【 – 字数作文】
篇一:《【优秀作文】 喜从天降》
喜从天降作文
一天，我放学回家，一进门就听见妈妈的哭泣声。我连忙进屋问：妈，你干什么了?为什么哭了?妈妈伤心地说：我我今天把4000元丢了，怎么办啊?这是单位的钱啊!我顿时一惊，怎么，怎么会呢?我的眼泪也不由自主地滴落下来。
正在我们全家为这一遭遇一筹莫展的时候，住在我家对面的赵婆婆急匆匆地朝我家走来。她拉着我妈的手亲切地问道：好妹子，你丢了钱?你看是不是这只包?赵婆婆一边说一边从怀里掏出一只精美的黑色包来，妈妈看见这只常常伴随她上下班的黑包，感到多么的亲切，就像离散多年的母女重逢团聚了似的。我妈紧紧地把那只包搂在怀里，颤声地道：是，对，就是这只包。你怎么捡到的，赵姨不等赵婆婆回答，她立即从包里数了五百元拿出来酬谢赵婆婆，可赵婆婆说什么也不肯放下。
原来，我妈下班回来去上厕所的时候，顺便把包放到了厕所的墙上，回来时忘拿走了。赵婆婆去上厕所时发现了这只包，她翻开一看原来里面有一沓厚厚的钱，工资清册上有我妈单位的同事的名字，这样她才知道是我们丢的。
这件事虽然过了快半年，但赵婆婆那拾金不昧的精神，却在我幼小的心灵上打下了深深的烙印。
作文点评：
喜从何来，这是小作者精心构思的轴心。妈妈丢钱包，赵婆婆送还钱包，几句话就写完了，但小作者却设置悬念，欲扬先抑，突出4000元的重要性，从而引起读者的共鸣。接着，按照生活的逻辑，赵婆婆出场，送来妈妈钱包。由妈妈见钱包后的情切表情写出了妈妈的喜悦。情谊真实十分感人。最后，追述赵婆婆送钱包的来龙去脉，赞扬了赵婆婆高贵的品质，读完后让人觉得真实可信。
篇二:《作文》
（一）描写秋天景色的词语 秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡 草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色 秋虫唧唧 北雁南飞 沉甸甸
（二）描写人物外貌的词语
浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙 貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴
（二）描写人物表情神态的词语
全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 惊恐万状
（三）描写人物心理的词语
1. 激动
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨
2.感激
感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受
3，懊丧
垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
4.悲痛、哀悼
心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人
5.愤怒
怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍
6.欢喜
欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜
7.忧愁
愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢
8.烦乱
坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮
（四）描写秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。{喜从天降作文}.
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
三、 美文示例——奇思妙想导佳构
与青春相遇
眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。
十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门，
我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又
一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。
数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独和痛苦留给自己。
在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大！得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。
或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。
父亲的半瓶酒
贾平凹
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里。父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” 父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，见我进来赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让她叫我们爸爸、妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道
篇三:《六年级作文》
在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：
（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（3）结构完整，语言流畅，550字左右。
那一刻，我好激动
当手中捧着一本证书时，我激动的热泪盈眶。捧在我手里的，是一本怎样的证书，那是一本有中国音乐学院颁发的钢琴十级证书，墨绿色的外皮印着中国音乐学院，翻开证书有着四个大字：十级已过。那一刻，我再也忍不住喜悦的泪水，哭得一塌糊涂，泪流满面。
或许，得到一本证书没有什么可知道激动的，但是这张证书包含了我十几年来的汗水，十几年来的努力。
二岁，正是在父母身边撒娇的孩童时代，也是每天在公园里吃着甜甜的冰激凌的时代。而我，却必须在钢琴面前，弹奏着别扭的音符摆着让人极不舒服的手指。那一刻，我忍着对冰激凌的巨大诱惑，咬着牙，坚持下来。
七岁，是我最难熬的一年。那时的我正是七岁，八岁狗都嫌的年龄，再加上我狂野叛逆的心理，我一次次将弹钢琴的时间缩短，一次次的将表调快，好让烦人的时间尽早过去。没有付出当然也不会有回报，为此，我遭到了一次又一次的训斥以及严狠得“酷刑”。
十岁，我渐渐懂事了，不像原先一样逼迫着练钢琴，而是主动的去练。在放假时，一天会弹到手指麻木，甚至流血。当我一次次擦掉钢琴上的血迹时，我仍咬着牙把未练好的曲子一遍遍的弹。
十二岁的那年夏季，我带着无比激动的心情来到了考场，当看到前面的队伍一点点缩短，我手心有些冷汗。终于轮到我了，我这十几年的努力终于要做一个总结了。但，由于过度紧张，谈到一半的曲子竟然忘了后半部分，这怎么办？我转过头，微笑地对老师说：“老师，我是否可以重新来呢？”老师也很友善的点点头。这一刻，我是主角，所有的人都只不过是配角罢了。一曲终了，抬头挺胸，大步流星的走了。
过了几个月，这本证书发到了我的手中，它是我努力的结晶，也为我这十几年来到钢琴之路画上了一个完美的句号。再想想从前，如果不是被逼着练，哪还会有今天的荣誉，哪还会有今天的鲜花和掌声，对，台下十年功，台上一分钟。台上的自豪，是台下拼了命而积攒
我只知道拿到证书的那一刻，我哭了。。。。。。
现实中，我们往往只看到荣誉的表面，说他如何如何的厉害，但是我们却忽略了他的背后，殊不知他付出了多少的努力和汗水才得到这份荣誉。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”只有付出，才有收获。妈妈自从我上学后，就一直这么对我说。而那次运动会让我对这句话深有感触。
每年的3、4月份，学校都要举办春季运动会。我原本对这些活动并不感兴趣，但由于要求全班都要参加比赛，我被迫参加了“排球颠球”这项比赛。虽然是被迫的，但我还是想取上名次，得上奖的。因为距离比赛还有一段时间。所以，在体育课的自由活动时间，我抓紧一切时间练习颠球。尽管手腕处被颠得麻木了，
但我依旧练习着。因为我想为班级争得荣誉。
时间流逝得很快，比赛时间已经来临了。检阅时间一到，我和同学一起走向检阅处。这时，我的心开始加速了。比赛开始后，我更加紧张了，我能听见我的心在“扑通扑通”地跳着。该我了！我走进圈内，深呼吸一口，做好了比赛的准备。哨子一响，比赛开始。我快速地颠了起来。很快，一分钟就到了，比赛结束，我的心也随之放了下来。当比赛成绩播出后，我很吃惊：我竟然得了第五名！虽然只是第五名，但它对我来说却意义重大。“一分耕耘，一分收获”这句话说得没错。有了付出，就有收获。
我相信许多的人获得的荣誉都不是凭空得来的，而是经过了无数的考验，付出了无数的汗水换来的。在那荣誉的背后，有着许许多多不为人知的辛苦，而这些，使他们终于迈进了成功的大门。那一刻，我多么激动呀！
欢欣鼓舞 兴高采烈 弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃 喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 春风得意 喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足
不能自已 动人心弦 耳红面赤 扼腕长叹 扼腕抵掌 扼腕叹息 感慨激昂 欢忭鼓舞 哗世取名 欢欣鼓舞 举国若狂 慨当以慷 口沸目赤 慷慨陈词 慷慨赴义 慷慨激扬 扣人心弦 脸红耳赤 脸红耳热 老泪纵横 面红耳赤 面红颈赤 磨拳擦掌 莫知所为 情不自禁 情不自已 群情鼎沸 热泪盈眶 无可不可 心不由主 心潮澎湃 掀拳裸袖 心头鹿撞 心头撞鹿 百感交集 激动万分 欣喜若狂 慷慨激扬 掀拳裸袖 不知所措 百感交集 欣喜若狂 不能自己 情不自禁
篇四:《三年级作文复习 北师大版》
三年级期末作文复习
神态描写的词语
笑： 破涕为笑 忍俊不禁 嘻皮笑脸 打哈哈 嫣然一笑 一颦一笑 胁肩谄笑 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 捧腹大笑 喜笑颜开 喜形于色 哑然失笑 袖如充耳 兴高采烈 兴致勃勃 欢天喜地 心花怒放 手舞足蹈 欢欣鼓舞 喜从天降 乐不可支 大喜过望 拍手称快 皆大欢喜
笑呵呵 笑盈盈 喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋 乐悠悠 乐陶陶 兴冲冲
哭：声泪俱下 病哭流涕 啼饥号寒 鬼哭狼嚎 泣下沾襟 涕零如雨 涕泗滂沱 鬼哭神号 嚎啕大哭 呼天抢地
感激： 谢天谢地 没齿不忘 感激涕零 感恩戴德 感同身受 激动： 百感交集 感人肺腑 悲喜交集 悲愤填膺 动人心弦 激昂慷慨 慷慨激昂 情不自禁 心潮澎湃
愤怒：怒火中烧 怒不可遏 怒形于色 忍无可忍恼羞成怒 咆哮如雷
悲痛：心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人
懊丧：万念俱灰 自暴自弃 垂头丧气 灰心丧气 黯然销魂 大失所望 心灰意冷 心灰意懒
烦乱： 心烦意乱 六神无主 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心乱如麻 若有所失 神魂颠倒 心神不定 惘然若失 长吁短叹 度日如年 七上八下 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮 忧愁： 忧心如焚 心急如火 愁眉不展 郁郁寡欢 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡
风度： 文质彬彬 仙风道骨 仪表堂堂 正襟危坐 不苟言笑 落落大方 温文尔雅 泱泱大风 雍容雅步
威武： 雄姿英发 燕颔虎颈 金刚怒目 龙行虎步 龙骧虎视 鹰扬虎视 英姿飒爽 雄赳赳，气昂昂
惊讶震惊：呆若木鸡 目瞪口呆 大惊小怪
镇定： 从容自若 沉着镇静 神态自若 悠然自得 个别词语解析：
道貌岸然： 道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
耳不旁听（形容专心致志的神态。）
飘飘欲仙： 飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。 不动声色：形容非常镇静。
作文：熟悉的人的一件事 写人叙事作文
要求：详写人物的肖像和事件的发生过程
重点：事件的选取和叙述要能够体现出人物的有别于他人的优秀品质
难点：叙事中要有人物的行为动作的描写和神态描写，结尾处要有感情的描写
开头：
列举式开头、开门见山式开头、性格特征式开头、
巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
中间：1、人物肖像描写要突出人物的外貌特点
2、事件的叙事要写出前因，经过，后果，并且在叙事中写出人物的动作和心理活动
结尾：有感情的回扣前文，写出你对作文里的主人公事件的感受
三年级期末作文复习
动作描写要领
成功的动作描写，可
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