地砖缝中有些绿绿的东西?那就是青苔呀!它能在没有水，没有养分的地砖缝中生长，还有那么多青苔能在这样的环境中存活下来，我真是佩服它!
同学们，我们一定要珍惜生命，要对它负责，不能白白的糟蹋生命!
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篇三：生命是什么 生命是什么？
一、有人问我：生命是什么？
我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望。生命是飞蛾扇的翅膀。
生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗。生命是一声声沉稳而有规律的心跳。
生命是老树枯枝上的新芽。生命是展翅高飞的雄鹰。生命，是东方升起的太阳。
生命，是新生婴儿的啼叫。生命，是少先队员胸前的红领巾。
是学生们的那朗朗读书声，是刚出生的婴儿刚出身的叫声的坚强?? 有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果 生命是秋天田野里的洁白的棉花??
生命是那么的宝贵，那么的珍贵，同学们，珍惜生命吧！让自己的生命光彩有力！
三、方法提示： 在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。也可以从以下几方面考虑：
1、观察小动物，从
小动物开始，写热爱生命的故事。
2、观察植物，从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。
3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。
四、如何构思行文： 写好这次的作文，构思方面，课文中告诉我们一些小窍门。
1、如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事→说明道理。
2、如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。
3、如果你写植物，可以这样构思：描述植物特点→联想生命现象。
生命大树
树，一年四季，从出生到死去都为人们默默地无私地奉献着。可人们却没有
学会去做一些感谢它们的事，却认为它们的服务是理所应当的。
春天，树上开满了花儿，浓郁的花香弥漫着整个世界，我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那葱郁的绿色好似一阵阵凉风，吹散了我们心头的燥热，还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉，看着太阳一寸寸地落下，数着星星一颗颗地闪现??秋天，它又结出了又大又美味的果实??
一年四季，大树一刻也停不下来，每天吸入人们不需要的二氧化碳，吐出我们必需的氧气。清新空气，美化环境，真是绿色环保卫士。等到它活到一定的年岁，它还会把自己的身躯奉献给人们，让我们盖房子；把根部给艺术家，雕刻出精美的根雕作品。
树是伟大的。这个社会就是因为有了像大树这样的人和物，才会变得如此美好。我们应该珍惜大树那无私奉献的品质，像大树那样生活、学习，珍惜生命，让自己的每一天都过得充实而有意义。 生命的赞歌
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。 台湾作家杏林子说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。” 台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的
能量吧！
善待生命
聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命？
生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。 点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及；或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂；更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。
感悟生命
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严??有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压
力、家庭压力、学习压力??有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
生命需要爱
我认为生命需要爱，需要有情，需要亲情。
生命需要友情。试问友情是什么？是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生命需要它！ 生命需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者??也许它只是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生命同样需要它！
友情、亲情，两股爱的风在生命的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生命将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生命需要它们！是的，大声再说一遍，生命需要爱！
生命之爱
生命的意义是什么？台湾作家杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。
关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己??她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组织一些公益活动，让我亲身经历，用心感
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