最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

學习不简单作文500字 学习的乐趣作文500字

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《话题作文 他不简单600字作文(3篇)》

话题作文 他不简单600字作文(3篇)

第一篇:他真不简单

他,眼睛比蝌蚪还小,个子是我们班最矮的,可是在我们班,只要提到他的大名,谁都会竖起大拇指,赞一声:“他,真不简单!”

上课铃声急促地响起来,好事者冲向讲台看课表,然后哭腔地叫道:“数学课——”结果被正好走进教室的老师瞪了一眼。大家没心情笑,害怕上数学课的同学就像一只只小鸡。看他,精神百倍,像一道亮丽的风景线。

老师板着脸说:“口算:65×3=?”我还在发愣,突听前方一个十分自信的声音冒出来:“195。”老师又说:“195×75=?、1399×1478=?、20XXx6754=?”说完后,老师有些得意地一扬柳眉,然后盯着他。他仍然镇定自若,两眼盯着黑板,全神贯注地心算。我们看着这三个“吓死人”的算式就心惊胆战,连算的勇气也没有了,全都指望他了。过了一会儿,他便开口了:“14625,2080313,13514754。”老师怔了半晌之后,目光由冰冷变温柔,脸上的阴云也散了。

下课后,同学们全都围上去,有的问心算经验,有的连声夸赞。话题作文 他不简单600字作文(3篇)话题作文 他不简单600字作文(3篇)。

嘿,他真不简单!他就是我们班的阿直。

第二篇:他,不简单

把简单的事坚持做就是不简单;把容易的事坚持做就是不容易;把平凡的事坚持做就是不平凡!

如今,我已经深刻地体会到了这句话的真正意义。正是他,张伯伯,这位年过古稀的老人,无时不刻地用行动验证着不简单的真谛。

现在的他呀,中等个儿,略有点驼背。稀疏的头发早已发白。一双大手掌和那张脸上,爬满了皱纹。还有那一双充满慈祥的眼睛里,总闪着平易近人的光,使人不禁暖洋洋地。他和老伴十分热心和这栋楼里的人家友好的相处着,凡是有好吃的好用的都先中上下几户邻居分享。

记得有一回他们夫妇有事出去了几天,不知哪户人家忘了倒垃圾,竟把垃圾搁在了楼道里,也没有再去把它倒了。就这样那位“不速之客”便在楼道里安居乐业了。起初也没什么事,在楼道间奔上奔下的男男女女有的随便一脚把垃圾袋踹到一边;有的若无其事,视而不见;有的皱着鼻子,小声嘀咕:“臭死了。话题作文 他不简单600字作文(3篇)文章话题作文 他不简单600字作文(3篇)出自wk-78500000542763.html,此链接!。”就是没有一个人愿意伸出手去扔掉它。渐渐的,臭味开始弥漫,肆无忌惮地在一楼到六楼穿梭。连一群苍蝇也来光顾这间“五星级宾馆”。人们更不情愿去碰这袋垃圾了。总是捏着鼻子,皱着眉头,一边发出抱怨一边加快速度奔下楼,瞥也不愿瞥一眼。恶性循环就是这样进行的""

直到张伯伯和张奶奶回来,刚打开6号楼的大门,臭气就扑面而来。我有事出去,正好看到了这一幕。只见张伯伯先把张奶奶带到家中,又二话不说拿着扫帚和簸箕,来到二楼楼道散落垃圾的地方,他先赶走了所有的苍蝇,接着麻利地使用扫帚,把一些倒出来的垃圾一个不落地扫进簸箕里。然后,连同垃圾袋中的垃圾一起倒进垃圾筒。最后,他又拎来一桶水和拖把,把一楼到六楼所有的楼道清选了一遍,这才心满意足地笑了。

我默默站在那;默默注视着他;默默地感慨着;又默默地自责着""他笑得那么欣慰,那么满足""

我默默地离开了,不想惊动这道最美的风景线""

从此以后,张伯伯每天都清扫一遍楼道,仿佛在呵护自已心爱的东西。

这就是不容易;这就是不平凡;这就是不简单!

第三篇:他,不简单

他,经常把头躲在衣襟里,在人群稀少的地方来回走动;他,经常在趁人不妨时,干偷鸡摸狗的坏事;他,是坏了中国这碗好粥中一颗令人厌恶的老鼠屎!他,就是人见人恨的小偷!让人猜不透的小偷!

那一天,我去超市买东西,街上静悄悄的,只有稀稀拉拉的几个人在散步,大家大概都躲在家里“冬眠”了。我正浮想联翩,突然一声声尖叫把我拉回到现实生活中,随后是一阵叫喊声:“哼!哼!”只见两个男的小偷拦住了一位独自行走20几岁的女人,那人穿着高跟鞋,紧身衣,大概是要去送礼,领了大包小包一大堆,这下被小偷看中了,一个小偷老练的用手抱住受害者,将她的手压在背后,另一个乘机偷走了东西,并翻走了钱包。话题作文 他不简单600字作文(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。在这空旷日野的街道,在这对面许多店铺的街道,两个小偷竟不慌不忙的完成了自己的“使命”。然后迅速逃离现场。我赶紧追上去,两个人穿着黄色的外套,在马路上拎着东西飞奔,还不时看看后面有没有人追上来,我趁机看清楚了那两人的面孔。但是,我只身一人身单力弱,没办法去抓小偷,小偷一推我,我也许就被推骨折了,眼见着小偷的身影越来越远,最后消失在人群中。{學习不简单作文500字}.

{學习不简单作文500字}.

我的心紧张的蹦蹦直跳,想到现在的小偷越来越多,现在的小偷胆子也越来越大,我的心始终不能平静下来。小偷啊,小偷,你们为什么要干出这种令人厌恶的举止,你们可以凭自己的努力,赚来钱,这样,你们就能自豪的向家人宣布:“这是我赚来的钱,这是我理所当然应当拿的钱!”现在,你们又干了一件坏事,难道还能安心过好一个年吗?你们的良心难道不会阻止你们干坏事,让你们改邪归正,弃暗投明吗?没人能看清你们,没人知道你们在想什么。

小偷,不简单!

篇二:《普通班的学生并不普通(500字)作文》

精选作文:普通班的学生并不普通(500字)作文

普通班的学生并不普通 我们是普通班的一员,在这个诺大的学校里,我们不起眼、渺小。不过是粒沙子,风一吹,四散而落,寻不见踪迹。我们曾经伤心,我们曾经气馁,我们曾经告诉自己重点学校门槛太高,我们再也迈不过去。我们看着老师无奈的眼神,看看家长失望的面孔,成绩单上,曾经有我们深深的绝望!可是,在这个我们生活了一年的普通班,我看它,我要告诉你,告诉所有人:我们爱它!因为,它是我们的集体,是我们赖以生存的家! 运动场上,我们一起呐喊,声音穿透云霄;歌咏比赛,我们一起高歌,旋律里有我们骄傲的青春;体育课上,我们携起手来,可以拼成一个大大的圆!是谁说成绩可以说明一切?我们团结,我们热情,我们从不觉得自己比别人差很多。我们尊敬师长,团结同学,敬老扶幼,我们的品质同样可以闪着金烁烁的光泽。我们失败,是因为汗水滴得不够。然而我们相信,通过我们不断的努力,同样可以跨越高山,看见鲜活生动的日出&& 是的,普通班的学生并不普通,因为我们的内心蕴藏着巨大力量,我们的翅膀渴望飞翔。我们坚信,一次失败不代表一生的失败,只要不放弃,永远以坚韧不拔的精神勤奋而恭然地行走,我们同样可以书写自信、光辉、灿烂的未来! 我们相信,只要给我们一个支点,我们同样可以支撑整个地球!初一:给你一个smile{學习不简单作文500字}.

篇一:学生作文 他不普通

他,不普通

初二1班 孙亚欣 “丁零零”清脆的下课铃从笔尖流过,班里却静的出奇,连同桌的气息到能感觉到。在考试前夕大家都在努力学习。班里弥漫着浓浓的火药味。

手中转动的比停下,我被一道数学题难住了。和它大战三百回合后,我已面红耳赤,眼冒金星。可老实却不见人影,我只好出此下策问同学

(这是问同学总会碰壁)

我蹑手蹑脚走向同学,不好意思的请教。一连几个都被那委婉的语气拒之门外。 当我走向她问她时,他没有说话。当我下意识地想走时,“这题好像这么做”这一句打破了班里的安静,我吃惊了,还有几个同学也投来了异样的目光。

只见他眉头紧皱,语气沉重的讲着,手不停地在纸上,卷子上又圈又点又算。我呆呆的看着,目光是那么呆滞,头上顶着“看不懂”{學习不简单作文500字}.

当他讲完一边时看看我。我摇摇头,只见他二话没说,又开始将。语速更慢了,还时不时问我“这懂不懂”还不时地停下来让我想想。但语气还是那么温柔没有一丝不屑

“真傻,课间就十分钟还给别人讲题,都将两边了,浪费时间。”不知从哪飘来一句,我的脸渐渐红了,不好意思地看着他。

他没说什么继续讲着“听懂了吗?哪里还不懂?”“懂了,不好意思耽误你时间了”。他那紧锁的眉毛松开了,只是嫣然一笑,没说什么。

满纸的笔记,题上的圈点,这时我头上的浓雾也渐渐散去,看到了阳光。

回到座位,心中不由得佩服他,感到他是那么不普通。按常理他一定不会给我讲,因为浪费时间,即使讲也是大概讲一遍,而他却细心地讲了那么多遍。

他是那么不普通,那么善良,乐于助人,有耐心。

他像天空中的北斗星,那么璀璨,那么耀眼,那么不同,给人指引着远航的方向。

它不普通

初二1班杜敬轩 为了感悟生命,我走了大自然。

绝壁之苍松

我立于绝壁之下,仰望上空,只见一棵苍老的松树生长在这绝壁上,在寒风中傲然屹立不动摇,扭曲的身躯不知经历了多少的风霜雨雪。孤傲的它在绝壁之上仰观宇宙之大,俯视物类之盛,正所谓:“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”何其雄哉!

苍松居于绝壁,地势不可谓不利,土壤贫乏,缺少雨水,即使如此,它也不被命运所折服,靠着那贫瘠的土地给予的一点养分,它一点点生长,它那弯曲的姿态显示着生命的奇迹,它那顽强的精神令我深深折服。

悬崖之瀑布

一股巨大的水流浩浩荡荡,自悬崖喷涌而出,又抖然跃下,形成一道白色的坚实墙壁。它自悬崖而出,喷珠吐玉。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”如果银河降落人间,何其壮哉。瀑布出于悬崖,地势不可谓不高,但它在悬崖上给予自己勇气,从悬崖上一跃而出,抖然落下。悬崖固然很高,但他阻不了勇敢者的脚步,于是它在悬崖之上舞出了生命的雄壮。天山之雪莲

在天山上极寒的天气中生长着的雪莲,虽无花之妖艳,却洁然如雪。它在风雪中散发着芬芳的香味,它挺直身躯,站在高山之颠,集天地之灵气,汇精华于一身,何其美哉。{學习不简单作文500字}.

雪莲长在天山,环境不可谓不恶劣。但它顽强地与暴风雪拼搏,在冰天雪地中生长,在孤境中生存,它不畏艰险,不怕困难,在大风大雪中挺身直躯,吸收着大地送给他的一点养分,顽强生存,于是在天山上它开出了生命的美丽,使这得以绽放。

生命是顽强的,更是伟大的。

没有大海的雄壮,一曲蜿蜒的河流也能激起悠扬的鸣响,没有蓝天的广阔,一朵悠游天地的白云也能享受生命的诗情画意,没有鹰的凶猛,一只娇小的燕子也能惹人怜爱。天生的劣势无法阻挡勇敢者的脚步,它只会让他们的生命更加充实和充满力量。

他,不普通 初二2班 朱家铭 伴着月光下那深沉

的影子,他推着那脸破旧的自行车走进一条窄窄的深巷。巷末那座低矮的房子,那扇旧旧的门,“吱——”一声,门开了,一串铜铃般清脆的声音:“爸爸!” “哎!”收起脸上痛苦的表情,他装出开心的样子。父女俩一前一后走入小院。 …….

望着女儿熟睡的脸庞,他的心禁不住抽搐,眼前这个可爱的孩子已被先天性心脏病折磨了十年,这十年来她不能像其他孩子一样玩耍蹦跳。{學习不简单作文500字}.

“孩子近期必须马上接受心脏移植手术,不然生命随时都会有危险,你要赶快想办法,不能再拖下去了!”他紧锁的眉头拧得更紧了,他说不出话来,只能向医生怔怔地点头,神情恍惚的走出了医院。 回忆起这一幕,他更加心痛,面对高额的医疗费,他一筹莫展。蜡黄色的脸上划过了两道深沉的眼泪,他哭了。为女儿如此不幸而哭,为自己如此无用而哭。

他就花钱买了一份高额保险,他决定了,他要用自己的心脏,用自己的命来救女儿的命,他要女儿活下去。 他用那双粗糙的大手抚摸着女儿稚嫩的脸颊,又一滴泪水无声的滑落。

遗书写毕,塞到自己的外衣兜里。伴着东方泛起的鱼肚白,带着满脸憔悴的面容,他走乡村中央的那座水塔。坐在窗沿上,风吹起他的衣角,吹乱了他的头发。隔着破旧的衣袋,他攥紧了兜中的遗书,轻轻的念道:“爸爸爱你”,言终,他如一只雏鸟跌了下去。坠地中,他想到了好多,想到他狠心的妻子在得知女儿患有先天性心脏病而其他门而去,想到女儿天真烂漫的笑,想到女儿在心脏移植手术正功后像别的孩子一样活蹦乱跳的去学校……

他如一片轻柔的花瓣飘零落地,弹起点点尘埃,如一姹嫣红坠然遁地,溅起滴滴浪花。 他的心脏成功移植给了女儿,女儿拥有了篇二:普通班作文教通学策略

普通班作文教通学策略

在普通班作文教学中,我深深的感到肩头的担子太重了。学生写作能力太低,存在很多问题:学生怕作文,一到作文课就抓耳挠腮,不知道写啥;写的作文胡乱拼凑,或堆砌词句无病呻吟,或假话、空话、套话偏多,没有真情实感;作文结构不合理,或开头过长,或不照应题目;没有精彩的语句,看不到出彩之处;学生基础差,或错别字连篇,或字迹模糊难以辨认。等到学生把作文交上来的时候,一看他们的“大作”,真叫你哭笑不得。

针对这样的情况,我没有气馁,而是潜心分析问题出现的原因:学生对生活缺乏观察,平时不注重积累,对一些现象观点不能进行深刻透彻的分析,没有自己独到的见解,对生活点滴不能进行细腻的提炼;作文时对结构不够重视,写作只为交差;看书少,平时不留心积累精彩的词、语句,或不能活学活用;字迹潦草是多年养成的坏习惯,他们对自己都没有信心,有作业就只有完成,或只为了完成学习任务,而没有用心去做。

对策:培养学生养成写日记的习惯,多观察生活,留心现实生活里的感人故事,多积累写作素材;上课时,注意语文的拓展和延伸,培养学生的联想和想象,丰富学生的内心世界;写作时要求学生写自己身边的事,多看看自己和现实,写出自己的真实感受,表达自己的真情实感,不写空话和大话;多读书,读好书,养成写读书笔记的习惯 ,多积累妙句佳句,并注意仿写活用 ;多鼓励学生,让学生明白:只要努力去做,一切皆有可能。只要我们用心去写,一笔一划的写,

就能写好字。而不是已经定型了,树立学生的自信心;既要树立范文的榜样力量,又要找一篇差的作文,和学生共同把它改好,要教育学生懂得,一篇成功的好文章是改出来的,一个不懂改作文的人,将永远是一个作文的门外汉。

要真正解决普通班作文教学中存在的问题,任重而道远 ,但只要我们有一颗为学生服务的火热的心,大胆改革,锐意进取,我们作文教学就一定会迎来美好的明天。

篇三:中学作文思考 这学期,我担任了初三语文教学工作。该班为普通班,大部分学生的基础都比较差,除了极少数对语文学习有浓厚兴趣的学生之外,我发现,我无论做多少作文训练,给了学生多少作文的指导,对学生的作文做多精细的批改,学生的审题技巧、构思以及文笔还是没有多大的起色。直到现在,有些学生还是持“作文作文,就是‘作’出来的文章”这样一种观念去写作,有时候,他们甚至捧一两部中学生优秀作文选,到上面去抄一篇上交完事。很明显,我们一直以来的作文教学思路根本没有切实提高学生作文水平。有的学生甚至根本抄都懒得去抄,让他交作文他就不交。

所以,我对我们初三普通班的整个作文教学思路进行了一点儿反思:

首先,必须让学生充分认识到写作文的重要性。

对于语文,作文分数比例是让人不敢忽视的,在150分的总分中作文就占了1/3甚至更多,这是一个很大的比重,由此可见,写作教学真可谓是语文学科教学的“半壁江山”。尤其对于普通班的学生,就算他们的基础和阅读比较差,但是却不会影响他们在作文方面拿多一些分数。因此,在语文教学中,不光我们语文教师要重视作文教学,更重要的是让学生从根本上认识到作文的重要性。要让学生知道你基础再差都要去写作文,特别是在考试中,千万不要以为自己的作文写得差就胡乱完成甚至不写。

其次,培养学生观察生活、体验生活的能力。

写作文,最重要的就是要写出自己的真情实感。真情实感从哪里来呢?那就是现在生活,我们只有在仔细观察现实生活,从生活实际出发,对现实生活进行思考,才能做到表达出自己内心的真实想法。因此,在作文教学中,我们一定要让学生充分认识现实生活,让他们体验生活,从中培养他们的观察能力和领悟能力,让他们从中学会独立表达,写出发自内心的话语。

写作是“源于生活而又高于生活”的,生活是写作的源泉。许多学生写作文,往往缺乏真情表现,语言干巴巴的,情思不见影。其原因就是学生手头缺少素材,没有“真事”,缺乏“发现”。素材在哪里?其实,素材就在我们身边,在我们丰富多彩的生活里。只要留心生活,就会发现生活中有许多值得写得素材。生活中的题材来源有:一是当天的所见所闻所感,可以真实地记录下来,为以后写作积累素材;二是关注事实新闻,国家大事等。如,5月12日汶川大地震,通过看新闻或者报纸,及时了解灾区动向,学生可以写日记、写感想,给灾区儿童写信等;5月30日奥运火炬传递到达宜昌,学生可以写观后感;2008年奥运会在北京召开,可以给喜欢的奥运健儿写信;三是自己做的事和学校组织的活动,及时记下来,如为汶川班级组织的捐款活动、

学校组织的义卖活动、“迎奥运,讲礼仪”活动、紧急疏散演习等,这些都是学生亲身经历的事,只要留心,写作素材无处不在。

可见,引导学生留心生活,观察生活,从生活中积累素材是写好作文的重要途径。让学生充分认识现实生活,让他们体验生活,不但能有效地培养他们的观察能力和思维能力,而且能让学生把自己的真情实感通过自己的笔墨描绘下来。因此,我们平时应该多引导学生去参与社会活动,仔细观察,认真寻找其中的素材,那么他们的习作一定会绚烂多彩。

普通班的学生更是如此。

总之,写好作文的方法技巧还有很多,在这里我只是简单地谈谈我的一些想法。我想,即便是普通班,只要我和全玫同学共同努力,在作文课堂上互相的进步,那么学生必然会喜欢写作的,老师也必然会喜欢教这门课程的,我们的作文课就会上得有声有色。进而提高全班学生的写作能力,为不久以后的中考打下良好的基础。

初中作文教学的基本方略

利川市毛坝初中 向开和

回顾近几年的作文教学,我个人认为新课改以来,作文教学的发展势头并不十分令人满意。其原因是多方面的,但不管如何,窃以为作文教学可以找到一些基本方略:

?

一、作文命题范围──关心事事

?

《语文课程标准》(实验稿)阶段目标的

三是举办丰富多彩的语文竞赛活动或综合性学习活动,如观察、调查、访谈等。 ?

四是

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 學习不简单作文500字 学习的乐趣作文500字