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在课堂上300作文 课堂作文300字

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【 – 字数作文】

篇一:《自习课的作文300字》

自习课的作文300字

第一篇: 一节中断的自习课

忽然,老师好象想起了什么,皱着眉头,板着脸对我们说:"这次单元考试怎么考得那么差?趴在桌子上好好反醒反醒!"刚上了半节的语文课被打断了。

老师这么一说,所有的人都惊呆了!我趴在桌子上,反醒着当天考试的时候:外面正飘着雪花,我忍不住一边写一边看,试卷也没有做完。难怪考得那么差呢!我还记得那个时候,有很多人也在看窗外的雪花呢!

我想:"我以后再也不会这样了,再这样的话,我的语文成绩不就糟糕了吗?"我们想着想着,老师的脸色突然变好了,说:"要是上课那么安静就好了!"

这节语文课终于再一次开始上了!

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第二篇: 五二的自习课 王文洁

在星期四的自习课上发生了一件事,事情的经过是这样的。

在自习课前几分钟孙畅把梁子文的课桌推倒了,本子、书、文具等等的一些东西都掉了出来,然后上课铃就响了,大家开始上课了。(春游作文)

梁子文也跑回来上自习课了,他看到这一幕,立刻暴跳如雷、火冒三丈、怒气冲冲地去找孙畅,然后过了一会梁子文又回了自己的座位上,叫王泽秋和他一起收拾桌洞,王泽秋只好帮他收拾了起来。呀!梁子文的数学书破了一个地方,他拿起书就去和孙畅换,孙畅也答应换了,后来梁子文又换回来了,因为这本破了的书字清楚一些。

他收拾完了以后拿透明胶把书粘好。"咦?笔帽去哪了?"梁子文自言自语地说,他爬来爬去地在地上找,总也找不到,孙畅和岳子楠不让他找了,他就拿了一个别的笔帽盖在上面。虽然是不找了,但还在东张西望,很不甘心似的,一会儿自己说:"不找了、不找了"。他这才彻底放弃寻找笔帽。自习课的作文300字自习课的作文300字。

他看了会报纸然后举手叫孙畅,孙畅走过去和他说了几句话,不知说的是什么。三班的郭龙突然来了,他威风凛凛的走去给孙畅了一个东西,好像是一张白纸。然后就走了,到门口时又很酷的指了一下孙畅,同学们都哈哈大笑。然后孙畅就到回到位上了。

梁子文就安心的看报了,他看的啧啧赞叹、津津有味。

第三篇: 自习课 魏铭圳

今天,我们通过电视听到了一位老师给我们上法制课。

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她讲了一个让人害怕的故事。有一个小孩子被坏人抓走了,他没有想办法,提高警惕,相信了陌生人的话,最后上当了。我要听妈妈和老师的话,保护自己。

那位老师还讲,不可以和陌生人走,如果坏蛋骗你,你一定要动脑筋,想想他说得对不对。自习课的作文300字文章自习课的作文300字出自,此链接!。如果你觉得他说得对,你可以给老师说:"老师,我爸爸让这个叔叔接那个叔叔我走,您可不可给爸爸或妈妈打个电话?"我的话还没说完,那个叔叔就会跑得无影无踪。

第四篇: 自习课前传

"丁零零——"自习课的铃声响了,可是过了好久,老师依然没有来……

有几个同学终于坐不住了,安静的教室慢慢地、慢慢地变得吵闹起来。"捣蛋王"许浩君从椅子上站起来,贼头贼脑地走到讲台边,说:"有人来吗?看我的猴拳。"

"哈哈哈!你这狗屁猴拳,看我的醉拳……"俞翔边走边比划,摇摇晃晃像喝醉酒似的也走了上去。两人在讲台边一唱一和,任凭班长大人怎么"警告"都依然我行我素。他们的"拳"引得大家哄堂大笑。角落里,"淑女"菲菲对此却不屑一顾,轻轻地拿出书,不紧不慢地看了起来……

嗒,嗒,嗒……忽然,走廊里传来了熟悉的脚步声。"嘘——老师来啦!"坐在窗子旁的同学赶紧发出"警报",一刹那,整个教室安静下来……

"咯吱"一声,门开了。老师看着坐得端端正正的我们,满意地点了点头,微笑着……

第五篇: 一节中断的自习课 吴婉赟

"现在是早自修,你们怎么在聊天,还聊的津津有味,是不是想补读十遍,然然后再抄三遍。"许老师站在我很同学的前面责备我们,我心里十分难过,心里想:要是爸爸、妈妈知道了,肯定又要打我了,还是好好读吧。

我刚想拿出语文书来读,许老师说:"现在不用读课文了,放学和中午留下来读十遍,抄三遍,现在后面去站着吧。"我还想再说几句话,徐老师说:"现在什么也被说了。自习课的作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。"我伤心极了,心想:我应该怎么办呢?许老师会不会告诉家长,告诉了家长我又要被骂了,被打了,希望徐老师不要告诉爸爸妈妈。我笔直的站着,徐老师看见了,让我做了回来,我问老师:"许老师,您会不会告诉我爸爸妈妈?""那可要看你的表现了。"徐老师说,我开始认真读书了,可是,同桌总是烦我,我真想骂他几句,想到了老师的话,就压住心里的火气,不根本同桌讲话。

同桌见我不讲话,就更加嘲笑我的,我实在忍不住了,大骂道:"你神经病啊,真是烦。"我一喊,引来了老师。

我的早自修被中断了两次。

篇二:《小学作文公开课教案——30分钟写300字优质作文》

教学过程:

一、亲近水果,玩中发现:

1、对话导入

老师:小朋友们,潘老师知道你们都非常爱吃水果。今天,老师要和大家玩一个猜水果游戏。

2、摸摸猜猜:老师拿出一个布口袋,里面装有各种水果:苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。引导学生猜这布袋里面会有哪些水果呢?请小朋友一个个前来摸一摸,说说自己摸到是什么?并且还要说说是为什么?

3、师生交流:都好棒,都猜出了水果的名字,把怎么猜的告诉老师。

二、走近水果,尽情表达:

1、刺激感官,初步表达。

(1)出示课件:画面上出示一张许多水果的图片,黄灿灿的橙子,紫幽幽的葡萄、红通通的苹果,圆鼓鼓的猕猴桃,弯弯的香蕉,一个个新鲜诱人。学生看了不禁直咽口水。

(2)教师引导:图片上的水果娃娃多么可爱,大家都恨不得去咬上一口,那你们知道老师最喜欢吃哪一种水果吗?同学们在猜的时候要用上一两句话来说一说还理由。

比如说:A:我猜老师最喜欢吃葡萄,它们就像一颗颗紫幽幽的水晶珠子。

B:我猜老师最喜欢吃猕猴桃,它就像一个可爱的小枕头,饱

鼓鼓的,还像小猴的小脑袋瓜。{在课堂上300作文}.

C:我猜老师最喜欢吃苹果,它香香脆脆的,很好吃。

2、树立典型,具体表达。

(1)引导观察:老师出示一个猕猴桃让大家观察。

老师:观察不光是看看,实际上“摸一摸”、“尝一尝”、“掂一掂”都

是观察。

板书:观察:看 摸 闻 尝

大家仔细观察老师手中的猕猴桃,我们应该从哪几个方面进行观察 呢?

板书: 形状

颜色

观察:看 摸 闻 尝 味道

营养价值

……..

下面,让我们共同观察,一起努力把这个桔子写具体,写“可爱”: A:首先说说“形状”。引导学生通过“看一看”“摸一摸”的方式把 水果的形状、大小、手感、重量介绍具体。如果能用上一些叠音词, 如“饱鼓鼓”、“毛茸茸”,听着悦耳动听,读来琅琅上口,非常美么 若再把自己联想到的写进去,如“饱鼓鼓的猕猴桃像什?” 这样介绍水果的外形,一定能把这个猕猴桃写具体、写可爱。

B:然后我们说说“颜色”。引导学生准确说出水果的色泽特点,如 “猕猴桃的皮儿是棕色的”。让学生仔细看看猕猴桃的皮上有些什 么?引导学生说出“猕猴桃的皮上长满了又细又密的绒毛”,把猕猴

桃的色泽说清楚。

C:给出句式,练习说流利:猕猴桃的皮儿是棕色的,上面有许多 ( )的绒毛,好像一个( ) ,又像一个 ( ),还像一个( ),十分( )。 D:尝尝“味道”:

引导学生“剥一剥”“闻一闻”“尝一尝”的方式引导学生仔细看看猕 猴桃里面的果肉的颜色以及里面的小黑籽的样子,把猕猴桃的味道写 具体,尽量用上“香喷喷、甜津津、酸溜溜、酸酸的、甜甜的”等叠 词,把水果的味道写生动、写具体、{在课堂上300作文}.

E:夸夸“营养价值”

引导学生通过联系生活实际,或者把从报纸、杂志、广播、电视等媒体中获取知识信息,来介绍这种水果的营养价值、药用价值等用途。提醒学生介绍突出猕猴桃是“水果之王|”。

(2)范文引路:老师出示范文,请学生仔细聆听,听后说说你最喜 欢老师文章中的哪些句子。

水果之王——猕猴桃

我爱吃甜津津的葡萄,也爱吃黄澄澄的香梨,但我最爱吃的是有“中华奇异果”之称的猕猴桃。

猕猴桃的皮儿时棕色的,上面布满又细又密的绒毛,短短的,好似一个椭圆形的土豆,又像一个可爱的小枕头,饱鼓鼓的,还像一个黄乎乎的小猴头,毛茸茸的,十分可爱,怪不得人们都叫它猕猴桃呢。

{在课堂上300作文}.

我轻轻一摸,有的硬邦邦的,像一块石头一样。我挑了一个软软的,它肯定已经成熟了。我轻轻撕掉猕猴桃薄薄的皮儿,里面理科露出了翡翠般的果肉,一股淡淡的清香扑鼻而来,令人垂涎欲滴。我把它横着切成一个个圆片片,只见园片中间是淡黄色的心儿,四周撒满黑黑的小籽儿,像一粒粒乌黑的字码。我用牙签戳了一片,塞进嘴里,啊,酸甜爽口,又香又脆,那滋味真让人回味无穷,吃了还想吃。

猕猴桃里面含有大量的维生素C,还有十几种氨基酸,真是名副其实的“水果之王”。

(3)精彩评点,机会别错过:小孩善于模仿,学习习作

三、描绘水果,展我风采

1、要求:写一写你喜欢的水果,注意要清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。在家把喜欢的水果放在桌子上仔细观察和想象,抓住特点写下来,老师相信你们笔下的水果一定最讨人喜欢。

篇三:《关于老师的作文300》

关于老师的作文300

篇一:关于老师的作文300

李老师是给我们代课的老师,她有一双漂亮的大眼睛,高高的,身材很好;我非常喜欢她。

李老师管我们可严了,我们都非常怕她。原来我们班一下课就跑出教室到操场可乱了,就像放羊似的。自从李老师来了以后,我们就非常有秩序的排队走出教室;因为,老师说:如果谁要是跑出去,就一周都不能出去玩。我们一想要好好表现,因为我们下楼连20秒都不到,就坚持一会,站好队有秩序地下楼也是应该的,所以,我们以后都要遵守纪律了;现在我班纪律可好了。

李老师给我们讲课可好了,我们有不会的题问她,她都耐心的给我们讲解,每天晚上她给我们留很多的练习册,题型很多,第二天还及时认真的批改出来。可是,现在她要走了,我们都很留恋她,不愿意让她走,因为她对我们帮助很大,现在我们班学习和纪律都有明显进步了,同学们非常感谢她。

我会永远记住李老师,因为她是我最喜爱的老师。

篇二:关于老师的作文300

我有一位国画胡老师,他一头卷发,有一双大大的眼睛。有一次,我要去参加区里的国画比赛,每天都要去练习。来到那里,我拿出工具,开始画画。突然,她抓住我的手说:“国画呀!一定要有区别,比如说一边干的话,另一边就要湿一点,懂吗?”她的话语是多么和蔼可亲。我笑着说:“懂了!”

我继续画起来,只要有不好,她都给我一一指出。

线勾好了,她教我上色。我站在旁边,想:有这样的好老师,我真幸运呀!

比赛的前一天晚上,她叫我到她家里继续练习。第二天早晨,我发现她的眼睛肿肿的,我猜想到,可能是昨天晚上睡得太迟了吧!比赛的时候,她一直守在门口,直到我出来。我想问她:“您不累吗?为什么不坐一会儿?”

老师,如果您是一片大海,我就是海里的水珠,如果您是一棵大树,我就是树上的叶子,如果您是一片蓝天,我就是蓝天里的白云。

篇三:关于老师的作文300

林老师是我的老师,她身材瘦瘦的,有着一头卷发,圆圆的脸蛋,一双又细又长的眉毛下面长着水汪汪的眼睛,一个草莓鼻,再配上一张樱桃小嘴,真是美丽极了!

我的老师可温柔了,哪个同学在课堂上捣乱,她都会和颜悦色地跟同学说,从不发脾气。

记得有一次上语文课的时候,有一个同学整节课一直和他的>同桌说个不停,老师看到了,走过去细声细语地说:“你不要再说话了,快要考试了,如果你不注意听就会考不出好成绩来的。”那同学听了,红着脸不好意思地低下了头。

老师也喜欢运动,一到课间十分钟,她就和我们打起羽毛球。这不,这会老师正手握羽毛球拍在操场上和同学们打得热火朝天的。因此,同学们也喜欢自己的老师,一有空,同学们就会邀请老师打羽毛球,每每这个时候,我们都分不清楚她是老师,还是朋友?

>这就是我们温柔可亲的语文老师——林老师。

篇四:关于老师的作文300

今年,给我们上3L的英语老师换了一个老师,他既严格又幽默,上课经常和我们开玩笑。 我们都叫他Mr nie,上课说的英语也很标准,并且还是宝鸡市剑桥英语学校的校长。他的个子高高的,上课时总是笑眯眯的看着我们。 课堂上我们没有录音机,所以Mr nie经常充当录音机来读课文,“叮咚,Lesson seven""”然后我们就认认真真地听起来,结束的时候老师经常说:“叮咚,不要说话。”每次一到这里都会搞得全班同学哄堂大笑。 Mr nie让我们在快乐中学习,不知不觉中,我们把课文学懂了,生词学会了,背课文也轻松了,在不知不觉的情况下我们喜欢上了英语。 Mr nie上课经常和我们做游戏,比如我们在学Lesson nine的时候,当时有一个单词—pull,老师就和我们玩拔河,但是老师很聪明,很快就把我们赢了。 我越来越喜欢Mr nie了。

篇四:《三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活》

三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活

三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活

我的课余生活丰富多彩,它伴我度过快乐的每一天。

我的课余生活有许多,如玩玩具、上网玩游戏、下棋等等,其中我最喜欢的是抓各种各样的小虫子,小虫里我最喜欢螳螂、蝉、蛐蛐、蝈蝈这四样昆虫了。但是因为蛐蛐和蝈蝈我不会抓,蝉又抓不到,就只能抓螳螂了。我抓过许多螳螂,它就成为我最最喜欢的小虫子了。我每次抓到螳螂后总会把它放在玻璃瓶里,看它们打架,它们双方将刀缩回,等对方攻击,好像在想:敌不动我不动,但是你只要抓一起一只,向另外一只身上一扔,它们就会打起来,只要打起来就必定会有伤亡。

我在每次的观察中发现,如果一公螳螂和一母螳螂打架,那么公螳螂一定会死,如果双方都是公螳螂或都是母螳螂,那么就要看谁机智勇敢了。{在课堂上300作文}.

我的课余生活让我增长了许多知识,更给我带来了无限快乐。

三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活

一天,我和妹妹、小迷一起玩捉迷藏。

首先是她躲我捉,我趴到柱子上数数,“一、二、三、四、五、六"",一直数到了五十,我睁开眼睛一看,她们早就没了人影。我东找找,西找找,怎么也找不到。喊了几声也没人回应,还认错了三次人。正当我垂头丧气的时候,突然听到了”咯咯咯“的笑声。我随笑声走过去,发现我趴的柱子旁有一个黑影。我一扑,小迷就被我捉住了。我想:“妹妹比较难抓,还是要想一个对策”。

我朝小迷使了个眼色,她明白了我的意思。我们便一起学着妹妹妈妈的声音喊道:“演动画片了“她飞一般的从我背后窜来,我一扑,妹妹给我扑了个正着。我们异口同声的哈哈大笑起来,她也不好意思的笑了。

在一阵阵的欢笑声中,捉迷藏结束了。

{在课堂上300作文}.

我永远忘不了这次比赛。

三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活

我的家课余生活丰富多彩,有上网、画画、爬山……其中,我最喜欢看书。 我看过《伊索寓言》、《格林童话》等等。我看过《格林童话》我认识了灰姑娘,他有一个美丽的梦想那就是在王宫欲望子翩翩起舞。虽然她经过屡屡挫折,

但她仍不放弃最终实现了她这个美丽的梦……灰姑娘不怕困难,追求美好生活的精神真值得我们学习。

在《十万个为什么》中,我掌握了生活小常识,我认识了多彩的民俗、好玩的节日、丰富的文化;了解了我们身边的环境。其中印象最深刻的是:一支香烟壳产生500毫升的烟雾,烟雾中含有300多

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