【 – 字数作文】
篇一:《奶奶的小院(300字)作文》
精选作文:奶奶的小院(300字)作文奶奶的小院 张子豪 听说奶奶的房子和小院装修了，我便去看看。 到了那里，一下车，我便看到了这样一番景象：原本的旧砖房穿上了“新衣裳”，被塑料纸盖着的窗户现在成了玻璃窗。院子里木板鸡房，既漂亮又实用。 我们去时正值五月，院里的土地上种着庄稼，风一吹，满地就起了绿色的波浪，好像一望无际的绿海。 突然，我的目光落在地面上。多漂亮的地面！原本水泥地变成了花瓷砖，很坚硬，也很光滑，但不会光滑到像冰面一样能让人滑倒的程度。 哇，好香呀！我追寻着香味，来到后花园。这里有月季、映山红、杜鹃、玫瑰等。奶奶家竟也有了花园，十全十美啊。
奶奶的小院真漂亮！ 指导教师 崔梅茹 q..q..2..0..8.. 2..3..4
篇一：奶奶的小院
奶奶的小院
邮编 113300 辽宁省抚顺市清原县实验小学 六年三班 孙小淳
指导教师 朱丽杰 我喜欢具有中国特色的风景，喜欢那牛羊成群的呼伦贝尔，那四季如春的昆明，那风景如画的九寨沟，更喜欢乡下奶奶家那生机勃勃的小院。
五一放假，我和妈妈一同去了乡下奶奶家，一进大门，一股奶奶的春意便涌上心头。
首先，映入眼帘的是奶奶最心爱的菜园。菜园的左边有一小部分是绿油油的小白菜，一排排小小的，嫩嫩的葱冒出了头，这菜园里的一切都显示出春的勃勃生机。给人以一种生命复苏的感受？
接下来看到的便是奶奶家的“动物园”了。这个“动物园”动物可都是奶奶的“宠儿”。看，那几只刚出生的小鸡正在鸡妈妈的庇护下尽情地玩耍。它们玩得高兴了，不时发出几声耳语般柔柔的“唧、唧”，那只保护孩子的鸡妈妈十分警惕地向四处张望：就在鸡妈妈的对面的草坪上，有几只毛茸茸的小白兔正在优雅地吃着青草；大姑给奶奶买的小贵宾狗也不在像以前那样乖巧了，它像一匹野马狂奔而来。一会儿追逐小兔子，一会又想伸出小嘴亲吻小鸡，可是却惹恼了鸡妈妈、、、、、、 奶奶给小兔子们布置的草坪上，也星星点点地开出了小花，给这块绿色的地毯增添了几分春色。深吸一口气，我仿佛尝到了露水的甘甜和泥土的芳香。
后院便是奶奶最得意的果园，果园里种着一片草莓，草莓的两边分别长着两棵梨树。他们的花开的正望，站在梨树下，沐浴在梨花雨甜甜的香气中，这种待遇，除了神仙之外，谁还能享受得到呢？在草莓地的最前面，还有一棵樱桃树开的正浓。一想到一年会有那么多酸甜可口的果子，谁又能不垂涎三尺呢？
多么美丽的春天，多么漂亮的小院! 希望我们的生活也像春天一样，永远充满生机！
篇二：一年级写话奶奶家的院子
奶奶家的院子{奶奶爷爷的菜园,作文300}.
一（7）杜敉蓝 奶奶家有一个小院子，一年四季都能看到不同的景色。春天到我家来，你能看到各种各样的花竞相开放：有紫
红的杜鹃花，有雪白的玉兰花，有粉红的海棠花""夏天到我家来，你能看到大片的绣球花和鸡冠花，还能摘丝瓜、吃葡萄。秋天到我家来，你能看到桔子树和石榴树，上面结满了肥肥的果实。冬天到我家来，我们就能一起在院子里堆雪人、打雪仗。奶奶家的小院带给我无穷的乐趣。
篇三：作文 奶奶的后院
奶奶的后院
奶奶的菜园子在房子的后面，所以也叫后院。后院里养着羊，有果树，还种着许多的蔬菜。
春天，这里是一片绿色，许多的小草小花，布满了整个小院的四周，仿佛是大地穿上了绿色的裙子，上面停着的蝴蝶，漂亮极了。刚一走进后院，就闻到了一阵花香的味道，清新自然，让人陶醉。树上也长出了嫩芽，随风摇摆，好像在告诉人们，春天来了。
夏天，这里的景色更美，只见绿树成荫，鸟语花香，身在小院好像人在仙境一般，桃树上都结满了果子，各种蔬菜随吃随摘，太方便了，爸爸说奶奶种的菜是绿色食品，保证无公害。
到了秋天，桃子已经熟了，山楂也像羞红了脸一样，在慢慢变红。各种蔬菜的叶子由于季节的关系，已经由夏天的绿油油慢慢变黄了，丝瓜的藤上还开着几朵黄色的小花，似乎在和季节抗衡着。玉米、黄豆已经被奶奶收进了家里。小院里好像失去了春天的生机勃勃和夏天的绿油油，还好，树上还挂着果子。
冬天，这里一片白色，昔日的菜地早已被奶奶修理得如马路一样平整，洁白的雪盖在上面仿佛给奶奶的后院穿上了
洁白的衣服，我们在哪里打雪仗，堆雪人，尽情的玩着，开心极了。
我爱奶奶的后院。
篇四：关于奶奶的作文：会编竹篮的老奶奶
关于奶奶的作文：会编竹篮的老奶奶 摘要：奶奶跟我说，她小时九岁就开始编竹篮，父母教她的这门手艺一直维持着她的生活，我想，编了这么多年的竹篮，手一定脱落了许多皮，我瞧了瞧那双编竹篮的手，布满了皱纹，手掌也磨上了厚厚的老茧，可它还是那灵巧，编出的篮子还是那样实用??{奶奶爷爷的菜园,作文300}.
我家住在三楼。在我家的一楼下面搬来一家新邻居，他们家有一位年近花甲的老奶奶，她每天都在忙个不停——编竹篮子，看到她编成的一个个精巧适用的竹篮，我很好奇；于是，我走进了他们家的小院 奶奶家的小院门开着，她正埋头忙碌着，“咚、咚、咚、”我敲了几下门：“奶奶好！”奶奶看见我来了，抬起头眯着双眼，和蔼地说：“小姑娘，你有什么事吗？”“我来看您编篮子”“哦，那你坐吧。”奶奶顺手给我一个矮凳。我看着奶奶正编着的竹篮，心里有了一些疑问：“奶奶，编这样的篮子
需要哪些材料呀？工序是怎样的呢？”奶奶一边忙活着一边很耐心地跟我说：“这要多准备一些小水竹，中等粗的竹子要少一点，还要一些包装带就可以
了。“先把这个小水”
竹破成蔑，破蔑时，要把小水竹破个三四道，蔑要细，破蔑时要细心一点，然后用大毛竹摆个骨架做支撑，用蔑编成篓空花样，中间用包装带可以做些花纹，最后。把几根包装带用编辫子的手法给编起来，往篮口两边一固定，一个简朴的篮子就编好了！”奶奶一边说还一边编着她的竹篮，我看着一个个精美的竹篮，心里真佩服着位老奶奶的巧手。
奶奶跟我说，她小时九岁就开始编竹篮，父母教她的这门手艺一直维持着她的生活，我想，编了这么多年的竹篮，手一定脱落了许多皮，我瞧了瞧那双编竹篮的手，布满了皱纹，手掌也磨上了厚厚的老茧，可它还是那灵巧，编出的篮子还是那样实用。
我要走了，奶奶说，等我下次再来时，奶奶要送我一个精美的小竹篮呢！
篇二:《我家的小菜园作文300字》
今天是星期天，我准备去姥姥家。姥姥家有一个菜园，那里一年四季都很美丽，所以我非常喜欢它。 菜园虽然不大，却种满了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜园的周围全部围上了篱笆，那篱笆就像一个守护者，保护着这个菜园，保护里面的瓜果蔬菜，不让其他动物到院子里偷吃蔬菜。 到了中午，太阳火辣辣的照射着大地，菜园里的那一棵棵小白菜整齐地站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖动着翠绿的裙子，骄傲的昂着头；园子中还有一串串火红火红的红辣椒，远远望去，就像正在燃烧的火苗一样；嫩绿的黄瓜带着尖尖的小刺青翠欲滴，吃一口好脆好脆，姥姥每天早晨都会去摘黄瓜，有的黄瓜还害羞着呢！躲在黄瓜秧的叶子后面不肯出来；胖胖的豆角爬满了整个架子，一有时间我就帮姥姥去给蔬菜浇水?除草，让那些可爱的蔬菜茁壮成长。
画，一幅会动的写意画，美得让你着迷。 美丽的菜园风光好似一幅
篇三:《爷爷的菜园》
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爷爷的菜园
作者：陈敏
来源：《读写算·小学中年级版》2013年第02期
爷爷的菜园不大，种的蔬菜可不少。有穿着紫袍的茄子，它们戴着绿帽子，像是参加晚会的贵妇人一样。玉米的长势最好，一株株像小士兵一样，昂首挺胸地站在田边，神气十足。要是有不认识的人靠近它，它会举起红缨枪，瞄准入侵者。西红柿挂满枝头，像一盏盏红灯笼，照亮了整个菜园。豇豆最文静，像亭亭玉立的少女，一阵风吹来，摆动纤细的身体，翩翩起舞，很是好看。辣椒最威风，它们有的穿着碧绿的外套，有的穿着大红袍，很是耀眼，生怕别人看不到它们美丽的衣裳。朝天椒虽然不太显眼，但可爱炫耀自己了，像骄傲的公主。绿油油的黄瓜像带刺的小棒槌，它们最娇气，爷爷还给它们搭了帐篷，生怕它们被太阳晒了，被风吹了。可恶的一场大雨把爷爷的菜园搞得一团糟，可那些蔬菜依旧无损，还是那么神气，那么耀眼，那么新鲜！
（指导教师 蔡 蔚）
篇四:《写景作文：奶奶的小菜园》
写景作文：奶奶的小菜园
2008年4月1日星期二晴
奶奶家的院子里，有一块小菜园，种了各种各样的菜，有生菜、菠菜、香菜。冬天的时候奶奶给这些菜的上面盖上了一层薄膜，怕把他们冻坏了，现在天气渐渐暖和了，奶奶说不用给它们盖被子了，让它们晒晒太阳。今天我放学回家，我拿一小马扎，坐在小菜园旁边，静静的看着它们，一颗颗绿油油的青菜，伸着懒腰，仰着小脑袋，支棱着小耳朵，在左顾右盼，好像在寻找着什么，又好像在对我说：“遥遥，看看我们谁最美丽，谁最可爱？”
坐在小菜园的旁边，感受暖融融的春风，感受着满眼的春色，心里特别的舒服，我喜欢这块小菜园！
篇五:《“花园”变“菜园”(300字)作文》
精选作文:“花园”变“菜园”(300字)作文 “花园”变“菜园” 巴如一 我家住在“颐德花园”，那里本来天空湛蓝深远，空气清新甜润，可是被住在这里的人破坏成了“菜园”。 我姐姐家的门口，本来有一片绿油油的三叶草，上边还开着几朵粉色的小花。门旁有一棵高大挺拔的杨树，就像一个卫兵，守护着我姐姐家的房子。 有一天，我和爸爸去姐姐家串门，走到姐姐家门口的时候，在那儿发现了两个人，一位老太太和一个小伙子。他们正拿着锄头，把那片绿油油的三叶草都锄掉了，种下自己的蔬菜。起初我还以为很好玩呢，结果爸爸告诉我：“他们这是在破坏环境呢！这种只顾自己，不顾大局的自私行为，咱们快去阻止他们吧！”我不假思索地说：“好的，咱们快去吧！”于是我们把他们两个赶走了，把三叶草又种上了。 真希望人们都有环保意识，让地球变得更美丽一些！ 指导教师 崔梅茹 站 长
篇一：一单元作文《我家的菜园》
我家的菜园{奶奶爷爷的菜园,作文300}.
我家屋后有个菜园，用篱笆围着，虽说占地不大，可是景色怡人。
春天，万物苏醒，菜园里一片生机。可爱的小蜜蜂围着大棵的葱、蒜飞来飞去；绿油油的菜心引来一只只翩翩起舞的花蝴蝶；翠绿欲滴的白菜挨挨挤挤地排列着，浓绿的叶衬着雪白的梗，显得格外漂亮。放学后，我常常拎着篮子到菜园割菜。好多个夜晚，我和妈妈一起到菜园里种茄子、蕃茄"" 夏天，菜园里果实累累，红、黄、绿、白""色彩绚丽。地上摆满了成熟的菜瓜，沉甸甸的紫茄子，圆溜溜的红蕃茄""几乎每天早晨和傍晚，我都去菜园淋菜，闻闻果香，尝尝新鲜。
秋天，菜园西南角的豆角架上挂满了一条条嫩绿的豆角。地上渐渐枯黄的小草毛茸茸的，好像铺上了一层地毯。我和妈妈一起来到菜园，翻土，用插刀把菜秧种好，然后浇上水。
冬天，天气变冷了，青色的菜苗从黄色的稻草中探出身子，在寒风中抖动，那幼小的身体居然能顶住凛冽的寒风，真令我佩服。
我家的菜园，一幅多么诱人的彩色图画呀！
篇二：小学作文我家的菜园
我家的菜园
“嗯，真好吃，纯天然的蔬菜就是好。”我一边品尝爸爸带回来的蔬菜，一边赞不绝口。这些是爸爸从奶奶家带回来的，施的是农家肥，新鲜可口，比菜市场那些打农药的蔬菜好多了，新鲜美味，黄瓜又绿又脆，西红柿酸甜细润。我说：“要是咱们家有一块菜园，就可以天天吃到无污染的菜了。”爸爸听后兴奋地说：“我们一起开垦一块地吧！”当时我并没有把这句话放在心上，直至星期六时。
星期六早上，我还像往常那样，起床后整理床铺，穿好衣服，当我正准备刷牙时，见正在穿衣的爸爸，我很诧异，平时星期天，爸爸差不多8、9点钟才起床，今天怎么这么早？爸爸吧啦了几口饭，喝了点牛奶慌慌忙忙地走了。中午，满头大汗的爸爸回来了，只见他手里拿着锹、铲子、锄头等农用
工具，还有黄瓜、西红柿、茄子的种子，我疑惑不解，爸爸说要去开垦一块菜园，我激动不已，妈妈则泼了一盆“冷水”说：“这是城里，哪里去找地，再说找到了地能种吗？”爸爸坚毅地说：“试一试，我觉得可行。”闪开妈妈的罗嗦，拿着农具出门了，我便跟着找了一上午，终于找到了一块地，不过这块地很贫瘠，有很多石头，爸爸把这些石头放在地边，便开始平整地，爸爸脱下外衣拿起铲子，开始挖坑，我在后面边撒种，撒种时我很小心，西红柿的种子像芝麻那么大，
小小的黑黑的，看到这块贫瘠的荒地，我总担心长不起来，白菜种子像个小句号：小小的、圆圆的、富有弹性。中午炙热的阳光烤着我们，爸爸鼓励说：“别被困难吓倒，果实结成，要付出代价。”这好像对我没用，我蹲到地上，可爸爸却越干越起劲了，到了下午，我拖着沉重的步子，回到家里我的手红肿了，而爸爸的手磨起了泡，脱了外衣我一头瘫倒在床上，爸爸还帮妈妈做家务，我说：“爸爸，您真是一个躬行君子。”
篇三：我家的菜园 我家的菜园
三（7）班 刘芳霖 我家屋后的菜园里种着许多种类的蔬菜，有长着大叶片的花菜，有像花卷般叶子的包菜，有像小树苗似的芹菜，还有头戴“绿羽毛”的罗卜??菜园里还住着一群可爱的昆虫，有背着“螺旋房子”蜗牛，有长着无数只脚的青虫，还有长着“飞行器”的瓢虫??因为这些虫子最爱吃我家的蔬菜，所以老爸把它们统称为害虫，我真搞不明白，爱吃青菜有什么不好呢？何况它们也是为了生存啊。有一天晚上，我和爸爸打着手电来到菜园里，亲自用手把小小的蜗牛捏进水勺里，很快，光是用手抓这些小虫，就有好几百只呢！好了，差不多没有蜗牛了，于是，爸爸把它们倒在平地上，然后，再用砖头往上面一压一搓，就把蜗牛们集体“屠杀”了。所以，爸爸既是个害虫杀手，又是个“护菜使者”呢！ 篇四：作文试卷阶段一
亲爱的同学：
你好！欢迎来到乐之教育。汉语是我们的母语，是世界上最美丽的语言之一，说好汉语、正确理解和使用汉语是我们每个人的使命和责任。通过大半个学期的学习，你的汉语基础究竟怎样，下面请拿起你自信的笔认真地完成这份试卷。
乐之教育三年级入学测试题
命题：任 黎
积累与运用（23’）
1、投我以桃，_______________。
2、_______________，如三月兮。
3、______________，景行行止。
4、_______________，杨柳依依；今我来思，_______________。
5、碧玉妆成一树高，_______________。
6、_______________，万紫千红总是春。
7、三人行，
8、 ，淡妆浓抹总相宜。
9、填空描写人物外貌有四大招，他们分别是：
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11、什么是扩句？ 扩句就是：____________________________________________________________
12、下面是几篇作文的开头，其中（ ）运用了开门见山的开头方法，（ ）运用了环境描写的开头方法，（ ）运用了典型细节开头法
a. 我要去向往已久的石林了，不巧，中途下起了蒙蒙细雨，像花针，一丝丝的飘摇。车窗外一片朦胧。但我的兴致似乎更高了，雨中的石林是什么样子的？《雨中石林》
b. 每天，我背着书包经过十字路口时，总能看见他站在红绿灯下，面对着熙熙囔囔的人群和车辆，时而转身，眼神专注而坚定。在他的指挥下，那天纵横交错的车辆和人流，变得井然有序。《我最敬佩的人》
c. 每个人都有自己的爱好，我的爱好是打乒乓球。《养蚕》
13、同学们，之前我们一起学习了怎样进行恰当的人物描写，请仔细阅读下面一段话，并选择合适的选项。 a 语言描写 b肖像描写 c 心理描写 d动作描写 e 神态描写
成语大比拼（每项至少写三个）（12’）
心理描写：____________________________________________________
外貌描写：____________________________________________________
动作描写：____________________________________________________
环境描写：
____________________________________________________{奶奶爷爷的菜园,作文300}.
句子比赛（20’） 扩句（4’）
1、洪水淹没了村庄。____________________________________________________
2、同学们做作业。____________________________________________________
缩句（4’）
1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。____________________________________________________
2、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。_________________________________________________ 修改病句（12’）
1、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。____________________________________________________
2、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。____________________________________________________
3、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。____________________________________________________
4、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。____________________________________________________{奶奶爷爷的菜园,作文300}.
5、爷爷对我是那么的爱戴。 ____________________________________________________
6、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。____________________________________________________ 我会写（45’每段15’）
写作练习：
我穿上溜冰鞋，走进了溜冰场，开始滑冰。忽然，我摔了一跤，起来之后又继续向前滑，接着又再滑倒。妈妈看见我这狼狈相后，教了我滑冰的方法，我按照妈妈的方法去做，果然能轻松地向前滑了。《学溜冰》
请对上面写的片段进行修改，使文章看起来更形象生动（提示：可加入适当的心理描写，语言描写，动作描写） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________