【 – 字数作文】
篇一:《都是惹的祸作文》
都是惹的祸作文
都是惹的祸作文5篇
都是弟弟惹的祸
——刘哲宏
我有一个小弟弟，是我姨姨家的孩子。这个小弟弟很淘气，每天都惹祸，每天都有人来我姨姨家告状。
有一次，我的姨姨给我弟弟穿上了一身新衣服，放学的时候，我的弟弟回来了，只见他丢盔卸甲，满脸黑泥，新穿的新衣服也变成了脏衣服。我的姨姨生气了，把我弟弟打了一顿，弟弟却没有哭，不知姨姨打的轻，还是弟弟的皮厚。
还有一次，那是在过年的时候，>我的爸爸妈妈带我去姨姨家。我爸爸去时买了很多炮仗。我的弟弟拿一个很大的炮仗，跑到张奶奶的后面，当时，张奶奶正在给她孙女穿新衣服。弟弟把炮仗点着，然后就跑了。过了一会，炮仗响了，把张奶奶和她的孙女吓呆了。姨夫拉着弟弟的耳朵去给张奶奶说对不起，直到这时，张奶奶才回过神来。
那次，我的弟弟在外面和别人踢足球，把足球踢飞了，踢到了一个家的窗户上，不仅把玻璃打碎了，还打到了这家女儿的身上。不一会儿，这家人就来找姨姨家'理论'了。
唉！这些都是我小弟弟惹的祸。我姨姨家的门槛都被踏坏了，——看，我的姨姨家又来了一个人……
教师评语：这个到处惹祸的淘气包弟弟，不让他家有一刻空闲的时候，这个告状的还没走，那个告状的又来了。最后一段小作者以夸张的写法，让人忍俊不禁，——更大程度说明小弟弟的惹祸次数频繁与家里人的无奈。
都是圣诞老人惹的祸
——王思琪（四年二班）
记得去年的圣诞节，小弟到我家来住。年幼的小弟一直相信世上有圣诞老人，还说今晚就要见见他。
小弟在西屋想办法，我和妈妈在看电视。八点我去房间睡觉了，回到房间里，我发现小弟把被都弄到了地上，我生气极了，大声对他吼：'你在干什么？'小弟被我的叫喊吓住了，愣了一下，小声地说：'我想——在门旁披上被子——等圣诞老人来了，我就抓住他，让他陪我玩儿。'我哈哈大笑告诉他世上根本没有什么圣诞老人，小弟不服硬说有，他说不用我陪自己等。我拿他没办法，我也困了，只好睡觉了。半夜我起来上厕
所，回来时突然发现墙角处有一堆灰呼呼的东西。'啊，那是什么？'我尖叫道，妈妈闻声赶来，打开灯，问我怎么了？还没等我回答，妈妈叫道：'你弟弟呢？'说完，妈妈乱了方寸，弟弟被吵醒了，从墙角爬出来，迷迷糊糊的问道：'怎么了？大姨，是圣诞老人来了吗？'妈妈看到了弟弟，才放下心来。妈妈对弟弟说：世上根本没有圣诞老人。弟弟不信，撅着嘴，站在门角边继续等待他的圣诞老人。妈妈也不管他了。第二天，我问弟弟等到圣诞老人了吗？弟弟说：'我上当了。'这句话谁也听不懂是啥意思。
唉，都是圣诞老人惹的祸。
教师评语：天真，诚实的孩子，相信一切事物都是真的，怎么能有假东西呢！结果呢！就是让孩子失望。美国有一个动画片叫《开往北极的列车》，就是为了满足孩子们圣诞愿望的，真算好啊！
都是作业惹的祸
——徐天（四年一班）
那天，我躺在床上望着窗外，看着天上的星星，星星组成了各种数字，我恍惚觉得那些星星也成了算数题，于是我刚刚轻松了一些的心就又沉了……
'啊！作业太多了吧！'在我们班，到处都能听到同学的叫苦声。这一天光家庭作业就有十样，看到黑板上一大堆作业，我们差点晕了过去。晚上我一气写了九点多。第二天又是我的值日生，必须在七点十分到校。于是我把闹钟设定在了六点三十分。由于我睡的太死了，闹铃的叫声居然没有听到，等我醒来时已是七点二十了。我以每秒一百八十千米的速度直奔学校。到了学校，老师就向我发起了'无敌狮吼功':'徐天，你怎么这么晚才来？你今天可是值日生啊！'唉，好容易渡过了老师的折磨期，我也差点摔了一跤，老师终于让我回去了。这时已经到收作业的时间了，只听班长叫了一声：'大组长收作业了！'我赶紧翻书包，却翻不见作业本。我回想一遍，感觉是落家里了。大组长把我的>情况报告给了老师，老师顿时又发起了'无敌虎吼功':'徐天，你把作业写五遍，把你的家长找来。'我写着作业写得都要口吐白沫了，而且浑身酸痛啊！妈妈来了，我无法正视***脸，又低着头像个罪人一样听了半天***审讯。回到家里自然又是一顿批评。唉，我就像一个泄了气的皮球，没有一点精神了。{因祸得福的作文}.
我跑回到我的小床，躺在上面，恰巧看到一眨一眨的星星，傻傻的我在疲惫中，不知不觉地慢慢地睡着了。
教师评语：作业终于做完了，却没有装进了书包，谁相信你是做了还是没做？做了就可以得到原谅吗？没有作业就是你的错，因为结果最重要啊！因此'我'就无需申辩了，自认倒霉吧！'星星还是那个星星，月亮还是那个月亮。'睡觉就是香啊！
都是菜地惹的祸
——武多多（五年一班）
这两天，老妈迷上了种菜，天天都去她那块菜地看上两圈。
最近，老妈放弃了种柠檬，草莓等名贵品种，改种上了白白的水萝卜。她说：'萝卜成熟时间和种地时差正好是十小时，我刚好能收呢！'老妈是在暑假时才种菜的，也顺便给她开采地的小哥也开了一块菜地。我本来对菜地的漠不关心的，可耐不住老妈经常向我请教一些杀虫，除草等一些知识，我也顺便看起了我的那块菜地，这一看不要紧，要紧的是不知谁在我种的天香百合上放着扭动着肥硕身子的大虫子，我气得急忙把杀虫剂猛劲往它身上喷。为此，我也看上了我的菜地。
我的老妈可是真应了那句话'早起的鸟儿有虫吃'呀！老妈每天都在早上三四点钟开始就当'妙手空空'偷别人的菜，一卖就卖好几万块，谁也不差老妈的钱啊！看着老妈早起偷菜，我总是窝在被子里想那些被偷的菜，真所谓是'早起的虫子被鸟吃'啊！
有时我也在中午的时候跟老妈偷菜。渐渐的我的学习成绩也下降了不少。老妈这才缓过神来，对我大怒。幸好近几次考试，我数学考了九十九分，语文考了五个一百分呢！不过从此以后妈妈还是让我远离了菜地。
这也算'因祸得福'吧！对了，老妈和我玩的都是网上菜地'QQ农场'.
教师评语：网上模拟种菜趣味性很强，随心所欲的种，随心所欲的偷，还不犯法。如果学包饺子也是撒冷快，'刷刷刷，哗哗哗'可是，不管怎么香也吃不到口，不管怎么快也得去实践。网上新天地，很爽，但也很凉。注意感冒和发烧。
都是懒惰惹的祸
又名：消失的鱼
——紫茎泽兰（快乐作文班老师）
鱼缸里的鱼又只剩下一条了。那天我终于又买回了四条小鱼，花了两元钱。我之所以不敢买太贵的鱼，因为鱼总是不断的死去，到现在为止死去的鱼已不计其数了。现在养鱼已成为不得以而为之的事了，因为鱼缸不能让它闲置，另外，养鱼就有水，可以湿润空气，屋里也不会太干燥。
因为只有一条鱼，鱼缸里的水只有半下。当四条小鱼来临时，我本该换水或添点水；看水还不算混，我就懒了，心想再等几天换水吧！
接着的每天晚上我都会听到鱼在撞击着水流，还碰撞着里面的'装饰物'蛤蜊。我也没在意，甚至都懒得瞅一眼它们。那天我也听到了撞击声，结果第二天我喂鱼时发现少了一条鱼，回忆昨晚的状态，后悔自己没有看看鱼缸。我到处找那消失的鱼：沙发下，茶几下，电视柜的边边角角，以及等等其它地方都没有发现它的踪迹。越是找不到它越让我难受，说明它走的很远，它在挣扎，在寻找，在努力。谁也不相信它是从一尺多高的鱼缸里跳跃出去的，因为实在找不到，我甚至怀疑我当初是不是就买了三条鱼，最后弄得我也是迷迷糊糊的了。那天晚上看着鱼缸，我突然发现鱼缸里放着的那个蛤蜊里躲{因祸得福的作文}.
藏着那条消失的鱼，只见它趴在那里死去了，我的心便一松又一紧，松的是我终于找到了那条鱼，紧的是那条鱼最后还是死去了。我赶紧走近前来细看，才知道是我的眼睛花了，错把蛤蜊的纹路当成了鱼，还别说，不细看还真的很像那条鱼。我很快给鱼换了水，鱼儿欢快的游着，我看着它们的快乐更加后悔自己的懒惰。如果早些换水那条鱼就不会'飞'走了。唉，这该死的懒惰啊，竟然要了一条鱼的命。
放大了的空间，清净的水，鱼儿就是不怕水干净。'水至清则无鱼'那是指大河大江。鱼缸的鱼就是越清越欢，它就不怕你勤快，如果懒就别养鱼。但可不能多喂鱼食，它是认可撑死也不能饿死的小动物。
消失的鱼，真不知哪一天见到你——可我又怕见到你，虽然你的灵魂已去，但我对你的愧疚却深深地留存在我的心中了……鱼儿啊，这本不是我的错，都是懒惰惹的祸，你若恨我，我可怎么活？当然，在接下来的日子里，我会尽力把剩下的鱼儿养好，不重蹈你的'覆辙。
篇二:《意外作文》
意外作文
意外作文（一）
生活中总是充斥着各种意外。
有一天，辰突然跑到我的桌前，把我的笔从手中夺过，盖上笔盖。我抬起头，不解地看着辰。辰又把书合上，笑着对我说：“快，我带你去个好地方！”
因为作业还没做完，所以我并不想去。辰拉着我的衣服，说：“走！”我看他那么有诚意的表情，不忍心拒绝，只好随他去。
到达目的地，我倍感吃惊，那不就是我每天去食堂必经路旁的一个水池吗，有什么可看的。
辰指着水池中间人工种植的水葫芦，对我说：“瞧，水葫芦开花了！”
水葫芦可以开花？这我倒是第一次听说。以前从来没有注意过这些平凡的水葫芦，只是憎恨它占满了河道。今天，我第一次看到水葫芦的花，十分意外。
辰说：“怎么样，挺美的吧！我以前一直认为这卑贱的水葫芦是不能开花的，今天第一次看到。”是啊，那么明艳的一小朵，似乎要和玫瑰争艳，生活中并不缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。这一次意外的发现，让我知道要去留心生活中的细节。 突然想起有一次在球山上玩泥巴，意外地挖到了一棵长得像人参的东西，但当时因为觉得有些脏，就没带回家。后来某一天看到一个关于野山参的节目，突然回忆起这件事，按照市价那个东西可以卖到几万元，后悔莫及。后来，我把这件事告诉妈妈，妈妈笑了，对我说：“那是什么野山参，我们这哪有那种东西，那是何首乌，很常见的。”意外的一句话让我愣了一下。随后我也笑了，至少可以不用后悔了，而且，我也学到了知识。
意外看到一根向上的藤蔓，我学到了勇敢；意外捡到一条孤单的流浪狗，我学到了爱心；意外听到了一首旋律优美的歌曲，我学到了欣赏。
碰到意外，就是一次学习的过程。意外让我们期待下一秒的到来，因为我们不知道下一秒发生什么事。未知的世界是美妙的。从意外中，我们获得了许多经验，并将其用于生活。没有意外的人生是可怕的，就像一杯白开水，喝到最后也没有味道，有了意外，我们的生活变得有了颜色。
意外作文（二）
在周末秋高气爽的早晨，父母亲因有急事外出。他们临走前，不忘嘱咐我照顾年幼的弟弟。我心里暗自埋怨道：什么？我怎能照顾得了这不知天高地厚的“哪咤”啊！为了不让父母操心，我免为其难地答应了。
“平时不烧香，临时抱佛脚”的我将要应付隔天的考试，不得不为考试做最后的冲刺。为了避免弟弟干扰我温习功课，我忍痛割爱，将我心仪的汽车模型让弟弟玩。眼看弟弟在宽敞的书房里自得其乐，我也放下了心头大石，放心地温习功课。
突然，我耳际传来一阵哭声。我回头一望，不知弟弟何时从沙发上摔了下来，跌个四脚朝天。我朝“意外现场”飞奔过去，仔细观察弟弟的伤口（膝盖）。只见他的膝盖鲜血涔涔地流了下来，我顿时吓得目瞪口呆。
我飞快地跑到客厅去找急救箱。“啊，不好了！急救箱里就只剩下一瓶药水而已！”我不由自主地说道。机警的我灵机一动，登上邻居的家敲门求助。心地善良的黄太太马上放下手中的工作，十万火急地到我家来帮弟弟止血、敷药和包扎伤口。
所谓“远亲不如近邻”，这次的意外多亏有邻居的拔刀相助，否则后果不堪设想。
当我们举家亲自上门致谢时，黄太太说了一句话：“助人为快乐之本，何乐而不为呢？”发生了这件意外后，我们和邻居的关系更加密切了。你说，这是不是因祸得福呢？ 意外作文（三）{因祸得福的作文}.
生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微小的灯火。生活中充满着意外，也许你也觉察到了，无论自己做什么事都无法和计划中的一模一样，总会出其不意地出现一些意外的事物。
生活中的意外是我们无法预料的，不幸的意外、美丽的意外、悲痛的意外、可笑的意外；它们与生活并存。
当我们遭遇不幸的意外时，或多或少，我们会以消极的心态伤叹生活的不尽如意。更有可能看破尘世，无法自控情绪，对生活失去信心。但我们需要明白，无论上一秒发生了什么，无论上一秒的事多么惊人，多么可怕，多么震撼人心，毕竟，那都以成为过去，成为回忆。生活仍在继续，时间不会为我们而逗留。因而，当你学会面对这突如其来的意外时，或许你已经成功了一半。那么，只有在勇敢面对的基础上加以智慧与随机应变，生活中不美好的意外才不会将你瞬间击垮。
如果美丽的意外顿时出现在我们的生活里，是的，这是我们都梦寐以求的，即使先前没有丝毫准备，面对它，我们也会用一个微笑、一个拥抱亿或是一声呐喊来迎接美丽意外的到来。这就是最好的方式，以表达对生活的感谢和热爱。
可有些人认为，在美丽的意外过后，就会是灾难的接踵而至，甚至认为美丽的意外无异于是暴风雨的前兆。因此，他们不愿意，也不敢去尽情享受生活带来的美好，而是终日保持警惕，随时备战。也许吧，抛弃享受美好的时间，他们的一生能成就许多事，但是，他们也因此失去了享受生活的资格，失去了享受轻松自在时刻的能力，一辈子活在战斗里。
如果我们以乐观的角度，把美丽的意外比作是对自己的一份鼓励，一份自己面对残酷现实而坚持不懈的鼓励。那么，你愿意用双手接受吗？下一秒的事情我们永远无法预料，但这一刻给予的美丽我们却能够格外珍惜，永远记住，对吗？
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，他常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
用心去珍惜每一次意外，不论它是美丽的，还是不幸的。相信生活带给你的不只是意外时的惊讶，更多的，是对生活的向往。
篇三:《2016年苏锡常镇高三一模考试作文解题指导+例文》
一模作文讲评材料
每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，一颗种子，在我心里的一亩田，用它来种什么，种桃李春风
“每个人心里一亩田”，“心里一亩田”即心田，指人的心灵世界、精神家园；“每个人心里一个梦”，“梦”的隐喻非常丰富，但在这首诗歌中，应指对未来的希望和追求，人的志向、理想和梦想等；“一颗种子”可视为“每个人心里有一颗种子”的简省和诗化的表达，“种子”是在一定条件下能萌发长成新的植物体的东西，喻指能使人的心灵、精神、品格等向着真善美发展生长的根基和触媒。 后三行诗，首先在人称上有一个转变：从前三行的每个人转换为我。其次，用设问的方式表达了一个明确倾向性的判断：要在“我”的心里播种“桃李春风”。“桃李”开美丽的花结甘甜的果，“春风”和煦温暖，给人和自然带来生命和生机，它们喻指美好的事物，往大处说，就是真善美。此处的“桃李春风”既可以指播种的内容，也可以指播种的结果。“播种”是形象化的表达，在具体的语境中，可以理解为保护，守护，追求等意义。短诗的核心内涵应该在后面三行，即要在心田中播种美好，才能收获善果。
注意：（1）立意时宜化大为小，化形象为具体，才能使文章不空泛。如：种下经典阅读的品味和习惯，收获人文精神的滋养；种下诚实、友善、助人为乐的美德，收获文明和谐的公序良俗；种下诗意纯美的精神追求，收获平静从容的生活方式等等。
（2）虽然诗句中的人称的转换强调我的主体性，学生在立意和论述过程中不管是侧重我的自主性，还是侧重被动受他人影响，或者侧重播种他人的心田，都视为切合题意。
（3）如果只依据前两行或前三行立意，如“每个人的心中都有梦想”之类，则视为基本切题。如果只是抓住“梦”“种子”“桃李春风”这些词语，由此引申演绎观点，必须谨慎，根据观点和诗的核心意涵的联系来判定是否切题。
（4）论述时和叙事中播
种的行为和过程必须体现充分，关注到这一行为的影响或可预期的结果。
（一）树之梦
我梦想着成为一棵树，一棵独立自持的树，笔立荒原，守望古道。
我一直执著地相信：人本木生。可是，摧枯拉朽的时代里，人的动物性的特质充分暴露，逐猎、撕扯、掠夺、挤兑。当狂欢的潮水退去，裸露出来的是苍茫时空中有去无回的空心人。就如泡桐，盛夏时节，纷纷扬扬，占尽风光，待到金风，衰败之姿不堪入目，其腹中空而无一良材。 不是菟丝藤萝，不是依傍橡树，我愿成为的必是独立自主者，站着，而绝不靠着。人格的独立当是安身立命的根本。当年，台静农与鲁迅亦师亦友，却对此讳莫如深，拒写回忆录。如今，名人已成为无数相识者不相识者的摇钱树，砸下的名利蒙蔽了双眼，最终永远屈居人后，断无独立之精神，自由之思想，面目模糊中认不清自我的来路与归途。
亦不是鲜花烂漫，不是落英缤纷，树之自持守静才是我倾尽心力去追逐的高度。一贯以美貌著称的严歌苓即使平素等人也保持舞者的挺拔与端肃。“聪明人使笨功夫”，她笔耕不辍，以汗水约束着人性的虚浮，以严苛律己，以守静应世，成长为华语文坛傲然直立的一枝独秀，令人仰望。 “木秀于林，风必摧之，行高于人，众必非之。”独立自持者拒绝和光同尘，便落入了芸芸众
生的围困。在这“无逃乎天地之间”的困局里，偏偏有人依旧冷峻而热切地看守着心灵的高贵。人间纷繁一出戏，庄周以“无端涯之词”、“谬悠之说”，热心冷眼看世界，忍尤攘垢，超拔出群，其荫蔽滋养了一代代士大夫们高洁睥睨的精神向度。附庸劳碌、营营役役之徒，却自以为高出众人，实际上又匍匐于地，异变为精神上的臣服，掉入了“在光明中失明”的悖论。
独立自持，必当兼具生命的尊重与温柔。;有大洋船，远行出航，庄严回归，生锈拆毁”，黄碧云以十六字总结人生。安顿了生，亦瞭望了死，她与人生达成彼此相宜的格局，因而看透因果，