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我们的王老师作文 王老师对我们说

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【 – 字数作文】

篇一:《我的王老师作文》

我的王老师作文

我的王老师

五(3) 姜馨怡

在我所敬佩的人当中,最令我敬佩得五体投地的,就是我们的王老师了。她是一个美丽的女老师。在挂着微笑的脸上,闪动着一对灵活的大眼睛。在柳叶眉的衬托下,那双眼像湖水一样清澈,像细流一样温存。

王老师是我们的语文老师,也是我们的>班主任。她除了给我们讲读课文以外,有时还会讲些课外的小>故事。每次,我们都能从中获得某种道理。有一次,一位同学的作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时,那位同学先骗她说作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没来得及完成作业""王老师一直没有说话,只是平静地望着他。面对着老师那双又大又亮的眼睛,他的心里慌乱急了,眼睛躲躲闪闪的,说话也语无伦次起来。王老师什么也没有说,只是绘声绘色、娓娓动听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后,她的眼光锐利地落在了那位同学的脸上,那位同学心里一阵羞愧,向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他,还耐心教他不会做的题目。顿时,我油然而生一股敬佩之情。

我最喜欢的是上王老师的语文课。上课时,她总能想出许多新招,让我们提起精神。还没讲课时,她的问题就提了一大堆,你想放松脑子都不行。有时平淡的课文,她又会绘声绘色地插进几个小笑话,或做个小游戏。三年级下学期的一次语文课上,王老师在讲《庐山的云雾》这篇课文,她见我们总也不理解课文的顺序,于是,便拿起粉笔:“来,我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见王老师用熟练、流畅的简笔画,廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下,一幅栩栩如生的云雾图出现在大家眼前。这么一画,再对照课文,我们不一会儿就全弄懂了。

{我们的王老师作文}.

王老师,我爱你,因为你时时刻刻无微不至地关心我们;我敬佩你,因为你教给我们做人的道理。

点评:小作者善于抓住老师的外貌特点,写眉毛时巧妙地运用比喻句,看似闲笔,其象征意味贯穿了全篇。第二小节中人物的心理活动真切自然,写出了人物的无助和内疚,体现了老师帮助的及时。文章结尾处排比句很好地抒发了作者的情感,也深化了主题。

{我们的王老师作文}.

指导老师:王维

篇二:《一年级作文:我们的老师》

一年级作文:我们的老师

陈老师教我们已经一学期了,她和蔼可亲,说起话来总是笑迷迷的,我们都很喜欢她。

我以前胆子特别小,上课从来不敢举手发言,有一次在陈老师的鼓励下,我勇敢地走上讲台大声地背诵了四字成语,同学们给了我热烈的掌声,老师也奖励了我五朵红花,我高兴极了,从此做任何事情都充满信心。我在心里对老师说:谢谢您,陈老师!

老师说我们班同学都很聪明,就是上课不大守纪律,陈老师想了很多方法教育我们,谁表现好进步了就奖励红花,同学们你追我赶都想争得红花,就这样在老师的引导下,我们的学习进步了,关心集体的好人好事也多了起来,我们能不喜欢我们的老师吗?

“三八妇女节”到了,我祝我的老师节日好!

篇三:《我们的语文老师【优秀作文】》

我们的语文老师

我们的语文老师可以说是一个很刻板的老头,但是他有时又会很可爱。

当他每次将一篇课文讲完后,都会要求我们将它背下来,古诗还好说,文言文可就苦了我们所有人了,不停地读不停地背,弄的我们背书的速度都跟不上上课的速度了,虽然他不要求你到他那背给他听,但是他会时不时的在早读时下来随机抽查一下,并且在抽查时还是他指一篇课文让你来被。

背不到的就将课文抄上几遍,抄的遍数就看你能背出都少来决定了,所以我们从来就不需要他来监督我们,我们自己就会很自觉地去背书。

说他老吧他还从来不承认,如果你被他发现你说他老的话,你上课时就要注意一下了,他总是会时不时的点你起来回答问题的,如果你回答不到你就等着下课后去找他吧!他会在办公室里根你唠叨个1小时,说来说去就是那么几句,可以把你给弄的晕头转向的。

本来吧他一边在要求我们诚实,而他自己呢?却是一点也不给我们做表率,反而在为我们做着坏的表率。

你说我们的语文老师是不是一个很刻板的老头呢?

点评:

事例叙述生动,具体,趣味性强。

篇四:《作文 我们的数学老师》

[作文 我们的数学老师] 全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度,作文 我们的数学老师。

他就是我们的数学老师。{我们的王老师作文}.

数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!

雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他雷教授的原因吧!

在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。

留给我深刻记忆的,还是要数那一次,初中一年级作文《作文 我们的数学老师》。 ◆分享好文◆

雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。

老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下语言的巨人,行动的矮子十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。

老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。 雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。

这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获! 新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心学校初一:伊丽米奴尔

篇五:《我的王老师(1300字)作文》

精选作文:我的王老师(1300字)作文 鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。 夜,安安静静地来了,风轻轻柔柔的吹着。我依然是沿着老师办公室的路走过。咦?那里怎么会灯光闪烁,我走过去一看,原来老师正在为我们批改作业,一句话、一个词、更是一个字地为我们批。老师啊,深夜了,您不回去休息,反而在这了为我们批作业。有多少人的作业让您欣喜若狂?又有多少人的作业让您愁眉紧皱?我悄悄地从您窗前走过,一阵清香迎面儿来。啊,这是在夜中盛开的昙花,对,您就是昙花,在寒冷的夜中盛开的昙花。有多少人为了看昙花而倒下睡觉了,在他们睡觉时,是谁用花香让他们有了美梦,让他们的嘴角绽放笑容。是昙花,更是老师您,您不辞辛苦,为了我们能上好一节课,在微弱的月光下埋头备课:为了我们能早点订正好作业,不在拖拉,在闪烁的灯光下批改作业。您不仅教育了我们,让我们学会做人。天气慢慢热了。您会说少穿点衣服,天气寒冷时,你会说多穿点衣服,别着凉了。可是您呢?托病上课,满头大汗时仍是在那辛苦的叫我们。我问您,为什么您要这么做,而您却说,因为我们是祖国的花朵啊! 我感谢老师,更感谢那盛开在夜里的昙花,是她让我明白了老师的辛苦,这一刻,我流泪了&& 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文&&我们是柔软的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅.我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。 对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。 王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道&&老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。 花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽&&我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。 我爱你,老师!六年级:乖孩纸 篇一:小学作文:我爱笑的王老师

我爱笑的王老师

一种亲切的笑声时常在我耳旁响起,这就是我爱笑的王老师。 满面春风的她是那样笑容可掬,虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次,她胃病又犯了,她把我叫进办公室,笑着对我说:“你帮我开些药行吗?”我爽快地答应了。一会儿工夫,我开完了药。回来时,王老师依然微笑着批改作业。可是她的病越来越重,脸色越来越苍白,让我开的药越来越多,。终于,她走上了手术台,临走之前,她仍然笑着说:“放心吧!”老师笑了,我们也笑了。

终于,令人期盼的日子到了,王老师满面春风地出院了,我们全班都尖叫起来,叫声仿佛赶走了寒冷的冬季,迎

来了温暖的春天,老师刚刚到,几乎被我们的叫声给震动,只听:“万岁!万岁!”满天的纸飞机。班上已经被翻箱倒柜,王老师几乎笑成了合不拢嘴,同学们也笑声如雷。我们的笑声把“实三(1)”这个响亮的班级打扮得五颜六色。 一种亲切的笑声时常在我耳边想起,这就是我爱笑的王老师。 医务室里有张小床,卫生老师帮我们换上学校的运动服后,帮我们端来午饭。吃完午饭,老师又让我们躺下睡觉,我们俩你看看我,我看看你,无可奈何地躺下了。 香香地睡了一觉,我们才发现大家已经放学了,我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋,坐在床边,她们手脚麻利地帮我们换好衣服,又唠唠叨叨地说了我们一通,便把我们送回了家。

这场“灾难”以后,我们俩更加亲密了,几乎到了“有福同享,有难同当”的程度。吵了一架,回家也要哭个不停;和好了,被老师批评{我们的王老师作文}.

也兴高采烈。 你瞧,这件事多有趣!

篇二:我的王老师 我的王老师

新学期,新老师,这个学期,学校里焕然一新,发生了许多变化,还来了很多新老师。我们班调走了三个老师,也转来了三个老师,教科学的王老师,教数学的陈老师和教音乐的张老师,最令我印象深的是教科学的王老师。

王老师是个女老师,她慈祥的面庞中带着三分严厉,一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,她不高不矮,不胖不瘦,乌黑的头发上有一条短短的马尾辫,五官端正,嘴巴笑起来有一对酒窝,白白的皮肤,十分招人喜爱,声音也十分动听。篇三:作文:《我的老师》

我的老师

广东茂名农垦红峰小学四(2)班 黄梓熙

我的班主任王老师,一头乌黑发亮的长发,像瀑布一样飘在背后,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴,为我们传授了无穷无尽的知识。

王老师对我们要求很严格,不允许我们有一丁点的错。记得有一次,老师正在绘声绘色地为我们讲课,这时,我背后一桌的同学在悄悄说话,老师的耳朵可灵了,她脸上的表情马上由睛转阴。我想:“大事不妙,你们死定了。”果然不出我所料,老师拿着教鞭,疾步来到这两位同学的面前,敲了敲桌子说:“请你们站起来,把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课,他们哪知道老师讲什么呢?他们支支唔唔了半天,还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子,我真为他们捏了一把汗,不知道老师会怎样惩罚他们。这时,老师转身回到了讲台,用那掷地有声的语调说:“我多次强调,上课不能开小差,要聚精会神地听老师讲课,你们怎么就把老师的话当耳边风呢?如果再有下次,老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋,让人害怕。我心里想:老师真严肃啊,我可不敢说话,要是被老师发现,那就糟了。从此之后,王老师上课时,再也没有同学敢违反课堂纪律。

老师表面很严肃,可她的心比水还要柔软。有一天,雨刚停,下课的铃就响了,由于路滑,我在校园里摔了一跤,{我们的王老师作文}.

来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿,鲜血直流,我哭了,同学们把我扶起,老师闻声赶到,抱起我就向校医室跑去,一边跑,一边安慰我:“别哭,别哭,老师带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭,可老师却哭了,我看见老师

流泪,我却忘记哭了,也忘记痛了。老师把我送到医务室,校医给我清洗伤口时,痛得像刀割一样,我又哭了,老师紧紧地抱着我,安慰我,别哭,别哭,马上就好了,我看见老师的眼圈又红了,那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后,老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈,她才放心回家。看着老师远去的背影,我又流下了眼泪。

这就是我们的老师。老师的严肃,使我们不会犯错,老师的温柔,使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中,老师是一盏明灯,照亮了我前进的方向。

篇四:我的王老师 新来的刘老师

“来啦!来了”有人喊道。我们新任的班主任终于来了,随着一片掌声,新老师也笑逐颜开地走了进来。是一位女教师,中等个儿,头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像光洁的珍珠在玉盘上溜。像闪光的露珠在绿荷上晃,又像光洁的珍珠在玉盘上溜。一个挺俏的鼻子,更加衬托出了刘老师的慈祥、和蔼。 刘老师讲课不像其他老师那么古板、刻薄, 别的老师上课一定要求同学们举手发言,可刘老师不是这样。上她的课,只要你有什么想说的,不用举手,直接站起来回答就可以了。以前,我们班上课的气氛很沉闷,同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手,开口就答,不知挨了多少老师的骂,到后来我因怕老师骂,几乎很少发言,即便有了想法也不想说。现在好了,只要老师提出问题,我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答,不仅效率高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。她时常跟我们开一些小玩笑,有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说:“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

刘老师的教学还有一个特点,就是寓教于乐。在上课时,别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次,在学《向命运挑战》一课时,为了让我们更好地学好这篇课文,竟让我扮演科学家霍金,同学们当记者向我提问。一下子,课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题,什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢?”“您活着为了什么呢?”等等。起初,我有些手忙脚乱,但一想:既然老师给了我这样一个机会,我就要好好表现自己!于是,我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后,王老师还说了一句:“科学家霍金太劳累了,请他下台休息吧!”这句幽默的话一出,惹的同学们哈哈大笑起来,这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。孙老师讲的课是那样丰富多彩的,每一章都像在我们面前打开了一扇窗,把我们带进了一个色彩斑斓的世界。刘老师对我们非常好,有些人却身在福中不知福。

刘老师苦口婆心地教我们,有人却在下面窃窃私语;刘老师认认真真地写好词语、好句子,有人却不写,在下面传纸条;刘老师仔仔细细地读,有人却在下面“挖金子”;刘老师不知疲倦,帮我们改好每一本作业,有人知道有题错了,却视而不见。你们知道吗?这是一位非常好又有责任心的老师,如果你们不好好珍惜,那一定会后悔。{我们的王老师作文}.{我们的王老师作文}.

虽然刘老师对我们要求很严,但我知道,老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为,刘老师是这年级中最好的老师了。

老师是园丁,我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树,我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空,我们,则是躺在天空里的一朵朵白云!!

刘老师把我们当她自己的孩子一样看待,我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊,除了自己的一个好妈妈,

刘老师是一位琴手,能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦,弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游,总能把学生引向旖旎之境;刘老师您是幽默大师,使枯燥的学习变成快乐的享受。

{我们的王老师作文}.

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿刘老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对刘老师的爱戴之情!

愿我们的刘老师永远年轻,永远快乐。

篇六:《我们的谌老师作文》

[我们的谌老师作文]

我们的谌老师 我的老师是谌老师,我们的谌老师作文。她的年龄三十岁左右,不高也不矮的个儿,苗条而匀称的身材,一张充满希望与自信的脸镶着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,看上去像个大学生。 她的嘴角总是带着一丝丝微笑,说话的态度也是那么和蔼。乌黑的头发,两只兔子似的耳朵,即使是极小的声音她都能听得见,身上散发着青春的活力。 谌老师虽然下课温柔,上课可就大不一样,可严肃了。比如说有广播通知的时候,内容不跟我们有关系,谌老师也在大声的上课,好像在与广播比谁的声音大,小学六年级作文《我们的谌老师作文》。 ◆分享好文◆ 谌老师有一个女儿,在我们学校读一年级。我常听谌老师说: “我这个母亲根本就没有尽到母亲的责任。每天就只能吃饭的时候从自己碗里夹点菜到她碗里。跟你们相处的时间还长一些,我把你们当成了自己的孩子。” 谌老师是个热心肠的人。上次,龙泓屹没有伞,准备冒雨去食堂,结果被她看见了,她把伞借给了龙泓屹,自己冒雨跑到了吃饭的地方。 多么和蔼可亲的谌老师呀!就像妈妈一样,你们有这么和蔼可亲的老师吗?你们有这么和蔼可亲的老师吗?你们有这么一位像妈妈的老师吗?我们的谌老师作文400字

篇七:《我们的杨老师作文800字》{我们的王老师作文}.

我们的杨老师作文800字 深圳市翠园中学初中部初三 叶倚桐 我的画正画到一半呢,突然响起一声暴喝:;加快!已经四点半了!” 那个胖胖的、个子不高的中年女人正在这间教室里走来走去,在我们每个人之间来回遛。她倒鹅蛋形的、有一些皱纹的脸上写满了焦急,不大不小的眼睛灵活地转来转去,仿佛随时要指出你的错误。她盘得很漂亮的头发已经有点儿散乱了,一些白头发露了出来。她皱着眉头,走到这边对这个说:;你的每个头像的额头都太小了,真笨!”走到那边对那个说:;你怎么画得那么淡呢?用的什么笔——2B!笨!赶紧去换支6B的!”她一直转来转去,对动作慢的人大声嚷嚷,

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