【 – 字数作文】
篇一:《学校给我的温暖作文450字》
学校给我的温暖 我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我""医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学和老师都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。 为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
篇二:《学校给我的温暖》
学校给我的温暖
父母为了让我们能一展宏图，把我们送进了一个大家庭——学校。我们每天在这个“大家庭”中往往占大部分的时间，也在这些时间里，“大家庭”让我学会了许多，让我懂得了许多，也带给了我许多。
“知识”这是大家庭教给我们唯一能在社会上立足的办法。每一天我们都能学到许多知识，这所有的知识都是由我们的第二父母传授的。我们将学到的所有，都存在了我们人体的仓库中，并随时应用，拿他解决各种各样的问题。也由此，我们的将来少了一份困难。
“友爱”，在这个大家庭中，我们所获的每一分友爱都是纯洁的，这其中不夹杂着任何一种利益，不为金钱，不为名利，也是这种珍贵的感情，帮我度过了许许多多的困难。困难中，我们不抛弃，相互扶持，不放开朋友的手，挺过难关。这正是这种感情最可贵，最值得珍惜的地方，也为我们的将来之路，再次消去了一难关。
“幸福感”，在这个大家庭中，还有一种人，也相当于我们生命中最重要的人——老师，我们的第二父母。虽然他们没有生育我们，但是他们让我学会了能让未来之路平坦一点的方法。虽然他们没有生育我们，但在他们眼里，我们就如同他们的孩子一般。当我们有困难时，他们会帮助我们，提醒我们，陪着我们，直到度过难关。我们生病了，他们会照顾我们，提示我们，为我们批改作业，直到深夜。可是我们中就会离开他们，舍不得最终也变成舍得。 ""
我们也会有压力，有烦恼，但所有的这些却是我们幸福的发源地。所以我们只有努力，努力""
在这个大家庭中，我学到了各种知识，获得友爱，感受到了幸福，虽然有时会有压力和烦恼，但也是幸福的。就是这一切的一切让我的心变得温暖！
篇三:《学校给我的温暖》
学校给我的温暖
七一班 罗麒琪
父母为了让我们能一展宏图，把我们送进了一个大家庭——学校。我们每天在这个“大家庭”中往往占大部分的时间，也在这些时间里，“大家庭”让我学会了许多，让我懂得了许多，也带给了我许多。
“知识”这是大家庭教给我们唯一能在社会上立足的办法。每一天我们都能学到许多知识，这所有的知识都是由我们的第二父母传授的。我们将学到的所有，都存在了我们人体的仓库中，并随时应用，拿他解决各种各样的问题。也由此，我们的将来少了一份困难。
“友爱”，在这个大家庭中，我们所获的每一分友爱都是纯洁的，这其中不夹杂着任何一种利益，不为金钱，不为名利，也是这种珍贵的感情，帮我度过了许许多多的困难。困难中，我们不抛弃，相互扶持，不放开朋友的手，挺过难关。这正是这种感情最可贵，最值得珍惜的地方，也为我们的将来之路，再次消去了一难关。
“幸福感”，在这个大家庭中，还有一种人，也相当于我们生命中最重要的人——老师，我们的第二父母。虽然他们没有生育我们，但是他们让我学会了能让未来之路平坦一点的方法。虽然他们没有生育我们，但在他们眼里，我们就如同他们的孩子一般。当我们有困难时，他们会帮助我们，提醒我们，陪着我们，直到度过难关。我们生病了，他们会照顾我们，提示我们，为我们批改作业，直到深夜。可是我们中就会离开他们，舍不得最终也变成舍得。 ""
我们也会有压力，有烦恼，但所有的这些却是我们幸福的发源地。所以我们只有努力，努力""
在这个大家庭中，我学到了各种知识，获得友爱，感受到了幸福，虽然有时会有压力和烦恼，但也是幸福的。就是这一切的一切让我的心变得温暖！
篇四:《给我的温暖》
家庭给我的温暖{学校给我的温暖作文}.
高一（7）班 徐晓虎
不知道你平常待在什么地方，晚上住在哪，饿了在哪儿吃饭，早晨醒来一睁眼在哪儿。 如果，这些你都不在同一地点，那么，你一定是没有回到自己的家。家是起点，也是终点；会离开，也会回来；在现实中，也在梦幻中。每一个人都会有家，除非你是流浪者。人若没有家，到哪都是流浪。
家到底是什么，是人们休息、工作、睡觉、学习的地方，更是心灵的归属。看一个人，不是看他长得帅不帅，有没有钱，而是看他家里到底有什么。有些人家里有书，说明家里有人很好学；有些人家里有运动器材，说明家里有人很喜欢健身。但我觉得，家里要有爱，才能真正的称之为家。
但凡在家待久了的人，如果离开了家，出门远行，一定会十分想家。如海外的学子，身在异乡的人，最让他们牵挂的是家。
我们如果犯了错，生了病，家一定是我们最先想到的。想到那最先走进我们房间的妈妈，不禁会流泪。父母一向注重我们的学习，每次，我们要说买一些关于学习的用品的时候，他们会毫不犹豫的买给我们。他们知道“玉不琢，不成器”，“人不学，不知义”，所以，无时不刻在督促我们去学习。
生病的时候，父母总会第一时间带着我们去找医生，一边埋怨我们不会照顾自己，一边又自责没有照顾好我们，比生病的我们更加痛苦。犯错的时候，父母总会第一时间去批评我们，一边数落我们的错误，一边说着教育我们的话，必犯错的我们更加害怕。
失败时，父母鼓励我们，为我们加油打气，鼓励我们前进。他们对我们要求严格，我们不经意之间的一个谎言，一句错话，在他们都会成为批评教育的缘由。或许会在他人的面前不留给你任何情面，但是，我们都没有理由怀恨在心，这些，都是在为我们着想的。为了我们，为了我们这个家，他们不断地努力着，同样也希望我们也去努力，去实现自己的梦想。或许会因此而离开他们，但他们依旧如此。
周杰伦的歌词中，有写到“长大后，别人在看我画的漫画，我长得比别人高，跑得比别人快”。他们不会有恶意的。
家给我的温暖，浓浓的亲情，包容。让我们出人头地时的无私付出，失败时的鼓励，犯错时的批评教育，适应学校和社会的教诲，无不让我们心头一暖。
谢谢父母，如果家中没有你们，就不是家了，而是一所空房子。
（指导老师：胡盈）
记忆给我的温暖
高一（1）班 吴丽琴
列车驶过，时光的车轮辗过心底，留下或深或浅的印记。车厢承载着所有记忆，随着车轮驶向远方。
——题记
记忆匣子打开，过往的点点滴滴浮现在眼前——
你我，笑靥如花
带着好奇，伴着兴奋，我来到这偌大的校园。正值午后，寒风已不再那么凛冽，金黄的阳光打在脸上，照映着你我圆嘟嘟的脸廓。你兴奋的拉着我问东问西，我有些许不耐烦的推开你的手，道了声累了，便不再理你。你朝我做了做鬼脸，便不来打扰我。冬天的午后，风总是很舒服的，随着暖风，我渐渐进入了梦乡。夕阳渐落，你提醒我说，腊梅开了，拉着我绕过一个又一个拐角，来到一片小树林中。那里的腊梅开得很是旺盛，你拉着我的手坐在
冰凉的石椅上跟我说起了你。渐渐的，我们不再有隔阂，晚霞散在你我身上，如披着一层金色的光圈。你露出门牙朝我笑，在这傍晚，你的笑却显得格外温暖。至今，你的笑靥，我未曾忘却。
那一年，我十岁。
那一刻，时光的定格{学校给我的温暖作文}.
不知不觉，时光的列车又走了两年。
铃声打响，我们在铃声中走下楼梯到小树林中。这一年，我们即将毕业。你兴奋地拉着我说，毕业后要去哪儿。晨风打乱了你的鬓发，你将那一缕发捋到耳后。这时，闪光灯亮了，你的动作被定格在了这里。后来，我曾笑过你，说你总是大大咧咧的。可如今想来，正是你的动作被定格在这七寸的照片上，才让我有记忆可寻。闪光灯亮的一刹那，见证了那夏晨的徐徐清风，见证了你我那一瞬间，两年的友谊。
那一年，我十二。
后来，你已不在
还是同所学校，还是同个季节，还是那个清风徐徐的夏晨，我们依然即将毕业，可已没有了你，没有了那腊梅飘香的树林。那是栀子花开得季节，是离别季，感伤时你已不在。微风吹起了我的鬓发，可我没有动，任凭它打乱了我的发丝。闪光灯亮过，已是满脸愁容。
那一年，我十六。
一分一秒的年华，一朵一朵的笑靥，一句一句清风的低语，一帧一帧季节的照片，一些黎明，一些黑夜，发黄的故事，春天的屋檐。
列车驶过，随着风带着记忆。
（指导老师：胡盈）
家庭给我的温暖{学校给我的温暖作文}.
高一（1）班 闵景文
当我们爬过牙牙学语，跌跑着笑过那童年时光。在通向未来的道路上，我们面朝阳光。背对风雨。我路过那转角的沉香，它在阳光浇洒下伸出柔嫩的触角，拨动了我的心灵音弦""
清晨，是那道顽皮的阳光从帘缝射入，唤醒了我。我伸伸懒腰，习惯性的拿起床边的耳机，一边听歌，一边洗漱。
我迈着轻快地步伐下楼，甜甜地冲着厨房忙碌的妈妈说了声早安，妈妈笑笑点头说好。我在桌边坐下吃着早点。不一会儿，父亲便拎着公文包下楼，路过我冲我点点头，并一口咬住我伸出的剥好的鸡蛋。妈妈放下手中的餐盘，走向玄关正在穿鞋的爸爸，扯了扯衣领，拍拍褶皱。阳光下的母亲是那么温柔，可爱。父亲笑了笑，摸了摸母亲的脸，一丝红晕爬上了她的脸蛋。好似回到了二八年华，那段青涩的相遇。父亲先开口：“我走了。”“嗯，路上小心。”简单的话语带来无限的温馨。母亲笑着在门边挥手。这一切，我看在眼里。耳机里传出歌声“爱是平淡，淡而浓烈”，是啊！平静的生活，充满了浓烈的爱。简单却不平凡，这是家庭给我的温暖。
炎热的午后，放学回家，我燥热得一句话都不想说。空调开到最低，对着风口才得以呼出一口气。不一会儿，母亲走来将我拉离空调那天堂般的风儿，我无奈的看向她。起义还没开始，就被她温柔的眼神驳回。她拉着我走向了厨房，拿出冰镇的草莓和西瓜片，我惊呼万岁，从中拈一颗，先喂给母亲，她笑笑说：“乖，去把空调关了，吃完后，休息会儿，就去写作业吧！”我点点头，屁颠屁颠地跑开了。
坐在书桌前，看着水果盘。它们正“冒着”白气，我吃了一块，甜甜地，凉凉的，却温暖了我的心。一时我感触万分，竟模糊了视线。我摇摇头，再时，即清明，我双手撑下巴，开心地笑道。
“我真幸福。”
沁心的微凉是家庭给我的温暖。
风雨交加的夜晚，我撑着伞从家里跑出，去接父亲。我在站台那看见了来回走动的父亲，我跑过去，拍了拍他那宽厚的背，他转身，摸了摸我的头，说：“你来啦，你妈刚打电话给我说，你来了，非要我在这里等，要不我早冲回去了！”我笑笑，“会感冒的啦，来，咱们走吧。”我接过父亲的公文包，父亲拿过我的伞，环过我的肩，我们有说有笑地在雨中漫步回家了。
到家时，才发现他湿了半边。我有点懊悔，应该一个人一把伞的。他看出了我的自责，再次摸了摸我的头，“没事，你没淋到就好，我去洗个澡，别担心啦，我的小公主。”手掌传来的温热，浓浓的爱铺满胸膛。这是家庭给我的温暖。
不知何时，，岁月花白了母亲的发，时光压低了父亲的背，年轮苍老了他们的容颜。他们的爱，我见证了；他们对我的爱，我感受到了。在我有生之年必好好对待他们，是他们给了我家庭的温暖。
爸，妈，我爱你们！
（指导老师：胡盈）
学校给我温暖
高一（6）班 司家利
“我是一个小小蚂蚁，在曲折中前进，雨天将要来临，我的住所会在哪里？”
在我的心中，学校一直是个很严肃的地方，被读书声，铃声还有训斥声充满着，而我的人生的前半部分都该在这样的严肃的地方度过。我是该感到幸福还是该感到幸运，幸运着现在的我还处于这严肃而又温暖的校园
从八月末到现在的十月中旬，已有一个多月的时间了，“想家的念头渐渐褪去”被代替的则是另一种思绪。
初秋，天空是蓝蓝的，落日是鹅黄色的边尾，微风拂过教室、走廊、操场、人群，然后在抚摸过你，给你带来几丝清凉，而在这微风中，我的心情总是起伏不定，像坐过山车的那样一会升起一会跌落，我要感谢那些在我的心跌落时，慢慢又把它捧起的人，她们的双手是天使赐予的，我的心才会被慢慢托起，回到那个依旧的我。
才来学校的第二大周，我的心情就开始跌落，坐在窗边的我看到窗外她们玩耍的嬉笑声，再想到我那住院的大伯，“想家”这个念头占据了我的大脑，我默默地低下头，液体从眼睛流出，过去那些美好的画面渐渐浮出。突然，有人过来询问我怎么啦，那双手有节奏的拍着我的后背，向我说了许多，这些“许多”是她的故事，她的故事总感觉比我悲伤了许多，我渐渐恢复平静，回到依旧喜欢看窗外的人，回到那个依旧喜欢给朋友写信的人，只不过我已经懂得总有人要比我不幸，而我已经拥有了这么多“天使”，她们的手总有着温度。{学校给我的温暖作文}.
秋天，我爱上了校园里播放的《你不知道的事》，习惯了老师上课的速度，熟悉了同桌那明亮的眸子，想象着有一天我会怀念这里，而我的未来道路上，总有那双天使赐予的手，因为哭泣而止不住的起伏，这双手轻轻拍抚让它归于平静。
有一次，我用我的双手拍抚着别人起伏的脊背，我感受到了那是心灵的巨痛，我曾也那样过。现如今，我学会了如何去帮助别人，用我的温暖去暖它人，在这严肃的学校，有片刚升起的小太阳，发光、照耀着。{学校给我的温暖作文}.
蝴蝶眨几次眼睛，才学会飞行，夜空洒满了星星，有几颗会落地·····{学校给我的温暖作文}.
(指导教师：纪晓雪)
学校给我的温暖
高一（5）班 孙伊绪
在我小小的世界里，学校给了我很多很多的温暖。
记得刚来这所学校的第一天，天阴沉沉的，乌云密布的天空飘落着毛毛细雨。这是
一所私立学校，那时的我只有14岁。在老师的带领下我来到了自己的宿舍，给我的第一感觉是床很小，环境没有家里的好！脱下身上的书包，坐在自己的新小床上，看看这陌生的环境，我却不禁流露出一丝羞涩。妈妈帮我整理好内务，我便准备送妈妈走，到了校门口，妈妈嘱托了我很多。妈妈离我的视线越来越远，直至消失，我却站在原地不想走开。那一刻，我也意识到了自己是一个大姑娘了，要独立，要学会自己照顾自己了。可是我也担心自己与新老师、新同学之间的交往，但是一段时间过去了""
熟悉了这里的一切，我发现这里与我原先想象的截然不同。这里的老师和蔼可亲，无私奉献的用爱温暖、照耀着我们，给予了我们许多的知识和做人的道理。而这里的同学热情、开朗，我也与他们相处的十分融洽也越来越团结，我们之间的默契越来越强，我们之间相互关心，渐渐地，我发现自己喜欢上了这里，深记那位班主任，因为自己的胃一直都不好，又有时突发急性结肠炎。那一天早晨，我为了逃过累人的晨跑，就对班主任说自己的肚子疼起来了，所以那天没有跑布的我在偷偷窃喜，却不知。这件事已经过了好几天，我只是去办公室问英语题目，会来事遇见了班主任，我也只是习惯性的叫了声：“老师好。” “哎，等会儿,”是班主任在叫我？我转过头来，班主任对我说：“这两天肚子有没有疼了？要是还疼，就打电话叫你家长带你去医院检查一下！”那一刹那，我怔住了，连我自己都不在意用来骗他的话，班主任到现在都还记着!忽然心里有种说不上来的滋味。最后我还是点了点头，回来句：“没事了，好了。”自那天以后，这件事一直驻扎在我的心里，我多想去办公室找他，跟他说一句：“对不起！”可是""
这个学校，我幸遇到班、幸遇到得班主任，他们像阳光一样温暖着我。时间真快，三年转眼间就了，我毕业了，但这里的一切我都不会忘记，不论是那些陪我走过的人，还是我遇到的那些事，对我来说都是最珍贵的记忆，我永远都不会忘记。现在我是一名高中生，对我来说，高兴的是，我依旧在这个学校里学习，因为我发现我真的爱上了这里的一切。我一定会努力的拼搏、奋斗，让昨日重新。
谢谢你给我带来的温暖，我最爱的学校！
(指导老师：纪晓雪)
篇五:《温暖为话题的作文》
温暖为话题的作文（一） 每当听到“""温暖如春，娘是我的全部，我""”这首《宝莲灯》的主题歌，心头便涌上一股春天般的温暖，使我回想起爸爸将离开上海时在夜灯下最后一次为我改作文的情景"" 三年级时，爸爸工作的工厂迁移到了山东那个遥远的地方。那是一个冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一个晚上，外面的风呼啸着，刺骨的严寒从门缝里，窗缝里悄悄地溜了进来，好冷。那时，我正好写完了一篇作文《我的妈妈》，爸爸便想给我看作文，可是我又一想：爸爸明天就要坐火车离开上海了，这漫漫长路一定很累，何况又很冷，还是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，说：“来，爸爸挺精神的，一点儿都不冷。”边说边给我加了件外套。就当我还未缓过神来，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，说道：“题材是不错的，不过很多句子不通，词语也用得不恰当，来，坐下，你看这句‘妈妈的眼睛好大，还水汪汪的，眨起眼睛睫毛扑闪扑闪的。’”忽然，我感到爸爸打了个寒颤，便赶忙说：“爸爸，不用了，您还是去睡吧！”“不，只要你有这份孝心，爸爸就心满意足了。”边说边往下讲：“水汪汪和扑闪扑闪一般是形容小孩子的，应改为：妈妈的眼睛很大，很有神，仿佛会说话似的""” 听着，听着，我仿佛已经不感动那么冷了，心中只有春天般的温暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的爱，犹如甘甜的泉水滋润着我。 聆听窗外的风，似乎已经不刮了，可能是被爸爸这犹如春天般的受所感动了吧。 温暖为话题的作文（二） 老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。