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反应家庭冲突的记叙文800子 家庭记叙文800字

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【 – 字数作文】

篇一:《矛盾记叙文》

有关矛盾的作文 有关矛盾的作文(一) 在所有人成长的道路上,矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀,你被

伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山,让人感到阵阵的寒意??打开回忆的纪念册,那

件事总让我十分懊悔。

在学校忙碌了一整天,回到家本想轻松一下。谁知,一打开房门妈妈又在翻我的东西,

并抱怨起来:“看看你的成绩又下降了,怎么办?”我不满地说:“妈妈,成绩不代表一切。”

妈妈严肃地说:“那可不行,我不能让你退步,你等等,我去拿些东西。” 一眨眼,妈妈捧

来了一堆练习册走进来,郑重其事地说:“你听好了,星期一晚上做两本练习题,必须看一本

书;星期二晚上??”我心里开始抱怨起来:为什么我的妈妈这么烦,什么都逼我做。我满脸

不屑的说:“妈妈,我不想做!”话音刚落,妈妈脸色就变了:“不行。”我生气的说:“妈妈,

我像只困在笼中的鸟,我渴望自由!”说完,我把妈妈推到门外,用力地把门关了。 关上门后,我心里一直不好受,强忍着泪水。觉得我这样做太过分了,她毕竟是我妈妈。

可我现在该怎么办?

直到晚上,我经过妈妈房门,隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么,我不禁停下脚步在偷听。

原来妈妈在自责:“是不是我真的对女儿太严格了,她真的那么恨我?”这时我的心震了一下,

原来妈妈这么在意我。妈妈又说:“女儿,难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间,我心如

刀割:原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了,妈妈也

把我抱住了。在那一刹那,一束阳光射入我的心,融化了心灵的坚冰,是千言万语也比不上

的!

这件事让我明白了:在矛盾冲突时,多站在别人的角度上想,才能消除彼此之间的摩擦。 有关矛盾的作文(二)

人在他的一生中会遇到许许多多的矛盾。 这些矛盾有些也许是很难下抉择的、很重要的矛盾,而有一些,则是从你自己的懒惰、

焦虑、自私中衍生出来的。它们在旁人眼里或许微不足道、很好解决,但放在自己身上却是

十分难以解决。

就我自己来说吧。我自己在生活中就会产生很多矛盾,拿布置的家庭作业为例:这个背

诵是今天背还是明天背呢?这个作业我到底要不要提前完成呢?如果要提前完成的话是草草

糊弄过去还是认真完成呢? 看吧,区区一个写作业的问题都会产生这么一连串的矛盾,可想而知,在生活中数不清

会有多少矛盾产生。不过,比起人与人之间的矛盾,这些都微不足道了。因为我们自己的事

情上有矛盾,如果不牵涉到其他人,影响的只是我们自己,而在和人打交道的时候,我们生

活在这个世界上,大部分的时间其实不是在做事情,而是在和人打交道,说到底就是在做人,

只有人做好了,事情也才做的好。所以我看到很多成功的人在介绍他们的经验时都提到先做

人,再做事。因此,处理好人与人之间的矛盾,实际上是我们处世的首要。 我和黄语同住在一个小区里,而且是幼儿园的同学,巧的是我们在小学又是同一个班。

为了减轻家长接送的压力,我们是一同上学和一同回家。在上学回家的车里,家长在开车的

时候,有些话题也会提及,我们都会讨论一些问题。我发现在有些时候,我们 的观点是那么相对,于是,我们的对话声音越来越高,老实说,我那时候会有下车的冲

动,或者恨不得将他踢下车。我也不想再和他坐一辆车了。奇怪的是,如果是爸爸载我们,

在我们讨论到很激烈的时候,他往往不发一言。但是当我们好似控制不住的时候,他才会让

我们都停止下来。不要说话。 回家后,爸爸与我交谈。我这时候往往还是心里在怨恨。爸爸告诉我,对同一个事物,

不同的人有不同的看法是正常的,也是应该的。因为每个人所处的环境不同,他对事物的看

法肯定不同的。就拿我们吃饭来说吧,北方人喜欢面食,而南方人喜欢吃米饭,有些人喜欢

吃甜的,而有些人喜欢吃咸的,你能说他们那个不好那个不对吗? 冷静下来我思考了一下,对啊!我就不能吃辣的,而成都人大都吃辣的,如果人家硬要

我吃辣,或者因为我不吃辣而认为我不好,我又会咋想啊。原来,我们在产生矛盾的时候,

最重要的是能够站在对方的立场去想一想,如果我处在他那个环境,我会怎么做,于是也就

能理解对方和尊重对方的想法了。 当然,在冲突最激烈的时候,冷静一下啊,不使矛盾激化,那化解起来就快多了,这就

是我爸爸在我们最激烈的时候让我们闭嘴停止的原因吧。 有关矛盾的作文(三) 在生活中,人人都像一艘船,迎着困难而上,乘风破浪,为生活而奔波,家便是一艘艘

船儿停泊、歇息的宁静的港湾,然而,事事不可能尽如人意,这个幸福的港湾里有时也会发

生一点小小的事故,小船与小船不小心撞在一起,就会发生一点小争执,在这里,我就讲一

讲我这艘小船发生的小小事故吧! 有一次,我口渴了,去倒开水,摇摇,这个没了,那个也空了,唉,只剩最后一个水瓶

了,我怀着侥幸的心理,提着水瓶轻轻一倒,嘿,倒出水来了,有小半碗呢!尽管不多,单

科解我的燃眉之急了!我欣喜的拿起碗,正准备一饮而尽,外婆正好上街回来了,看我正端

着碗准备喝水,忙大叫一声:“放下!”我被突如其来的一声叫声吓坏了,连忙慌张的放下碗,{反应家庭冲突的记叙文800子}.

一看,哦,原来是外婆回来了。 我不满的问道:“外婆,你吼什么嘛!吓人家一跳!”外婆反问我道:“这就算是夏天,也

不能喝冷水噻!”冷水?!我愕然,愣了一下,说道:“什么冷水?这是我从水瓶里倒的!”外{反应家庭冲突的记叙文800子}.

婆声音抬高八斗,大声说:“那还怪了,我走之前明明几个水瓶都空了,哪里有水?你这孩子,

怎么不听话?”我连忙向外婆解释道:“外婆,肯定是你记忆减退搞错了,这的确是我从水瓶

里倒的呀!一定是这水瓶里还有一丁点水,你没注意到吧!”“哼,就算水瓶里还有一点水,

也没有小半碗这么多噻!” 我也火了,心想这明明就是我从水瓶里倒的,外婆干嘛说是冷水还不听我解释?心里越

这么想,我就越生气,感觉似乎有一团火“忽忽”往上蹿,我冲外婆大吼道:“你怎么不讲理

呀?跟你说这是开水你不信,真拿你没办法!”外婆好像比我好恼怒:“甭想骗我!”哇,完了,

完了,我真恨不得一头撞在南墙上死了算了! 我近乎疯狂的喊到:“你这个刁蛮的人!跟你说了是开水呀!”外婆冲我大吼:“哼!我说

你那就是冷水你能怎么样?!” 嘿!居然有这么蛮横不讲理的人!我用尽平生所有的力量,声嘶力竭的喊出了“我——

绝——食!”三个字,“嘭”的一声关上门上了锁将自己关在了小屋里,墙上的石灰可经不起

我刚才那么一喊,加上门这么狠狠的一撞,“唰唰”的往下掉。 结局是,妈妈下班回家了解了整件事情的来龙去脉后,对我和外婆二人进行了苦口婆心

的劝说,这个矛盾才得以化解,两艘船的紧缠在一起的绳子也终于解开了。 哈哈!这场“两船相撞”事故是否让你大开眼界呢?不过,我提醒大家,要掌控好自己

的“小船”,最好不要发生事故哟!篇二:关于矛盾的作文 关于矛盾的作文

早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当{反应家庭冲突的记叙文800子}.

我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现。于是我不喊报告,忐忑

不安地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,没想到因空间狭小,我的脚被卡在了同

桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说:“喂,麻烦你让一下。”可他却没有反应,我还以为

他没听见,我又低下头提高了点嗓门儿,带哀求的口气对他说:“让一下。”我本以为他这次

会让开,没想到他居然还是纹丝不动,我气急了。不巧的是老师正好转过头来,瞪了我一眼,

我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下,这时脚才得以跨过,坐到了位子上,心情很不

愉快

终于下课了,同桌马上把头转向我,破口大骂:“你有病呀,刚才推我干什么呀?。”我

已经稍息的怒火顿时燃起,心想:真是倒打一耙。“你才有病呢,谁叫你不让我过去呀。”我

怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着,谁也不肯相让 随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火

挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了。当时我

简直被吓呆了。似乎是我错了,他一点也没错似的终于我们都累了,安静了些。战火还

没熄灭多久,同桌又来推我,报复的心理驱使我使尽全力推他,同桌抡起了拳眼看就要

打起来了,此时围观的同学及时把我们拉开,才避免了冲突的升级。 事后,当我心平气和的时候,我主动地向他道歉,我的姿态终于感化了同桌的心,融化

了我与同桌之间的矛盾,我们又和好如初了。我终于知道了:当与同学有冲突时互相谅解,

有困难时互相帮助,才能和同学建立和谐、友好的关系。 今天,与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷! 早上第二节课时,我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了,就拿起笔在上面

展示我的“艺术细胞”。这时,孔望丁气愤地冲我吼道:“这是我的,你干什么在上面画!?”

额,好惨!惹中她了!“请听我解释!”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招,气呼呼地扭

过头去,不再理我。看来,软的不吃,只好给你吃硬的了!你不原谅我,我也不理你了! 这种状态一直持续了两节课。 原来下了课,我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳,可是,现在呢?唉——好别扭啊!

我再也忍不住了,决定给她写个纸条赔礼道歉。唉,可惜上课了!直好再忍忍了。 一个竖笛让我们和好了! 音乐课时,我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光,啊――啊――”

这时,孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小(只有我听见了),但竖笛声是那样柔

美,使我鼓起勇气,决定给她道歉。好紧张啊!一开始,我只 是慢慢地靠近她,生怕把她惹急了!后来,我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。

开始,她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地,你一句,我一句,我们像

原来一样开心地聊了起来。

啊!笼罩在我心头的愁云终于散去! 我们和好了!爽!!篇三:关于矛盾的作文 关于矛盾的作文 关于矛盾的作文(一) 在所有人成长的道路上,矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀,你被

伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山,让人感到阵阵的寒意??打开回忆的纪念册,那{反应家庭冲突的记叙文800子}.

件事总让我十分懊悔。 在学校忙碌了一整天,回到家本想轻松一下。谁知,一打开房门妈妈又在翻我的东西,

并抱怨起来:“看看你的成绩又下降了,怎么办?”我不满地说:“妈妈,成绩不代表一切。”

妈妈严肃地说:“那可不行,我不能让你退步,你等等,我去拿些东西。” 一眨眼,妈妈捧来了一堆练习册走进来,郑重其事地说:“你听好了,星期一晚上做两本

练习题,必须看一本书;星期二晚上??”我心里开始抱怨起来:为什么>我的妈妈这么烦,

什么都逼我做。我满脸不屑的说:“妈妈,我不想做!”话音刚落,妈妈脸色就变了:“不行。”

我生气的说:“妈妈,我像只困在笼中的鸟,我渴望自由!”说完,我把妈妈推到门外,用力

地把门关了。 关上门后,我心里一直不好受,强忍着泪水。觉得我这样做太过分了,她毕竟是我妈妈。{反应家庭冲突的记叙文800子}.

可我现在该怎么办? 直到晚上,我经过妈妈房门,隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么,我不禁停下脚步在偷听。

原来妈妈在自责:“是不是我真的对女儿太严格了,她真的那么恨我?”这时我的心震了一下,

原来妈妈这么在意我。妈妈又说:“女儿,难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间,我心如

刀割:原来妈妈所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了,妈妈也

把我抱住了。在那一刹那,一束阳光射入我的心,融化了心灵的坚冰,是千言万语也比不上

的! 这件事让我明白了:在矛盾冲突时,多站在别人的角度上想,才能消除彼此之间的摩擦。 关于矛盾的作文(二) 初二那年,喜欢弓着背走路。因为认为那样会让别人感觉“你我之间没有差距”,可以避

免让对方承受无意的锐气,是一种保护他人不受伤害的行为。而后越来越发展成为自己的不

自信,胆小,懦弱,这其中有自己的因素,也有外界的原因。 后来,参加了一个舞蹈班,也有要求形体。所以我认为的“弓着背”被说成“驼背”,我

认为的“保护”被理解为“难看的”,慢慢我走路不弓背了。老师说最讨厌驼背的孩子,应该

是由于从事舞蹈,对于形体在乎的更多一些。慢慢我竟然对于驼背的孩子也越来越反感,是

由于这一句话?但先前的我不是一样吗?我现在反感的心理是否同于先前自己所厌恶的表

情? 现在的我认为驼背是不好的,把那个过程视为成长。猜想有很多事物的意义在生活已经

被固定,这其中有对,也必有错误。而成长即是通过自己的想法,行为以及他人的引导去验

证这些普遍事物固定意义的对与错。 关于矛盾的作文(三) 我经常与妈妈发生矛盾,但每次我们都彼此原谅,重归于好,这,这是爱。 那天晚上,我比平时都晚上床,妈妈让我不要再看书,早点儿睡觉,但我又禁不住课外

书梦幻般的诱惑,一如既往打开了书。正当我沉醉在书海中的时候,妈妈却不知不觉的悄悄{反应家庭冲突的记叙文800子}.

走了过来,以迅雷不及掩耳之速抽掉了书,严厉地说:“快去睡觉!”我心中虽万般不舍,但

还是无奈的钻进被子里。妈妈走后,我再次打开了书,可是妈妈还是发现了,关掉了灯,让

我无法在看书。我有些愤愤不平,叫道:“为什么不让我看书?”妈妈淡淡的回答:“你明天

还要上课!”这句话语气虽不重但声音中却透露出一种威严的气息。我不依不饶:“我要看书!”

“不行!”妈妈被我激怒了,像一座即将喷发的火山,“再看你明天就不许去上课了!”出于对

挨打的恐惧,我只好绝望的躺在床上,暗自啜泣。过了许久,妈妈带着一脸歉意来到了我的

房间,我背对着妈妈,不愿理他。“伊扬,对不起,我不该冲你发脾气,我只是想让你早点儿

睡,以免影响明天上课才这样的??”我让背对着妈妈,但心中的坚冰却渐渐融化。 每一次矛盾都是父母对我们的期望,但我们却没有做到而引发的。只要我们用心去做,

也一定会带来父母的声声赞扬。矛盾,正是另一个全新的爱的出发点。篇四:矛盾作文评讲 原题回放:

阅读下面的材料,按要求作文。 生活中充满了矛盾。怎么解决矛盾?这需要智慧,需要勇气,需要行动。矛盾解决了,

或许还有新的矛盾。人,就是在不断解决矛盾的过程中前进的。 请以“矛盾”为题,写一篇不少于800字的文章。

【审题重点】

一、 理解话题“矛盾”的含义。 字典释义:

1、语出《韩非子难一》。 原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰: “吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之

利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾

与无不陷之矛不可同世而立。

矛盾:比喻言语或行为自相抵触。

2、辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相依赖而又互相排斥的关系。

3、形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。

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