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半期考试语文总结800字 初中语文半期考试总结

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【 – 字数作文】

篇一:《期末总结800字》

期末总结800字

一转眼,半个学期过去了。回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。 这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

篇二:《初一半期考试总结600字》

篇一:初一半期考试总结

初一得上半期已经结束了,我基本上适应了初中的生活,在这次期中考试中我的成绩不大理

想,我对我失利的原因做了以下的总结:

语文:在课外阅读

题中我对文章的理解不够透彻,所以失了分。在作文方面,我由于太过紧张导致思路不通所

以扣了7分,这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。 数学:我不够仔细,

本来不应该错的题却错了,而且检查也不够仔细,没有发现,所以我应该深刻的反省自己。

英语:和数学一样,

也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深,所以在这道题目上丢了两分,使原本应该的

满分的英语,却没有达到自我理想的标准。

政史地生:上课时

我注意力不够集中,在复习时也不够全面,导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应

该反省的地方。

对于期中的失利我

应该深刻的反省,所以我对下半期的学习作了以下几点要求 1:语文应该增加阅读

量,要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意

义不同的地方并加以深刻的记忆。

2:数学应该多做难

度深的题目,以便拓展我的思维 ,并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题

思路。

3:英语要锻炼自己

的语感,并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解,并灵活的运用

4:政史地生:上课

时要认真听讲,并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、

了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能

够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的,只要能从中找到自己

失利的原因,我就一定能在期末考试中大放光彩

篇二:初一半期数学考试总结

半期

数学考试总结

针对初一数学半期

考试总结

陆陆续续各个学校

的半期考试已结束,有些同学考出了优异的成绩,但是我们了解到还是有很多同学在数学学

习上遇到了困难,但尽管很努力,但是成绩总是不理想(150的总分,只能考120分左右,甚

者更低)。

这究竟是为什么

呢?!

初中数学是一个整

体。初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简

单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初

二,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来。

初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希

望参加我们的辅导班来弥补。这个问题究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够。

我们这里先列举一

下在初一数学学习中经常出现的几个问题:

1、对知识点的理解

停留在一知半解的层次上;

2、解题始终不能把

握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力;

3、解题时,小错误

太多,始终不能完整的解决问题;

4、解题效率低,在

规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏;

5、未养成总结归纳

的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点;

以上这些问题如果

在初一阶段不能很好的解决,在初二的两极分化阶段,同学们可能就会出现成绩的滑坡。相

反,如果能够打好初一数学基础,初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加,在学习

方法上同学们是很容易适应的。 那怎样才能打好初一的数学基础呢?

(1)细心地发掘概

念和公式

很多同学对概念和

公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概

念的特殊情况重视不够。例如,在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中,很

多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与

{半期考试语文总结800字}.

实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是,一部分同学不

重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基矗如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中

熟练应用呢?

我们的建议是:更

细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以

什么面目出现,我们都能够应用自如)。

(2)总结相似的类

型题目

这个工作,不仅仅

是老师的事,我们的同学要学会自己做。当你会总结题目,

对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些

类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我

自岿然不动”。这个问题如果解决不好,在进入初二、初三以后,同学们会发现,有一部分同

学天天做题,可成绩不升反降。其原因就是,他们天天都在做重复的工作,很多相似的题目

反复做,需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也

因为缺乏对数学的整体把握,弄的一团糟。

我们的建议是:“总

结归纳”是将题目越做越少的最好办法。 (3)收集自己的典型错误和不会的题目

就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目,有两个重要的目

的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,

然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是,

同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集

错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦你做了这件事,

你就会发现,过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你

认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这几个关键点没有解决。

我们的建议是:做

题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有收获。

(4)就不懂的问题,

积极提问、讨论

发现了不懂的问题,

积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因可能有两个

方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同

学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来

越多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积

累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好

的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那

里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有

利于大家相互学习。

我们的建议是:“勤

学”是基础,“好问”是关键。

(5)注重实战(考

试)经验的培养

考试本身就是一门

学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,

成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因:一是,考试心态不不好,容易紧张;二是,

考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也

需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,

逐步适

应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给

自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出

现不必要的慌乱。

我们的建议是:把

“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。{半期考试语文总结800字}.

希望我们这些建议

能给孩子起到实质性的作用,在以后的学习中更上一层楼!

篇三:初一年级半期总结

初一

年级半期总结

各位老师、同学们:

下午好!这学期不

知不觉中已经过去了一半,半期考试也在前上周顺利结束。在整个考试过程中,秩序井然,

纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,同学们考试结果是真实的。今天,我们在此召开

表彰大会,表彰在过去的半个学期里,在学习上志向高远,勤奋好学,成绩优异的学生;通

过半期努力,学习成绩进步显著的同学;在班级工作中表现突出,以身作则,勤恳踏实的“阳

光少年”。希望所有的同学能以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋起拼搏,以取得更大{半期考试语文总结800字}.

更优异的成绩。借此机会,我向为同学们成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示衷

心的感谢,向品学兼优的同学表示热烈的祝贺!

老师们,同学们,

在过去的半个学期里,学校为了同学们的全面发展,健康成长,为了老师们在专业领域里有

更大的进步,更为创建和谐文明的校园,打造学校品牌,倾注了大量心血。在此期间,我们

进行了主题为“中国梦、语言梦、我的梦”的作文比赛,在本周进行了数学计算题竞赛,特

别上月17日,我们大家一起进行了主题为“征服五十华里,彰显洋中精神”的初一拉练活动,

同学们个个都表现得十分优秀,特别是陈佳灵等一部分同学主动积极帮助寺中人员端菜、洗

碗、整理清洁。希望你们要将这次拉练顽强毅力和拼搏的精神带到学习中去,在学习中取得

更大的进步。

同学们,成绩只能证明过去,不能说明现在,更不能代表将来!今天,我们又开始了新的征

程,在这里我要告诉同学们的是:

一、正确对待成绩。

成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对

待已经取得的成绩对我们今后的发展有着重要的影响。我们应该明白:山外有山,楼外有楼,

我们竞争对手有很多。应该明白,我们取得成绩与我们今后相比,还是微不足道的。为此,{半期考试语文总结800字}.

我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步

的决心!只有这样,我们才会不断进步,创造新佳绩!

二、清醒认识自身

的不足。我们必须看到,我们发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题,

各学科发展是不均衡的,学科与学科,同学与同学之间存在不小的差距。另外,偏科现象也

比较严重,要知道,现在提倡的是全面发展,学校也为了你们的成长努力利用现有资源开齐

开足课程,对你们实施全面教育,就是希望你能认真对待各门学科。在我们同学中,有的同

学对待学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,还有个别同学抄袭别人,

甚至不完成作业,少数同学上课不专心听讲,这些不好的现象将会阻碍我们的进步,干扰我

们的学习。同学们,或许,以前你因为懒散放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满

意。那么,从现在起,分秒必争勤奋刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习,一

心放在学习上,让我们一起营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段工作。古人言:“春种一粒粟,秋收万颗籽”,只有辛勤付出,才有

丰收的喜悦。要有更好的成绩,我们必须踏实学习。学习态度要端正,即是:首先要谦虚,

对于不懂的东西,要诚恳地向老师请教,向优于自己的同学请教。其次要勤奋,俗话说:勤{半期考试语文总结800字}.

能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件,

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