【 – 字数作文】
篇一:《家乡的小石桥》
家乡的小石桥
桥，大家一定都不陌生，可我今天要介绍的是——我家乡的一座小石桥。 桥的样子很特别。上面有整整齐齐的小洞，桥下的一个大孔是它的独特之处，大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子，狮子的头上还有一个像盘子一样的东西，听说是过年时，放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子，嘴里都叼着一颗石球，狮子像是一位保安，在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球，可认平我用出吃奶的劲，那石球动也不动一下。 桥一年四季的样子是不同的。春天，桥岸盛开着五颜六色的花朵，风姐姐一吹气，花香四溢；夏天，天气炎热，太阳公公的热光直射桥面，把桥面晒得热热的，好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟，人们都不敢在上面走了，只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏；秋天，一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去，好忙碌；冬天，正是过年时，人们在桥上放上蜡烛，许愿，温柔的烛光在风中摇曳，烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中，汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。
啊！小石桥，你给人们带来了多少方便啊！给小孩带来多少快乐呀！小石桥，我永远也不会忘记你的！
六年级:张莉梅
篇二:《家乡的拱北 家乡的石桥》
家乡的拱北 家乡的石桥
自进入中学，每次上学、回家都要经过拱北。
拱北就在我们这个历史有点悠久的小县城的北关。从中国银行旁的丁字路口北眺，就能看到远处街道尽头的北城门，数十年前还环绕着我们这个古城的巍峨城墙早在时代巨变中没了踪影，只剩下孤零零一座城门屹立着，仰望上面参差的箭垛，仍可怀想它当年的雄伟。
走出高大幽深的古城门，一条古老的河流曲折东去，她就是我们这里早年天然的护城河——汝河。站在城门前回首，依稀能辨出城门上方的“拱北”二字。多少年来，它默默地倾听着汝河流水、经历着世事变幻。据史书记载，唐中期，李愬雪夜入蔡州平定叛乱，就是在北门这里悄然越城而入的。我很想站在北门城楼静静感受一下当年李愬攀上城楼，俯视着苍茫夜色中皑皑白雪笼罩下的蔡州时的心情，但苦于无梯可攀，只能在心里惋惜。
拱北前、汝河上，是座古石桥。前些年，桥上有柏油路面，我们虽经常在此走过、玩耍，却不曾留意。数年前，桥面上的柏油路被清除掉，露出了它的原貌，一块块排列有序的青石板重又展现在世人面前。令人惊讶的是，在那被岁月磨平了的青石板路面中央，竟然有两道深深的车辙从桥的北头一直延伸到拱北门下，不知是当年建桥时有意刻成还是后来不断过往的车辆年深日久辗轧而成。两侧桥栏有青石有白石，上面均刻有图案，虽年代久远，但模糊可见，只可惜桥栏上的雕刻多在文革中被砸毁，仅留底座，让人倍感遗憾。
汝河并不宽阔，但据老人们讲，以前在石桥的右侧有宽平的石阶
可直接下到河边。城内的人用扁担、木桶来来往往地取水，少妇老妪在青石上槌衣，小孩子在水中玩耍嬉戏；由于当时陆路交通并不发达，汝河是重要的商业水道，一艘艘的帆船常在河中驶过，一队队的纤夫在窄窄的河边小道上洒下艰辛的汗水。如今这些往事，只有静静的拱北和石桥在默默地向人们述说，勾起人无限远思。
千年的沧海桑田已过，今天的拱北、石桥、汝河又焕发出了新生，每到夜幕降临，桥拱上的灯光和水中的倒影合在一起，勾勒出数轮圆月在水波中荡漾。古色古香的景灯在树影掩映中如两条彩链依河而去。纳凉的人三三两两的在河边小道上漫步、低语；孩童围绕着父母在河边草坪上欢笑、奔跑；老人们在亭子中伴着乐器高声唱着戏曲；附近的篮球场上，青年人在观众们的助威声中奋力拼搏；一队队的在城门旁的小广场内翩翩起舞；几个白衣白衫的老人在河北岸淡定自若地打着太极""，
每天下了晚自习从桥上走过，看着浮光流彩的汝河、夜色中巍峨的拱北、周围欢笑的人群，心中总流出一种温暖和感动，我爱你，我的古朴自然的家乡。
篇三:《石桥湖》
石桥湖
“石桥湖”，你如果听到这个名字一定会觉得它很美。石桥湖是我家乡的最亮丽的一道风景线，如果你上网去查，也一定会看到它美丽的样子。
我从小就出生在湖边，有时水一涨起来，从坝子的石梯一下去就能碰到水。而有时湖又平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波纹。每当一到夜晚，在远远的湖上，那水天交界的地方，灿烂着繁密的星星，波纹轻轻晃动，闪烁着点点星光。 你知道吗？湖上的早晨是最迷人的，轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞似乎等不及轻柔的白纱散尽，就把霞光倾注在湖中了，这时，水绿得像碧玉，霞红的像胭脂。碧玉般的玉和胭脂般的红，交融在一起。当我为这湖上的奇观陶醉时，朝日又把他的光芒射向湖面。微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。 每当太阳已经落山，但它的光却从云层下反射过来，红光反射到湖面上，湖面像燃烧起来似的，周围的一切都失去了原来的颜色，都被淹没在红光里。我走到湖水边，盈盈的湖水荡漾到湖边，却又缓缓的退回去了，像母亲拍着将睡未睡的婴儿似的。
这就是我家乡的石桥湖，真是美不胜收呀。它的美
丽不能用言语来形容，只有你亲自见到它，才会知道它的美丽。啊！我爱你——石桥湖
篇四:《乡间的小石桥》
五年级美术上册《乡间的小石桥》教学设计 教学目标
1. 了解小石桥的类型、特征。
2. 掌握小石桥画法、即造型、线条、用色。
3. 增强学生对江南，家乡小石桥的喜爱之情。
教学重点
1、 掌握小石桥画法、即造型、线条、着色。
教学难点
小石桥的造型、着色以及和周围环境的有机结合。
教学准备
小石桥课件图片 2B铅笔 水彩笔 图画纸
教学课时{家乡的石桥}.
一课时
教学过程
（一）激发兴趣，导入新课
同学们，我们所处的江南，常常见到石桥枕水的美丽精致。这些小桥结构坚固，造型古朴别致。它们既是连接两岸的通道，又将建筑、艺术与科技和谐地融为一体。请看图片，课件展示，学生描述，衔接过渡，板书课题《乡间的小石桥》
（二）深入细致，欣赏文本
学生通过认真细致的欣赏、观察，了解了小石桥的类型有单孔桥、双孔桥、多孔桥；教师点拨让学生作形象的比喻。单孔桥像弯弯的月亮 ，双孔桥像飞鸟展翅，多孔桥像蠕虫伸缩着爬动。既优雅又朴实，既有曲线美，又有岁月的沧桑。这些小桥结构坚固，造型古朴别致的特征。
（三）想一想，画一画
让学生确立自己喜欢画小石桥的那些类型之后，用铅笔淡彩的方式表现乡间的小石桥，注意石桥的结构，造型以及小石桥和周围环境的有机结合。按照以下步骤进行绘画，教师在黑板用简笔画示范。
1、 学生同步用铅笔画出小石桥和周围景物的大体廓。
2、 用铅笔勾画细节。
3、 用水彩上色。
强调要求学生在勾勒轮廓的过程做到认真细致，不断修稿，努力把握小石桥的造型 ；着色注意搭配合理；小石桥周围的环境有机结合，不能喧宾夺主；画面有一定的空间立体感。教师巡课堂辅导。
（四） 作品展示，共同交流。
学生画好的作品以后张贴在教室后面的黑板上展示，大家共同欣赏，评议，教师小结。
（五） 拓展延伸
课后，学生再走近生活观察家乡的小石桥，运用学到的方法画下来。
教学设计简析：
江南水乡的小石桥以及家乡的小石桥，在我们的眼中再普通不过的建筑，但是它所发挥的作用以及历史的积淀让我们不得不肃然起敬，通过这节绘画课，让学生用放大的眼光去留意这些小石桥，用造型和色彩去表现它的美、它的魅力，从而激发对小石桥的热爱之情。
篇五:《故乡(600字)作文》
精选作文:故乡(600字)作文 现在我家虽然搬出了故乡，但是它却并没有从我的心里出去，离开它时间一长，难免有一点思乡之情，思念故乡的味道。 走进这个村庄，闻着那清新的空气，有种说不出来的感觉，几乎要落泪。大片大片的树木褐色中夹杂着一点点的绿，使人有种心旷神怡的感觉。走到了田野上，想躺着休息一会，刚躺下一会就感觉有什么东西再挠我痒痒。啊！我惊奇地叫了起来。原来是刚刚发芽的小草，真是调皮啊。麦田里绿油油的，微风一吹，好像那绿色的海洋翻滚着波浪。甚是漂亮，再上到高处看看那家乡成排的楼房，排列的很是整齐，我不禁生出了一种久违的感觉。 走在家乡的石桥上看到那清澈的河流，使我忍不住伸手去摸，走下桥，手刚伸到水面，就缩了回来。水好凉啊！虽然水很凉但是我还是禁不住它的诱惑，又把手伸了进去，这次我没有把手伸出来，慢慢的适应了水的温度。我高兴的玩起了水。玩了一会累了，就坐下来休息。然后我就到另一个桥上玩去了。这个桥叫漫水桥，说起它的名字，我不禁要说说它名字的由来。在我小的时候每次上学都要经过这座桥，每当下雨的时候，这座桥都会被水埋没。所以以后我们就叫它漫水桥。记得小时候。有一次，雨下得很大，漫水桥过不去了不能去上学，于是在家休息了两天，然而两天后雨还在下，学校不能总是放假。所以校长就来接我们上学，他让大的自己过去，把我们几个小不点一个一个都背了过去。每次想起这件事都会感动，都会想起那个令人尊敬的校长。是我久久不能忘怀。 故乡，这个亲切的地方，是我长的大地方。故乡，我以你为荣。故乡，我爱你。初二:李江涛
篇一：关于故乡情作文800字
关于故乡情作文800字
关于故乡情作文800字
我喜欢仰望天空，喜欢蓝天的纯洁与宁静。然而在这个陌生的城市里却难见到那片蔚蓝，偶尔一团团灰纱般的云从头顶溜过去亦或堆积在天边。我愈变得怀念故乡，怀念那一头湛蓝的天空。
离开乡味儿浓浓的故乡已近一年，对与在外求学的游子来说，思乡的心是那么的深切。乡情像一根坚韧而绵长的丝线，一头系着故乡，一头系在我心中，无论我走到那儿，它总伴着我一路前行。山，隔不断；水，剪不断。
无数个不能成眠的漫漫长夜里，我总会充满温情的怀念我的故乡，如河底的卵石般沉淀在我心中的往事又被我重新捞起，浮出水面。
蓝蓝的天空，在湘南我的故乡里，在青山绿野的映衬下，显得平淡无奇，却又深邃、宁静。均匀的蓝色染满了整个天空，宁静而纯洁的一望湛蓝，坦荡、广阔，而且深邃，仿佛一场浩荡的音乐在一瞬间凝住了，宏大得震人心魄。又仿佛无边的命运君临高处，不可更改""天空中的朵朵白云——不知是在漂浮呢，还是在消散。它们一定也舍不得天空的广阔胸怀，舍不得它慈母般的细心庇护。我常常幻想自己也化作一缕动人遐思的云，装点故乡的风景，也润泽故乡的土地。故乡的天空就是这样缠绵细致地浸染着我忧郁的乡愁。
站立在这片蓝天之下的伏身于厚土之上的无言的生灵——这是广阔的蓝天孕育着的有着同样性格的村民。他们无言，在宁静的生活中过着平平淡淡的日子，只把他们未尽的心事化作回旋不去的云，永远永远不停的吹拂，在阳光中，在草尖上，在花叶间，在河边河畔，在我们心中""
在外的游子思念故乡，有如在初冬时，内心却早已期盼春天的到来，幻想着煦日的春风吹过，坚冰融化成一池
春水。尽管美丽的心梦早已如花般被风吹雨打去，但故乡却教会了我让我拥有广阔的胸怀却看待世事，支撑着我走人生。故乡情已深刻隽永的存留在我的思绪里。于心之一隅，回味一刹那留下的永恒的激情，却咀嚼耐人寻味的故乡情，已成为游子的人生乐事。
篇二：我的家乡作文 我的家乡作文
我的家乡没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草。随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏的波浪。
春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出了新芽。这时候，可爱的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿是个好地方，我们在这里安个家吧！”花儿眨着那双水灵灵的大眼睛，好奇地打量着这个世界的一切。孩子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在草地上嬉戏：唱着、跳着，快乐得像一群自由自在的小鸟。 当烈日炎炎的夏季来临时，绿油油的西瓜让人馋得直流口水。这时孩子们便来到小溪边，脱掉凉鞋，把脚浸在河里，清澈的河水使我们忘掉了炎热。金秋时节，石榴像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪，格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候：收稻子、收棉花“““虽然他们已经累得喘不过气，但他们脸上依赖挂着丰收的喜悦。
冬天，大地盖上了一层厚厚的棉被。小伙伴们在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗“““真是其乐无穷！
我爱我的家乡，爱这个美丽、朴素的家乡！
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！{家乡的石桥}.
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子
在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。 秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。
篇三：故乡作文(带赏析){家乡的石桥}.
故乡
浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白，来时灯塔的方向有心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子的双翅，飞向远方，翅膀划过的痕迹是那样的明晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当故乡这个熟悉的名词在脑际浮现时，心中总有些悸动。（这是对全文的总起，于一江水中承载一个思念，故乡的情绪如涌，澎湃的是内心难以抑制的冲动，乡情浮现引入文题。）
我的故乡是成渝线上的一个交通枢纽。黎明时分，疾驰的火车用一声声嘹亮的汽笛吹响城市苏醒的号角；夜幕降临，沱江河用的轻缓水流吟咏出一支支动人的谣曲。这就是我的故乡，我生长近二十年的地方。为了求学，我离开了故乡，但是故乡的记忆却并未随时间而消褪，反而越来越清晰了。故乡的美好记忆好似一个水坝，开一个小口也能决堤，如今我身处异乡，却发现我的身影依然飘荡在这片土地上。（虽离故土，但乡情却随时间的流淌，于晃动着的起起伏伏的乡愁中越发浓厚，于是便有了“身影依然飘荡在这片土地上”的感叹。字里行间暗点文题。）
时常在梦中回到故乡，总有一份如沐春光的温馨与感动。依然记得元宵节上夺目的礼花，绮丽璀璨中满载着新年的祝福；依然记得端午节上在激流中勇进的龙舟，悠悠的沱江河水流淌出内江人骨子里的进取斗志；依然记得大千美食节上的美味佳肴，四溢的浓香让人踟蹰往返······（破开文题，排比句式增强了思乡的驿动，难以释怀。以上两段形成互文关系。）
席慕容说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”如今，每每望见皎洁的月亮，我便会想起故乡。想起了熟悉的六中校园，见证了我们点点滴滴成长的足迹；想起了校园外的孔亮火锅店，这
里凝聚了曾经欢聚的喜悦；想起了大洲坝闪烁的霓虹，为内江的夜景添上一笔笔绚烂······（自古以来，月一直被游子用来寄托乡情，皎洁的月亮、故乡的情曲书写着快乐、绽放着美丽，同时也牵动着情感的升腾！人在异乡依然同沐一轮明月，心在故土，一情一景交织着思乡的心绪。）
时间能使花叶枯萎，能使容颜衰老，能使沧海变桑田，但它却风化不了我对故乡的无限回忆。（承接上段，思乡的情感升华。）故乡，我永远的梦。（思乡之情，沉淀着岁月无法冲淡的记忆。）如果我是失根的蒲公英，飞舞的秋蓬，故乡便是我重归大地的力量。时间会使水变成汽，但它不能阻挡汽凝成水，重回大地。当雨点骄傲地对大地说“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子”时，时间也只能叹息，因为在故乡的记忆面前它无能为力。时间不会使故乡的记忆褪色，不然怎会有“不知何处吹杨柳，一夜征人尽望乡”的痴痴哀怨？不然怎会有“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的深切期盼？不然怎会有“露从今夜白，月是故乡明”的深深爱恋？（面对岁月无法冲淡的记忆，能诉说的只是难以隔离的乡情。这段与上段形成互文关系，展露出自己内心挥不去的起伏。）
故乡，我永远的梦。无论时间过去多久，故乡的记忆会一直珍藏在我心灵的那片净土里，永不褪色！（再次咏叹，故乡如绵长的情丝，让人魂牵梦绕！）
盛开在心中的蔷薇花
故乡是一朵美丽的蔷薇花，盛开在我（的）心灵的土壤里，永不败落。 ——题记（题记内容渗透出作者对故乡的情感，奠定了全文的基调。）
也许花落无香，席散茶凉，纵使是旷世的丹青妙笔之作也难经岁月的洗礼。（而）那方故土的风，故土的云彩，却镌刻成一种记忆，日久弥香。（以意象手法烘托主题，提领全文。）
席慕容说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”月光如曲，和着婉转悠扬的故乡之歌，飘荡在夜空之下，如同最温柔美丽的梦境，摧断多少游子的心肝？“露从今夜白，月是故乡明”，道尽多少远游的人对故乡难舍的留恋与牵挂？那皎皎月辉如一条长长的线，一头牵着故乡，另一头系着游子，让游子与故乡紧紧相连。阔别故乡已久，我才渐渐地吟咏出这些诗句的深意，关于故乡的记忆经历时光的打磨，反而愈发清晰了。（诗词引入，很好地表达了内心的情感，也起到了吸引读者的良好效果。有朱自清的风范。）
故乡是一幅简单空灵的中国山水画。没有霓虹灯下的纷繁复杂，灯红酒绿，有的只是简单的如一圈淡绿的湖，宁静而深远。（将故乡比作中国山水画，营造了一个美丽的意境。）