【 – 字数作文】
篇一:《我的课余生活——弹古筝》
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我的课余生活丰富多彩，古筝、书法、画画……它们就像天空中的繁星，装点着我的美丽的夜空。而在我的夜空中，有一颗星星最璀璨耀眼，那就是古筝。【比喻式开头。】 我上幼儿园大班的吋候，妈妈就给我报名去学古筝。老师教我指 法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是弹古筝。从那时起，古筝成了我最好的朋友。每天，我都会和它玩上一个小时，玩得不亦乐乎。我的琴技也如雨后春笋—节节高。
后来，上一年级了，有了作业，我练古筝的时间就越来越少了。 我去回琴的时候错了好多地方，老师批评了我，我难过得心如刀绞， 想放弃学古筝。
有一次，我从电视上看到著名的古筝老师王中山正在弹《高山流水》，那旋律真好听：一会儿像高山在起伏，一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着，一会儿像鸟在唧唧喳喳地叫着……于是，我的信心又重新被点燃了，我迫不及待地跑到我的房间，专心致志地弹起古答来。这时，树枝不摇了，鸟儿停在窗台上，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我弹古筝。我越弹越开心越弹越认真。
从那以后，古筝又成了我形影不离的好朋友，它给我的课余生活增添了无穷乐趣！{弹古筝的作文}.
篇二:《我学弹古筝的故事》
我学弹古筝的故事
上幼儿园的时候，妈妈常带我到锡惠公园玩，在“二泉映月”和“寄畅园”里看到有些漂亮的姐姐在那里弹古筝给游人听，古筝发出的美妙的声音，常常使我久久不肯离去。妈妈见我这么喜欢古筝，于是，让我跟着琴行的吴老师学古筝。
那时，我已经上大班了。老师每周给我上一节课，其余时间自己在家里练。我每天从幼儿园回来弹弹古筝，觉得好快乐，我还参加了两次琴行里的古筝表演呢。不知不觉，我上小学了，老师教的曲子越来越难，我的空闲时间也越来越少，弹古筝的兴趣也越来越淡。十天半个月也不去上课，看样子就要和古筝“拜拜”了。
一天，我无意间读到了一篇《我学二胡》的文章。文中的那个小朋友在学二胡的过程中练得手长满了血泡和手茧，还是咬牙坚持的精神教育了我。我懂得了做任何事情都不会舒舒服服就能成功的。我静下心来想，觉得我应该继续学习，不能半途而废，不能当逃兵。于是，我调整了学古筝的时间，每个星期五放学后练习、星期六去上课、星期日再巩固。
最近一段时间，老师教我弹《山丹丹开花红艳艳》。这是一首优美动听的陕北民歌，抒发了边区人民跟党闹革命的豪情。曲子好听，却不好弹，有很多摇指手法，弹一会儿就感到手很酸。为了学会它，我可没少下功夫。一个星期五的晚上，我忽然发热，
咳嗽不止，第二天，妈妈让我在家休息，可我却想，不能拉课，非去不可。结果，我不但上了课，感冒也好了。由于我抓紧了时间练习，现在我已能独立弹奏这首曲子了，我感到很自豪。可是，学无止境，老师接着又教我学习《云庆》，夸我学得认真、学得快，下次要教我《昭君怨》了，我感到很开心。看来，学古筝真是一件快乐的事啊。
篇三:《关于古筝的作文》{弹古筝的作文}.
古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。小的时候，总是在电视上看到古筝表演，当时觉得它的音色特别有韵味，于是下定决心要学习它。第一节课我印象特别深，古筝原老师教我缠假指甲，而我在弄自己的，老师狠狠地拍了一下桌子，把我吓得一哆嗦，眼泪直在眼眶里打转。下课后，我低着头和妈妈走在公园的小道上，沉默了许久，妈妈轻轻的问了一句：“还学么？”“学！”我也不知道我是有多大勇气说出这句话，“因为我喜欢它。”从此，我便进入了古筝的世界。那时我聪明伶俐，一些没学过的指法，自己摸索着就能会，常常受到原老师的表扬，也渐渐地开始关注我。我越来越优秀，伴随着级别越来越高，原老师对我的要求也就越来越高，可谓精益求精。严师出高徒，我凭借稳牢的基本功和极强的表现力逐渐成为了原老师众多学生中的名人。其实我有的时候也觉得弹琴很枯燥，在一个阶段总是弹一首曲子，时间久了，就烦了。可我从来没想过放弃，因为信念。这一学，就是六年。最后的一次演出，我第一次独奏一首较难的曲子，说来也奇怪，我并不想常人口中的“经历的越多越不会紧张”，而我正好相反，经历的越多就越紧张。上台前，我的手心都是冷汗。到我了，原老师帮我摆好古筝，冲我微微一笑，说了句“加油”，这是原老师第一次在演出前给我鼓励，当然，也是最后一次。我心想：这是最后一战，我一定要把握好！我面带微笑的走上台，深深地鞠躬，坐好，尽量让自己平静下来，演奏开始。我的手指轻盈地在二十一根弦上跳动，我沉浸在美好的筝音中，音符舞动着，我的心也随之舞动着，此刻想想一路走来，是何等的艰辛，它将成为回忆，永远的刻在记忆的石头上。一曲终了，我起身，又是深深地一躬，我流泪了，那是收获的泪水，六年来的付出都是值得的，我已听不见台下经久不息的掌声，只觉得自己好开心好开心，终于熬过了这场考验。这些年来，大大小小的演出、比赛我已数不清有多少次，假指甲不知换了多少副，弦断了不知多少根，证书、奖牌也在书柜中占了近一格的位置，它们是这六年来的证明者，也时时鞭策着我有付出就有回报。如今我已不学古筝了，它仍旧放在书房的一角，午后闲暇时，我还是会饶有兴致的弹上一会儿，享受一下它那清脆的琴音。感谢它这些年陪我一路走来，让我领略到与众不同的美。
篇四:《我最喜欢的古筝作文800字》
在我六岁的时候，就认识了古筝。古筝是由古琴演变而来的。我的古筝琴身是木质的，上面装有二十一根琴弦，从高到低会发出从清脆到浑厚不同的声音。琴头和琴尾两端都是用黑漆涂制而成，上面还雕刻有袅袅的飞天仙女图案，装饰得古筝成为一件典雅的艺术品。 我是一个古筝业余爱好者。几年来，古筝已经成了我的一位知心朋友。每当我伤心时，我就开始弹古筝，在一串串婉转古典的乐曲中，我的心情不禁变得明亮起来；每当我喜悦时，我也喜欢弹古筝，在一段段热烈欢快的筝曲里，我的精神都被感染在快乐的氛围中，觉得生活是如此美好。 我最拿手的乐曲是《浏阳河》。《浏阳河》是一首赞颂伟大领袖毛泽东的家乡湖南省湘潭县浏阳河风光以及他带领中国人民革命胜利得解放的丰功伟绩的革命歌曲。每当我演奏的时候，都满怀对毛主席无比崇敬的心情，激情演奏每个乐符，真心体会革命感情。尤其是弹到这首曲子的快板部分的时候，我的双手在琴弦上欢快地跳跃，琴声忽大忽小，节奏时快时慢，力度有强有弱。我的心情也随着音乐意境热情豪迈，将浏阳河边的大好风景表现得活色生香，也将祖国人民对毛主席的崇拜和爱戴体现得淋漓尽致。 我最喜欢的中国古典民乐是《高山流水》。《高山流水》是一首表现大自然中和谐柔美的山水风情的乐曲，也是我经常给家人表演的拿手戏。在弹奏表现高山的段落时，我的手指非常铿锵有力，弹出的琴声浑厚沉重，将高山的雄伟和险峻完美地表达了出来；在演奏表现流水的音乐时，我的手指柔柔地划着圈，轻轻地拨着弦，就好像潺潺地流水碰到了一块块石头，发出清脆地撞击声。在这时强时弱、亦静亦动地古典音乐中，常常让人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。 我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对好朋友。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。 甘肃省白银市平川区电厂学校五年级：李佳妮
篇五:《我爱古筝作文600字》
我爱古筝作文600字 山西省太原市新建路小学四年级 张莹懿 我有许多的宝贝东西，但最宝贝的还是古筝。我爱古筝，古筝是我的朋友。说起古筝，我还有一个故事呢。 在我8岁那年，妈妈想让我学一门乐器，尤其想让我学钢琴，于是就领着我去了卖钢琴的地方，华丽的钢琴摆在那里，很有气势，卖琴的阿姨还给我弹了一首《致爱丽丝》，妈妈期盼地看着我，希望我点头，可是我没有表态。从卖钢琴的地方出来后，妈妈还不死心，
给我买了一盘著名的钢琴曲的碟，结果我自己选了一盘民乐的碟，缠着妈妈也买了下来。 事与愿违，我对钢琴曲不太感兴趣，反而特别喜欢民乐曲，当听到一首古筝曲《梁祝》时，我高声对妈妈说： “就学它！”妈妈一看，原来是古筝曲。妈妈对我说： “学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力才行。”我大声回答说： “您就瞧好吧！”就这样，妈妈给我报了古筝班，从此，我开始爱上了古筝。 接下来，我就从最简单的指法练起。还真如妈妈所说，刚开始，我很有兴致，手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如叮咚泉水滋润着我的心田，我
被陶醉了。可是时间一长，反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，我便失去了学习的积极性。 教我古筝的张老师，会很多种民乐，对来学民乐的孩子都非常喜爱，特别想把她的技艺传授给我们，使民乐发扬光大。她不厌其烦地一遍一遍地给我示范，那婉转悠扬的曲调、娴熟的演奏技巧一下子征服了我的心，我不由地暗暗下定决心，一定要刻苦练习，弹奏得像张老师一样好。 我对古筝有一种深深的喜爱之情，虽然学习紧张，但每天我都抽出时间练琴，只要有古筝音乐会，我总是去观看。 我爱弹古筝，那跳跃的琴声伴随着我的学习生活，在我烦恼时，它给了我快乐，烦恼也随着琴声飘到九霄云外去了。 我爱弹古筝，它不仅培养了我顽强的毅力和坚持的品格，还陶冶了我的情趣。
篇六:《古筝作文》{弹古筝的作文}.
古筝作文
古筝缘
我跟古筝很有缘。
这事得从去年的一个礼拜天说起。那天，我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行，许多乐器呈现在我眼前：二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴""只见右边有一排排长长的东西，它上面有二十一根弦，我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“那是古筝，声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下，一阵悠扬的声音立刻传了出来，我对妈妈说说：“我想学古筝。”妈妈说：“学古筝手指会很痛的。”我说：“我不怕！”妈妈同意了。
我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》，她告诉我怎么样坐好，哪个是1，哪个是2，哪个是3，什么是大，什么是小""那节课上完，我挺高兴，手指不痛，也不辛苦。以后，我每个星期六都去上古筝课，我越学越有劲。
记得有一次，快到寒假了，我要去广东比赛，比赛前，我一练就是几个小时，手又酸又痛，眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上，我想休息，但是又想：我选择了古筝，又有了参赛的机会，就该苦练。比赛的那天到了，我认认真真地表演完了，我听到台下报以热烈的掌声。过了几天，我得到了获得铜奖的消息。
从此以后，我和古筝结下了不解之缘，我悲伤的时候，弹《苏武牧羊》，我孤单的时候弹《渔舟唱晚》，我快乐的时候弹《春苗》、《浏阳河》等歌，它日日陪伴着我，是我的好朋友。