【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：三角形的分配》
三角形的分配
如果把N个生物分成三部分分别放在三角形的三个位置上，萍萍我就有50%的机率被贬低。
等腰三角形（老妈=70度，老爸=70度，萍萍我=40度）
“咳咳……”糟了，咳嗽了！“萍萍，快来吃药！再不吃的话，妈妈可要生气了！”这可不是什么好兆头啊！趁老妈还没有生气，赶快“脚底抹油??开溜”吧！“糟了，又开始咳嗽了，不过药可不好吃，还是忍忍吧！为了不吃药，逃啊！”一抬头，天啊！老爸正站在我面前，严肃地说：“萍萍乖，快吃药。”“我不吃！”萍萍我坚决地说。背后又传来老妈生气的质问声：“你到底是吃还是不吃！”萍萍我倔强地说：“就是不吃！”“不吃也得吃，女儿就应该听爸爸他*的，爸爸妈妈永远不会害你的……”“妈妈，那个……我……”我还想做“垂死挣扎”，正当我打断老妈的话的时候，老爸又打断我的话：“你现在还没有发言权，爸爸妈妈说话的时候不能插嘴更不能顶嘴，要听爸爸他*的话，当然对老师也是一样的……”“行了，别说了，我吃还不行吗？”我乖乖地举起了小白旗。
直角三角形（小雅=30度，萍萍=60度，鸿姐=90度）
“萍萍，去帮我买一根冰淇淋！”鸿姐命令道。我无可奈何地走过去拿上钱走向学校对面的小卖铺，途中经过小雅的座位。萍萍我把钱递给小雅：“小雅！去帮我买一根冰淇淋。”突然耳边传来鸿姐的叫喊声：“萍萍，你说啥？”我急忙改口：“哦，是帮鸿姐买冰淇淋，小雅你快点去啊，要不你就等着被人K死吧！”耳边传来小雅不满地嘟囔声：“哼！又是我，每次都叫我替你们跑腿，可怜啊！”我一听，装作生气地问她：“小雅，你说什么？”小雅一听，吓得魂都丢了，连忙说：“没有啊！我要赶快去买冰淇淋了，迟了会被鸿姐K的，你不想得罪鸿姐吧？嘿嘿！”我眯缝着眼睛盯着她，说：“你敢威胁我！”小雅一听，吓得都结巴了 ：“怎……怎么会呢？我……我哪……哪敢啊？我……我走了！”说完一溜烟跑了，那速度，比神舟七号飞得还快呢！以前咋没发现她跑这么快呢？不错，有当运动员的天份！
等边三角形（堂妹=60度，表哥=60度，萍萍=60度）
总算有个好点儿的事了。我和堂妹、表哥在一起，绝对有的玩儿。这天晚上，表哥带着萍萍我和堂妹去瓷都广场玩儿。三个人穿着旱冰鞋在瓷都广场上飞奔，不时传来一阵嬉笑声，听着耳边“呼呼”的风声，跟表哥或堂妹斗斗嘴。那感觉，一个字??爽！两个字??真爽！三个字??太爽了！“哥哥，我要吃冰淇淋！”听到冰淇淋，我两眼放光：“我也要！”表哥也顿时来了精神：“哪儿呢？美味可口的冰淇淋在哪儿呢？”吃着冰淇淋，堂妹又发现了新目标：“姐姐，巧克力！”“哪儿呢？在哪儿呢？美味的巧克力，我来了！”“我也要！”“姐姐……”
钝角三角形（萍萍=100度，同桌（小霞）=40度，小云=40度） 同桌和小云是最容易被萍萍我欺负的人，所以本萍萍占了最大的位置，哇哈哈哈哈！（小雅：“你还笑得出来，真是个十足的恶魔！）下课了诶，整人时间到。“小云，陪我去WC一下，好吗？”“好啊，走吧。”她很痛快地答应了。上完WC，萍萍我故意把手洗得湿漉漉的，然后在回教室的路上，向小云拼命挥手，把水扬到她身上。小云永远都是摇摇头，无奈地对我说：“萍萍，你什么时候才能改改你的性格啊！”
“小霞！让我进去。”“小霞，我要出去！”“我要进去……”本人的同桌永远都是最倒霉的一个，喜欢坐在位置上，却要一次又一次不得不站起来，而且此人永远不敢不站起来。
为了降低本人被贬低的百分率，以后本人研究出来的三角形一定要让本人站在度数最大的角上，其他的嘛，哪儿凉快哪儿呆着去……
篇二:《数学日记350字生活中的三角形》
数学日记350字:生活中的三角形
数学日记350字:生活中的三角形——三角形你在生活中很重要.
现在的楼房不但高而且很稳定，这一切都归功于建筑师们，在房子的侧面“人字架的部分会有一个三角架在房子的板带基础横部也有两个小三角这样房子就会更稳固了，不易变形，不易倒塌。
家里的窗户也是运用三角形的特征来做的，两个支点固定在墙壁或窗架上成为轴，一个点在另一侧安装把手或扣子，使它收开自如，安全美观，为我们生活带来了方便与轻松。
柜子也是我们家中不可缺少的。工匠们在柜架的榫头处打进三角形的楔子，使柜子像磐石一样稳稳当当地站立着。现代生活馆里有些柜子上的三角形的边还能自由缩短或延长，可以使柜子分为好几层，更快捷轻松，看来三角形的功劳可真不小。
不仅三角形在屋子里外、窗户、柜子、电脑、书面上出现过，还在许许多多的地方出现过。比如：大门上，桌子上，自行车上，箱子上等等等等。不但这样，三角形还在生活的每个角落发挥了自己最大的本领——固定性。
三角形的固定性在生活中有着许多而又不可磨灭的作用，使我们更加方便，轻松，安全……
篇三:《数学作文 三角形的稳定性》
三角形的稳定性
每次去杭州玩的时候，都要经过一座大桥。看着长长的大桥像一根带子一样横跨两岸，桥上一辆辆汽车行驶着，大的、小的，一辆接着一辆，我们通过大桥可以方便地到达对岸，这么长的桥，这么多的车，而且桥下还是空的，为什么像一块板一样架在两边的桥可以承担这么多的重量，而且不会倒塌，我就奇怪了：为什么桥不会倒？我想不明白，于是就问了妈妈。妈妈也一时语塞，答不上来，她让我自己找答案，建议我可以去请教老师。我想了很多，决定从数学中找答案。我把目光投给了数学课上。
“认识图形”的课上听了老师讲的三角形，我恍然大悟。原来呀，大桥上的锁链大多是拉成三角形的，而三角形是具有稳定性的啊。怪不得大桥上的锁链都是三角形的，这样大桥
就不会倒了。
生活中处处有数学，要仔细观察，便会发现生活中的数学奥秘，啊！学数学可真好！我一定要好好学数学！
篇四:《数学日记350字生活中的三角形》
数学日记350字:生活中的三角形
数学日记350字:生活中的三角形——三角形你在生活中很重要.
现在的楼房不但高而且很稳定，这一切都归功于建筑师们，在房子的侧面“人字架的部分会有一个三角架在房子的板带基础横部也有两个小三角这样房子就会更稳固了，不易变形，不易倒塌。
家里的窗户也是运用三角形的特征来做的，两个支点固定在墙壁或窗架上成为轴，一个点在另一侧安装把手或扣子，使它收开自如，安全美观，为我们生活带来了方便与轻松。
柜子也是我们家中不可缺少的。工匠们在柜架的榫头处打进三角形的楔子，使柜子像磐石一样稳稳当当地站立着。现代生活馆里有些柜子上的三角形的边还能自由缩短或延长，可以使柜子分为好几层，更快捷轻松，看来三角形的功劳可真不小。
不仅三角形在屋子里外、窗户、柜子、电脑、书面上出现过，还在许许多多的地方出现过。比如：大门上，桌子上，自行车上，箱子上等等等等。不但这样，三角形还在生活的每个角落发挥了自己最大的本领——固定性。
三角形的固定性在生活中有着许多而又不可磨灭的作用，使我们更加方便，轻松，安全……
篇五:《中考满分作文-初一数学三角形专题练习》
三角形、
★★★主要知识点：
1．三角形的分类
三角形按边分类可分为_______和______(等边三角形是等腰三角形的特殊情况)；按角分类可分为______、_______和_______， 2．一般三角形的性质
(1)角与角的关系：三个内角的和等于___°；三个外角的和等于___；一个外角等于和它不相邻的两个内角之和，并且大于任何—个和它不相邻的内角，____________。 (2)边与边的关系：三角形中任两边之和大于第三边，任两边之差小于第三边。 (3)边与角的大小对应关系：在一个三角形中，__边对等角；等角对等____。 （1）等腰三角形的特殊性质：①等腰三角形的两个_____角相等；②等腰三角形_______、_____中线和______是同一条线段，三线合一；这条线段所在的直线是等腰三角形的对称轴。
（2）等边三角形的特殊性质：①等边三角形每个内角都等于___°。②三线合一 （3）直角三角形的特殊性质：①直角三角形的两个锐角互为___角； 4. 三角形的面
1
积一般三角形：S △ = a h（ h 是a边上的高 ）
2
例1： (基础题) 如图, AC//DF , GH是截线. ∠CBF=40°, ∠BHF=80°.
求∠HBF, ∠BFP, ∠BED.∠BEF 例2： (基础题)
①在△ABC中，已知∠B = 40°，∠C = 80°，则∠②：、。如图，△ABC中，∠A = 60°，∠C = 50③已知，在△ABC中， ∠A + ∠B = ∠C，那么△ABC A、直角三角形 B、钝角三角形 C
第 8 题
④下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ）
A.3cm，4cm，8cm B.5cm，6cm，11cm C.5cm，6cm，10cm D.3cm，8cm，12cm ⑤如果一个三角形的三边长分别为x，2，3，那么x的取值范围是 。 ⑥小华要从长度分别为5cm、6cm、11cm、16cm的四根小木棒中选出三根摆成一个三角形，那么他选的三根木棒的长度分别是_ ．______. ⑦已知等腰三角形的一边长为6，另一边长为10第 14 题
第 1 页 共 5 页
⑧在△ABC中，AB = AC，BC=10cm,∠A = 80°，则∠B = ， ∠C = 。BD=______,CD=________
⑨如图，AB = AC，BC ⊥ AD，若BC = 6，则
⑩画一画 如图，在△ABC中： （1）.画出∠C的平分线CD （2）.画出{小学数学三角形的作文}.{小学数学三角形的作文}.
BC边上的中线AE
（3）.画出△ABC的边AC上的高BF 例3： (提高)
B
A
①△ABC中，∠C=90°，∠B-2∠A=30°，则∠A= ，∠B=
③在等腰三角形中，一个角是另一个角的2倍，求三个角？_______________________ ④：在等腰三角形中，，周长为40cm,一个边另一个边2倍，求三个边？_________________ 例4 如图，D是△ABC的∠C的外角平分线与BA 的延长线的交点，求证：∠BAC＞∠B
例5：(15，)
例6.ABC为等边三角形，D是AC中点，E是BC延长线上一点，且CE = 求证： BD = DE
一、选择题：
1. 等腰三角形中，一个角为50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为（ ） A.150° B.80° C.50°或80° D.70° 2． 在△ABC中， ∠A＝50°， ∠B，∠C的角平分线相交于点O，则∠BOC的度数是( ) A． 65° B． 115° C． 130° D． B 3．如图，如果∠1＝∠2＝∠3，则AM为△ 的角平分线， AN为△ 的角平分线。 二、填空题： 1. 。 2. 3.
C{小学数学三角形的作文}.{小学数学三角形的作文}.
1
BC 2
N
2 3
A
第 2 页 共 5 页
4. 已知△ABC中，则∠A + ∠B + ∠C = （度） 5. 。若AD是△ABC的高，则∠ADB = （度）。 6. 若AE是△ABC的中线，BC = 4，则BE = =
7. 若AF是△ABC中∠A的平分线，∠A = 70°，则∠CAF = ∠ = (度)。 8. △ABC中，BC = 12cm，BC边上的高AD = 6cm，则△ABC的面积为 。 9. 直角三角形的一锐角为60°，则另一锐角为 。 10.等腰三角形的一个角为45°，则顶角为 。
A
11.在△ABC中，∠A：∠B：∠C = 1:2:3，∠C =
。 12.如图，∠BAC=90°，AD⊥BC，则图中共有 B
13.△ABC中，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB若∠A=70°，则∠BOC= ；若∠BOC=120°，∠A= 。 三、解答题：
14、如图4，∠1+∠2+∠3+∠4= 度；
4
15、如图；ABCD是一个四边形木框，为了使它保持稳定的形状，需在上钉上一根木条，现量得AB=80㎝，BC=60㎝， CD=40㎝，AD=50㎝，试问所需的木条长度至少要多长？
16有一天小明对同学说：“我的步子大，一步能走三米（即两脚着地时的间距有三米”。有的同学将信将疑，而小颖说：“小明，你在吹牛”。你觉得小颖的话有道理吗？ 17． 图1-4-27，已知在△ABC中，AB=AC，∠A=40°， ∠ABC的平分线BD交AC于D. 求：∠ADB和∠CDB的度数.
.18。已知等腰三角形的周长是25，一腰上的中线把三角形分成两个，两个三角形的周长的差是4。
求等腰三角形各边的长。
第 3 页 共 5 页{小学数学三角形的作文}.
D
C
19．已知：如图，点D、E在△ABC的边BC上，AD＝AE，BD＝EC，
求证：AB＝AC
.20。.如图，已知在△ABC中，AB=AC，BD⊥AC于D，
D C B E
CE⊥AB于E，BD与CE相交于M点。求证：BM=CM。 A
D
zE
z
BC 21．、如图，P、Q是△ABC边上的两点，且BP=PQ=QC=AP=AQ，求∠BAC的度数。
.22。如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别 A在AC、AB上，且BC=BD=DE=EA，求∠A的度数。 23．、如图，BE、CD相交于点A，CF为∠BCD的平分线，EF为∠BED的平分线。
E
试探求∠F与∠B、∠D之间的关系，并说明理由。
E DD{小学数学三角形的作文}.
FBC
C
B
例1、填空：
。
（6）正二十边形的每个内角都等于 。
（7）一个多边形的内角和为1800°，则它的边数为 。 （8）n多边形的每一个外角是36°，则n是 。
（9）多边形的每一个内角都等于150°，则从此多边形一个顶点出发引出的对角线有
条。
（10）如果把一个多边形截去一个三角形，剩下的多边形的内角和是2160°，那么原来的
多边形的边数是 。
（11）一多边形除一内角外，其余各内角之和为2570°，
则这个内角等于 。
例5、给定△ABC的三个顶点和它内部的七个点，已知这十个点中的任意三点都不在一条直线上，把原三角形分成以这些点为顶点的小三角形，并且每个小三角形的内部都不包含这十个点中的任一点，求证：这些小三角形的个数是15。
第 4 页 共 5 页
第 5 页 共 5 页
篇六:《数学日记：三角形doc》
数学日记:三角形
今天数学课，老师让我们自己编题给大家做，王点同学画了这样的图：△△△ △△△
他问我们根据这幅图能提出什么问题来。孙博是这样回答的：（1）每行有3个三角形，2行有几个？（2）每列有2个三角形，3列有几个？（3）有6个三角形，平均分成2行，每行有几个？（4）每行3个三角形，6个三角形分几行？王点评价孙博回答的很完整，我认为还能提出两个问题：（1）每列有2个三角形，6个三角形可以分几列？（2）把6个三角形平均分成3列，每列有几个？但我不敢肯定自己想的对不对，于是没有补充，我太不勇敢了，明天我一定和大家说说我的想法。
篇七:《三角形在生活中的应用》
三角形在生活中的应用
三角形的特点在我们生活中起着非常重要的作用。
现在的房子虽然很高，但是它十分稳定。这功劳虽然建筑工人有份，屋顶上那砖瓦有份，但是更重要功劳要属于三角形的。三角形有坚固作用，所以房子在侧面“人字架”部分你会发现一个三角形、房子的板带基础横剖面有两个三角形，这样就使房子更稳固，不易变形，不易倒塌。三角形不仅能使房子固定，还有别的作用，例如，聪明法的人们利用三角形的两条边向下延伸的原理，将房顶设计成高处屋脊、低处屋檐，盖上瓦片，这样就起到排水的功能，使屋子更安全，整洁，干净。
开窗也是这样，运用了三角形固定的原理，两个支点固定在墙壁或窗架上成为轴，一个点在另一侧安装把手或扣子，使它收开自如，安全美观，为我们生活带来了方便与轻松。
柜子是现在我们家中不可缺少的家具之一。它用起来方便，安全，省力，还可以放进许多东西。这也有三角形的功劳。灵工巧匠们在柜架的榫头处打进三角形的楔子，使柜子像磐石一样稳稳当当地站立着。现代生活馆里有些柜子上的三角形的边还能自由缩短或延长，可以使柜子分为好几层，更快捷轻松。 你观察过我们常常用的电脑吗？你发现电脑屏幕的角上也是三角形了吗？正是三角形让屏幕不会皱折，不会撕坏，让它更加清晰。正因为有了三角形，我们才能轻松得上网找资料，愉悦得上网玩游戏，畅快得上网找朋友 你发现了吗？书封面上也有四个三角形。它使我们可以看书，使书不那么容易被撕坏，使我们学到更多的知识。三角形能使一张张纸牢牢地固定在一起，还能更好地保护书。三角形的用处是不是很大呢？
是啊。不仅三角形在屋子里外、窗户、柜子、电脑、书面上出现过，还在许许多多的地方出现过。比如：大门上，桌子上，自行车上，箱子上等等等等。不但这样，三角形还在生活的每个角落发挥了自己最大的本领——固定性。 三角形的固定性在生活中有着许多而又不可磨灭的作用，使我们更加方便，轻松，安全。
瓯北镇中心小学五年级:杨茗茗