【 – 字数作文】
篇一:《我最难忘的小学老师》
我最难忘的小学老师
小学已经接近尾声，这是小学的最后半个学期了，我们班应为孙老师有事，所以只能换一个老师来教我们，那个人就是——徐老师。
徐老师一副矮墩墩，胖乎乎的样子，当初我以为他是一个严格至极的老师，后来我才知道，其实徐老师并不是那样的人，他平易近人有和蔼可亲，很快我们几个男生就和徐老师结下了深厚的友谊，下课时，我们几个就和徐老师在走廊上聊聊天，说说话。上课时我们就全神贯注的上课。不过有些调皮的人，就像颜宗琪，把老师的客气当福气，上课时也像下课时那样吵，有时还胆大包天的叫徐老师的全名。不过在徐老师的领导下，我们也增长了不少知识，也复习了很多知识。后来徐老师应为家中有事，所以还没等到我们毕业就先走一步了。 在徐老师之前也有一位老师，那就是——卢老师。卢老师虽说是个女老师，但是她也十分为我们的成绩考虑，当我们有些人成绩不理想时，他总能帮助他或她进步。卢老师不但和蔼可亲，而且还奖惩分明，有些人做了还是会被罚站；当然做好事也会有奖励。不过卢老师也就在一两年前离开了我们这所学校，离开了我们这个六（1）班。继卢老师之后的黄老师也是一个男老师，而且还是副校长，我们一开始觉得挺新鲜，所以都认真听了很多个月的课，可后来渐渐的就不这么觉得了。黄老师也是一个奖惩分明的人，如果我们干了坏事，会被罚写检讨；如果做了好事老是会给我们加分。黄老师还是一个非常会鼓励别人的人，我就是受他鼓励过的人，以前我胆小怕事，不敢举手，不敢发言，生怕回答错误，后来就是因为黄老师才让我找到了自信，大胆发言。最后，我的成绩就因为我大胆发言，所里渐渐的提高了。
篇二:《小学作文：难忘的老师》
难忘的老师
每一个人都有个最喜欢的老师，当然我也不列外，每当我看到我们和老师的那张照片时，总是会想到我心中最难忘的一位老师??苟老师。 在小学一年级的时候，我踏进了这美丽的校园，踏入了我六年的小学生活，在苟老师的循循善诱丶 劳逸结合的教导之下，我一直认为苟老师是世界上最好的老师。苟老师上课很认真的受教我们的知识，但下课了又同我们游戏，所以在那时我不知怎么的受教方式，产生了对苟老师的尊敬和仰慕。
记得在二年级的时候我们又更深进一层的了解到了新的知识，当然苟老师也在教我们写日记了，一次，苟老师带来了一只毛毛茸茸的又可爱的小鸭子，让我们仔细观察它，我们观察了以后苟老师就叫我们写日记，可是我们都没有听，一节课都在吵闹，到了现在我们才明白苟老师的用心良苦呀！现在每当我把苟老师以前的照片拿了出来，我仔细的端详着，像手里有一见美丽的宝贝。
到了三年级，苟老师在第一天开学时告诉我们会有一个新的老师来给我们上课，叫我们静息好，新老师来了，但是苟老师却走了，我知道大家都很伤心，因为大家上课都走神了，眼中有几分失望的神情，这是以前没有的。
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这三年来，苟老师含辛茹苦地教育我们，在背后默默支持我们，鼓励我们，也许苟老师也忘记了她为了她自己的学生付出哦了多少艰辛。可是作为学生的我永远也不会忘记，也清清楚楚的映在了我心里，这3年短暂的师生情，就如一张照片永远的记录了下来。
十年树木，百年树人；
插柳之恩，终身难忘。
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篇三:《小学作文：一位难忘的老师》
一位难忘的老师
一个人的生命中，会有很多的老师教导他，帮助他。在我的记忆中，有一位老师我不会忘记——我的幼儿园老师张老师。
她长得很漂亮，有一头乌黑的头发。但我最喜欢的是她的笑容，像三月里的桃花，美丽而又淡雅。
那件事发生在一节课上，那是一节音乐课。全班又吵又闹，老师也很生气，一个劲儿的弹钢琴，但大多数人还在闹。
张老师一看吼已经没有用了，便摆出一副要使出绝招的样子，说：“我明天就走了，我看你们怎么办!哼!”此时，闹哄哄的班级在一瞬间安静了下来，像闹钟的开关，说关就关。
我们很惊讶，像是不相信自己的耳朵，因为这突如其来的意外事件，太难以让人相信了。
我们沉默了好久，全班安静的可怕，平常最调皮的张瑞，打破了这死气沉沉的局面：他有些呜咽的问：“老，老师，你不要~你那个……呜呜…。我……我们了…哇…。”老师不回答，也不说话，只是看着被雨水打湿的窗外，但等老师回过头来，我可以看见老师眼里那颗亮晶晶的泪珠。
张瑞还在哭，我的记忆也模糊了，只是隐隐约约记得那天我们一直在哭：老师哭了，我们也哭了。那一整节课，被我们当成了送别会。我还记得，那天我们哭的嗓子都哑了。
晚上回家，我没想到过告诉妈妈，我也不知为何。但吃饭时，我把这个秘密“泄漏”了。因为我流泪了，滴在饭里，我吃到了，是“苦”的。
妈妈知道了这个“名不副实”的秘密后，把手搭在我肩上，亲切的问：“要不，今天我约张老师去万达广场①玩?”我擦了擦泪，点了点头。 那一晚，我们玩得很痛快，把大玩家②的币玩了个精光，还一起去逛伊藤，去看那些琳琅满目的商品，这段时间里，我们更像是一对朋友在一起。
尽管老师笑的很开心，还一个劲的摸我的头，叫着：“真乖真乖!”但我明白，她心里其实是酸的。因为我走时，看见老师那手臂上分明是两条泪痕。
不知不觉之中我们已经走到了十字路口，这表示我们要分开了。 我明白，天下没有不散的筵席;我也明白，老师很爱我们。但一想到我们这样分开也许就再也见不到了，我的眼泪还是忍不住落了下来。 老师用纤细的手指拨开我掉落的头发，轻轻地说：“孩子，你很乖，将来会有一个更好的老师来教你，你会更聪明，你别哭了，乖!”我答应了老师，用袖子擦了下脸。
老师离开了，我一直望着老师，她却没有回头，是因为老师也哭了吗……。
第二天，老师竟奇迹般的回来了。尽管后来我们的生活依旧是那样，平平淡淡，但我和老师的友谊会永远记住!岁月流逝，如今我已三年级了，如果我还能见到张老师，我会衷心的感谢老师!
篇四:《我最难忘的一位小学老师》
打开记忆的匣们，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语老师黄老师。
黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。
记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。
后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：老师，谢谢您！黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。
黄老师对我们的好，怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了，我也再也没见过黄老师了。黄老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您
丰顺县龙山中学初一：罗玉冰
点评：许多学过的歌颂老师和歌颂奉献的词语可以运用进来，文章会更优美。
篇五:《最难忘的老师》
我最难忘的老师{小学最难忘的老师}.
时光飞逝，转眼间我已经从教十多年了。但只要有闲时会回想学生时代的点滴滴，让我最难的老师还是我小学三年级的语文老师，想起和他相处的每件事还时常让我找到童年的快乐。
让我记忆最深的是小学三年级的一件小事。二十多年前，那时候家里生活条件比较差，冬天只有二双鞋子，碰到连续阴雨天是最难熬，上学的时候一不小心就会把鞋子弄湿。感觉那时候的冬天比现冷的多，我们班的教室是一排低矮破漏，漏风透气的房子，北风吹来好象刀割。
教我们的是一位年轻男老师，姓曹，有十七八岁，皮肤微黑，身材中等精瘦，他责任心强，课上纪律严明，教风严谨，常扳起严肃的面容，来掩饰自己不到成人就做教师的至高与尊严，人人都惧怕她。但课后他却成为了克我们的好朋友。那天刮着寒冷的北风，下着雨夹雪。粗心的我一不小心脚着一滩水，心爱的鞋子就“使劲”的吸饱了水，可怜我的小脚，一点感觉都没有。“要是现在放学了多好”，我心想。这时一个温暖了身影出现在我的面前，用我熟悉的声音说：“怎么了？鞋子湿了？走我带你去个地方.”说完拉着我朝学校食堂走去。
当时学校有个老式炉灶，做饭的阿姨正开始烧火，但火不太旺，因屋小且严密，比我们教室暖了许多。他移动旧长凳到炉灶附近，叫我坐下，然后蹲下慢慢帮我脱鞋，慈爱的双手捧起我冻僵的小脚，温暖着，来回火边温热，又捡起我那双又旧又脏的鞋子，在火上炙烤，鞋热脚暖，身体添了活力，情绪快活了，我冰冷的心也被年轻老师的温情感动了。老师看到我还有一种无法说出的感觉，一下就猜出了我的心情。对我说：“放心吧，你上午的课我会给你补上的，你就安心的在这儿。”老师像家长一样的爱惜，使我饱偿学校大集体的温暖，也第一次品味亲情外另一种朴素纯洁的师生情意，我天真的童心里，默默萌生“好好学习，回报老师”的夙愿。虽然是一件小事，但是却是我记忆中最深刻的，一直影响着我。
老师对我们的好虽然在有的人眼中，太过渺小，但他的好对我的影响却是深远，直到现在我还时常想和曹老师相处的时光。在我从教的工作中，我也会时刻以他为榜样要求自已善待身边每一位学生，虽{小学最难忘的老师}.
然我无法满足每个学生知识方面的需要，但我会让他们体会到老师和集体的温暧。
篇六:《最难忘的老师》
最难忘的老师
像悠悠流去的河水，时光已流去十几载。它流过了我绚丽的童年，带走了我无限的往事和无数记忆深刻的人。而却带不走那位记忆最深的老师。
他，只不过是一名普普通通的老师，也许十年过后，当你经过他的身边，你都不会记得的老师。他，只不过是一位平凡的园丁，一个培育了许多的花朵，却不满足于现状的，把浇水灌溉放在首位的园丁，他就是我最难忘的老师—–肖老师。 肖老师并不年轻，时间在他的脸上留下了经过的痕迹。，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。。肖老师发现了班级里大多数同学的优点。肖老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。每次上他的课，同学都十分期待，应为他的课上充满了乐趣。肖老师脾气比较好，所以同学课下喜欢和他交朋友，一下课就会去他办公室去问题目的问题，去玩的玩。有时候，会和我们一起玩。体育课上，也少不了他的身影，和我们一起。不知道的还以为他是我们的体育老师呢。
他对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。他为了做好班级工作，他自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。
老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我爱您——老师!
篇七:《我最难忘的教师》
我最难忘的教师——杨潜
我最难忘的教师——温老师，她是佛山市白燕中心小学我读一年级时的老师。
记得有一次，放学了，妈妈还没有来接我，我就和温老师提议，两人来一场画关于国家事件的画比赛，老师欣然同意了。“一、二、三、开始…..”紧张的比赛开始了，我拿出浑身的“看家本领”对付老师，三下五除二，不到一会儿，我就大功告成，完成了一幅画，抬头只见温老师还在埋着头在画，我得意地说：“老师，你输了！”老师接过我的画一看，说：“那你就错了。”我不服气：“为什么？为什么？”只听老师意味深长地说：“你画的都是一些飞机、大炮、坦克、导弹，正在激烈地开战，如果这个世界像你描述的样子，全世界的人类都会失去和平。失去了和平，你哪能在这里安定地读书？失去了和平，国家就没有发展生产的机会；失去了和平，老百姓永远得不到幸福和快乐。”听了老师这席话，我五体投地的服输了，再看老师的画，画了五十六个民族在天安门前载歌载舞庆祝国庆节哩！
温老师让我明白了个一个道理：我们要爱护和平，珍惜和平，抛弃战争，只有和平，才是正确的选择。
二〇一二年九月九日
篇八:《心中最难忘的好老师》
心中最难忘的好老师
时光像悠悠东去的流水，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数个往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的黄老师。虽然他没有高大的身材，但有雄厚的资本，那就是年轻和充满对知识的里解。虽然没有俊俏的相貌，但有丰富的内涵和一颗炽热的心。
"大家好，我是教你们物理的。大家可以叫我黄老师，我对我的课堂，有一下几点要求:一、不准上课说话、睡觉、玩手机;二、不准上课迟到，如果迟到有ABC种选择，选择A出去，选择B站在自己的位置上，选择C回答我三个对二方可晋级"三、不准许任何人不缴作业，随便接下句。在我正常提问问题时不准任何人翻书或者提示其他同学。”这是他的第一节课，严肃的表情，就像一位父亲教育子女要做什么不能做什么，一样，但话语流露着爱。
每一节课都用他那昂扬顿挫的音律使我们每一节课都沉浸在物理的世界里，由于是第二学期才带我们课，每个学生都不会管他是谁，回答问题无论对错都会把自己的想法说出来，“导致”我们对他有很深的师生情。上他的课只要走神，就会被他铿锵的话语吓到，更别说睡觉了。{小学最难忘的老师}.
在他的心目中没有差生，一律都是平等的优秀的，因为只是谁花的时间多少。他对每个学生都付出心血和汗水，对于有进步的同学处处鼓励、加油。为了调动学习积极性，每天加班加点，想了很多办法。很新鲜很精彩奇妙的构思吸引着我们。提出的问题新颖有趣。这是他对工作的热爱和对我们的负责。每一节的物理课，老师讲的每一个细节我都不愿放过，于是45分钟的课成了我的一种享受。
每当我取得优异成绩的时候，我兴奋的目光寻找着你。因为是你把知识的海洋交给了我;当我的成绩不理想的时候，我愧疚的目光也寻找着你。因为我辜负了你的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油。
我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮着我的前程;犹如一位护花使者，培育着我待放的花朵;犹如我的知己，让我在有爱的环境中快乐学习。 忘记了告诉你他是我最难忘的老师之一，也是我最敬爱的老师之一，更是我最和蔼的陪伴者之一黄老师。我真的好想对您说“谢谢”。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
篇九:《难忘的老师》
一、《难忘的老师》作文提纲
题目：难忘的老师
文体：记叙文{小学最难忘的老师}.
中心：通过几件发生在学校里的事，表现我的老师富有责任心、关心同学的美好品质。{小学最难忘的老师}.
结构：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文
第二部分：1、写老师为人严肃、庄重。
2、生病了，还来给我们上课，体现了老师的责任心和敬业的精神。
第三部分：总结全文，点明主旨。
二、范文
光阴似箭，日月如梭。一转眼我在小学的日子已经接近尾声了，在即将升入初中，告别生活了四年之久的母校。在这飞快的四年里，我尝到了酸甜苦辣，也经历了喜怒哀乐，更认识了一位令我难忘的老师——杨老师。
杨老师是三年级时教我数学的老师。杨老师高高的个子，看起来有些瘦弱。他常带着一，一张慈祥的脸上的那双亲切而寄托者希望的眼睛显得她是那么的平易近人，不高不矮的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。
余老师对我来说就是我人生的转折点。记得在二年级之前，我是个成绩不太好的中层生，由于胆小内向，老师在课堂上提出的问题我都不敢举手回答。每当老师提问时叫到我，我总是等了好半天才吞吞吐吐地回答出来。有一次，老师提问又叫到我了，我缓慢地站起来，双手不停地摆弄着衣角，答不出来。这时，老师对我说：“别紧张，再好好想想，老师相信你一定能回答出来的！”
在老师一次又一次期待、鼓励的眼神中，我鼓起勇气，在众目睽下结结巴巴地开始回答问题，没想到等我回答完后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我回答得非常好，我的心久久不能平静。从此以后，我回答问题逐渐变得流畅了，甚至敢主动举手回答问题了，因此我的成绩也一次比一次有进步。
余老师不仅体谅学生，而且关爱学生。{小学最难忘的老师}.
那是一个乌云密布的日子，天雷鸣电闪，下着倾盆大雨。时针已指向五点，离放学已经
快过去一个小时了，而我还在教室的走廊上，愁眉苦脸地望着这从天而降的雨，心情就像这天气一样坏。这时，余老师走过来，问了我的情况后，便叫我坐上她的摩托车送我回家。于是，在我的指路下，老师到我家后还一直把我送到家门口才离开。生病的母亲还没来得及感谢她，她便匆匆离开了。我望着老师在雨中离去的背影，心里有种说不出的滋味。
余老师啊，如果说我是展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根！谁言寸草心，报得三春晖，在此，我要对您说：“余老师，感谢您！”
难忘的老师
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师,是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学六年的学习生涯中，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的
数学张老师，也是我的班主任老师。
我清楚地记得：有一次，我被张老师批评，要我改正。之后就和蔼地对我说：“其实你可以比班上胡毛同学成绩更好的，只要你努力，是可以超过他的。”我听了很惭愧，胡毛比我成绩好，我能比过他？心里乱糟糟的。回到家后，我躺在床上想了想：也许是吧！我在班里还真可以超过胡毛。老师这句话使我难忘，至今我还深深记着。是啊！“世上无难事，只要肯攀登”。只有好好努力，困难的是，总有一天可以打败它的。我的理想是做一名老师，为了理想，我要努力、加油！许多人也和我一样在努力着，我要下定决心不被堕落、挫折打败。好好学习，当上一名老师。
人们都说老师像一只蜡烛，为后辈奉献出所有热和光！您的品格和精神令我敬佩。你当时说的话我会永远记住。每当我遇到困难是，我会用这一句朴素的话来激励我，每当想起这句话，您的身影总浮现在我的面前。
老师，您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑""看起来微不足道，可对于我来说是那么重要，这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望。 难忘的老师
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师。 舒老师个不高，一头金色的卷发，一