【 – 字数作文】
篇一:《可爱的家乡作文》
可爱的家乡作文
可爱的家乡
>我的家乡在响水，这里，有着美丽的>景色，尤其是在距离我家很近的响水湖公园。
春天的时候，这里晚上热闹非凡，人们都早早地来到这里散步。当然散步的全都是大人，小孩儿都干什么去了呢？原来，这里也有东西玩，像碰碰车啊，跳跳床啊，溜冰鞋啊还有飞碟啊，样样齐全，孩子们都拉着自己的家长，朝自己想玩的东西那里跑去。但是这些可不都是免费的，全部都要钱的，几本上都是10块钱15分钟。
夏天到了，人们都穿着短袖的衣服散步。散着散着，就散到了响水湖公园，有些人走累了，就走向那边的小亭子里面，小亭子里面非常凉爽，有人进去乘凉那是家常便饭。白天的响水湖公园可不像晚上这么热闹，白天的时候这里几乎没有人，但是白天，就可以清清楚楚地看到那响水湖公园的美丽景色。这里面有一条湖，非常的大，湖上面还专门建立了一座桥，让人们从桥上观赏湖上的景色。
>秋天的时候，天气就变凉快了，人们到这里来做各种运动，虽然那里没有运动器材，但是这里很大，是足够让人跑到气喘吁吁的。还有这时候，人们一般都会到这里吃小吃，这里的小吃可多啦，路边两旁，全部都是卖小吃的。
冬天的时候，天气特别地冷，而这里便成了一个“荒凉”的地方，但是还会有人来的，可是天气太冷的时候，就没有人会来了。
>这就是我那一年>四季的响水湖公园的景色，欢迎来到我的家乡。
篇二:《可爱的家乡作文300字》
我的家乡是一个可爱的地方，这里风光秀丽，景色迷人，被人们称为地球腰带上的绿宝石。 荔波的特产十分丰富。有黄橙橙的柚子。有用竹子编织的凉席。还有漂亮迷人的十字绣。金秋十月樟江河的两岸，大大圆圆的柚子压弯了枝头，它是当地农民的主要收入来源：用细细的竹条编织的凉席。漂亮。美观；十字绣十分漂亮，有的像小猫似的跳起来，有的像房子似的一动不动，有的像小鸟似的在天空飞&& 荔波的风景十分优美。她是国家级风景名胜区，有涓涓细流的小七孔，澈流奔驰的水春河，山峰峦叠起丛蛙地。她山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数游客。 家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不爱我的家乡呢？ 荔波二小三年级：棒棒糖
篇三:《曹辕夺淮南(450字)作文》
精选作文:曹辕夺淮南(450字)作文 曹辕和谋士们连夜商讨出了一个夺淮南计策：由
张炎和副将王付率领20000大军从正面进攻淮南，司马欣和曹烈率领10000大军从左翼上，
曹狼则负责切断淮南的食道，右翼则由司马义堵住。淮南城的将士不得不逃往北门，而我就
在此等候，可不费吹灰之力夺下淮南城。 虽然这计划非常保密，但是，多亮早就预料到
曹辕的目标转为淮南。所以，多亮派出了3000名火把手，待到曹军进入峡谷时便可以烧死曹
辕。可惜，天公不作美，顿时下起了倾盆大雨，火把全被浇灭了。多亮眼睁睁地看着曹军向
淮南进发。虽然淮南城有大将和重兵把守，但是，大将们和士兵根本就不堪一击，张炎和20000
大军杀得七零八落，最后只剩七十一个兵了，都被俘获了。 曹辕在淮南城上插上了曹军
的旗帜，对着吴国大喊：谢谢了，孙雄！谢谢送我一座城。可是曹辕万万没有想到孙雄竟派
出100000大军夺回淮南城。可是，曹军愈战愈勇，凭借淮南天险，打败了吴军100000大军，
还俘获了3名战将！欲知后事如何，请看下集《吴国大火攻》浙江杭州西湖区钱塘外语学校
（小学部）五年级:计佳略
篇一：曹辕夺淮南
曹辕夺淮南
曹辕和谋士们连夜
商讨出了一个夺淮南计策：由张炎和副将王付率领20000大军从正面进攻淮南，司马欣和曹
烈率领10000大军从左翼上，曹狼则负责切断淮南的食道，右翼则由司马义堵住。淮南城的
将士不得不逃往北门，而我就在此等候，可不费吹灰之力夺下淮南城。
虽然这计划非常保
密，但是，多亮早就预料到曹辕的目标转为淮南。所以，多亮派出了3000名火把手，待到曹
军进入峡谷时便可以烧死曹辕。可惜，天公不作美，顿时下起了倾盆大雨，火把全被浇灭了。
多亮眼睁睁地看着曹军向淮南进发。虽然淮南城有大将和重兵把守，但是，大将们和士兵根
本就不堪一击，张炎和20000大军杀得七零八落，最后只剩七十一个兵了，都被俘获了。 曹
辕在淮南城上插上了曹军的旗帜，对着吴国大喊：“谢谢了，孙雄！谢谢送我一座城。”可是
曹辕万万没有想到孙雄竟派出100000大军夺回淮南城。可是，曹军愈战愈勇，凭借淮南天险，
打败了吴军100000大军，还俘获了3名战将！欲知后事如何，请看下集《吴国大火攻》
浙江杭州西湖区钱
塘外语学校（小学部）五年级:计佳略
篇二：作文
童年趣事
南开学校六(3)班
李昱 指导老师 张岳
嗬！说起童年趣事，
我可是有很多有趣的事情呢!今天我就讲一
件在脑海里最清楚
最难忘的事情!
二年级的每节体育
课上，我和同学们在我们的“梦幻厨房”里“做
饭”。我们就是拿一
些石头放在一片叶子上，把它当成自己做的美味佳肴了！而我们的“仓库”就是抽风机的下
面。每次我们都把做好的“菜”放在“仓库”里。虽然下一次再来时全部“菜”都会不翼而
飞，但是我们依然玩得非常地开心。
就在某一节体育课
上，我和同学们又在“做饭”了。当然，就像
往常玩的一样。一样
把“菜”放在仓库里。可是在我们
凤凰山游记
南开学校六（3）班
刘惠文 指导老师 张岳
这个星期六，我，陈
伯伯，妈妈和姨妈我们四个人去凤凰山烧香拜佛。
坐了一个小时多的
公交车和地铁，我们才到达目的地。我们没有带香,但是在凤凰山脚下没有找到卖香的。没办
法我们只能慢慢的走上去在山上买。
我们写兴致勃勃的
在写着“凤凰山”的大石头前面照了一张相。在上山阶梯的两边树木象士兵一样排着整齐的
队伍，浓浓的雾笼罩着他们，雾里面还带有点淡淡的香。我们几个都被这淡淡的香迷着了，
我对陈伯伯说，我们走快点吧，去找找这香是从哪儿来的！
我们加快了上山的
脚步。远远的看见一座精美的亭子，上面写：半山亭 ，原来我和陈伯伯已经爬了一半了，只
有一半在等着我们呢！ 兴奋的我迫不及待地告诉了陈伯伯，陈伯伯微笑着点了点头，并让
我们马上爬上山去，要不然这一天都爬不完。听到这话我们连忙加快速度，一直到接近山顶
的时候才停下来休息。
来到山顶，我们被这
雄伟壮观的寺庙迷住了，古老的墙壁上画着许多栩栩如生的壁画。仔细一瞧都是神话故事中
的神仙和神兽。我们慢慢欣赏着来到寺庙里面。
这时妈妈她们和我
们会合了，大家一起进去烧香，拜佛。烧完香，拜完佛，我们就一起从另一条山路下去。这
条路和刚才山上的路明显不同有好；这里一路都是花啊，五彩缤纷，还有许多的蝴蝶{可爱的家乡作文500字【要淮南的】}.
在花丛中翩翩
起舞，漂亮极了！我和妈妈照了许多相片，但在照相机里面照的大部分是花的照片，可美了。
我们依依不舍地回
家吃饭啦！
打羽毛球
南开学校六年级三
班 方淳正 指导老师 张岳
我的爸爸非常喜欢
打羽毛球，每到星期六星期天，爸爸都会带我去打羽毛球。每次我都是带着快乐的心情去打
羽毛球。
羽毛球是一项需要
体力和技巧的运动，刚学时基本功尤其重要。还记得
童年趣事
南开学校六3班
何思奇 指导老师 张岳
童年，是美好的、最
幸福的时光。我丰富多彩的童年也有着许多有趣的事情。
记得在小时候妈妈
常常带我去公园玩。公园的花可多啦！红的、黄的、粉的、紫的……我被这五彩缤纷的花
朵团围住，娇嫩的花朵是那么美丽。我沉浸在花朵的世界里，有时我甚至听不见妈妈在叫我。
我最喜欢的要数公
园里的池塘了。我现在还清楚的记得，那里的水是那么清澈，还能看见几条小鱼。池塘的水
很浅，只能盖过我的膝盖。池塘边上铺着许多五颜六色的鹅卵石。我常常把脚丫伸进冰凉的
水里，看着前面的小鱼自由自在地游来游去，追逐打闹。
突然，一个小男孩大
叫一声，我吓坏了，没站稳，“扑通”一声，我跌进了水池里。我在掉进水池的一瞬间狠狠的{可爱的家乡作文500字【要淮南的】}.
瞪了那个一男孩，可是小男孩却一溜烟的跑走了。我十分生气，衣服碰到了水，是我追不到
他。湿漉漉的衣服还在“滴答，滴答”的滴水。周围的人用着奇怪的眼神看着我。我尴尬极
了，恨不得找个地洞钻下去。看见妈妈在远处等我，我急忙跑过去。妈妈看到我狼狈的模样
忍不住笑了起来。不知怎么的我也笑了。
每一次我想起这些
童年往事，都觉得童年是多么快乐、幸福啊！
下页 余下全文篇三：作文2
锤炼思想——学习写得有文采（特快定
稿）
【使用说明及学法
指导】
课前阅读《锤炼思想
学习写得有文采》一文，理解有文采的文章体现出的特点。【学习目标】
1．正确认识思想与
语言密不可分、互为依存的关系。 2．在遣词造句、修辞、意蕴等方面培养讲究文采的习惯。
【知识准备】
1. 整句和散句
整句指结构相同或
相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、
顶针句、回环句，也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐．可
以起到强调某种意义的加强语势的作用。
散句指结构不同，长
短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。恰当地交替使
用整句和散句，可以收到生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明、气势贯通的效果。
2. 常见修辞的作用
① 比喻：用在记叙、
说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用
在议论文中，能使抽
象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
② 比拟：能使读者
对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。 ③ 借代：能起到突出形象，
使之具体、生动的效果。
④ 夸张：可以引起
丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
⑤ 对偶：形式上音
节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 ⑥ 排比：可增强语言
的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可
把感情抒发得淋漓
尽致。
⑦ 设问：总的作用
是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体
现文章的中心；用在
一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证
深入，脉络清晰。 ⑧反问：语气强烈，突出和强化论点。
3. 在近几年的高考
作文阅卷评分细则中有这样一个赢得“发展等级”分的条件，即“富有文
采”。它包含的三点
是：
希
望 ；回
忆 ，希
望 。
:2、高考优秀作文片
段
（1）.因为它比机敏
来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊
3.仿照下面的比喻
形式，另写一组句子。要求：①选择新的本体和喻体，意思完整。（不要梁在人生的沃土上默
默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，求与原句字数相同）
②为所例仿写句子打分。（满分6 分） 却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位
老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角①原作：海是水的一部字典： 仿写： 浪花是部首，
涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。 儿更受观众青睐。” —— 《若为人生故，诚信不可
抛》
（2）.始终记得你
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的愉悦；始终记得你“钟鼓馔
玉不足贵，但愿长醉
不复醒” 的豪迈；始终记得你“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂。曾
经以为，你会在宫廷
享受数不尽的荣华。是什么让你对道德与利益作出了选择。我是多想跨
越千年，共你醉明月，
我是多想知道你是用怎样的姿态对待周遭。
②为所例仿写句子
打分
（3）.“哦，祖国，
河川是你飘逸的长发，山岳是你硬朗的肩膀，长江是你跳动的脉搏。
a.江是水的一部戏
剧：浪花是舞蹈，涛声是音乐 ，鱼虾、野鸭是江的人物。
你有遍野的宝藏，你
有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，蜿蜒伸展的万里长城。在宽
b.社会是人生的一
部乐章：奋斗是主旋律，挫折是休止符，成功、喜悦是乐章的最强音。
阔的胸膛上，炎黄先
祖和一代又一代的炎黄子孙，用自己的双手创造了灿烂的文明。” ——
c. 花朵是自然的一
支歌曲： 花瓣是词，花蕊是曲， 蜜蜂、蝴蝶是花朵的主题。 《中华交响曲 》 【学以致
用案】 （4）.“和善犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，
1、根据所学方法修改话题作文:“我看英雄”片段 温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一
剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。原文再现：谁是大英雄（节选） 待人和
善，给自己快乐，也带给人们幸福。” ——《待人和善 》 ①回顾历史 ，你们，我的
英雄们，又闪耀在我眼前。（5）.看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣
虫
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