【 – 字数作文】
篇一:《下半学期的学习计划》
下半学期的学习计划
时光飞逝，转眼就过了半学期，我希望自己能干掉以前的缺点，在各方面都取得较大进步。为此，我要认真制定下半学期的学习计划。
在上半学期我语文，数学较差。我和爸爸买了许许多多的书来看，增强我的作文水平。在数学这一方面，我也要认真学习，多做练习题。我一定要努力的读好这两科，争取提高。在下半学期，我每天早晚都必须听读英语，争取考100分。在下半学期，我为自己定下了目标：三科平均分90以上或班前10名。 为了实现目标，在下半学期要做到：
上课认真听讲，不搞小动作，不说话。
按时完成作业。
回家认真复习和预习。
早上起床，我就听读英语。
中午写完作业后，就看课外书，背诗词名篇，抄好词好句，增强词语积累。 晚上学习语文，数学各1小时，睡觉前，就听读英语。
有了计划更重要是执行，我相信自己不会让计划落空，请看我的实际行动吧！！
饶平县师范附属小学五年级：徐镌昱
篇二:《后半学期学习目标和计划》
后半学期学习目标和计划
初二（9）班 闻士安 32号
一、因期中之前我的学习成绩不理想，反思自身问题，为改变现状，制订后半学期学习目标如下：
1. 在语、数、英、物四门主科中，稳步提高数学和物理的成绩，争取达
到优的标准。语文学科主要是提高阅读能力。关注英语这一弱项，抓紧对英语的学习，提高成绩，力争达到良的水平。
2. 形成良好的学习态度，把学习放在首位，认真做好老师布置的每一项
作业。
3.
二、为达到以上目标，特制订学习计划如下：
1. 课上专心听讲，对老师讲的重难点要升入理解。不懂的内容要不耻
下问，向老师和同学请教。把知识学懂，学明白，抓好基础知识的学习。
2. 合理安排时间，认真完成作业，不缺项，不漏题。提高作业的正确
率。
3. 注重平时的总结复习，尤其是英语单词的背诵，制定计划，坚持不
懈。
4.
三、为提高阅读能力和扩展课外知识，对本学期下半学期读书计划如下： 增加课外练习，已准备相关各学科的练习册，多做多练，巩固提高。 养成良好的学习习惯，专心听讲，及时做好预习和复习。{后半学期的打算}.
1. 在本学期内至少完成4本书的阅读，并认真完成读书笔记和读后感。
2. 合理安排时间，充分利用课余时间进行阅读，不占用上课时间看课外书，
以免影响学习。
3. 多读国内外文学名著，尽量少看课外小说。
4. 在快速阅读下，更要保证读书的质量，要学习作家的写作手法，并及时
记录美文佳句。
篇三:《后半学期工作打算》
后半学期工作打算
大庄小学 王秀英
“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？后半学期，我打算从以下几点尝试：
一、在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材9个小单元教学，全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩
子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。
三、作业布置与批改。本学期我准备了资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！
五、致力于数学教学的优化。
1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教
学氛围， 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。{后半学期的打算}.
3．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。{后半学期的打算}.
总之，经过前半学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我一定会和新课改同行，用新课标来指引前行。
后半学期工作打算
大庄小学 徐会霞
时光如梭，匆匆忙忙半学期结束了。为了更好的完成后半期的教学任务，打算如下：
一、树立了新型的学生观。
1、学生是发展的人。
在教学中，把学生看成是发展的人，并充分认识到学生的身心发展是有规律的，相信学生具有巨大的发展潜能。
2、学生是独特的人。
在教学中，把学生看成是独特的人，并充分认识到学生是完整的人，每个学生都具有自身的独特性，和成为存在着巨大的差异性。
3、学生是具有独立意义的人。
有的教师认为一年级小学生什么也不懂，这样认为是错误的，在教学中，我们要把学生看成是具有独立意义的人，充分认识到每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依赖教师的意志为转移的客观存为此，在教学中，我们真诚地对待学生，关心爱护每一个学生；努力展现教学过程的魅力，让学生品味学习成功的喜悦；努力完善学生的个性，使学生展现个人魅力。我们以新型的教学观与学生观为指导，努力完善教学活动。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
前半学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学
篇四:《大一后半学期规划》
大一下学期得这么过！
规划篇
1.考省二，国二
2.背单词准备四级，学好英语。
3.跑步锻炼身体，练瑜伽，学习跆拳道
4.决定是否考研，考公务员，考哪个证书
5.争取拿个奖学金，打点工，体验生活。
6.详细了解俞敏洪，陈安之，李开复，白岩松等
7.欣赏久石让，Backstreets,Celine Dion,Westlife
8.看十本书(非专业类)《安娜 卡列妮娜》《围城》《红楼梦》《走出抑郁》《幸福了么》《悲惨世界》《资治通鉴》《张爱玲小说集》《杜拉拉升职记》《简爱》《席慕容文集》
9.经典电影欣赏 《阿甘正传》，《公主日记》 《完美男人》 《缘分的天空》 《天使之城》 《当你沉睡时》 《乱世佳人》 《新娘不是我》 《The Coca-Cola Kid》 《 The Secret of My Succes》 《一树梨花压海棠》
10.学习才是重中之重，学生会么？纵然可以学到很多 嗯，不知道怎么算得到锻炼，下学期慢慢体会~~!
生活篇
1.在大学里要有尊严的活着，因为走上社会你的尊严在金钱，权利等等面前将变得什么都不是。
2.别人对你的好要记在心里，默默地在适当时机适当场合回报，但这绝对不是只出于功利目的.
3.别指望着每个人都能懂你，因为那是不可能的。
4.要习惯手机沉默的日子，习惯不发短信，不打电话的日子，不用来上QQ也可以当手表用。
5.要学会努力为自己寻找一份归属感，因为没有归属感就会感觉空虚。
6.如果一个人对你说“这件事不是钱的问题”，往往就是钱的问题。
7.不要每逢相识的人就要人家的QQ，电话，有一天你终究会明白，有些东西就是摆设。
8.让自己活得有风格，活得低调一些，不要刻意去强求谁愿意与你交往。
9.不要对有事才找你的人好，因为他（她）不配拥有你的好。
10.在大学就要多陪陪图书馆，而不是让图书馆陪着你。
11.学会做一些简单的家常菜，从中体会成就感洗衣，离家住校我们必须学会的。
12.经常给家人打电话，而不是没钱了才想起父母。
13.跟寝室的人处理好关系，因为我们要一起生活。（室友 。呼呼）
14.跟大二，大三的学长们交往，他们比你知道的多得多
15.假期跟朋友们出去散心， 适当的放松自己。增加充实感
16.集体聚会没有必要喝那么多酒，因为没有得到释怀，可以找个安静的地方单喝。
17.不要奢望能跟很多人深交，不要生在福中不知福。
18.要学会拒绝有些事物的影响，因为你和有些事物唯一的关系就是没有关系。
19.适度的自私就是一种必要的防守。
20.不要轻易的闯入一个人的生活那么多，因为如果你没有看破一些东西你就不能全身而退。
情感篇
1.可以对一个人好，但是不要让你的好那么廉价，别让你的好被蹂躏和践踏。
2.恋爱和结婚是两码事，有些风马牛不相及的味道。
3.现实生活永远是感情的培养基地。
4.不以结婚为目的的谈恋爱大多数是耍流氓。
5.伤感是什么？伤感就是被感情伤害都去伤害感情。
6.女孩子有时候很麻烦，但有些人喜欢自找麻烦。
7.不要发表带有攻击性，抱怨性，悲伤性的状态，要学会乐观一些，少抱怨一些。
8.朋友是什么？朋友就是能对别人王八蛋但对你王八蛋不出来的人。
9.一个女孩子成熟的标志是喜欢并迷恋逛街。
10.如果一个男生对一个女生说“我等你的心情就好比等流量”，那么这个女生就应该深信不疑。
11.对于有些人先给足面子，等到某一天忍无可忍的时候翻脸也就顺当了。
12.珍惜身边的人，有些情谊也许今生都不会再拥有了，有些人选择走远，我的挽留也无济于事，还是顺其自然的好。
13.懂得珍惜但没有珍惜的人是可悲的，没有珍惜但懂得珍惜的人是可怜的。
14.别跟我玩虚伪，也别以为我不会玩虚伪，如果非要的话，那我奉陪到底。
15.一个人只要活着就永远也活不开，因为终究有一些东西你还是在乎的。 渐渐地长大了，才明白有些事情我们根本无能为力，虽然无奈很没用，但是别无选择。 不要随便说淡定，没有足够的阅历，淡定也可能是面不改色心不跳的另一种诠释。 道不同未必不相为谋，或许是在走完一大段路后才会分道扬镳。 ____且行且珍惜
篇五:《二年级语文后半学期工作打算》
二年级语文后半学期工作打算
一转眼，半学期的教学又告结束。回顾上半学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的反思。
一、狠抓基础知识和技能
本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，
使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实
困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。{后半学期的打算}.
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。
在下半学期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。
篇六:《五年级后半学期复习计划》
五年级后半学期复习计划
【三个服从】1.服从管理 2.服从时间 3.服从任务 【四个目的】：
1.巩固知识 2.提高能力 3.学会学习 4.学会做人 【五个要求】
1.端正思想，转变态度2.认真踏实，力求进步 3.谦虚好学，互相帮助4.勤奋学习，超越自我 5.展示才华，放飞梦想
【六个互相】1.互相尊重 2.互相监督 3.互相
提醒 4.互相检查 5.互相交流 6.互相鼓励
实施计划：
1、平行组做到六个互相 2、阶梯组做到三个服从
3、每个人必须做到五个要求，严格要求自己 4、本次复习设置各种奖项，设进步奖，优胜奖，贡献