【 – 字数作文】
篇一:《关于热爱生命的作文400字》
关于热爱生命的作文400字
篇一：关于热爱生命的作文400字
有时，外公总感觉自己的命运很不好，但他让我放弃了这个念头。每次去看他，他都那么健谈，那么风趣，有魄力。
在前几星期外公干住院回家，是因为他的老毛病有犯了，是外公喝了一点冷瓜汤，就引发了他的肾病、肺病，脚又肿又疱，我听到着消息，我很单心，生怕万一。一放学吃过饭，我就和爸爸妈妈一起来看外公，妈妈看到外公的脚，妈妈狠狠的骂外公一顿，我们和外公聊了一会儿的白话就回了家。我每天和妈妈一起来送饭给外公，一个月后外公的病好多了，我很高兴。
不料一位老奶奶起了疱疹，我外公睡湿疹了，这位老奶奶给外公捏头上的经道，过了一会儿，医生就打电话给妈妈说外公的头上起疱疹。我就和妈妈一起去看外公，外公的头上到处是疱疹，把我下的差点就跑了，妈妈用一把小剪刀把外公的头发剪成光头，为了好擦药，我忍不住要笑出来了。妈妈又把外公骂了一顿。
不久外公的病好了，妈妈高兴了，爸爸高兴了，外婆高兴了，姨妈高兴了，我也高兴了，我家高兴了，大家高兴。
外公不要让我们操心了，好好爱惜身体，天天健康。
篇二：关于热爱生命的作文400字
海伦。凯勒曾说过：“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之
一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症（肌肉萎缩侧索硬化症），禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论。量子力学。宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
篇三：关于热爱生命的作文400字
我想大家都知道是多麽可贵，是多神奇，如果人没有了生命，就只能静静的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，热爱生命，接下来我给大家讲一个热爱生命的>故事。
一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。
生命是渺小的向海洋中的金色细沙，生命是伟大的像耀眼的东方明珠，生命柔弱的相容一岁的水晶珠，所以我们一定要珍惜生命，热爱生命，让我们一起做保护生命的小卫士。
篇四：关于热爱生命的作文400字{关于热爱生命的作文开头}.
生命是宝贵的，也是美好的。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美好，残疾人对生命的热爱。
海伦·凯勒，幼时因患猩红热，致盲致聋。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，>慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉？总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而>幸福的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多残疾人都不向命运屈服，与病魔殊死搏斗，何况我们有着健全的身体呢？所以，我们必须对命运负责，让有限的生命体现出无限的价值，不要虚度年华，无所作为！
篇二:《20121201写好热爱生命的作文》
作文指导：如何写好热爱生命的作文
写好热爱生命的作文，如何构思行文呢？如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事→说明道理。
如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。
如果你写关于植物生命的作文，可以这样构思：描述植物特点→联想生命现象。想一想自己，想一想周围的人，想一想历史，我们对一只蝴蝶、一棵小树、一朵花是怎样的态度？站在新世纪的起点，从这样的故事中你得到什么有益的启示？
比如你要一个小动物的生命的作文，可以这样了拟提纲：
开头：介绍你要描述的小动物。
中间：具体描述你所的小动物的生命现象。要写具体一件事。
结尾：写自己的联想。由小动物联想到人，由小动物的生命现象联想到人的生命现象。
精彩题目早知道
蜜蜂的启示 珍惜生命 生命是 热爱生活珍惜生命 珍惜时间就是珍惜生命
开头的方法
1．开门见山法。如：怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护的意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的生命。
2．抒情议论法。如：生命是什么？ 5.6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
3．设置悬念法。如：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
结尾的方法
1．自然结尾法。如：同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。
2．议论号召法。如：因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。
3．总结全文法。如：健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把欢乐和慰藉给大家，──生命会因此更加美丽！
珍惜时间
今天，我学了一句名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。
原来我总觉得时间很多，1天有24小时，1小时有60分钟，而1分钟又有60秒，多么庞大的数字啊！这些时间在小小的我看来是花也花不完的，所以我“花”时间总是很大方，让时间白白流掉，什么时候做什么事都没有计划。随着年龄的增长，我要做的事情越来越多，渐渐地感到时间越来越少了，而且总是事倍功半的。我便向妈妈抱怨：“时间好像越来越少了！”妈妈说：“才不会呢！那是你没有好好利用一些零碎时间。数学家华罗庚曾说过：‘善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来’。你如果能正确安排好时间，充分利用每一分每一秒，就能达到事半功倍的效果。”听了妈妈的话，我明白了，正确利用时间对于每个人来说都是很重要的。
从此以后，我便开始有计划地安排时间。比如，在学习30至40分钟后，就休息一会儿，或做做操，或弹弹琴，做到劳逸结合，以达到提高学习效果的目的。有时，我还利用休息时间，阅读一些趣闻轶事或幽默诙谐的小笑话来缓解学习的压力。这样一来，一个晚上的时间，我不仅能按时、按质地完成作业，还能学到一些课外知识，而且我再也不会觉得时间太少了。
爱惜每一分钟，说难也不难，说易也不易，就看你怎样去把握，怎样去安排。
热爱生命 拥抱阳光
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我们展示了这个真谛。在竹子这个特殊的家中，每一个人身上背负着常人无法想象和承受的苦难。但是因为有爱他们生活的如此精彩、乐观、向上。
竹爸爸，一个自身还重度残疾的人，担负着照看着竹子母亲和竹子兄弟三个生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已经有了快20年这样的生活，就象竹子对爸爸的评价里所说的：“春过了是夏，夏过了是秋，秋过了是冬，花谢了花还会开，四季尚有各有各的美丽的春夏秋冬，万物尚有绽放的璀璨时刻，可是对于父亲来说，苦难过后还是苦难，年复一年，永无止境，除非。”是什么支撑着竹爸爸这样无私奉献，就是他心中的对生活的爱，这种爱让他在这么大的困苦中没有怨天忧人，而是用他宽厚仁慈的心为竹子母子三人撑起了一片天。在这片天空中，虽然没有锦衣玉食，却也温馨可人。充满着人间的真情爱。
竹子，面对日益严重的残疾，并没有放弃自己，坚持自学完了大学课程。阅读了大量的书籍。就象他自己说的：“活着便是活着，只要我们简单地坚守住活着的信念，无论多少困苦挫折，也要用尽全力活下去，她不需要哲人们所追问的崇高意义，也不需要文人们所讴歌的美好希冀，她给予什么，我们便承受什么，永不怨天尤人，永不轻言放弃。”他的这份信念也是来自对生活的热爱，对生活的执着。面对现实，勇于承受。
生命是一个过程，有轰轰烈烈，有平淡如水，有艰难困苦。面对痛苦并不可怕，生活中也不会日日艳阳高照，但是只要心中有爱，就有阳光。就有快乐，拥有阳光之心，就有快乐之源。只要是笑着面对，用我们的每一颗爱心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑脸化解阴霾的心情。让我们的生活充满阳光和希望。
生命是一枝铅笔
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨
生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光──须知铅笔是越用越短
生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著
生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示──做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
人生格言：
人生就象一本书，傻瓜们走马看花似的随手翻阅它；聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次。（德保罗）
人生在这里只有两分钟的时间：一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱，因为在爱的半分钟里他死去了。（法左拉）
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。（叔本华。）
合理安排时间，就等于节约时间。（培根） 浪费时间是一桩大罪过。（卢梭）
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林）
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。（鲁迅）
有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。（海伦·凯勒【美】）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。（陶渊明）
一年之计在于春，一日之计在于晨。 莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞） 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。（歌德）
人生不是一枝短短的蜡烛，而是一枝由我们暂时拿着的火炬。我们一定要让它燃的十分光明灿烂，然后交给下一代人们。（英萧伯纳）
黄金时代在我们面前而不在我们背后。（马克·吐温）
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。（裴斯泰洛齐）
只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。（歌德。）
热爱生命，善待生命
作文课给学生带来了无尽的快乐，培养了学生仔细观察，乐于表达的能力。而这节作文课学生却有了不同的体验，心灵受到了巨大的震撼。
课前，我让学生准备毛巾、彩笔、钢笔、作文本，等上课时用。学生摸不清老师究竟要做什么，所以都在私下议论、猜测。
上课了，我让同桌左边的同学用毛巾蒙住右边同学的眼睛，被蒙住眼睛的同学按老师的指令做动作，另一个同学则仔细观察，说出自己的内心感受，但要注意不能给同桌以任何提示。
学生要做的第一个动作是原地快速转5圈，指一指班内的电视机在哪里？一会儿班内传来了阵阵哄笑声。原来，大部分同学指的方向错了！
接着，又让这些同学回到自己的座位上，在作文本的方格中写上自己的名字。这时，有一个同学被凳子绊了一下，脸上现出了痛苦的表情，我立即走过去问：“你感觉怎么样？”他说：“老师，我觉得很疼！”我劝慰他说：“坚强一点，男子汉！”
当我让他们摘下毛巾，看看自己的杰作时，班内的嬉笑声少了许多！这时，我让平时班内的书写大王李晓平评价自己的杰作时，他不好意思地说：“老师，没想到我今天写的字这样难看，没有一个写在格子里边的，没想到眼睛蒙上写字时这样难！”
我没有多说什么，又让同桌两个交换角色，把同桌的眼睛蒙住。然后，我用屏幕给同学们下达不同的命令。这次，被蒙眼睛的同学只得任人摆布了！首先，把蒙眼睛的同学领到教室外边，里边的同学坐在别人的座位上，然后让他们回到自己的座位上，在本子上画一朵花，涂上颜色，要求红花配绿叶。画完后，再说出同桌的名字。
在室外的同学慢慢摸索着向前移动，教室里的同学有的情不自禁地悄悄地提醒着，有的着急地做着各种提示动作，不少同学的脸上是更多的紧张、不安不巧，刘璐刚刚跨进教室的门，就不小心摔到在地上，几个同学急忙跑上去把她扶起来，并关心地拍拍她身上的土。好不容易走到座位上，结果有几个同学还找错了座位！将错就错，接下来画画吧。
又是一阵阵的嘀咕声， “唉！哪支才是绿色的呢？” “喂！快跟我说，哪支是红色的呢？” “啪！”，那位同学刚刚摸到的彩笔又被自己不小心推下去了，唉！又是一阵桌地下的忙乱，！不知什么时候才能{关于热爱生命的作文开头}.
画呢！
要说同桌的名字了。没想到平时简单得不值得一提的事，今天同学们却做得一塌糊涂！没有几个同学能说对同桌的名字。
现在，摘下毛巾欣赏自己的作品吧。哇！天呢！我费了九牛二虎之力怎么竟画了一朵黑黑的花呢！唉！再看看我们“小画家”的作品吧。毕竟是“画家”，创造了一个个的奇迹！看，“空中飞花──叶与花天地之隔”，“绿花蓝叶”。看到自己的一次次杰作，同学们不再有刚上课时的喜悦，脸上有了平时少见的严肃。
该说说自己的想法了。调皮大王第一个站起来说：“老师，做盲人真难！真痛苦！”爱讲话的王冰站起来说：“老师，我觉得盲人的生活很难，很无聊，我们应该帮助他。”
同学们在一个个讲着。平时爱打架的张城站起来，慢吞吞地说：“老师，以前我看不起盲人。有一次，我在路上遇见一个盲人，我说他是‘瞎子’，还偷偷地在他的前面放一块石头，看他能不能碰到。现在我明白我做错了，我以后绝对不会再那样做，我要帮助盲人。”大家都情不自禁地为他鼓掌。
是啊，我们不仅要帮助盲人，还要帮助一些需要我们帮助的残疾人。
“同学们，我们有一双明亮的眼睛，有一个健康的身体，你觉得幸福吗？你觉得我们现在最应该做的是什么？”
“我们应该珍惜时间，好好学习，将来能更好的帮助残疾人。”“我会利用星期天帮助我们身边的人。”
“我再也不会看不起残疾人了！我会帮助班内学习有困难的同学。”
同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。
篇三:《材料作文写作指导：热爱生命》
材料作文写作指导：热爱生命 作文题目：孝感市2011届高三第二次统考语文试卷中的作文题目：阅读下面的材料，按要求作文（60分）
当代有位诗人在诗中写道：
我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情／既然钟情于玫瑰／就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞／只要热爱生命／一切，都在意料之中
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文
要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字