【 – 字数作文】
篇一:《发生在班里的一件事》
发生在班里的一件事
新学期开学的第一天，班主任陈老师要发新书了。他把书翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了书面，这本最差，你们说怎么办？”他的话音刚落，同学们便纷纷举起了手，我也随着大家举起了手。
陈老师想了想，问我:“小玲，你看应该怎么办？”我不假思索地说：“把书往空中一扔，落在谁那里就归谁。”陈老师听了，微笑着摇头说：“小玲，你先坐下。”接着，陈老师又问了小刚，小刚说：“把这本书夹在一捆书里，发到谁那就算谁。”陈老师听了，仍旧让他坐下。最后陈老师又问了张军：“张军，你看应该怎么办？”张军说：“我看这本书就给我吧！”陈老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我希望的回答”陈老师的话还没有说完，同学们就七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”“我也是这样回答。”陈老师摆了摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一捆书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能，张军是第一个要这本书的，我就把这本书发给张军。”张军走过去接过陈老师发给他那本书，教室里响起了热烈的掌声。这时，我觉得自己的脸上火辣辣的。
过了一会儿，开始发书了，发到我时，老师微笑着对我说：“小玲，你怎么就想不出好办法呢?”我听了陈老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。我想：我为什么想不出好办法呢?主要原因就是我并不是心甘情愿要那本损坏的书。今后，我一定要向张军学习，做一个先人后己的学生。
我明白了一个道理
我和小明虽然是好朋友，但有一次为了一本小人书，我俩却吵翻了。
那是不久前的事。一个课间，我向同学借来了一本《孙悟空大闹天宫》的小人书。那封面美极了！我拿起书刚翻一页，小明就伸手把书抢了去。我向他要，他不给，我急了就去抢，小明不放手，我俩就对扯。“嘶啦”一声，书被扯破了。小明见此情景，慌忙把书放在桌上。我看见书页被扯破，火更大了：“都怪你，你赔，你赔！”小明申辩说：“都怪你，谁让你跟我抢的？明明是你自己把书扯破的，怎么能怪我呢？”我俩你一句我一句地争吵不休。不知是哪个多嘴的同学把这件事告诉了老师。老师把我们叫到办公室，批评说;“你们只顾自己而不体谅对方，这是不珍惜友谊的表现。都读五年级了，这点道理都不懂，你们不觉得脸红吗？”听了老师这番话，我和小明都惭愧得低下了头，并作了自我批评，互相道了歉。回到教室里，我俩不约而同地说：“咱们把书补好吧！”说完，我俩格格地笑了。放学后，我和小明一起来到我家里，拿出透明胶布，小心翼翼地把书补好了。
通过这件事，我明白了一个道理：对待朋友要宽厚，对待自己要严格，一定要珍惜友谊。
爱国诗歌朗诵稿
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！{在班里发生的一件事}.
我们爱你
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，{在班里发生的一件事}.
黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。 我们爱你
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。 我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！金子般的天地 凝结了三千年文化的那轮浩月， 辐射出万人向往的季节， 金秋，
黄金般的天地，
酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，
划出明天的灿烂，
会聚在圆圆的饼上，
演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思， 看今朝：
我们同仁的思绪更加浩瀚， 如醉如痴；
我们追忆：
追忆那共同播种的春雨，
追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风； 我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日； 金秋浩月：
我们永远爱你
篇二:《发生在班里的一件事作文教案及范文》
发生在班里的一件事—作文教案
作文素材：
1、科学课上，展示采集的树种，有个同学交上了认真收集的饱满的树种，得到老师的表扬。{在班里发生的一件事}.
2、“产品”介绍会，每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。
3、合作办手抄板。
4、一起搞卫生。
5、课堂上得到了大家的鼓励，认真读书，得到全班认可。（《掌声》）
6、课堂上和同学发生了争吵，课后想办法和解。{在班里发生的一件事}.
7、安静的教室里上一个同学生病呕吐，很多学生无动于衷，一个平时沉默寡言的同学站起。来，清扫了地面，我们都惭愧不已。
8、课堂上，有个同学发现老师写错了一个字，大声地说了出来，让老师感到一些尴尬，我们以为老师会发大火，沉默了一会，老师说谢谢同学的提醒，每个人都会犯错，都需要别人的帮助，这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思，也向老师道了歉，希望老师原谅他的冲动。
9、信封里的太阳：班上一个同学丢了50元钱，却没有一个同学敢承认，老师无可奈何。课间时，老师拿来了很多个信封，让大家带回家，如果没有拿钱，就在画一个太阳放在信封里，如果拿了钱，就请把钱放进信封。第二天，果然找到了同学掉的50元钱。虽然我们不知道是谁拿了那钱，但是，老师让我们明白了，每个人都该做个正直的人，如果做错了事，就及时改正。
10.有趣的辩论赛。
作文开头：
1、 对比式开头——回忆班上有哪些事，让你印象深刻的是哪一件{在班里发生的一件事}.
2、 情景式开头—–用一个场景或画面开头，引出班上发生了一件什么事
3、 声音开头—–直接写出某种声音，引出班上发生的事
4、 比喻式开头—–发生的事像什么
5、 排比式开头 6、 景色开头—-直接描写景色，再引出班上发生的事
7、开门见山式开头
例句：
比喻式开头：
1、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
2、我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实
景色开头：
当微风轻柔地吹起一根根柳枝时;当太阳金色的光辉照在在一棵棵高大的树木时；;当美丽的花瓣自由开放时,我们正幸福地享受着美丽的校园生活.，今天，我们班就发生了一件这样的事……
开门见山式开头：{在班里发生的一件事}.
在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。
发生在班里的一件事
有一天，我班的李强同学把在草丛中捉来的3只非常漂亮的昆虫带到了班级。是什么虫呀？是七星瓢虫！同学们都知道，七星瓢虫是一种益虫，可以吃害虫，怎么能捉来玩呢？可是大家还是禁不住一窝蜂地拥上去，你推我搡，都抢着玩。
突然，传来一个声音，“李强，你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看，是小刚的声音。李强说：“我凭什么放它？你以为你能管着我”？ “你到底放不放？” “不放！你能把我怎样？” 小刚看同学们都没有帮他说话，便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时，小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫，险些把它们掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前，说：“把它们放了吧，你看它们多可怜，况且它是我们人类的好朋友呢。”李强回答说：“我把它放走了，我玩什么呀，我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他，便走开了。
“叮铃铃”，下课铃响了，又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。 “你来干什么？”，李强问。 “我要买下这3只七星瓢虫，你卖不卖？”小明回答说。 “当然卖。” “你看这样，一只一元钱怎样？” “好！”，小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的3元钱，买下了这3只七星瓢虫。这3元钱，是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的，那可是一种美味的零食！想到这里，小明舔了舔嘴唇。 “小明真傻”！李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子，飞快地跑到操场上，打开瓶盖说：“飞吧，快快飞回自己的家。”李强看见了，感到很羞愧。他来到小明的座位旁，把3元钱悄悄的塞到小明的书包里
发生在班里的一件事
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。
可是过了5分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上！”同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。 “不好！老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。 老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。
篇三:《班里发生的一件事》
班里发生的一件事
龚梓浩
早上,我兴致勃勃的来到学校。
刚坐到座位上不久,上课铃声就响了。英语老师在上面激情澎湃的讲课,我在下面听得津津有味。这时,我感受到坐在我后面的陈涵正在用铅笔头抵我的背,我皱皱眉头忍住了,过一会儿,陈涵又在后面用铅笔轻轻地抵我的背,我重重的捏了一下拳头又忍住了。可是过了一会儿,她又故态复萌,我最后忍无可忍,转过身“啪”的一下拍在她的桌子上,火冒三丈,对她说“八嘎,你再别弄了,这样很痛的”陈涵看了看我，反驳我说：“我明明就没有嘛?就算有我也不是故意的,那人与人之间也要宽容和谅解,你生气什么呢?更何况你还是班长呢!连这个道理都不懂吗?”我被她“教训”了一顿,身上不禁冒出了冷汗,心剧烈跳动,心想:是啊,我可是班长,对待别人要更宽容才行。最后我想了一下，补充了一句“那你小心一点,再别弄了…….”停了停又对她说“想让我不批评你可以,那就要看你的表现如何,如果你不再打扰我了,我们还是好同学。”
虽然只是一件鸡毛蒜皮的事,但我知道了:人与人之间需要宽容理解。
篇四:《发生在班里的一件事》
发生在班里的一件事
方 相
前些时间，我们班上发生了一件事，让我很不开心。
那天，我和黄卓凡去抬牛奶，我本来非常高兴。到了奶房，发现门没有开，黄卓凡等不及了，就开始撬锁，一不小心一个东西卡里面，锁开不了了。开锁的人来了发现锁开不了了，皱了皱眉，当他知道是黄卓凡搞的鬼，就把他带到赵老师那儿了。
我也不知黄卓凡跟老师说了什么，老师就把我也叫了过去。到了之后，黄卓凡说：“老师，是方相让我撬锁的。”我连忙说：“你别血口喷人了，分明是你自己，当时有人插队，我跟他说让他别插队，不可能叫你撬锁的。”老师见大家议论纷纷，就说：“黄卓凡，方相叫你做什么你就做，他叫你杀人你也去吗？”之后老师又说：“你怎么可以让他去撬锁呢？”我当时正想说些什么，可是老师说：“好了，黄卓凡、方相你们一人赔五十。”同学们见我们回来了，问为什么没牛奶，我含泪说：“黄卓凡把锁弄坏了，还说是我叫他弄的，由于嘴不机灵，我和他一样，一人赔五十。”
中午回家妈妈见我很不开心，就问我怎么了，我把这件事和妈妈说了，妈妈反复问到底是不是我，我说不是。妈妈说：“是你就和我说，五十元不算什么，但是以后做事要考虑周全一些。”我说真的不是的。之后，妈妈给赵老师说清楚了，终于帮我洗清了冤屈。 通过这件事，我明白了，如果有什么事我们不会做，一定要请求家长和老师的帮助，只有这样，事情才能得到更好的解决。
篇五:《发生在班里的一件事》
发生在班里的一件事
在我们这个班集体里，大家就像兄弟姐妹一样，亲密无间，当然也发生了许许多多有趣而又令人记忆犹新的事情。
记得那是一节我们盼望已久的溜冰课。叮—铃—铃上课铃响了，我们满心欢喜、你追我赶地来到溜冰场上，整整齐齐地站在上面，连一根针掉下来的声音好象都能听见，老师一声令下，我们争先恐后地等待老师发溜冰鞋，只见老师将溜冰鞋一双一双的发给了我们，我们像一只只出笼的小鸟一样，迅速穿上溜冰鞋，欢快地滑了起来。我没有按照老师的吩咐一步一步地滑，还想一飞冲天，谁知道出师不利，刚滑了几步就摔了个四脚朝天，我翘着嘴巴生气地说：真倒霉，我再也不乱滑了。在同学的鼓励与老师的教导下，我终于学会了滑冰，还滑得不错呢！
通过这件事，还有这个小小的教训，我知道了学什么都得慢慢来，从基础开始，千万不要有一步登天的想法，只有这样，你才会获取成功的第一步！
篇六:《发生在作文班里的一件事》
发生在作文班里的一件事
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的课外作文班。我走到作文班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。
我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……
首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。
这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。
终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……
篇七:《发生在班里的一件事》
发生在班里的一件事
皎洁的月光静静泻进我的卧房，此时我已躺在床上，身体在辗转反侧，行李很甜，很甜……
脸上露出了一个浅浅的笑。
我结束了小学生活，来到一个陌生的地方，看见一张张陌生的面孔，心中不免有些伤感，眼里是那一丝留恋……… 这道奥数题做了四五遍,仍没有求证出来,数学老师又不在!这时我呆呆的望着这道数学题,这还是那个自信的我吗?我不知道.眉头紧锁,抿着嘴唇的我目光凝结了,心悬了起来,手握出了汗,我的眼泪都要掉出来了!现在,谁来帮助我……..
我的目光与裴子妍相碰撞了,她不完美,白净的瓜子脸,有一双深邃的灰黑色大眼睛,那目光是那么和善,那么阳光……..我被那目光打动了，她见到我立刻走来，微微上扬嘴角那一抹微笑散发出的光圈衬托着她。
“怎么了”？她问道。“嗯，这题你会吗……你给我讲讲吧！”“可我要去跳绳呀！”她一脸歉意的说，我心中一惊，毕竟我们不是朋友，没关系吧！她仿佛看出了我的心思，不紧不慢的说：“算了，我先给你讲题吧！”我的心又一次被打动。 她头微微倾斜着，左手拿题，右手挠了挠头发，她眼里不知何时多了一份困惑。她小声说着公式，时不时用舌头舔舔嘴唇。终于，眼里闪过一丝胜利的喜悦。对我说：“你的问题呀，在审题上哦！画幅线段图试试呀！”那温柔的目光让
我拿出铅笔，标上数据。她一见：“少一个数据，想想老师讲的内容。”她用手指了指关键句，一边指引着我的思路，一边不厌其烦解释着关键句。她的讲解。使我成功算出了！我们手拉手去跳绳了。
“同学”情就是这样一点点形成的，那柔和目光像烙铁一样烙在我心上，是啊！你帮我我帮你，集体形成了，不再是一张张冰冷的面孔，班里发生的事就是这样。
篇八:《发生在班里的一件事情》
发生在班里的一件事情
最近，我们班里的图书角的书籍被某个同学不能自律，违反了图书角的规定，只准当日在校借阅不能带出校外的情况。还有更恶劣是个别人不爱惜图书，在图书上乱涂乱画的现象。
我认为：这些现象很不好。图书角里的书，都是班里同学把自己平时喜爱的书籍无偿借给图书角的。它的存在，原本是向同学们提供借阅图书的机会，提高大家的知识面，进一步拓展同学们的视野。这原本是一件非常好的事情，可惜却被个别同学破坏了，这是一件非常不好的事情，但愿某个同学能知错就改才好。
在今后，我要和班里其他同学一起抵制这种不良现象，为办好图书角继续作出努力。
上海市普陀区真如文英中心小学三年级：胡振涛