【 – 字数作文】
篇一:《幽默的同桌》
幽默的同桌{幽默的同桌作文}.
杨是我的同桌，也是我的好朋友又是我的小组长。她扎着马尾辫，走起路来左右摇摆，特别活泼可爱。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视镜，嫣然是一个小学者的模样。
她非常幽默，举手投足间透着风趣，时不时逗得你笑破肚皮。有时上课回答问题，逗得同学们哈哈大笑，逗得老师都笑出声来，而她呢，却一点儿也不笑。{幽默的同桌作文}.{幽默的同桌作文}.
杨既幽默又热心。有一次，老师让她检查背诵《山中访友》。她一本正经地问道：“你们几个小朋友会背了吗？”我们打着哈哈说：“不会，不会背!”她生气地说：“你们快点儿背，一会儿我再检查！”说完她挤了挤眼睛，推了推镜框，倒背着手边走边说：“本组长也不会背呢！”然后回到座位上摇头晃脑地背起来。过了一会儿，我对杨说：“组长,我会背了。”她把头扭了过来让我背。我刚背几句就忘词了，杨泽坤笑眯眯地说：“别背了，不行！你还差从山脚到山顶那么远，回去再练习，背熟了再来！嘿嘿,本组长——我要严格把关哟!”把我气得哭笑不得。
别看她那么幽默，可是她学习起来别提多认真了。不管她学习多忙， 只要同学们有求于她，她从不拒绝。{幽默的同桌作文}.
有一次，上英语课，老师让我们练习背单词。可是有几个单词我不会读，更不用说背啦。我就轻轻地推了她一下。她回过头来问：“什么事？冯同学？”我恳求她说：“杨，这几个单词我不会读，教
教我，行不行？”她笑嘻嘻地说：“行！来师傅教你。”她又说：“天天上学，还不知道星期二、星期五怎么读啊？来！看本组长口型，听本组长发音。”说完她指着单词一一领我读了三遍。又问我：“会了吗？不会我再教教你。”
看，这就是yang，幽默又可爱的好朋友，我那严厉又乐于助人的小组长。{幽默的同桌作文}.
教师点评：作者笔下的杨幽默中透着认真，玩笑中透着智慧。小作者抓住杨泽坤的语言和动作进行细致描写，使一个活泼、可爱、幽默的杨跃然纸上。
篇二:《幽默风趣的同桌》
幽默风趣的同桌{幽默的同桌作文}.
他，有一个可爱的“西瓜头”，有一双炯炯有神的眼睛，还有一对像鹿一样的细长腿。因为他很瘦，整个人看起来像“米粒”，所以，我们都尊称他为“米老头”。他，就是我的同桌——李轶。
李轶是一个幽默风趣的人。有时，他会讲笑话给我们听，惹得我们捧腹大笑；有时，他会捉弄人，逗得人家不知所措；有时，他会一展歌喉，听得我们停了手里的笔
一天课间活动时，他清了清嗓子，说：“大家听好了，芦墟小小山歌手李轶给你们露一手了说着就唱起了“芦墟风情歌”。动听的歌声引来了许多“小歌迷”。“李轶，唱得真好听，可惜音调低点了。”我班的“调皮大王”——“八斤”不知从哪里“冒”了出来。“这有啥难！不就是提高点声音么。”李轶不服气地说：“这可难不倒小小男高音哦？大家听好了。”只见他吸足一口气，张大嘴巴开始唱了，可在唱高音时他怎么也唱不上去，脚点地唱到一半就停了。这时全班都大笑，笑得眼睛都迷成线了，眼角旁还有机滴眼泪。
他很爱捉弄前面的同学张书磊。说起张书磊，唉，他可真是个“衰人”，整天脏兮兮的，外号“张书三坨屎”，朋友没几个，可他不在乎，唯独对李轶很崇拜。遇到难题总会请教于他。嘘，好戏来了。“李轶，这个怎么做？”书磊同学指着一道题问。只见李轶“眉头一邹”，我知道他又开始捉弄张书磊了，你听，他不紧不慢地说“你先把平心四边形的底和高的和算出来，再加上底和高的乘积，这就是平行四边形的面积。”张书磊信以为真，动手算了起来，结果遭到了钱老师的严厉批评。只见他流着两行伤心的眼泪，默默地回到了座位上，可李轶却偷偷地乐着呢！
这就是我那幽默风趣的同桌。