【 – 字数作文】
篇一:《假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么？》
假如我是一位世纪老人
我的家乡在罗布泊，它位于塔克拉玛干沙漠的边缘。
小时候，这里牛马成群，绿林环绕，河流清澈。这里有遍地的绿色和金黄的麦浪。我曾经还划着小船在罗布泊玩耍，他像座仙湖，水面像镜子一样。记得还有几只野鸭在湖面玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢愉的歌唱﹍﹍在罗布泊岸边胡杨丛生，林木茁壮。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，是最“美丽的树”。
现在一百百岁的我，想起曾经那个快乐的童年，那个美丽的罗布泊，真是一种享受，但好景不长，当我风华正茂17岁时，那年是1925年。国名党不知道为什么，将塔里木河改道向北流人孔雀河汇入罗布泊。由于错误的改道，导致塔里木河下游干旱缺水。正因为没有水，天地种不了，生活也过不成，3个村庄的310户村民逃离了这里。直到解放后的1952年，才把塔里木河河道改过来，生态环境才得以好转。
在近30年来，要建设边疆，所以一批批人就来到了这里。人口的迅速增加，水的需求量也增加了。扩大后的耕地需要用水，开采矿藏要用水。那是人们根本不知道什么叫生态，更别谈如何去维护了。人们拼命的向塔里木河要水。悲剧的事终于发生啦，30年侯罗布泊消失了。它与塔克拉玛干沙漠浑然一体了。水没了，植被没了，动物消失了，仙湖找不到了。曾经那片胡杨茂密，清水盈盈的湖面就在这瞬间消失了。
我的家乡，那生机勃勃，那绿意盎然，河流清澈的绿洲到哪里去了﹖又有谁可以恢复她以前的容貌呢？望着广阔无垠的沙漠，想不到在这80年前，还有着我快乐的童年。
假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？
又过三十年,塔里木河两岸人口急增,水的需求也跟着增加,人们拼命向塔里木河要水,他们肆意修筑水库,任意掘堤和建抽水泵站,他们盲目耕地用水,盲目修建水库截水,盲目掘提引水.盲目建泵站抽水,"四盲"像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河的水抽干,人类才罢休,这一抽干,将罗布泊的水完全变干涸了,没有小鸟敢在这里穿越.也没有野兽敢在这里奔走跳跃,更没有什么娱人之物{花.鸟]会在这里繁衍,几十年的沧桑变化"终于"使罗布泊变恐怖了，这里仿佛成了一个地狱,连那千年不死的胡杨,在煎熬了20年烈日的酷晒下终于倒下了,成了干枯的"木乃伊".
那个神幻的,出现了,却又消失了的罗布泊还能在眼前重现吗?那个千年不死最终却向沙漠投降了的胡杨还能获得重生吗?苍天啊!恳求您下一场瓢泼大雨吧!人类是罪魁祸首,人类使罗布泊走向毁灭,但他们不认错,他们也不承认罪行啊,恳求您再给我一百年,我要为人类弥补过错,我要赎罪,为了罗布泊,也为地球这个家!
假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？
白驹过隙,光阴似箭。 在我日日与罗布泊为伴的日子中，已度过百余年。在这百年来的岁月里，我也亲眼目睹了罗布泊的百年沧桑，那仙境般的罗布泊真的回不来了吗？ 美好的回忆 呜呜呜，看！这可就是我住的地方哦，它叫罗布泊，我一直为生活在这仙境中而骄傲。 湛蓝的晴空如一幅油画盖在我们头顶；柔软的白云如棉花般贴在一片蔚蓝之中；小巧的鸟儿如曲线般划过天际；连绵的草原如林缎般铺在大地上；五彩的花朵如星星般点缀其间；成群的牛马如箭般穿梭于天地之间。 每天空闲之时，我和伙伴们总喜欢躺在大草原上，享受软绵绵的触感，仰望天穹，或者与牛马嬉戏，有时我们还可以到溪边玩呢！溪水清清的、凉凉的在手中跳跃，别提有多清爽了，我们说，这样的日子永远是幸福的。 心痛的过程 溪水哗哗流过的日子，我已长大了。 “轰——”哎呀，哪有一大早扰人清梦的，我揉着睡眼走到外面，咦？那个吵人的大家伙是什么啊？还有那些人是谁呢？我问长辈，长辈说塔里木河要改道呢，而且塔里木河两岸的居民多了，正修水库建泵站抽水呢。我很奇怪：“又改道又抽水，把塔里木河抽干了怎么办？”。“哈哈！”，长辈大笑：“放心吧，年轻人，塔里木河是抽不干的。” 轰隆的声音伴随了我无数个日夜。我每天看着塔里木河的水被大量地抽走，每次抽水泵响起的声音都如一道道鞭子打在我心上，我的心被抽痛了。 残酷的现实 二十多年过去了，我早已习惯了那轰鸣声，然而我却发现了一个残酷的现实。我们这些住在罗布泊的居民，可以直接去罗布泊或塔里木河取水，可每次取水时，我总是发现罗布泊的水好像少了一点。我告诉自己这是错觉，是啊，塔里木河不会被抽干的。可一些年轻人说，那些外面来的家伙们说塔里木河短了几百公里，罗布泊也变小了。 我走到胡杨林中，还记得小时候在这里嬉戏的情景，胡杨林挺拔地立在那儿。而现在的胡杨轻轻一用力便折了。我知道这是为什么。 我最后一次来到罗布泊时，很惊讶地发现水已没了，罗布泊干涸了。记得上一次来还有水的，可现在它没了。塔里木河真的被抽干了吗？罗布泊真的不再是生命绿洲了吗？面前的黄沙没有说话。 悲愤的控诉 转眼间我已是白发苍苍的老人，我看着罗布泊变成一片荒芜的沙漠。愚蠢的人类啊，你们这是亲手毁了自己的家园那！你们为何如此贪婪地向塔里木河要水？你们是亲手把一个仙境埋葬了啊！你们为何要把一片片绿洲毁灭？你们害了罗布泊，还要把别的地方拉下苦海吗？如果没有你们的话，哪来这么多悲剧！？人类啊，快收手吧，晚了就来不及后悔啊！不要再继续破坏生态了，为自己建造美丽的环境吧！ 后记：罗布泊真的住不下去了，我们好多人都要搬走了。临走时，我望着漫漫黄沙想起了以前快乐的情景。 “好美啊！”我说。旁边一个年轻的小伙子奇怪地望着我。 呵呵，年轻人啊，如果时光能倒流，你会看见这儿牛马成群，绿林环绕，河流清澈""
我今年整整100岁了，小时候，家就住在罗布泊湖畔，那时候，罗布泊碧波万顷，我跟小伙伴常常撑小船在湖面上转悠呢。我们看野鸭在水面嬉耍，我们听小鸟在空中歌唱，啊，那时候，阳光那么明媚，天空多么美丽，湖面多么广阔!听老人说，塔克拉玛干沙漠多么可怕，那还远着呢，我们这里可是神仙住的地方。一排排胡杨林，像绿色的长城，遍地绿草，牛马成群，夏熟时节，田野里翻滚着金黄的麦浪，家家过得挺殷实，新疆是个好地方，咱罗布泊也是个好地方。
可是好景不长，我25岁那年，就是1925年吧，国民党政府不知为什么，偏要将塔里木河改道，让河水向北流入孔雀河汇入罗布泊。那年头，我年轻力壮，也被拉去当河工，又打坝，又开河。塔里木河改道了，我们庄上断了水，风沙飞扬，田没法种了，日子没法过了，只得离开世世代代居住的家园。新疆解放了，将塔里木河河道改了过来，听说我老家那一带又好了一阵。你问我如今罗布泊为什么消失得无影无踪，唉，那会儿人傻呀，根本不知道什么生态不生态，建设边疆，热情是挺高的，队伍浩浩荡荡开来，地质队又发现了塔里木河流域地下许多矿藏，开垦农田，开矿办厂，好不热闹，耕地要水，开矿要水，这里修水库，那里修引水渠，河水哗哗流淌，流向农田，流向矿山，真有欣欣向荣的气象。可想不到，塔里木河下游遭了殃，罗布泊水域一天天缩小，最后完全枯干了。前不久，我给考察队当向导，到过小时候住的地方，那里连棵草也不见，连只鸟也不见，更不要说胡杨林了，望着成片倒塌的胡杨林，我心疼啊，那胡杨树我也亲手栽过，祖祖辈辈的汗水都白流了!望着茫茫沙漠，我心疼啊，我蹲下去抓了把黄沙，对考察队员说，你们想像不到吧，80年前，这里曾是我童年的乐园啊。
篇二:《一个世纪老人的哀叹》
一个世纪老人的哀叹
中国现当代史上，有两个孤独的老人，一位巴金，中国文化人的良心所在；一位张学良，中华民族的良心所在。一位忏悔一生，不是为自己的罪孽，一位幽囚一生，为的是中华民族的根。
华清宫，很热闹的处所，历史上。宫内绿树掩映，红墙碧瓦，春意浓浓。不时地，传出《霓裳羽衣曲》那钟磬和鸣声，让人陶醉，不过，醉得不是我们，大唐天子玄宗皇帝和着曲子按着节拍，用小指敲打着案几。宫外，大雪纷飞，乱云低垂。几只乌鸦瑟瑟地立在枝头，神色仓皇。
何曾想，一阵金玉乱鸣，几个武人闯了进来，打碎了这里的平和。玄宗皇帝拖着玉环步履蹒跚地逃下华清宫，逃出长安，逃往四川，那种仓皇竟还淹没在玄宗天子哽咽着地不忍中。打那以后，华清宫就此寂静了一些岁月。
历史可不这么想，我们原以为就此寂静了的华清宫竟然还会在1936年再次被几个武人闯了进来。
篇三:《作文开头的常用方法》
写好作文开头的常用方法
（一）直接式：一般同学总喜欢在开头上绕来绕去，说些不着边的话，既浪费许多笔墨，又影响表达效果。实际上有许多优秀的记叙文，一般都是直接进入事件的记叙。如都德的《最后一课》、契诃夫的《变色龙》，开头都是简洁明了，一开始就将读者带入到故事的情景中，让读者的思绪随故事情节的展开而起伏。
（二）点题式：文章一开头就入题。开头揭示题旨，入题快，益于引导读者把握文章的中心。北京十二中初中分校的学生叶杉有一篇习作《我的父亲》，其开头这样写道：“人们自古以来歌颂伟大的母亲，我却更加喜爱我的父亲。母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至。而父爱仿佛是无边无际的海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切。”从这第一段，我们很清楚作者要歌颂的是谁，歌颂的内容是什么。语文课本中，这样开头的文章不少。《八只小猫》的开头：“我并不喜欢活的或者别的什么猫，但对家里八只景德镇的瓷器小猫有些例外。它们是在江西瓷品展览会上与我见面的，我一看那清新可喜的样子就爱上了。”紧扣题目，点明了“八只小猫”的来历及作者对小猫的感情。
（三）交代式：这种方式用在记叙文的开头，交代时间、地点、人物及事件等有关信息。例如，莫怀戚的《散步》第一段：“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”有一位同学写了一篇关于小组集体参加社会实践活动的作文，开头做出这样的交代：“今天，是我们第二次集体出游。我和六位同学大清早就顶着风走上大街，奔赴实践地点。”对参加活动的人员作出详细地交代，为下文事件的展开和人物的出场埋下了伏笔。
（四）回忆式：初中学生写的文章绝大多数是叙述生活中经历过的事，所以，采用回忆式开头就很自然，易于使自己写作时回忆起过去的一幕幕，也有助于将读者引入故事中。冰心的《小橘灯》、朱自清的《背影》、魏巍的《我的老师》，这些大作家的作品都是这样开头的。《小橘灯》的开头只短短一句：“这是十几年以前的事了”，简洁而实用。学生的作文，这样的开头最多。如：“今天，我坐公交车回学校，不料，在公交车上发生了一件令人不太愉快的事。”
（五）渲染式：是对自然环境和社会环境的描写，为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。这种方式用好了，容易显示作者的功力。王愿坚的《七根火柴》，记叙的是红军长征过草地时两个战士围绕“七根火柴”发生的故事。文章开头对草原上恶劣自然环境的描写，对故事的展开及主题的表现有着重要的作用；彭荆风的《驿路梨花》也是如此，开头就交代山之高大险峻、连绵不断及暮色沉沉，都很自然地令读者想到：山路夜行太危险，赶快找落脚地；这样的山路，哪儿会有落脚地呢？这样的段首，不仅吸引读者眼球，更为“小茅屋”的出现做了很好的铺垫，对表现主题极为有利。
（六）引用式：《人民的勤务员》是典型的引用式开头。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”看到这句话，人们马上会想到雷锋，雷锋用实践很好地诠释了他的这一座右铭。而这一段话也是他一生的高度概括。就本文来说，它既点题，又是全文的中心。当然，引用对于不同文章作用也不尽相同：或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。在议论文中，常见的方法是引用名言导出话题。
（七）“开门见山”式。
“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。 “开门见山”式的开头，在我们初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如：“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。”（朱自清《背影》）。开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。{如果你是一位世纪老人300字}.{如果你是一位世纪老人300字}.
以“开门见山”式开头获得成功的作文很多，下面列举几例：
●看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。（《作文》杂志，1999年第十期） 这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。
●我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上?二等奖?郭慧芳《家乡的芦苇花》）{如果你是一位世纪老人300字}.
●我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”（同上?二等奖?任美娟《与牛结缘》）
●忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。（《忘不了她》）
（八）、“写景烘托”式
画家画月亮，如果孤零零地只画出一个月亮，就会显得十分单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。作文也需要这种技法。作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的氛围。作为一种实用易解的作文技法，在初中语文课本中也有许多可资典范的例子。如：
●“山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”（彭荆风《驿路梨花》） 这是小说《驿路梨花》的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
●时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健《看戏》）以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现出艺术穿透性，反衬梅兰芳高超的表演技艺。 ●“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。”（高风《金黄的大斗笠》）
同样，学生们因采用“写景烘托”式开头而成功的文章也为数不少，如：
●“公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心”（樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期）。
●“我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上……”（胡波《又逢清明节》见李晓明、毛剑冰编“金榜作文系列丛书”《写人散文》）
●“3月26日晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城，电车、巴士、“的士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色黄昏。（江俐《血色黄昏——“3o26”车祸纪实》见王竞前、宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》）
当然，好的作文开头技法决非仅此八种，但如果同学们熟练掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法，一定会对作文质量的提高裨益良多。古人把文章好的开头为“凤头”，相信同学们能够写出一些让人视为“凤头”的开头。
篇四:《冷泉作文》
2108年，我想对你说
2108年：{如果你是一位世纪老人300字}.
您好！
我是一百年前的一位小朋友，我想告诉你 ，100年前中国发生过的事情。{如果你是一位世纪老人300字}.
还记得，2008年初，一场罕见的雨雪冰冻灾害突袭我国南方广大地区，一时间，城乡交通、电力、通信等遭受重创，百姓生活受到严重影响。一位年轻的武警战士，在京珠高速公路上铲雪破冰时，手被严重冻伤，但他坚持不休息，看到他因干渴用一双满是脓血的手，捧起一块块冰雪送入口中解渴的时候，我的心里感动极了，泪水潸然二下。这，就是我们的战士!这，就是我们中国人!!
还记得，2008年5月28日的汶川大地震，巨大的灾难没有把中国人吓倒，凭着顽强的斗志、众志成城的信念战胜了灾难，还在逆境中成功的举办了奥运会与残奥会，并且在奥运会上勇夺奖牌，居金牌榜第一位。
还记得，2008年的9月8日傍晚,神舟七号飞船返回舱载着翟志刚、刘伯明、景海鹏3位航天员在内蒙古草原的秋阳中稳稳落地——作为中国载人航天的又一重大突破,中国人的足迹随着这次飞行留在了茫茫太空。
还记得……
2108年，在你的100年之前，是一个荣耀与灾难交织的{如果你是一位世纪老人300字}.
一年；是一个幸福与痛苦交错的一年；是中国人证明自己实力的一年！
2108年的小朋友们，你们一定要好好学习，天天向上，继往开来，接过我们手中的接力棒，让我们的国家成为新一个世纪更强大、更富有、更辉煌的国家！
2108年，到您的时间，我将是一位骄傲而自豪的中国人——一位在中国的土地上成长的坚强的世纪老人。
胶州市常州路小学
三年级衍香班
冷 泉
2009年2月11日