【 – 字数作文】
篇一:《夸夸我的好老师》
夸夸我的好老师
白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了？”刘李明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。
再有，甲型HINI流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。
多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！
湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级:宋海一
篇二:《我身边的好老师作文300字》
我身边的好老师作文300字
我身边的好老师{夸夸我的好老师300}.
记得上二年级的时候，我们>班主任是魏老师。她和蔼可亲，像妈妈一样关心我们。
魏老师刚教我们的时候，我胆子很小。有 一次上课，她提出了一个问题。同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢。我只好低着头，心里不住地念叨着：“魏老师，别叫我，别叫我。”可是她偏偏叫了我。但是同学们都在看着我。我紧张极了，脸一下就红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴地回答问题，声音小的只有我自己才能听见。同学们小了，我把头埋得更低了，我闭上嘴巴，不想回答了，心怦怦直跳，生怕魏老师冲我发火。可是，我没有想到她非但没有说我不好，反而亲切地对我说：“你不用害怕，回答错了也不要紧”。声音是那么平静，和平时一样。顿时，我慢慢地抬起头来，正好看见了她那双深情的眼睛。我鼓足>勇气，回答了她的问题。她满意地笑了，眼睛仿佛在说：“这不是很好吗？”
还有一次，上自习课时，魏老师在我们周围巡视着。突然，有位同学晕倒了，全班同学都吓呆了。魏老师连忙抱起她向医务室跑去。魏老师回来时已经大汗淋漓了。
从这几件事，使我感到魏老师是多么的好。虽然她现在不教我们了，但她在我的脑海里，一直都是那样的伟大，那么和蔼可亲。
篇三:《六年级优秀作文《夸夸我的好老师》》
夸夸我的好老师
当老师不容易，当一位让学生都喜欢的好老师更是不
容易，我就有一位好老师，她就是我们的数学老师彭真
珍。
她非常年轻，只有26岁。她长着一头乌黑的头发和一
张白皙的脸，两只眼睛炯炯有神，还有那挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，漂亮极了，可美中不足的是她和我一样，戴着一副眼镜，可是即使这样，也掩盖不了她的美丽。
刚开学时，她就给我们留下了深刻的印象。因为她一
进教室，一看黑板，她就狠狠地说：“谁没擦黑板，难道让我擦吗！再不擦以后让你们班主任给我擦。”听到这句话时，我们都吓坏了，这一刻，她给我的印象就变得很不好。
可是发生了一件事，让我对她的印象一下子就发生了{夸夸我的好老师300}.
转变。
那是在数学课中间，她正在讲课，忽然一阵“叮叮
叮”的声音响了起来，有人给她打电话，她掏出手机，非常果断的把手机一摁，然后继续讲课。可没过多久，“叮叮叮”她的手机又响了，她一看来电显示，犹豫了一下，但又和上次一样果断地关了，接着“叮叮叮”地响了两
次，我想，肯定有什么大事！老师，你接吧！谁知她还是没有接。这时，我感到了老师的敬业。
彭老师不仅敬业，而且还有耐心。
在讲“比”这一单元时，有个别同学听不懂，虽然老
师在黑板上演示了好几遍，但是某些同学就是听不懂，我们都急了，何况也只有个别同学听不懂。可老师没有放
弃，下课时，把他们叫到办公室，一遍一遍地跟他们讲，她讲得喉咙都痛了，但她并没有因此心烦，直到他们流露出懂了的表情，她才露出了会心的笑容。
她是一盏指路灯，在我们迷惘时，为我们指明方向；
她是一轮太阳，为我们带来温暖；她是一眼清泉，时刻滋养着我们的心田。
可是这么好的人却生了一场病，需要几个月才能治{夸夸我的好老师300}.
好。哎，当我听到这个消息时，想起了她平时对我们的关心和爱护。彭老师，在这里，我想对你说：快点好起来
吧，我们全班的同学都在等着你这位好老师呢！
六（1）班 郑玲珑
篇四:《夸夸我身边的好老师》
夸夸我身边的好老师
有这么一种人，她们不花枝招展，却依然美丽动人。她们总能用自己灵巧的双手变废为宝，变出好多精致又实用的教学工具、区域材料，为幼儿园、为孩子创造美的氛围。她们就是我身边那些可爱的幼儿园老师。
从每一个孩子入园再到离园，她们细心的做着每一件事，给每一个孩子母亲般的呵护，因为她们知道孩子一生的学习、生活都将从幼儿园开始。作为幼儿园教育工作者，我常常被身边的“她们”感动着，被她们爱岗敬业、无私奉献的精神鼓舞着。为了开展好每一个教学活动，她们总能奇思妙想地准备各种能够激发幼儿兴趣的东西；在保育工作中，搞好每一处卫生，给孩子们系鞋带，扣扣子、擦鼻涕、提裤子，简简单单的琐事，却融入了太多的爱和细心。已为人母的女人们，奔走于学校和家庭之间，却对自己的工作没有半点松懈。也许其他行业的人不理解她们整天工作着什么，但已融入的爱却希望她们一路往前、永不停歇。 今天，我依然很自豪我是她们其中的一员，我把我的青春留给幼儿园教育，我拥有这世上最纯美的东西相伴，那就是孩子的心——纯洁而又美丽的心灵。
晨曦出现的第一缕阳光是我们的相遇，夕阳收起的最后一抹嫣红是我们的相知，我们相遇又相知在这里，这是你我的缘分，也是我生命中最美的选择！
篇五:《夸夸我的好老师》
夸夸我的好老师{夸夸我的好老师300}.
岑溪市第十小学 107班 梁金月 指导老师 赖少梅
我是一位六年级的寄宿生，第一次离开父母，来到距离家有十几公里的岑溪市第十小学读书。刚到这里时，觉得一切都是那么陌生。好在我遇上了一位好老师，她就是黄洪涛老师。她使我很快就适应了这里的生活。
人们常说“父母是孩子的第一老师，老师是孩子的第二父母”。不错，黄老师就像我们的父母一样关心我们。记得我们新生上课的第一天，黄老师就到了学生宿舍，帮助我们分配好床铺，教我们铺床；告诉我们睡觉时要靠护栏那边，几点吃饭；叮嘱我们放好自己的贵重物品，带了多余的钱可以让老师帮我们保管""老师像母亲一样，细致入微，让我们有到了一个新家的感觉。
开学初一段时间里黄老师常利用早自习、晚自习找我们谈心，了解我们的生活、学习、爱好、个性，问我们是否习惯学校的住宿生活，有什么困难一定要说出来，每天就寝时进宿舍，了解我们的情况。我们哪个衣服穿少了，提醒一声；哪个同学生病了，及时带他去看医生；交代我们，一日三餐要正常就餐，不能乱吃，乱喝，也不能任意消费，要养成节约的好习惯。这些虽是小事，却能给我们带来莫大的温暖。我们在学校寄宿，通常五天才回家一次，作为班主任的黄老师用无私的爱在生活中关心我们，让我们吃饱、穿暖、睡好，安心地学习，不会因为远离父母而感到孤单，觉得在学校就像在家里一样。
我们年龄偏小，自制力较差，自理能力弱。我们刚离开家时，都对学校充满了好奇，充满了期待。在我们的眼中，老师是新的，同学是新的。第一天晚上，我们都兴奋得睡不着觉，在一起谈论着离开大人的管束是多么快乐，可第二天我们班的李一帆同学就开始哭鼻子了。首先老师还以为他哪里不舒服或者是和谁闹了矛盾，待黄老师了解情况后才知道他是想家了。黄老师就把他叫到办公室，像妈妈一样，用亲切的语气，慢慢地开导他。他的情绪渐渐地平静下来了。为了稳定他的情绪，黄老师拨通了他家长的电话，让他和他父亲通了话，以此来安抚他的内心。黄老师就是我们最信赖的亲人。
有如此关心我们的老师，你说，我不夸她夸谁呢？
篇六:《夸夸我的好老师》
《夸夸我的汤老师》演讲稿
大红山小学 六年级（2）班{夸夸我的好老师300}.
指导教师 何飞英
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我叫贺平，来自大红山小学六（1）班，今天我演讲的题目是《夸夸我的汤老师》。记得我看过这样的一首诗：“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我想这大概就是对老师最好的赞美了吧，可是我觉得更多的是对老师人生的写照。 在我记忆的深处，老师早已成为我学习的指明灯、生活的领路人、奋斗的目标，六年来我遇到过许多的优秀教师，但是有一位使我终身难忘，她平凡而又伟大，就是我现在的数学老师——汤金骏老师。
“教诲如春风，师恩似海深”。汤老师是从三年级起开始教我们数学。她个子不高、但她有一双会说话的眼睛，从头到脚全身散发着青春的活力。关于我们，老师花了不少的心思，她就像我们的好姐姐，不只是教我们知识，灌溉我们成长。考试前给我们鼓劲；比赛时给我们加油；遇到困难时鼓励我们清除杂念。为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，她却好像比我们还高兴；我们出了问题，她却比我们还着急。汤老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新鲜有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题。就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每一节数学课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
最后我想用一首无题诗来来送给我的老师：“风雨润桃李，黑白画春秋。谁知鬓上雪，日月渐入无。”
篇七:《夸夸我的好老师》
夸夸我的好老师
老师，一个多么神圣的字眼！在我的学校里有许多的好老师，可是我觉得我心目中最好的老师是您——鲍老师!您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；您就像辛勤的园丁，用心血和汗水培育着我们；您就像我们一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪我们度过快乐的童年时光；老师，您就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。
记得三年级您去文成山区支教一年，您离开得那一年,大家的学习积极性和成绩都一落千丈，您一回来了解了情况后,马上利用暑假的时间在微信里开设“微课堂”。大家都知道，暑假本是休假的时间，同学们是这样，老师也是这样。可是您却手把手在"微课堂"上把三年级所有的知识都复习巩固了一遍,我们只要做一次习题,您却要批改45份习题,那怕一处很细微的错误,您都一丝不苟地圈出来;为了让我们的"微课堂"没有那么枯燥,您还融入了生动的文言文互动学习,虽然我们住在温州的四面八方,但是却在各自的家里倾听您精彩生动地授课。是您不辞辛苦、无私奉献的精神把我们的心凝聚在一起，一个暑假的时间，大家的学习积极性高了，为我们四年级的学习打好了扎实的基础。
或许有人说学习语文是枯燥的，总是读读背背，反复抄写，您却打破了这个传统，原来学习语文也是可以很轻松、很生动、很精彩。您的课堂，同学们回答问题都是格外积极，你争我抢的，好不热闹；课上课后，您总是不厌其烦的、一遍一遍地指导我们不懂的题，让我{夸夸我的好老师300}.
们充分理解题目，而不是死记硬背。生活中，您就像我们亲爱的妈妈，甚至比妈妈更温柔，春夏秋冬，您既要关心我们的温饱，还要关心我们的心理成长，只要您有空，就会跟我们谈心聊天，每次跟您聊聊，我总能从中悟出深刻的道理，每次遇到挫折，脑海里浮现的是您那甜美的微笑和温柔的声音，总能让我的心平静下来！
鲍老师，您是我心目中最好的老师！我在心底喊您“妈妈，我亲爱的妈妈”！
温州市籀园小学
五（7）班 朱仕邦
篇八:《夸夸我身边的好老师[1]》
身边的感动
乔爱英
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。他们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；他们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
每天清早，走进米村矿区小学的校园里，你总能看到这样一位女教师，她手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头，每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作做得踏踏实实，卓有成效。有时学生上课了，我想她也该清闲了吧，可他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把学校的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回办公室。有时她还没进办公室，就有学生来找她，不是摔疼了，就是生病了，而她遇到这些学生总是笑脸相迎，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。她就是勤劳、能干的张美英老师。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。张美英老师，三十年如一日，每天很早到校辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处，互帮互爱。
自古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。在学生的眼中，张美英老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些刚从别处合并来的小学生们，刚入校门对学校的日常行为规范很不适应，张老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。渐渐地孩子们懂事了，知道学习了，可张老师却累病了，血压一直往上窜，眼睛肿得看不
清东西，迫不得已才去医院打点滴。同事们都劝她好好休息几天，可她却说：“我休息了，可学生怎么办？课要被落下的！”多好的老师呀，生病也不忘学生，不忘他热爱的教学工作。
这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完！在矿区小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望""我骄傲，我自豪，因为我们是光荣的人民教师！
篇九:《夸夸我的好老师》
淡淡温暖映我心
她，一个有着教师风度的人，脸上总是挂着一丝微笑，她温婉而不失威严，是她一手带起了我们这个淘气而又懒散的班级，现在管教得头头是道。是谁把红领巾系在我胸前飞扬？是谁给我机会在飘扬的国旗下演讲？是她！是我的班主任！是郑淑琴老师！
那是一个炽热的下午，我上完体育课，急匆匆地上楼喝水，在楼梯上撞在了郑老师的怀抱里，她关切的问我：“你怎么了，没事吧？”摇头，老师转移了话题：“我帮我们班争取了一个国旗下演讲的机会，你一次都没讲过，要参加吗？”我脱口而出：“参加参加，当然参加！”老师补充道：“如果这次你讲得好，下次我们班还有机会，如果讲得不好，说不定下次就没机会了，加油吧！哦，对了，第三节课后到我那里拿演讲稿！”“哦哦，好的！”我心里万分感动，我的演讲能力并非很有些，班级里演讲能力比我好的多了去了，更何况这次的这个机会很重要，如果这“巨大的任务”完成不了，下次我们班可没有机会了，一定不能让其他同学小瞧我们班，怀疑我的能力！
时间过得好慢好慢，“滴答滴答”，艰难的流逝着，好不容易熬到了第三节下课。我飞一般地跑到老师办公室，两份稿子，让我挑选一份，我心想：老师真好，真不愧为班主任呐！我挑选了语言优美，语句精炼的那份演讲稿，而老师正在帮我修改错别字，我望着老师那眼睛，如湖水一样清澈明亮，透露着一股不可形容的魔力，是那么和蔼，是那么慈爱，是那么称职！
演讲本是在星期一的，可以连两个星期都下雨，我心里暗暗得意：
哎呀！我人缘真是好啊，连这乌云和雨滴都被我收买了，连老天都眷顾我。真是太棒了！我又多了好多时间排练，好棒好棒！
这天早上，天气格外晴朗，又是星期一，老师让我现在班级里讲一遍。我紧张急了，心跳得极快，比小兔子跳的还快，仿佛要蹦出来似的，那不听话的腿呀，抖个不停！刚上台就出差错了：“敬""敬爱的老""哎呀妈呀，怎么回事，怎么结巴了呀""后来都很顺，但在快讲完的时候，偏偏又不知从哪杀出只拦路虎来——还有一个事例是什么来着？老师看着比我更着急，她脸上的肉急得拧成了一团，她快速地翻找着我的抽屉，着急地找着我的演讲稿。我更是夸张，腿都的都站不稳了，眼泪都快溢出眼眶了，我只好抓住老师这根救命稻草紧紧不放。终于，老师找到了演讲稿。而这短短的一分钟不到的时间，在我看来却如此漫长，老师小声的提醒着我。在老师的鼓舞下，我在国旗下演讲时，一切顺利！
老师，我感激你给予我的鼓励，感激你在关键时刻给足我面子""