【 – 字数作文】
篇一:《劳动之星颁奖词》
劳动之星颁奖词
他们很平凡，却让我们感到温暖。他们积极向上，乐观好学，团结助人，热爱劳动，吃苦在前，享受在后，脏活累活总是抢着干。正是这样的一些人，在我们的日常生活与学习中，用自己的实际行动感化着我们，用辛勤的劳动鼓舞着我们，用自己的满腔热情为我们注释了“劳动最光荣”。李庄小学的明天，因你们而更美好！
篇二:《校园文明之星推荐词》
开篇：
一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是北中最耀眼的星光。
学习之星：
对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！
纪律之星：
严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。
卫生之星：
他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！
管理之星：
他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。
才艺之星：
他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。
读书之星：
“书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感，在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮？一路走来，他们书香满怀。书架起了他们与大师之间的友谊之桥。让我们亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操。
合作之星：
他们如同春天的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上；他们，如同夏天里的一缕清风，驱散同学们心头失意的阴霾；他们以集体为重，严以律己，宽以待人，心中装着同学，装着班级。他们是新一代中学生的楷模。在爱与被爱，付出与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。他们在别人最需要帮助的时候，毅然地伸出了援助之手，他们用自己的善良与爱心感动着我们，他们就是北中的阳光天使。
探究之星：
攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。他们执着于科学探索，痴情于未知的世界。著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说，“在雨季，一个象波士顿这样的城市，一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴，如果其中一滴有着不同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”这就是科学探索，今日北中的探究之星就是寻找那滴雨的人。期待着有一天，你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台！
十大学星：
常言说，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。可他们却，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；他们，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
2、文明之星（姚晔）
俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。他待人接物热情真挚，总能不折不扣的完成老师布置的任务。平时注意自身文明礼仪的培养，还经常用言行影响周围的同学，彬彬有礼是师生对他的评价，孝顺乖巧是邻居对他的印象。蝉联“校园之星”众望所归，是大家学习之楷模。他就是来自八（2）班同学姚晔。
3、卫生之星（喻捷）
校园是我家，卫生靠大家。从自身做起，从小事做起，校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影，有时弯着腰捡起地上的一片纸屑，有时来回看看门窗是否关好，有时看看宿舍的床被是否整洁，有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体……他就是来自八（2）班的班长喻捷。
6、学习之星（储招杨）
“业精于勤而荒于嬉”，勤奋是他身上最吸引人的特质，他的眼神在书海中穿梭。他始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教，培养了许多良好的学习习惯，始终保持良好的学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地，英语从不及格到及格，再到班上遥遥领先，物理从恐惧到信心大增，数学也一步一个脚印的奋力追赶。荣获“学习之星”将会激励他在学习的道路上走得更快，走得更远！他就是来自八（1）班同学储招杨。
谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？
他们快乐在为理想而拼搏的过程中，
他们幸福在为未来而跋涉的努力里。
他们凝神贯注于每一节课，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀； 他们苦思冥想于每一道题，会意的微笑里，折射着他们收获的欣慰。 他们是祖国的栋梁，北中的荣耀。
现在，学校将这份殊荣给予他们：
愿今日的成绩灿烂在未来，
愿今天的祝福定格在永远。
篇三:《劳动之星获奖感言》
阅读之星们的获奖感言
2011-10-24 11:12:42| 分类： 青春墨痕（我们年 |举报|字号 订阅{劳动之星推荐词500字}.
上周，我们一二班评出了31位“阅读之星”，王老师请每位阅读之星写写自己的阅读经历、给同学们推荐下爱读的书籍、写写自己荣获“阅读之星”后的感受。今天周一，王老师收上贴着小星星们漂亮的照片的感受后细细察看，大家写的极认真极丰富，超出老师的预期，你们做的真好。以下是老师摘选的星星们自己笔下的感受与做法，与大家分享吧！
周泽宇——爱读书，更要会读书。来到初中，王老师教给我们如何读懂、读透文章的方法，真让我“如虎添翼”。我不仅领略到书中文人那儒雅的气质，那意境清幽的语言和精妙绝伦的诗句更是带给我无尽的遐思。
书就像寒冷时送来的一缕暖阳，炎热时送来的阵阵凉风，它们就是陪伴我成长的知心朋友，让我们一齐走进鸟语花香的书的世界，在书的指引下茁壮的成长吧！
郝晨璐——阅读可以使我们开阔视野、增长知识，高尔基说过一句话“书是人类进步的阶梯”。我想书还是人们另外一双明亮的眼睛，我们可以通过书来体会大自然那美丽无比的风景，通过文字来品味展现在我们面前的一幅幅画卷。那是一种身临其境的感觉，而这种感觉我们也只能通过书才能体会得到。{劳动之星推荐词500字}.
我想你也很想当“阅读之星”吧！其实啊，当“阅读之星”很简单，只要你认真做批注，用心写感悟，多多划出积累好词好句，认认真真做题，细心的批改，你就可以获得“阅读之星”的光荣称号了！相信你也可以做到的，让我们一起加油吧！
郭宇帆——渐渐地，我发现，读书就是一门乐趣。有时会遇到搞笑的地方，使我捧腹大笑；有时会遇到感人的地方，令我泪流不止；有时会遇到让人气愤的地方，使我气愤填膺……总之，是读书，给我带来了乐趣。唐代诗人杜甫写的好啊“读书破万卷，下笔如有神”，读书多了，咱们写文章的时候就会得心应手了！
胡雨葳——从小妈妈就领我识字，念一些佳句佳段给我听，培养我的兴趣。慢慢地，我开始热爱这些文字了，我开始在我读的书上写写划划，这就是最初的批注吧！上小学之后，我发现，在小学生活中，我的阅读底子给我带来了很大的方便。不管是阅读还是写作文，对我还说都轻而易举。我归纳了一下，发现阅读最重要的是做好批注。要点如下：1、速读全文，初步体会文章所表达的情感。2、分析各个句段的意思。3、标划难写或陌生的词语，查查是啥意思。4、找出中心（主旨）句。5、试着提出疑问。能做到这些就会很不错的！
李奇禧——我当上了阅读之星！我很高兴，不过我也是靠积累而成的。读的书多了，自然就想发表一下自己心里的意见，把这些写下来自然就成了批注，所以，我请大家与我一起打开书的大门，遨游书的世界吧！
赵楚涵——我来告诉大家几条我的阅读经验吧！每天只要老师一布置《阳光计划》，我就十分开心，因为我最喜欢做阅读题和批注了。我一般做批注，都会先把文章读三遍，之后看看里面有没有什么修辞手法和一些人物描写的方法，如果有的话，我会拿起红笔把这些句子画下来，然后标注出来，再写上读完这些句子后我有什么想法，我读懂了什么，知道了什么道
理。如果我看到一些写的优美、动人的句子，我就会拿红笔把这些句子用括号括起来，写写我为什么喜欢这句话，这句话好在哪里。然后我会再一次略读文章，划出文中我不会的字词，查字典写出他们的意思，做词语的积累。最后我会写出读完这篇文章后，我的整体感悟和主人公身上的品质等。这就是我的阅读经验，与大家分享。
吕雪兰——我热爱语文、热爱作文、热爱阅读，我每天晚上都会腾出半个小时的时间来阅读的。在阅读的过程中，我会增长知识，陶冶情操，开阔视野。不知不觉中，我会发现很多好书。例如《假如给我三天光明》《心灵鸡汤》《知了》，四大名著等。其中，我最喜欢的一本书就是海伦 凯勒的《假如给我三天光明》，文中的海伦 凯勒坚强勇敢，在黑暗与困难面
前不低头、不退缩、不气馁，不管前方有多大困难，她也一直勇往直前。这不就是我们应该在学习中应有的品质和美德呢？
在阅读过程中，看到好词好句好段，我会圈圈画画，在旁边做些批注，我一定会认真的把这一习惯坚持下去，不辜负“阅读之星”这个荣誉称号，加油！
朱嘉文——我非常荣幸的被评上了“阅读之星”，我非常高兴，其实，做好阅读并不难，只要把握住四个要点：1、通过读文章体会文本文意。2、明确结构和文中的写作方法。3、划出文中的好词佳句，了解意思，体会用在这里的好处。4、将自己放在作者的角度细读全文，品味其中的韵味。
我想，学习的高坡是坎坷的，需要努力翻越，困惑的原野是广阔的，需要用心揭开迷雾。成功的人不怕挫折。学习无止境！我依旧要加油。一分耕耘，一份收获。不去付出，何来那硕果累累的金色季节？我要继续努力，最后的学习之星一定是我！让我们一同迈着矫健的步伐，向那辉煌的殿堂挥手，高呼，向着学习的最高峰奔跑！
董字晰——当我看到我的“阳光计划”的扉页上盖上了一个大大的“奖”字时，我激动万分。获得了“阅读之星”的荣誉称号，我为什么这么高兴呢？一、这是我开学以来获得的第一个奖项。二、因为我以前做阅读题不是很好，而现在我能被评为“阅读之星”说明我进步了。
徐梓晗——当我得知自己是本次“阅读之星”的时候，我内心的快乐无以言状，我相信，所有获得“阅读之星”的同学，在看到自己金榜题名的时候，心情一定会和我一样无比兴奋，因为这一次的奖项，是靠我们用认真的态度和积极向上的精神，还有刻苦的努力得来的。经过自己辛勤的劳动所得来的成功相比那些不努力就获得的人，感受来的更美好、更真实、更幸福！
李禧龙——我当上了“阅读之星”，我的心就像春天，五颜六色的花儿在心田里竞相开放，山坡上好像穿上了五彩的衣裳；我当上了“阅读之星”，我的心就像夏天，树木丛生、百草丰茂，我们躲在绿荫下乘凉，欢声笑语响彻云霄；我当上了“阅读之星”，我的心就像秋天，秋高气爽，黄叶落下，我踩上去树叶发出恭喜我的沙沙声音，我的心也随着这声音有节奏的跳跃；我当上了“阅读之星”，我的心就像冬天，白雪皑皑，天地俱美，我们穿着棉衣，堆雪人打雪仗，鼻头通红，开心无限。
王子聪——说起我读书的历史，还要追溯到我七个月大的时候，妈妈说，那是，她天天给我讲故事讲到口干舌燥。渐渐地，我有了阅读的能力，便爱上了阅读。我最想收到的礼物就是
书，至今，我已经拥有了满满一书橱属于我自己的书籍。我常常沉浸在书海中，享受那谈谈的墨香。我曾经读过《史记》、四大名著等书籍。历史类的书对我有很大的吸引力。《品三国》是我最爱的书之一。阅读，给我带来了无限快乐，充实了我的生活。篇二：xx之星 获奖感言
获得“xx之星”感言
这学期，我有幸被同学们推举为“xx之星”，心里非常激动。当然，这离不开各位老师对我的谆谆教导以及同学们对我的帮助和支持，在此，我非常感谢大家。以下是我个人的一些感想：
（一）学习
我的学习态度比较端正，能够做到上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，我能够认真完成；对不懂的问题，我能主动和同学讨论，或者向老师请教。在这学期的各项测试中，我取得了一些好成绩，但我还需再接再厉，不断进取。因为知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要我去学习。
（二）学习方法及态度
本学期我能认真对待各项考试，做到考前认真复习，考后自我反省，并在平时归纳出好的学习方法，并由此获益匪浅。
（三）纪律
在纪律方面，我做到了：尊敬教师，尊重同学；能自觉遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，从不迟到、早退、旷课；我有良好的卫生习惯，从不乱扔废弃物。我深知：纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？下学期，我会继续努力，争取在纪律方面做得更好。
（四）参加活动
在这学期学校组织的各项活动中，我能认真对待并参加，并尽自己最大的努力为班级获得荣誉。在班级组织的活动和集体劳动中，我能认真配合，尽可能地为班级贡献一份力量。
（五）与人相处
我认为作为一名中学生，集体意识要强。我们来自四面八方，相聚在一起就是缘分，更何况相聚的时间又非常短暂。我们每个人都离不开身边人的帮助，我们只有在集体中才能更好地发现自身不足，取得更快进步。因此，这学期我做到了与同学和睦相处，互相帮助，取长补短，共同进步，为创建一个和谐、团结、友爱、奋发向上、充满青春活力的班集体贡献出了自己的一份力量。
今天我虽然有幸获得这一称号，但也感到一些惶恐，我深知自己在平时的学习和生活中还有很多不足。我一定以此为动力，戒骄戒躁，努力学习，尽自己最大的努力关心帮助他人，不辜负老师和同学们的希望，与同学们一起取得更大的进步。
enjoypjj
2014篇三：“桥小之星”获奖感言
“桥小之星”获奖感言
今天，我感到很荣幸，因为我获得“桥小之星”这个代表我们桥下小学最高荣誉的奖项，在这里,我首先要感谢付出辛勤劳动的老师们，没有他们的关心和帮助，我人生的画屏上怎么能涂下了一抹最绚烂的色彩呢？只有在他们的精心呵护下,我这颗幼苗才茁壮成长。在这次期末考试中，我考出了语文９８、数学１００、英语９８分的好成绩，虽然我这次的总分是全班第一名，但是并不是每科都是第一名，离自己的要求离老师的要求还差很远，“学无止境”，在以后的学习中我将更加努力地学习，取得更好的成绩。不辜负老师和父母对我的期望。获得的荣誉只代表过去，我还得提醒自己：戒骄戒躁，不断超越自我。
同学们，其实，我们都很不错，都很棒！相信自己，只要你肯去努力，就一定能收获丰硕的果实。
篇四:《文明之星推荐词》
开篇：
一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是拱中最耀眼的星光。
学习之星：
对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！
纪律之星：
严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。
卫生之星：
他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！
管理之星：
他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。
才艺之星：
他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。
读书之星：
“书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感，在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮？一路走来，他们书香满怀。书架起了他们与大师之间的友谊之桥。让我们亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操。
合作之星：
他们如同春天的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上；他们，如同夏天里的一缕清风，驱散同学们心头失意的阴霾；他们以集体为重，严以律己，宽以待人，心中装着同学，装着班级。他们是新一代中学生的楷模。在爱与被爱，付出与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。他们在别人最需要帮助的时候，毅然地伸出了援助之手，他们用自己的善良与爱心感动着我们，他们就是北中的阳光天使。
探究之星：
攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。他们执着于科学探索，痴情于未知的世界。著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说，;在雨季，一个象波士顿这样的城市，一分钟也许要降落下千千