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序写滥竽充数 续写滥竽充数300

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【 – 字数作文】

篇一:《小学作文:滥竽充数(续写)》

给姐姐的诗

滥竽充数(续写)

自从南郭先生逃出皇宫后,一路一刻都没歇,直奔家中.没过几天,消息传来,原先三百人的乐队中已有一半人被赶出宫庭。南郭先生心想:原来在宫里跟我一样鱼目混珠的人也不少呀!可是俗话说三百六十行,行行出状元。南郭先生什么也不会,这该怎么办呢?南郭先生因为忧虑整天愁眉不展。一个星期后,他的好友北郭先生登门拜访,看见南郭先生脸色蜡黄,问清原因后告诉他说:“南郭,我的朋友是个吹竽高手,你可以到他那儿学。”南郭听了这才松了口气,又连忙问:“他家住在哪儿?”“在这儿不远处有一座月牙山,山脚下有一条石子路,你就跟着石子路走就到了。”

第二天清晨,南郭先生带了一些干粮,拿着竽急急忙忙上了路。来到山脚前,只见山上云雾缭绕,隐隐约约在半山腰可见一个屋子。南郭先生加快脚步来到木屋前,只见木屋两旁花草丛生,绿树成荫,时不时传来阵阵鸟儿的鸣叫声。南郭先生敲开门,只见一位老者正在喝茶,南郭先生说明来意,老者点头表示同意。刚开始学,南郭先生吹得五音不全,像鬼哭狼嚎,就连树上的鸟儿都被这声音吓走了。可是南郭先生并没有放弃,而是跟在老师后面认真练习,不分寒冬腊月都坚持不断。功夫不负有心人,半年了,南郭先生的吹技大有长进,再加上他勤奋刻苦、开生聪明,吹奏的曲子如泉水般叮咚,悠扬动听。 一年后,南郭先生告别了师傅,开始他的吹奏生涯。不久后,城里多了一个高超的乐师,他就是南郭先生。

江都市实验小学五(四)班 姜欣恬 指导教师:姜春凤

篇二:《滥竽充数续写》{序写滥竽充数}.

齐缗王喜欢听人一个接一个吹竽。本来混在吹竽队伍里充数的南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了。南郭先生边逃边想:“这样下去对我实在没有好处,我一定要学会吹竿,重新做人。”

南郭先生为了学吹竽,四处打听,终于找到了一位吹竽名家,拜他做老师。那位师傅对他要求十分严格,南郭先生学得也很用功。人家学一遍,他就学三遍、四遍。人家睡觉了,他还在苦练。经过很长时间的努力,他终于学会了吹竽。

有一天,南郭先生正在吹竽。一个很有学问的老头走过那儿,听到这优美的竽声,很惊讶,问南郭先生:“你吹的竽这样好,为什么不参加齐缗王的吹竽队?”南郭先生不好意思地说出了自己以前的情况。那个老人说:“不要紧,只要你现在吹得好就行。”于是,南郭先生到齐缗王那里承认了以前的过错,要求参加吹竽队。齐缗王原谅了他,要他先吹个曲子。

他吹完,齐缗王点头叫好,就把他编入了吹竽队。

南郭先生逃回家后想:我这样是不是太无能了,我明明不会吹竽可是混在会吹竽的行家里装模作样,唉!我真是后悔极了!我一定要弥补这个过错,改过自新。

第二天,南郭先生用很多齐宣王俸禄给他的钱去买了一片幽静的森林,在那儿静心地苦练吹竽。

后来,齐湣王想起了他父王说的南郭先生,他一直没有看到南郭先生吹竽给他听,觉得有些奇怪,便叫人们一起去找那个南郭先生。后来人们找到了一片南郭先生买下来的树林。南郭先生看了那些人们马上躲得远远得。所以就一直没有找到他。

五年后,南郭先生经过勤学苦练,终于学会了吹竽。后来南郭先生返回到齐缗王的宫殿里请罪:“齐缗王,请您原谅我吧!我愿意一辈子都为您吹出美妙动听的曲子。”

最后齐缗王原谅了南郭先生,他一直在宫殿里为齐缗王效劳。{序写滥竽充数}.

南郭先生狼狈不堪地跑了,他决定学吹竽,他找了一位已经从宫中退休的吹竽大师,拜他为师。南郭先生在学吹竽过程中遇到很多困难,有时一个音吹漏了,他就一次又一次的吹,虚心好学,每天没到天亮就开始勤学苦练。他模仿着老师的每个动作,生怕出一点差错。

就这样,一天又一天,一年又一年。。。。。。南郭先生吹竽的技术日渐娴熟,从学习的过程中,他终于体会到一个人要有真才实学而不是滥竽充数。

南郭先生慢慢的有了一个想法——开一个吹竽大会。吹竽大会开始了,那天齐湣王刚好出来民间散心,他走着走着,听到一阵优美的竽声,齐湣王寻声而去,恰巧来到了南郭的吹竽大会。齐湣王看见南郭先生在吹奏,想招这个人到宫里当吹竽师,但是被南郭先生婉言拒绝,并把曾经自己的过错告诉齐湣王。最后齐缗王原谅了南郭先生,他一直在宫殿里为齐缗王效劳。

南郭先生自从上次在各位行家里滥竽充数,和行家一齐吹竽,赚一样多的俸禄,自己觉得十分羞愧!发誓一定好好吹竽,当上这一门的行家!

以后南郭先生每天都请教高手,回家后在不停努力的练习,这样日复一日,年复一年,最终南郭先生吹竽已经吹到了炉火纯青的地步了,才高高兴兴的到齐湣王的皇宫里吹竽,不知怎么回事,南郭先生一到宫殿里,大家都开始议论他,说南郭先生是滥竽充数,不能聘用他.齐湣王说:“上次你骗过我爸爸,这次你觉得你能骗过我吗?”南郭先生壮着胆说:“不信我演奏给你看看!”齐湣王说:“好!开始吧!”于是南郭先生吹起竽,还没吹一会儿,齐湣王就拍案叫绝:“吹得好!吹得好!”齐湣王此时兴奋不已,叫南郭先生在独奏一曲,南郭先生爽快地答应了,开始陶醉地吹起了竽,那声音如此美妙,恍如进入了天堂,大臣们听了全部飘飘欲仙,翩翩起舞,都想站出来跳起舞来。齐湣王也爽快地答应了南郭先生回归他的乐队!

南郭先生明白了:没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面凑数,是行不通的!

篇三:《续写《滥竽充数》 (800字)》

续写《滥竽充数》

南郭先生觉得这次再也混不下去了,只好等别人都睡时,收拾好行李,逃走了。

齐湣王知道了真相,要率领大军捉拿来问罪,其实南郭先生逃到了秦国,心想:我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师,后来,南郭先生终于找到了十分优秀的乐师。他每天贪黑早起,中午,师傅很累了,就去睡觉。南郭先生怕吵到师傅,就跑到师傅的后院里去吹。

就这样过了一年又一年,南郭先生的吹芋技术已经到了炉火纯青、登峰造极的地步了,甚至也超过了这位曾经教他的有命的乐师了,南郭先生就回到了齐湣王那儿。齐湣王说:“你去哪儿了?我怎么找你也都找不你呢?没想到你却自己来送死!”南郭先生不慌不忙地回答道:“敬爱的大王,我的父亲、母亲去世了,我去安葬他们。”又说:“我的技术真的不是吹牛吹出来的。”说完,他就抱着他心爱的芋在齐湣王面前吹奏起来。齐湣王听了高兴得不得了,就把乐队里的300人全部去掉,只留下南郭先生。

{序写滥竽充数}.

最后,南郭先生终于明白了:任何事情自己只要努力,一定是可以做好的。

浙江省杭州市萧山区新街镇长山杭塑弄79号五年级:张诗宇

篇四:《《滥竽充数》续写》{序写滥竽充数}.

《滥竽充数》续写

南郭先生偷偷溜出了皇宫,垂头丧气地回到了家,妻子走过来好奇地问:“你怎么了?”南郭先生无精打采地向妻子诉说了在皇宫里发生的一切。妻子生气地骂他:“活该,我早让你老老实实、一步一个脚印地做人,你总不以为然,你看,终于混不下去了吧?”南郭先生点点头,一脸后悔的样子。

于是,南郭先生找了一位全国出名的吹竽大师,拜他为老师,每天天不亮,别人还在睡觉时,南郭先生却在刻苦地练习吹竽;晚上,大家都睡了,他仍在坚持练习。终于,功夫不负有心人,几年后,南郭先生通过了全国最高级别的吹竽考试。他告别了老师,回家去了。

{序写滥竽充数}.

有一天,南郭先生正在院子里聚精会神地练习吹竽,一位宫廷乐师路过他家,被这美妙动听的竽声吸引住了,于是,他推荐南郭先生当了一名宫廷吹竽乐师。到了皇宫以后,南郭先生还坚持每天早起晚睡练竽。{序写滥竽充数}.

这个故事告诉我们一个道理:做什么事都要脚踏实地,滥竽充数不会长久。

西安高新第二小学三年级:张天悦

篇五:《《滥竽充数》教学设计》

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《滥竽充数》教学设计

作者:刘宜兰

{序写滥竽充数}.

来源:《小学教学研究》2014年第06期

一、设计理念

《滥竽充数》是一篇文言文。小学阶段的文言文教学是要让学生接触文言文,初步感知文言文的语言特点,为中学的文言文学习起到铺垫作用。诵读是学习文言文最基本的方法,学生可以在诵读中整体把握和感知文章,在诵读中体会我国古代文章的精妙之处。所以本节课的教学以读为主线,通过多种形式的朗读让学生读通课文,读出韵味,读懂故事,最后熟读成诵,积累语言。

《滥竽充数》还是一则短小有趣的寓言故事,给我们留下了许多想象的空间。《语文课程标准》(2011年版)指出:“课堂教学应注重听说读写之间的有机联系,促进学生语文素养的整体提高。”张田若先生说:“阅读教学要把"写"挤进去。”因此一手抓读,一手抓写,是本课教学的指导思想。在感知了寓言形象,领悟了寓意之后,我设计了展开想象扩写补白的练笔,对学生进行语言文字的训练。

二、教材分析{序写滥竽充数}.

《滥竽充数》是语文A版五年级上册第八单元第一篇课文《寓言二则》中的第一则寓言。本单元的主题是“回顾历史,品味文化”,所选课文立意都较为深刻,所描绘的人物与故事情节和学生的现实生活有很大的差距。这个故事短小生动,意蕴深刻,可读性强,安排在本单元的第一篇,可让学生初步感受中国古代文学的语言魅力,进而产生对后面课文的阅读期待。

三、学情分析

之前,学生已学习了四篇文言文,基本掌握了借助译文和书下注解来疏通文字、理解文章的方法,而且故事生动有趣,学生也乐于学习。

四、教学目标

1.学会三个生字,感受文言文的语言特点,能够熟练地朗读课文,背诵课文。

2.能够结合译文读懂寓言,正确地理解寓言故事的内容。

3.结合实际生活领悟寓意,并能正确理解和运用“滥竽充数”这个成语。

4.展开想象,把文言文改写成有趣的白话文故事。

篇六:《《滥竽充数》续写》

南郭先生自从齐湣王那里逃出来后,总是担心齐湣王知道他不会吹竽,只是混在其中充数吃皇粮,会派人来抓他治罪,整日饭荼不思,觉睡不安。就这样没几天南郭先生消瘦了许多,有一天南郭先生终于想通了,他想:如果我会吹竽齐湣王不就不会来追捕我了吧?他便找来了一位吹竽老师教他吹竽。一日复一日,南郭刻苦练习终于练成了一位很有名气的吹竽专家。之后,他找到齐湣王,向他道歉,并希望齐湣王再给他一次机,他一定会痛改前非,齐湣王应许了。后来南郭先生不再滥竽充数了,变成了一个吹竽专家。

篇七:《小学作文:滥竽充数(续写) (2000字)》

给姐姐的诗

滥竽充数(续写)

自从南郭先生逃出皇宫后,一路一刻都没歇,直奔家中.没过几天,消息传来,原先三百人的乐队中已有一半人被赶出宫庭。南郭先生心想:原来在宫里跟我一样鱼目混珠的人也不少呀!可是俗话说三百六十行,行行出状元。南郭先生什么也不会,这该怎么办呢?南郭先生因为忧虑整天愁眉不展。一个星期后,他的好友北郭先生登门拜访,看见南郭先生脸色蜡黄,问清原因后告诉他说:“南郭,我的朋友是个吹竽高手,你可以到他那儿学。”南郭听了这才松了口气,又连忙问:“他家住在哪儿?”“在这儿不远处有一座月牙山,山脚下有一条石子路,你就跟着石子路走就到了。”

第二天清晨,南郭先生带了一些干粮,拿着竽急急忙忙上了路。来到山脚前,只见山上云雾缭绕,隐隐约约在半山腰可见一个屋子。南郭先生加快脚步来到木屋前,只见木屋两旁花草丛生,绿树成荫,时不时传来阵阵鸟儿的鸣叫声。南郭先生敲开门,只见一位老者正在喝茶,南郭先生说明来意,老者点头表示同意。刚开始学,南郭先生吹得五音不全,像鬼哭狼嚎,就连树上的鸟儿都被这声音吓走了。可是南郭先生并没有放弃,而是跟在老师后面认真练习,不分寒冬腊月都坚持不断。功夫不负有心人,半年了,南郭先生的吹技大有长进,再加上他勤奋刻苦、开生聪明,吹奏的曲子如泉水般叮咚,悠扬动听。 一年后,南郭先生告别了师傅,开始他的吹奏生涯。不久后,城里多了一个高超的乐师,他就是南郭先生。

江都市实验小学五(四)班 姜欣恬 指导教师:姜春凤

篇八:《滥竽充数(续写)》

滥竽充数(续写){序写滥竽充数}.

战国时,因齐国齐宣王喜欢许多人一齐吹竽给他听,让从来不会吹竽的南郭先生有机可乘,不劳而获。吹竽时,他装模作样,装腔作势,从而得到了和别人一样多的俸禄,但是他从没被识破。

直到齐宣王驾崩后,齐湣王继位。齐湣王的品味与他父亲齐宣王截然不同,他虽然也喜欢听吹竽,但他要一个一个人吹。这天,南郭先生得知后,慌张地在屋里来回地走动,他心想这个齐湣王也真是的,干嘛非要一个一个人吹呢,这可叫我如何是好?啊?不如……逃跑吧,好,说干就干!趁着夜深人静的时候,南郭先生翻墙逃走了。他走啊,走啊,累得气喘吁吁,大汗淋漓。直到太阳升起后,南郭先生才抬起头看看,这一看可把他吓坏了,是张通缉令,上面写着:“通缉,南郭先生,因欺君犯上而犯下了欺君之罪,如有见到者,立即通报,赏金百两!"南郭先生一字一顿地读着。"啊?欺君罪?斩首示众……诛九族!”南郭先生心里害怕极了。这时,只听远处传来一阵“驾!驾!驾!”的马蹄声,“不好,官兵追来了!”南郭先生吓得急忙逃走,他越跑越快,不知不觉来到了 应该学吹竽的楼錧。他心想:从今以后,我要洗心革面,重新做人!于是,他走进了这家楼錧。他顾不得腹中饥饿,拿出身上所有的盘缠当了学费,从此隐姓埋名,开始写吹竽。过了四年六个月,他终于学成功了。 他大步流星地向皇宫走去。到了齐湣王的宫府,他“扑通”一声,跪下了,承认了自己的罪证,其湣王却百般刁难他说:“你如果会吹竽,我不但饶了你,还会封赏,来人呐,赐竽!”说完,下人便拿来只竽放在他面前,只见他拿起竽,胸有成竹地吹了起来,吹完后,整个皇宫都轰动了,就连齐湣王也对他赞不绝口:“俗话说,士别三日,当刮目相看啊!来人呐!南郭先生重重有赏!”事后,南郭先生再也不捡小便宜,也不想浑水摸鱼了。南郭先生因祸得福,明白了许多道理:要诚实,要通过自己的劳动,获得报酬,只有这样,才能丰衣足食。当然学习也是这样,不要想偷懒,蒙混过关。

篇九:《续写滥竽充数》

续写滥竽充数

南郭先生狼狈的逃到家里,闭门思过。他想:我在齐宣王那混了十几年了,每天好吃好喝享受,什么事都不愁,如今却再也混不下去了。他又想,要是当初学吹竽的时候能够刻苦学习,不滥竽充数,也不会把工作都丢了。

正在南郭先生唉声叹气的时候,他的好朋友东郭先生来

了。东郭先生对南郭先生说:“听说你滥竽充数的事被人发现了,大家都在笑话你呢。要是想回到乐队没有真本事是不行了,你还是改过自新,找老师学习吹竽吧,也许齐泯王会原谅你的。”

从这以后,南郭先生找到了一位吹竽专家,每天练习吹竽,刮风下雨从不间断,终于学到了吹竽的本领。但是,南郭先生没有满足,他又走遍全国寻找精通吹竽的人,向他们虚心请教,增加自己的本领。就这样,经过三年的勤学苦练,南郭先生终于成了齐国远近闻名的吹竽大师。

齐泯王听说了南郭先生的事后,邀请他到皇宫吹竽。南郭先生美妙的竽声打动了每一个人,这样,他又回到乐队成为了吹竽乐师。每当想起以前滥竽充数的事,南郭先生就会说:要是不刻苦学习,没有真本事,在哪里也不会获得成功。只有吃得苦中苦,才能成为人上人啊!”

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