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制作小船的作文 制作小船的过程作文

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【 – 字数作文】

篇一:《做小船(150字)作文》

精选作文:做小船(150字)作文 2013年2月19日 星期二 晴转多云 下午,我用

塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的,上面放块小木板,当做

它的地板。船头是六边形的,上边有两个气球,一个是蓝色的一个是黄色的,中间插着十字

架。给船起个什么名字呢?我还没想好呢。二年级:高薇

篇一:做小船

做小船

2013年2月19日

星期二 晴转多云

下午,我用塑料泡沫

做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的,上面放块小木板,当做它的地板。

船头是六边形的,上边有两个气球,一个是蓝色的一个是黄色的,中间插着十字架。给船起

个什么名字呢?我还没想好呢。

二年级:高薇

篇二:一次做船的经

一次做船的经历

佳作欣赏:

在我的写字台上,摆{制作小船的作文}.

放着很多东西,有精美的图书,可爱的小布熊,还有被我擦得干干净净的小黑板。但在这么

多东西里,最令我骄傲的就是那只我亲手做的小纸船。

周二的一节语文课{制作小船的作文}.

上,高老师发给我们一人一张a4纸,我还以为是要在纸上写作文还是答题什么的,没想到老

师竟然要教我们做小纸船。高老师在讲台上做,我们在座位上跟着做。我看老师开始做了,

便也跟着做了起来。我先把白纸竖着对折两次,然后把两边折进去,再把四个角连续翻两次,

接着把一条边折过来,与另一边对齐,最后把纸翻过来。可这一下我可遇到了麻烦,我竟然

翻不过去,好不容易翻过去了纸也烂了,我有些沮丧,但我相信我一定能折好。于是,我又

拿了一张新的纸,三下五除二地把前面几步做完了。到最后一步了,可能是因为上一次的失

败,我变得有些担心。但我小心翼翼地按住船头和船尾,轻轻一翻,太好了!我成功了!我

高兴的一蹦三尺高。这只小纸船一点也没有破损,非常漂亮。

为了装扮小船,我又

把水彩笔拿来。用蓝色的笔在船舷上写上“和平号”,这是我给它起的名字。我又拿灰色的笔

在船面上画了一只叼着橄榄枝的和平鸽。最后我拿翠绿色的笔画了许多线条。很是完美。我

希望我的“和平号”能阻止战争,缓解误会,让地球上的每一个人都感到幸福,快乐!

希望我们的世界不

再有战争,希望我们的世界永远和平。

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{制作小船的作文}.

篇三:小船悠悠 小船悠悠

材料

1.用相应的材料制作和替代故事

中出现的各种。小船。(如洋娃娃的鞋 子、积木、小碗等)、一小盆水、小毛巾。

2.在教室中取各种小材料(塑料

小盘子、石头、木块、塑料花片等)。

3.〈小船悠悠〉的故事录音。

玩法{制作小船的作文}.

◆玩法一听听放放 幼儿边听故事边随着故事情节的

展开,存小水盆中放入相应的。小船。。◆玩法二寻寻觅觅

把在教室中收集的各种材料放入

水中,观察沉浮,说说哪些材料可以做 。小船。,并且为。小船。命名。观察重点

1,幼儿能否根据故事情节的先后

技顺序把。小船。放入水中,其倾听故 串的能力和匹配对应的能力如何。

2.幼儿是如何给自己找到的。小

船大胆命名,如有的幼儿根据材料的 属性取名。小木船。,有的根据材料的 形状取名。小方船等。

提示

1.。小船悠悠活动能够帮助幼

儿进一步理解教材中的故事,对沉浮 现象有进一步的了解。

2.教师可以在小水盆旁边竖起

乌龟爷爷过生日的画面(材料建议塑 封),增设情境,引发幼儿参与游戏的 兴趣。

3.尽可能多地收集教室中的材

料,也可以让幼儿从{制作小船的作文}.

家中带来各种材 料,便于幼儿感知更多物品在水中的 沉浮现象,丰富幼儿对物品沉浮的经 验。

篇二:《做小船》

做小船

2013年2月19日 星期二 晴转多云

下午,我用塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的,上面放块小木板,当做它的地板。船头是六边形的,上边有两个气球,一个是蓝色的一个是黄色的,中间插着十字架。给船起个什么名字呢?我还没想好呢。

二年级:高薇

篇三:《一次做船的经历》

一次做船的经历

佳作欣赏:

在我的写字台上,摆放着很多东西,有精美的图书,可爱的小布熊,还有被我擦得干干净净的小黑板。但在这么多东西里,最令我骄傲的就是那只我亲手做的小纸船。

周二的一节语文课上,高老师发给我们一人一张A4纸,我还以为是要在纸上写作文还是答题什么的,没想到老师竟然要教我们做小纸船。高老师在讲台上做,我们在座位上跟着做。我看老师开始做了,便也跟着做了起来。我先把白纸竖着对折两次,然后把两边折进去,再把四个角连续翻两次,接着把一条边折过来,与另一边对齐,最后把纸翻过来。可这一下我可遇到了麻烦,我竟然翻不过去,好不容易翻过去了纸也烂了,我有些沮丧,但我相信我一定能折好。于是,我又拿了一张新的纸,三下五除二地把前面几步做完了。到最后一步了,可能是因为上一次的失败,我变得有些担心。但我小心翼翼地按住船头和船尾,轻轻一翻,太好了!我成功了!我高兴的一蹦三尺高。这只小纸船一点也没有破损,非常漂亮。

{制作小船的作文}.

为了装扮小船,我又把水彩笔拿来。用蓝色的笔在船舷上写上“和平号”,这是我给它起的名字。我又拿灰色的笔在船面上画了一只叼着橄榄枝的和平鸽。最后我拿翠绿色的笔画了许多线条。很是完美。我希望我的“和平号”能阻止战争,缓解误会,让地球上的每一个人都感到幸福,快乐!

希望我们的世界不再有战争,希望我们的世界永远和平。

2{制作小船的作文}.{制作小船的作文}.

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篇四:《第一次做船》

第一次做船

今天,美术老师教我们做纸船,我们既兴奋又好奇。每一个同学准备了几张长方形的纸,都想着做一只装着自己梦想的船。 上课了,我们迫不及待地拿出早已准备好的纸,老师先示范一遍给我们看,我们的眼睛一眨不眨地盯住老师,生怕就漏掉了一步,我一边看一边还跟着老师比划着,我把老师教的每一步记在了心中,不过,光有理论还不行,还得亲自操作。老师把接下来的时间交给我们,同学们一个个跃跃欲试。

我迅速又熟练地拿起一张长方形的纸把它对折,又对折,接着两角向中间均匀地折好,再把下面的两边分别往上折,然后捏着底下的两边往外拉,就变成了一个小正方形,最后把口开的一边分别往上折成一个三角形,再捏着口开的地方往旁边一拉,把上面的两个角往左右轻轻一拉,一条小船做好了。我兴奋不已,大叫一声:“我做好了”。同学们用羡慕的眼光看着我,我更是骄傲。我把做好的船拿在手里,左看右看,爱不释手,这船就像一个金元宝,同桌一看,叫它元宝船。

我们折好了船,老师叫我们在船上画自己喜欢的图案。看着同学们动手了,我也不甘落后,但我画什么好呢?我左思右想,脑子里灵光一闪,嘿,有了,就在船上画上我的梦想,我的梦想是长大当一名军人,穿上军装,保卫我们的祖国。我三下五除二就画好了,并给我的船起了一个名字“梦想号”,还把名字写在了船身上。我拿着船看着看着,仿佛看到自己穿着军装,站在这

艘船上,船顺着水漂流,我漂到了山区,我漂到了祖国的每一个地方。

放学了,我小心翼翼地捧着纸船,来到湖边准备试航,我在心里默默地念着:小纸船呀小纸船,你可和我一样的心焦?湖水泛着绿波,向我微笑,好像在说:“小朋友,你试航吧,我会保护你的。”此时,微风拂过,垂柳舞动着长袖向我把手招,但我的双手微微抖动,我的心儿怦怦地跳着,我轻轻地把我的“梦想号”放入水中,只见我的船儿随着碧浪驶向远方,我跟着船儿跑着跑着……

我希望我的小纸船带着我的梦想漂向我希望到的地方,我更希望梦想能实现。

篇五:《做船》

做船

我喜欢玩具,从小就喜欢,很多小孩都在玩遥控艇,我也想玩,不过,爸爸

和妈妈坚决反对。 我想啊想,终于想到一个做船的方法。首先,我准备一个塑料瓶,我沿着瓶子画了条线,只有一个半圆。这时,爸爸回来了,他看到我右手拿着剪刀,左手拿着个破瓶子,走过来,好奇地问:“(你的名字),你在干什么?”我将做船的事告诉了爸爸,爸爸立刻跑到小卖部,买了瓶矿泉水,将水倒进杯子里。瓶子里的水倒完后,爸爸在瓶子上画了条线,接着,爸爸拿起剪刀,刺进塑料瓶,把瓶子的一半剪掉了。我看了又看,瓶子的边缘也很粗糙,然后在瓶子的边缘来回摩擦。过了一会,瓶子的表面变光滑了,爸爸把修剪好的瓶子拿给我:“弄好了,你接下来有什么打算?”我回答:“让它能在水上行走。”爸爸摸了摸我的头:“那好,爸爸明天给你件礼物。”

第二天,爸爸回来时,带了一大瓶可乐,把家里的杯子装满一个又一个,终于把可乐倒完了,爸爸拿着瓶子,稍微冲洗了一下,然后画上线,接着又剪掉一半,依然把边缘磨得平滑。接着,将我的小船粘在大瓶子里的中央部位,粘牢后,他又冲着我笑咪咪地。我拿着改造好的船到浴缸,放了深约为10厘米的水后,我的船初次扬帆起航……

在这一次做船过程中,我学会了很多东西,我现在正想着,是不是可以将这一次做的船加以改造,然后,变成又酷又帅气的小海舰。

提问者评价

全都一样的,随便选一个都行了,真是的!

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