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大食会的作文 写大食会的作文500

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【 – 字数作文】

篇一:《难忘的大食会》

难忘的大食会

今天下午,阳光暖暖的,风儿轻轻的,像妈妈抚摸我的脸庞。我盼星星,盼月亮,可真让我盼来了一次令我难忘的大食会,我特地穿了件漂亮的冬裙,还和妈妈一起做了好吃的食物。

到了上课时,同学们将桌椅摆成了一个“回”字型。“叮铃铃–”,一阵清脆的上课铃声响起,大食会要开始啦!当班主任吴老师宣布大食会开始时,同学们显得十分兴奋,都迫不及待地展示自己的食物。我也将我辛辛苦苦做出的食物—炸猪排亮了出来,用我带来的蛋糕刀蛋糕叉将猪排切成一小块一小块的。切完后,高高地举起盘子,大声吆喝:“快来尝尝我的炸猪排!好吃可口,快来吃吧!”我这一喊,迎来了不少“顾客”,“顾客”们都争先恐后地品尝我的食物,连连说好吃。不一会儿,我的食物都被一“尝”而空,同学们可能还没吃过瘾,问我:“小诗,没了吗?我们还想吃!你做的实在太好吃了!”见大家都喜欢吃我的食物,我开心地笑了。我的食物被大家吃完了,就想去尝尝同学们的食物。我左看看右瞧瞧,哇!可真多好吃的东西啊!糖醋鱼、三丝炒粉、炸鸡翅、炒荷包蛋各式各样的美食缭乱你的眼球。

大约过了半节课,同学们的食物都吃得差不多了,班长宣布:“注意了!现在,将会是这次大食会的高潮阶段,请我们准备好节目的同学上来表演!”哈!真是有得吃有得玩啊!首先是小品和相声,我是小品中的一个人物,看到同学们哈哈大笑的样子,我的心也会心一笑。最后,全班男生齐唱小沈阳的《大笑江湖》同学们的鼓掌声、笑声连成一片,整个教室变成了欢乐的海洋。

这一次的大食会给我留下了深刻的印象,真希望以后有多一些这样的活动。

五年级:星之雨

篇二:《难忘的大食会》

今天下午,阳光暖暖的,风儿轻轻的,像妈妈抚摸我的脸庞。我盼星星,盼月亮,可真让我盼来了一次令我难忘的大食会,我特地穿了件漂亮的冬裙,还和妈妈一起做了好吃的食物。

到了上课时,同学们将桌椅摆成了一个回字型。叮铃铃–,一阵清脆的上课铃声响起,大食会要开始啦!当班主任吴老师宣布大食会开始时,同学们显得十分兴奋,都迫不及待地展示自己的食物。我也将我辛辛苦苦做出的食物炸猪排亮了出来,用我带来的蛋糕刀蛋糕叉将猪排切成一小块一小块的。切完后,高高地举起盘子,大声吆喝:快来尝尝我的炸猪排!好吃可口,快来吃吧!我这一喊,迎来了不少顾客,顾客们都争先恐后地品尝我的食物,连连说好吃。不一会儿,我的食物都被一尝而空,同学们可能还没吃过瘾,问我:小诗,没了吗?我们还想吃!你做的实在太好吃了!见大家都喜欢吃我的食物,我开心地笑了。我的食物被大家吃完了,就想去尝尝同学们的食物。我左看看右瞧瞧,哇!可真多好吃的东西啊!糖醋鱼、三丝炒粉、炸鸡翅、炒荷包蛋各式各样的美食缭乱你的眼球。

大约过了半节课,同学们的食物都吃得差不多了,班长宣布:注意了!现在,将会是这次大食会的高潮阶段,请我们准备好节目的同学上来表演!哈!真是有得吃有得玩啊!首先是小品和相声,我是小品中的一个人物,看到同学们哈哈大笑的样子,我的心也会心一笑。最后,全班男生齐唱小沈阳的《大笑江湖》同学们的鼓掌声、笑声连成一片,整个教室变成了欢乐的海洋。

这一次的大食会给我留下了深刻的印象,真希望以后有多一些这样的活动。

篇三:《六(1)“大食会”活动》

挣601乐币 开“大食会”活动

宗旨:本着调动每个学生的积极性,同时,加强学生的日常行为规范管理,形成良好的班风班貌,特开展“大食会”活动。

活动说明:

1、平时大家要努力挣601乐币,601乐币的使用:10个601乐币在“大食会”现场购买自己心仪的价值人民币1元的物品;也可以用10个601乐币换一张“检讨书”,但绝对不能直接用1元人民币直接换“检讨书”等。

2、现场物品包括:学习用品、各种小吃以及小玩具之类的小物件。也可以自己带部分心仪的食品,活动当天不作限制,但自己的垃圾自己处理。

3、挣601乐币途径:通过为班级做力所能及的义务劳动(安排或处罚的不算),视每件事的大小及意义奖励1—2个601乐币;在学校大会(升旗仪式或学校集会上)被领导点名表扬的原则上直接奖励5个601乐币;积极上交各种资料的,第一二三名各奖励相应的601乐币个数;订任何一科的资料或报纸每科各5个601乐币等。

4、奖罚原则:601乐币不可以私下买卖,一经发现,双方的601乐币全部充公,并罚扫地一个星期,抄《小学生日常行为规范》一次。一个月举行一次,如果一个月之类,一个601乐币都没有,将视作无作为,不积极,以为班级义务服务“打扫一个星期卫生”作为小处罚,并抄《小学生日常行为规范》以加强思想教育。一个月内挣的601乐币居冠的同学另奖励一本课外书。

5、“大食会”现场奖品资金来源即大家交的5元/人班费。少量没有交班费的同学,在每个月底进行活动时,积分只能作为义务上缴,可以作小奖励,如作业本等;但如果连没有一个积分都没有的,将视作不积极,不作为,以“为班级义务打扫教室”两个星期作为小处罚,并抄《小学生日常行为规范》一遍以加强思想教育。

6、时间:每个月的最后一个星期的周五下午第六七节课。 六(1)班班委会

2014、3、6

篇四:《六年级记一次有趣的活动作文700字3篇》

六年级记一次有趣的活动作文700字3篇

六年级记一次有趣的活动作文700字1篇

今天上午,我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后,我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。

在所有活动中,我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的:用红领巾裹着眼睛,然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的,奖励一块糖果。

游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上,我们大声起哄道:"就在那,就在那里!鼻子就在那里!快放!"他将信将疑地松开手。这时,已经有人笑得前俯后仰,有的人在地上滚来滚去,还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外,笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看,他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。

第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着,当摸到鼻子的时候,我们又叫起来:"就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!"然而,张佩铭似乎认定我们在戏弄她,不听我们的。又摸索了好一会儿,才把鼻子贴上去。六年级记一次有趣的活动作文700字3篇六年级记一次有趣的活动作文700字3篇。当她放开手的时候,全班像开了锅似的,有的笑得趴在桌子上,有的用手锤着桌子,哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎,听旁人的死,不听旁人的也死,看来,得靠自己判断了。

{大食会的作文}.

队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来,也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张,紧紧地握着纸鼻子,跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候,身后响起了起哄声:"就在那儿!就在那儿!"我心里可矛盾了:"到底放,还是不放呢?放吧,又担心他们不怀好意;不放吧,又放在哪里呢?"最后,我决定不放,然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说:"错了!错了!左边!左边!"我冷静下来,心想:"这帮小子,给我来误导,聪明反被聪明误,我偏不上当!"我把手往右边移了一下,贴了下去。这时,全班静了下来。我打开红领巾一看,我happy得一嘣三尺高!我贴中了。

接下来,我又玩了一鼓作气,掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……

这次游园活动,可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!

六年级记一次有趣的活动作文700字2篇

在我的记忆长河中,在许多有趣的事情,有拔河比赛、摘梅子、玩游戏……这些游戏大家可能都玩过,但你听说过"左手运动会"吗?这个有趣的事情就在我们这个作文补习班的大家庭里与大家分享了。

这天,吴老师搬来一堆"东西",有小钢珠、竹筷子、针、线、水彩笔、图画纸。看着这些东西弄得我们丈二和尚??摸不着头脑。六年级记一次有趣的活动作文700字3篇

{大食会的作文}.

左手穿针

这个项目可是我们女生的特长,可我们平时都没有用左手补过衣服,这可怎么办呢?比赛开始了,我光荣当选为最佳人选。我右手举着针,左手捏着线,眼睛紧紧盯着线,用嘴把线头舔尖,凝神聚气,打算一鼓作气把线穿过针眼,可是线偏偏跟我做对,气得我吹胡子瞪眼睛。看看男生,就要把线穿过去了,我抓住要决,一下子就把线穿过去了。"YES!我们赢了!"我们女生欢呼着,这下比分是2比1,太高兴了。

左手夹珠{大食会的作文}.

这下,我们女生士气高涨,男生不甘示弱,打算在最后一局来个乾坤大挪移。大家齐上阵,我们女生个个胸有成竹的样子,让男生也后退三分,要把男生踩在脚下。我涨红了脸,用竹筷子夹啊夹,只见男生只差一人,我们女生还有三个人没有完成,不停的给女生加油,豆大的汗珠落下来,我们也顾不上擦,只见男生就只差一颗了,再做垂死挣扎也没用了。"哦!我们赢了!"男生欢呼雀跃,女生不服气,两队拿出了乒乓球,互相碰来碰去,开始了"世界大战"……最后还是吴老师做了说客,双方才暂时停"战"。

今天真是有趣的一天,这快乐的一天在我们银铃般的笑声中过去了,希望下次还能有这么快乐的一天。

六年级记一次有趣的活动作文700字3篇

长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。为了感谢母亲河对我们的伟大贡献,今天,我们班举行了"母亲河"朗诵会。六年级记一次有趣的活动作文700字3篇活动方案。

主持人宣布开始,语文老师的一首《长江之歌》拉开了本次大会的序幕。接下来同学们的表演更是精彩纷呈,有的朗诵《黄河大合唱》、有的朗诵《将进酒》……

"下面请大家欣赏由第六小组的同学为大家带来的《黄河颂》。

"哦,我知道该我上台了。在同学们热烈的掌声中,我紧握着朗诵词,忐忑不安地走上讲台,看着下面的同学们期待的目光,我心里非常紧张,怕一会儿的表演会出错,又怕声音太小,还怕……这时我望了望老师,老师微笑着点了点头,仿佛在对我说:"要相信自己!"老师的笑容就像是一颗"定心丸",我一下子没那么害怕了,而且还很有自信,便清了清嗓子:"我站在高山之巅……"{大食会的作文}.

呼,我的朗诵终于结束了,同学们发出了如雷般的掌声,我心里高兴极了,老师也向我投来了赞许与肯定的目光。作文

在同学们热烈的掌声中,朗诵会结束了,我不禁思绪万千。母亲河真是伟大,她哺育了各族儿女,是古代社会迅速发展,但我们对她的态度,却越来越差了。就拿长江来说吧,长江河水清澈,途经黄土高原时河水呈深黄色;而如今,大量工厂将废水排入河中,不

少居民将垃圾丢入河中……我们的母亲河一下子变得浑浊不堪。

来吧,让我们一起来保护母亲河,从行动上开始。在河边多植树,有空就去河边捡一些垃圾,让我们的母亲河不再浑浊,恢复母亲河本来的面貌。

篇五:《二年级写话》

二年级写话 二( )班 姓名:

有一天,小明的爸爸妈妈不在家,让小明一个人在家里写作业。忽然,他听到门外有人敲门,小明停下来,走到门前,问:“你是谁呀?”外面的人说:“我是你爸爸的朋友,找他有事。”小明想,他是不是骗我呢?我应该怎么办呢?想了一会儿,记得爸爸说过现在社会上有骗子,我们不能轻信坏人的话。于是小明不开门了,说:“爸爸不在家,请您回去吧。”叔叔听了这话,只好离开。

6月1日 星期三 天气晴

六一儿童节到了,我们班开大食会庆祝。今天,班上的同学带来了很多食物,有各种各样的零食,有果汁和奶,还有同学买回来一个大西瓜。大食会开始了,我们分成就几个小组,都把自己的零食拿出来,有饼干、紫菜、糖果、薯片、蛋糕、奶等等。我花了大约10元钱,买了饼干,蛋糕。大家围在一起,分享自己的美食,吃得很开心,越吃越好吃。老师给我们照相留念,我们赶紧做优美动作。我吃了我最喜欢的蛋糕、薯片,还喝一瓶奶。我们把东西吃完,活动结束。今年的六一儿童节过得真有趣!

篇六:《三、四年级期末作文复习资料》

(一)记事(难忘、高兴的一件事):

① 快乐“六一”

“六一”儿童节到了,学校开展了丰富多彩的游娱活动,我们玩得真开心!

老师把我们分成了四组,把我们带去的零食水果也分成四大堆。每组的桌子上都有一大堆零食和水果,什么薯片、海苔、好多鱼,西瓜、苹果、香蕉、哈密瓜啊呀,好多,都是我们爱吃的。

大家一边兴高采烈地吃着零食,一边轮流玩抢椅子的游戏,抢赢的人还有奖品呢! 抢椅子游戏开始了。请了四位同学出来玩,但是只有三张椅子。音乐响起来了,四位同学跟着音乐围着椅子转,个个眼睛都瞟着椅子。音乐一停,他们的屁股就像一个盘子似的向椅子“砸”下去。有个同学没有坐到椅子,结果坐在别人的大腿上,大家看了大笑起来。他有点害羞地回到座位,另一个同学又补了进去。

在欢笑声中终于轮到了我,我心想:抢椅子,小菜一碟,我一定会赢!果然,第一次音乐一停,我就抢到了。但是骄兵必败,第二次我不但没抢到椅子,还一屁股坐在地上——出局了。大家又是一阵哄笑。

游戏继续进行着,教室里的笑声一阵接一阵,似乎谁也不想停下来。

这个“六一”,我们过得真快乐!

② 记一次拔河比赛{大食会的作文}.

这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。

今天下午,我们四年级在操场上举行了拔河比赛。拔河比赛即将开始了,梁老师喊一声:“预备—”同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。

老师哨子一吹,同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个人例外,他就是—-四(2)班的小明,别看他又矮又瘦,可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着 :“加油–加油!”那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球,那红色的小球一会儿向左,一会儿向右移。过了一会儿,也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争,不甘示弱。拔呀,拔呀 !在我前面的李承明的眼睛进了一颗沙子,他不顾揉眼,把两眼紧闭,两手抓住绳子,猛地一拉,我们全班同学被带动了,都使出全身的力,用力一拉,中间的红绳被我们拉了过来。{大食会的作文}.

终于,我们赢得了第二局的胜利,一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们信心十足,不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀 !结果,第三局又是我们赢了。 这种令人激动的场面,依然在眼前,久久不能忘怀!{大食会的作文}.

③ 难忘的大食会

大食会是我们每个同学都喜欢的节目。上个星期,老师宣布我班“六一”要举行大食会的消息时,全班同学都为之雀跃。

今天下午,阳光暖暖的,风儿轻轻的,像妈妈抚摸我的脸庞。我盼星星,盼月亮,可真让我盼来了一次令我难忘的大食会,我特和妈妈一起做了好吃的食物。

到了上课时,同学们将桌椅摆成了一个“回”字型。“叮铃铃–”,一阵清脆的上课铃声响起,大食会要开始啦!当班主任吴老师宣布大食会开始时,同学们显得十分兴奋,都迫不及待地展示自己的食物。我也将我辛辛苦苦做出的食物—炸猪排亮了出来,用我带来的蛋糕刀蛋糕叉将猪排切成一小块一小块的。切完后,高高地举起盘子,大声吆喝:“快来

{大食会的作文}.

尝尝我的炸猪排!好吃可口,快来吃吧!”我这一喊,迎来了不少“顾客”,“顾客”们都争先恐后地品尝我的食物,连连说好吃。不一会儿,我的食物都被一“尝”而空,同学们可能还没吃过瘾,问我:“小诗,没了吗?我们还想吃!你做的实在太好吃了!”见大家都喜欢吃我的食物,我开心地笑了。我的食物被大家吃完了,就想去尝尝同学们的食物。我左看看右瞧瞧,哇!可真多好吃的东西啊!糖醋鱼、三丝炒粉、炸鸡翅、炒荷包蛋各式各样的美食缭乱你的眼球。

这一次的大食会真让人难忘啊!我真希望以后有多一些这样的活动。

(二)写人(让我敬佩、难忘、喜欢的一个人)

我的老师

他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的语文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?

他让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考,摘抄优美词句段,每天必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候,吴老师已经带领我们游览了江滨公园。星期日人们在家休息的时候,吴老师带领我们来到了文昌塔参观。这不,这个星期天,吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这就是我的老师,把我们带入广阔的天地,了解大自然,欣赏大自然,把美丽的大自然融入我们的作文里的。

他就是我们的语文老师――吴老师,貌不惊人,但喜爱创新,又平易近人的吴老师。

(三)启示

蜗牛给我的启示

大自然给了人们太多太多的启示,人们从鱼的沉浮发明了潜水艇;从鸟的飞翔发明了飞机,又从蜻蜓改进了飞机;从青蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背在身上自由移动的房子。

蜗牛背上顶着一个大大的壳,壳是它的房子,它走到哪里就把房子背到哪里,从来不离身。

蜗牛可以背着房子走,我也要创造一种新型房子,它是用最先进的、最特殊的建筑材料建造的。可把房子拆成一小块一小块,大部分还可以拆叠,放在包里,背在肩上。就像蜗牛背着壳一样,如果大家都在同一个地方学习、工作,大家就可以一起造一栋大房子,住在一起就可以节省材料,这样的话,人们出行就更方便了,不会怕堵车,不会怕出车祸,更不会怕上班迟到,下班晚。节省了上下班时间,人们有更多的精力投入工作、学习、娱乐。还可以天天与家人一起,老人不再孤独,小孩不怕没人带。{大食会的作文}.

我一定要加倍努力学习,在不久的将来真的创造出这样的房子,造福于全人类,使人们有更好的条件去工作,去学习,让人们的生活变得更幸福更美好。

生活中的启示

听说蚂蚁最喜欢吃甜食了,我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干,然后我就蹲在那里,开始等待蚂蚁的出现。

等了好久,可我还是没有看见一只蚂蚁,我想:是不是我把食物放得离它们的

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