【 – 字数作文】
篇一:《电视迷(500字)作文》
精选作文:电视迷(500字)作文
我是一个鼎鼎大名的电视迷，家里的遥控器都在我这个小董事长的手上，谁都拿不走。要是谁敢跟我抢遥控器，我就使出绝招救命啊，有人虐待小孩啦！只要我一说这句话，别人就像缩头乌龟一样。但我也有我的克星，那就是我的老爸。我每看电视时，只要老爸来，我就比兔子跑的还快！ 我平常喜欢看偶像剧、喜剧、古装剧&&当然我最喜欢看《天仙配》，但是现在电视都不太会播放，我就一直在电脑上看。这部《天仙配》我看过无数遍，怎么看都百看不厌，而且越看越觉得《天仙配》里的七公主真的是美若天仙。现在湖南卫视正在热播《天天有喜》我每天都看，只要时间一到7：30我就准时看《天天有喜》。 《天天有喜》是一部喜剧，里面的演员在拍戏的时候都在想喜点在哪里，怎样才能让收看电视的人笑！我上电脑查了一下，他说《天天有喜》是大型神话古装剧狐仙女友猎爱记，由拉风传媒出品，陈浩民、穆婷婷、谭耀文、陈紫函、归亚蕾、陈威翰、徐申东等联袂主演。其中，我最喜欢陈紫函，因为她是我的偶像。 我最喜欢《天天有喜》的主题曲了，既搞笑又好听，所以我只要听到这首歌我就会跟着唱，但是只要我一唱这首歌，老爸就笑嘻嘻的，这个问题一直让我疑惑不解？六年级:汪燕露
篇一：小学作文：我是电视迷
我是电视迷
爸爸妈妈经常说我是一个十足的电视迷。是啊！我是一个爱看电视的男孩，
经常会被电视迷得神魂颠倒，有时会忘记了吃饭，甚至会忘了做作业。
记得有一天傍晚，我一放学就背着书包，一路直奔到家。因为快到五点了，
电视的节目可丰富啦！有《家有儿女》、《喜羊羊与灰太狼》、《福五鼠》等，让我目不暇接。
最吸引我的就是动画片《福五鼠》，片中有五只可爱的小老鼠，他们分别是福福鼠、儒儒鼠、翔翔鼠、毅毅鼠，还有吉吉鼠，而我最喜欢的是福福鼠和儒儒鼠了，因为福福鼠坚持正义，多次为鼠国立功，，儒儒鼠足智多谋，利用战术一次次把敌人打败了。
这部动画片主要讲的是在古老的时代，有鼠、猫、狗三个王国，猫国和鼠国
生来就是敌人，只要一见到对方，猫国和鼠国就会打起来。狗国势力强大，每个月都要让猫国和鼠国进贡珍贵的东西。
让我印象最深刻的还是
寿那天，猫国的大军已经到了鼠国的城门下，想里应外合打败鼠国。但一张大网已经撒开，福五鼠一举把猫国的大军打得一败涂地，贼贼猫、小气猫也成了瓮中之鳖。
同学们，你们觉得《福五鼠》好看吗？你们还看过哪些精彩的动画片呢？不妨告诉我吧！
篇二：作文：《我是电视迷》
我是电视迷》
—— 三年级 林泽鸿
我是我家的电视迷。 做其他事我常不准时，看电视可准时啦！每逢星期一到星期五的晚上，我看电视要看到9点。
我最喜欢看动画片，不过，我在看动画片的时候，看见爸爸一回来，我就把电视关掉，怕又被爸爸骂我天天看那没用的动画片。
一天，我在看《喜羊羊与灰太狼》的时候，心想：喜羊羊与灰太狼正在播大结局，如果爸爸回来了，是要继续看，还是把电视关掉呢？我正在想着，爸爸真的回来了。我吓得心怦怦直跳，赶紧把电视关掉。 爸爸又出去玩了。我马上把电视又开起来，可是《喜羊羊与灰太狼》的动画片播放完了，我很郁闷。心想：如果这次爸爸没回来，我这个电视迷，一定会看得哈哈大笑的，真可惜。 放学了，我就马上看动画片，如果妈妈叫我吃饭，我就把动画片看完再吃饭。或者一边吃饭一边看电视，妈妈就会骂我吃饭没归位。
星期天，我整天在家里看电视。唉，我已经成为电视迷了，改不了这个坏习惯。
篇三：关于我的作文：我是电视迷
关于我的作文：我是电视迷
如果你一进我家门口，准会看见一个小女孩正盘着双腿，目不转睛地盯着电视，无论天打雷劈，她都纹丝不动，好像世界上只剩下她和一台电视了。嘻嘻，这个女孩就是我。 要说我对电视的热爱呀，那可是犹如长江之水滔滔不绝，那一件事就足以证明。 寒假这几天，湖南卫视每天晚上十点到十二点都在播《宫锁珠帘》，自从那天“有幸”看了一集后，我就一直过目不忘，可老妈下了“圣旨”：晚上十点之前必须上床睡觉！无论我怎样软磨硬泡，老妈就是不答应。可电视的魔力就好像一块吸铁石把我的心牢牢地吸住，每个晚上我都是“身在床上心在电视”，终于我按耐不住我蠢蠢欲动的心，决定在今天晚上偷偷的看电视。
晚上十点钟，我们一家都准时上床睡觉，我躺在小床上，心里却很纠结，“去！”“不去！”我的耳边响起了两种声音，“算了，就算为了影视事业牺牲吧！”我对自己说。大约十几分钟后，我估计爸爸妈妈睡着了，就蹑手蹑脚地走出门，为了安全我没开灯。我轻轻地坐在沙发上，小心地按下开关，就这样我心惊胆战地看了几分钟后，就全身心地投入到电视了。当我看到女主角怜儿受到皇帝的冷落时，我不禁怒气冲冠，破口大骂：“你这个皇帝怎么当的，竟敢污蔑一个这么好的人！……”当时我早已忘了我自己正在偷看电视，而是完全进入了电视里，好像那个皇帝就在我身前，而我正在替怜儿打抱不平，正在大骂他。还好爸爸妈妈睡得死，没把他们吵醒，要不然我肯定吃不了兜着走。
你说我是不是个电脑迷？
篇四：我是一个电视迷
我是一个电视迷
[
我是一个不择不扣的电视迷。只要一有机会，我就会坐在电视机前，盯着电视入迷，把其他的事情都忘得一干二净。
有一天晚上爸妈出去有事情要做。在出门的时候，妈妈对我说：“要认真写作业，不准看电视，还有炉子上烧了一壶水，水开了，记得关火。”听到他们的关门声。我的心一下子蹦了起来“多好的机会呀！现在不看还等什么时候看。”然后我把笔一扔，跳起来，冲到电视前，打开电视看了起来。哇！电视上正在放我最喜欢看的《猫和老鼠》。看！汤姆猫正在拼命追赶老鼠杰瑞，杰瑞把摆放着的盘、碗、杯，都扔在了汤姆手上，汤姆害怕摔破，只好拼命支撑，看得我哈哈大笑。时间不知不觉的过去了。抬头一看钟，啊!快九点钟了，爸爸妈妈要回来了。我赶忙关掉电视，跑到桌前，摆出做作业的样子。门响了爸爸妈妈回来了。爸爸一进门，看看我，走到电视前，摸摸电视，过来揪起了我的耳朵，点着我的脑袋说s“你小子跟我玩花招，说，看了几个小时的电视？电视机都还是热的”妈妈跑到厨房一看，叫了起来：“水都烧干了，火还没关。”跑过来把我的屁股狠狠的打了几下，打得我惨叫起来。
通过这一次看电视导致的惨痛结果，所以我决定以后我看电视的“迷”要改一改了。
篇二:《口语交际(多看电视好还是少看电视好)》
口语交际（多看电视好还是少看电视好）
知识目标：
(1)培养学生听、表达、交往、思维的能力，提高他们的语文水平和认识水平。
（2）使学生养成有礼貌、认真听别人说话的习惯，以及尊重他人、懂得合作的思想品质。
能力目标：培养学生观察、聆听、表达、合作、收集处理信息的能力。
情感目标：
（1） 使学生学会同他人沟通、合作、交往。
（2） 使学生体会到成功的喜悦。
（3） 渗透辩证看待事物的方法。
教具准备：课件、话筒、记者证
教学课时：一课时
教学过程：
一、创设情境，引入课题
1、同学们，你们喜欢看电视吗？
2、我也很喜欢，你们都看些什么电视呢？（七色光、状元榜、动物世界）
3、你们看电视的内容真丰富，我做个调查，行吗？
请你以最快的速度累计一下，从星期一至星期六，在这七天里，你最多看多长时间的电视？(师板书看电视最长与最短的时间)
4、同学们看电视的时间相差的十分悬殊，你们认为，作为小学生，是多看电视好还是少看电视好？
5、师分组{多看电视步好的做文500}.
[教学意图]：教师创设情境，让学生从自己的生活实际出发，先对看电视产生兴趣，再让学生累计出一周看电视的时间，从而得出最长与最短的看电视时间，让学生切身体会出看电视的确存在多看与少看两种情况，由此对学生进行分组。这样，不仅自然的引出了课题，而且使学生表明了自己的观点。
二、创设情境，召开辩论会
大家的意见不一致，我想你们一定有各自不同的理由，那么，怎样才能把理由说充分呢？
1、学生根据自己的观点自由分成正反两方，并相向而坐。
2、前后同学组成小组，在组里说理由，注意把理由说充分。
3、准备召开辩论会，在辩论中应注意些什么问题呢？（指答）
4、师出示辩论要求：
（1）、表明观点，以理服人。
（2）、认真倾听，互相补充。
（3）、反驳对方，有针对性。
（4）、态度大方，语言文明。
最后评选出优胜方。
5、辩论会现在开始，哪位辩手想先发表你的观点。
（双方展开激烈的辩论）
6、评比优胜方
师引导学生要学会欣赏别人的优点，因为这是一种美德，它可以使人进步的更快。
师发表自己的观点：双方都被评为优胜方。接下来评选最佳辩论手，并祝贺。
师总结：同学们，再过六年，你们就是大学生了，我真心的希望,在2008年的全国大学生辩论会上，能看到咱们培星小学六年级五班的同学一展风采，你们说好吗？
[教学意图]：激发学生的表达欲望，让学生在辩论中畅所欲言，在表达自己的观点的时候，要做到有理有据，以理服人。这样，学生可以充分利用搜集的资料，以及生活体验进行辩论。学生热情高涨，在双方的思维碰撞中达到了愿说、想说、要说的效果，充分体现了学生的主体性，同时培养了他们认真倾听、大胆评价的能力，使学生真正感到自己是学习的主人，从而增强了交际的信心。
三、创设情境，练习说话。
1、通过辩论，大家对看电视多与少这个问题一定有了很深的了解，也许有同学又有了新的看法。下面，咱们就以小记者采访的形式来说说你的看法。那么，在采访中，作为记者与被访者，各应注意什么问题呢？（指生答）
2、 在生说的基础上，师出示二者应注意的问题。
记者： 被访者：
（1）自我介绍。 （1）表明观点。
（2）有针对性。 （2）要有条理。
（3）语言简洁。 （3）要有礼貌。
（4）要有礼貌。
3、生在小组里进行采访活动。
4、指两组学生现场采访。采访前师提要求，采访完学生评价。
[学生活动]：
小记者：张亦弛同学，你好！我是培星小学阳光电视台的小记者，我叫孙慕霄。我能就“小学生多看电视好，还是少看电视好”这个问题，对你进行采访吗？
被访者：当然可以。
小记者：那我就开始发问了，请问您认为小学生多看电视好，还是少看电视好？
被访者：我个人认为，小学生多看电视好。
小记者：请您具体谈一下，好吗？
被访者：好的。我认为，看电视可以使我们得到许多在课本上学不到的知识，开阔我们的眼界，，让我们更多的了解国内外大事，活跃我们的思维，开发我们的想象力。另外，在看电视的同时，还可以促进与家人的思想交流，使家庭更加和睦美满。
小记者：既然看电视有这么多的好处，就像一个五花八门的万花筒，那您又是如何选择电视节目的呢？
被访者：我会选择一些知识性强、教育类的节目。
小记者：能否举些具体的例子呢？
被访者：比如《东芝动物乐园》，可以让我们了解一些动物的知识；《正大综艺》，可以让我们了解世界各地的民族风俗;《科技全方位》,可以使我们了解许多科学小常识。关键这些节目，可以让我们在不知不觉中学习很多知识，而不必死记硬背。
小记者：您说得真是太好了！谢谢您接受我的采访，再见！ 被访者：再见！
学生评价
[教学意图]：“小记者采访”的形式，使学生积极参与其中，互相交流，进行不同角色的体验，在说说评评中提高学生的能力。
5、师总结：
同学们评的很好，我想，你们对这个问题一定有了进一步的认识。其实，对于多看电视好，还是少看电视好这个问题，我们应该辩证的去看。我也很喜欢看电视，像《焦点访谈》、《新闻联播》等节目，我就很喜欢。不管多忙，我总会抽出时间来看，通过看这些节目，使我了解了更多的国内外大事，开阔了视野。看来，看电视并不是坏事，关键是要掌握好度。据我了解，很多家长就因为孩子迷恋看电视而感到头疼，认为这样耽误学习。我觉得，家长们的这些担心并不是没有道理的。我建议同学们，电视要看，但是要合理的安排时间，并选择有意义的电视内容来看，我想，这样一定会得到家长的理解和支持，电视也一定会成为我们的良师益友！
6、 现在谁来向大家推荐适合小学生观看的电视节目？
四、创意
篇三:《小学作文：看电视的两面性》
看电视的两面性
随着人们生活水平的提高，电视已经走进了千家万户。电视的种类层出不穷，有黑白电视，彩色电视，背投电视，液晶电视等等。
我们在享受电视节目给我们带来快乐的同时，可曾想过，如果我们毫无节制地看电视，看一些思想内容不健康的电视节目，也会对我们的身心健康产生巨大影响。
当然了，绝大多数电视节目都是健康、有益的，比如说看新闻类节目可以使我们了解国家大事，开阔视野，增长见识；看动画片可以使我们愉悦身心；看科技类节目可以使我们增长知识。可是，有些电视节目里面充斥的都是暴力等反面因素，常看这些电视节目将会严重影响我们的健康成长。试问，这几年因受不良电视节目影响而走上犯罪道路的青少年还少吗？那一个个让人触目惊心的数字，怎能不令我们警惕！所以，我们要坚决抵制这类电视节目，不让它们残害我们的心灵。另外，长时间地看电视，对我们的眼睛也会产生巨大影响，所以我们要适度地、有节制地看电视，这样做有利于我们的健康。
其实，不仅看电视如此，很多事物都具有两面性，我们要用好，用对它，否则就会受到它的惩罚。
篇四:《我来谈谈看电视》
我来谈谈“看电视”
五年级姚喆元
电视给我们的生活带来了许多快乐，我非常喜欢看电视。相信大家和我一样非常喜欢看电视，可是家长们却常常不让我们看，生怕耽误了学习。
我们看电视通常都是偷着看的，如果那一回被发现了，准又是一顿臭骂，并强制我们去学习。我感觉这样是不对的，我们学习了一天，有已写完作业，应该让我们看一会儿电视，休息一下大脑，放松一下心情。可每次说完得到的都是家长们的极力反对，结果我们只有在节假日里才有很少的时间看电视。
我今天要和家长们谈谈看电视问题，希望你们能理解。其实，我们知道看电视既有好处又有坏处。只要我们合理安排时间，慎重选择电视节目，看电视不仅不会耽误学习，还会让我们在电视中学到许多知识，开拓我们的视野，活跃我们的思维，使身心得到放松，有利于我们轻松地投入到新的学习中去。反之，如果我们无节制无选择的看电视，不仅不利于学习，还会影响我们的身心健康。
爸爸妈妈们，我们已经长大了，懂事了，也知道该如何安排自己的生活，如何保护自己。请您们放心，我们一定会努力学习的，但也请给我们一些自由，给我们一点看电视的时间，好吗？
班干部，我想对你说
五年级李鹏雪
班干部是一个班级的领导者，是在班级里有权威的人，说话管用的人，也是一个肩负责任的人。她就是我们的班长。
班里有很多人对班长有偏见，说班长拿权威和我们说事，向老师打小报告，在同学面前耀武扬威。而我却不这么看，因为我知道班长的“酸、甜、苦、辣。”
每天老师不在时，班里就只能用一个字形容，那就是“乱”。班长若是制止，同学们就越说的欢，若是告诉老师，同学们就更恨班长，甚至不和他说话。班长的工作真是个“苦”差事，这种苦也只能打掉牙往肚子里咽。班干部，我想对你说：“你是个尽职尽责的好班长，我理解你，支持你。”
有时候，班里同学违纪，班长处理不好，又怕同学们挨训，没有及时向老师汇报，最后班长被老师批评，回来后，班长一句话也不说，只是默默的学习，而同学们又不理解班长的苦衷，甚至再次记恨班长。班长的心里酸酸的。班长，我想对你说：“你受委屈了，迟早有一天同学们会理解你，支持你的。”
快考试了，班长为了取的好成绩，不管是在学校还是在家里都认真复习，面对考试时非常“辣”的难题，我们都不会做，只有班长眼珠一转就做出来了。.班长考试成绩名列前茅了，这就是“甜”。在学校进行的班级评比中我班被评为优秀，得到老师和领导的好评，班长被评为三好学生、优秀班干部，这就是“甜”。这种甜是难以用语言和文字来形容的。因为这种甜只有自己才体会得到。它就像一颗糖，让班长整个心灵都甜起来。班长，我想对你说：“你成功了，你的努力没有白费。”
尽管，班长工作很努力，可调皮的男生们经常给班长惹麻烦，出难题，一次又一次的刁难，班长的心理难免有种辣辣的感觉。班干部，我想对你说：“你能行，一定能经受住
生活的各种考验。”
班长，我想对你说“你辛苦了，你是个称职的好班长。”
篇五:《多看电视的好处》
多看电视的好处
增长对外的知识
了解社会情况
丰富课余生活
懂得做人道理
增加想象力
1，可以从新闻知道一些新鲜事，或国家事
2，可以提高作文水平
3，看动画片幻想力能提高
4，可以提高自己的幽默水平