【 – 字数作文】
篇一:《咱们班的“开心果”》
咱们班的“开心果”
每一个人身边都有一个“开心果”，当然我也不例外，在我的身边也有一个“开心果”，她就是我的同桌——XXX，她短短的头发乌黑亮丽，炯炯有神的眼睛让你一见就喜欢，甜美的笑容常常挂在她脸上。
她不仅能给自己带来快乐，还能给身边的人带来快乐，她经常逗我笑，可有时也会被她弄的哭笑不得。
记得有一次，我们周末在一起玩耍，不知不觉中，雨慢慢地下起来，一张雨帘铺在我的眼前，我们手拉手回到家，雨停了，我们感到没意思，就看见地上一堆一堆的水，便想起一件有趣的事——吹泡泡。
我拿来一个小瓶子，里面灌满水，把洗衣液、香皂、洗洁精都拿了出来，把地上弄的滑滑的，制作好的泡泡液，那用什么来吹呢？她眼睛一转，便向屋里跑去，边说：“我知道了，我知道了！”话音未落，她“扑通”一声跌倒在地，我赶紧去扶她，可是她却抓了抓头皮，对着我笑，她可真是个“开心果”呀！我也不禁的对着她笑了，那天我们玩得愉快极了。
还有一次我考试成绩不理想，一塌糊涂，我怕老师批评我、回家妈妈唠叨个没完，我一上午愁眉苦脸，她跑到我旁边，对我
劝说，我仿佛看到了我的希望，她一直逗我开心，使我重新树立信心，努力学习，她不仅是我的同桌，是我们班的“开心果”，更是我最知心的朋友。
我们要做一个开心的人，一个人是否年轻，不在于她的年龄，而在于她的心境是否年轻，让我们做个开心的人，做一个永远年轻的人吧，让自己也做一个“开心果”，去感染更多的人。
评语：文章叙事具体，中心明确，能很好地运用语言和动作描写突出人物形象，不错！
篇二:《我们班的开心果》
我们班的“开心果”
王敏敏是我们班的文娱委员，也是班上公认的“笑话大王”。他又高高的个子，很精神的短发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！
上语文课的时候，张老师总是让我们想办法去记住一些生字的字音和字形。这让我们觉得很犯愁，这可是一个大难题。但是王敏敏一点都不觉得为难，开始大显身手了。他总是能想出一些奇怪但实用的方法来。比如记那个比划繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸体。”老师又问：“那春字又怎么记呢？”王敏敏一脸陶醉地说了起来：“三个人坐在日头上，这种场面是多么温暖和惬意，不正好是春天的写照嘛！”同学们听了纷纷叫好，然后都开动脑筋，相处了很多既好玩又简便的记字方法。上个星期，语文课上张老师让我们理解“请求”和“乞求”的区别。王敏敏一听，精神头马上就来了，自告奋勇地要求表演出这两个词语的差别。你看，他三步并作两步跑上讲台，一本正经地表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈妈”说：“才给过你的，怎么又要？不会拿着钱出去瞎玩吧，不给！”他就假装要跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜我吧，妈妈！那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”刚表演完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。
王敏敏经常给我们的语文课堂带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“开心果”，老师和同学们都很喜欢他。我们这些小伙伴也经常跟他一起玩，他总是能给我们带来阵阵欢笑。
有一次，王敏敏生病了，请假了好几天。我们班马上就少了很多欢声笑语。放学后，我们几个同学凑了一些钱，买了几个苹果，一起去医院探望他。来到医院，王敏敏一看见我们，脸上便挂上一丝微笑。我们把苹果放到床头柜上，王敏敏一看，装作很严肃的样子说：“都怪我没有每天吃一个苹果。”同学们都疑惑地看着他，一时没有想出他说这句话的意思。他接着说道：“广告上不是说吗？每天吃一个苹果的话，不是不用见医生了嘛。”同学们这才恍然大悟，个个都捧腹大笑。
王敏敏就是这样一个风趣又幽默的人。熟悉他的人都知道，他也是一个“小
博士”。在他家里，有着各种各样的书，从历史古典到天文地理，一应俱全。他这个“开心果”可是有着很大的内涵哟。在他的带动下，我们班的“开心果”好像也越来越多了。
这就是我们班上的一个“开心果”，一个活泼开朗的人。没有了他，我们班上会少了很多欢乐。
篇三:《我们班的“开心果”》
我们班的“开心果”
你们看过《快乐星球》里的胖哥吗？我要写的也是一位胖哥，他是我们班一位同学，长得和《快乐星球》中的胖哥差不多，有一个圆圆的大脑袋，胖胖的脸像个大苹果。{我们班的“开心果”}.
一双乌黑乌黑的小眼睛，还有一双胖乎乎的手，两只柱子一样粗的腿，不过，他比《快乐星球》中的“胖哥”聪明可爱多了。他是一个性格开朗，语言表达能力非常丰富的“小胖子”，是我们班的开心果。他经常模仿一些动画片。小品里搞笑的语言来逗我们笑。记得有一次，“小胖子”把一个同学弄哭了，我们都去安慰那个被弄哭的同学，可是怎么也劝不好，反而哭得更厉害了。这时，“小胖子”意识到自己闯了祸，连忙走过来，用奇怪的语调和我们听不懂的一些英语，再加上搞怪的脸部表情，逗得我们哈哈大笑，被他弄哭的同学，也笑了起来，这下，好像打开了他如同机关枪的“话匣子”，说“密西密西，哗不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”。可笑的事情还不止一件呢！“小胖子”脾气很好，我们女生经常逗他，我们把自己带的发卡给他戴上，并把它装扮成“小沈阳”。他非常配合我们，还做出“小沈阳”经典的动作，这是为什么呢？两手一扎，piapia的走了。你们说“小胖子”可爱吗？这就是我们班的“开心果”，你们想知道我说的是谁吗，自己猜吧。呵呵！
新建小学六年级:958415419
篇四:《我们班的开心果》
我们班的开心果
我们班的开心果 提起我们班的开心果，那可是大名鼎鼎，他就是无人不知，无人不晓的卢瑞鑫。他的个子不高，眼睛像荷叶上的露珠，嘴巴一张一合，像一挺机关枪一样。 他是我们班名副其实的开心果，只要有他，我们班上就充满了快乐。 镜头一 叮铃铃，上课铃响了，班长开始下座位管纪律了，正班长说一句话，做一个动作，他也学正班长说一句话，做一个动作，学得还挺像的，逗的我们捧腹大笑，都直不起腰来了。 镜头二 下课了，我们在玩瞎子摸人的游戏，卢瑞鑫来捉我们，他像在戏曲里面一样，两只手伸出来绕一个圈，他的鞋子太滑了，绕一圈，摔一跤，我们又开始笑了起来。 镜头三 在上语文课，我们在上第一篇课文《爬山虎的脚》他好像在桌子底下找什么东西，被刘老师的火眼睛睛看见了，老师说：底下没有爬山虎。 怎么样，卢瑞鑫这个班长好笑吧！你们知道了他吧？
篇五:《我们班的“开心果”》
我们班的“开心果”
湖北省荆门市后港小学 六（2）班 龚治强
我们班呀，有这样一个男孩，他学习成绩不太好，但是性格活泼开朗，一双机灵的大眼睛忽闪忽闪的，好像会说话似的。他就是我们班的“开心果”——鲁尔俊。{我们班的“开心果”}.{我们班的“开心果”}.
鲁尔俊开朗幽默，和他在一起，就算你有天大的烦恼，也会抛到九霄云外。记得有一次体育课，老师似乎想检验一下我们男生的耐力，让我们在田径场上跑五圈。更不辛的是，那天的天气还特别好，天空中挂着火辣辣的太阳，地面上也没有一丝风。两圈过后，同学们都热得汗流浃背，累得气喘吁吁了。鲁尔俊见同学们情绪低落，眼珠滴溜溜一转，笑嘻嘻地说：“被太阳晒出汗好事，省下了这个月的洗澡水，也算是为节约水资源做出了一份贡献嘛！”听他这么一说，同学们的烦恼和燥热似乎一下子不见了，取而代之的是一份好心情。 还有一次，班里的两个同学不知什么原因吵了起来，吵得十分激烈，无论谁上前劝解都无济于事。老师和班长也不在，眼看两个同学越吵越凶，甚至互相抓住了对方的上衣，扭在了一起。就在大家都束手无策时，只见鲁尔俊尔踱着方步，走到哪两个同学跟前，照旧是一副笑嘻嘻的神情，大声说：“嘿，这下可有好戏看了，打他，打他呀，出拳，用脚踢，加油，加油！”两位同学显然有些不好意思了，都住了手。一场风波就这样平息了。 鲁尔俊经常给我们班带来活跃的气氛，真是我们班名副其实的“开心果”。{我们班的“开心果”}.{我们班的“开心果”}.
（指导教师：李红泉）
篇六:《我们班的“开心果”》{我们班的“开心果”}.
我们班的“开心果”
你知道吗？我们班是在年级中最搞笑的一个班，因为我们班有一个开心果，他非常喜欢逗我们玩，还常常令我们捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪里吗，别急，且听我慢慢道来。
开心果风趣幽默。记得有一次，课堂上，老师叫他说一道算式题，题目是这样的：100+100=？。他回答，是20000。大家都惊呆了，忍不住地笑了起来。他说：1+1=2前面有2个0，再加上后面两个，就等于2万。这时，笑声更加大了，就连老师也大笑起了。开心果自己也笑了，笑声冲出了教室，传向了校园。 开心果不仅有趣，还乐于助人。
还有一次，体育课上，大家都在开心地玩抢位子的游戏。这时传来呜呜呜的声音，咦，是谁在哭呢？原来是小美，她的蝴蝶发卡丢了，眼睛红得像化了妆一样。开心果知道这件事后，立刻从位子上站了起来，说：我帮你去找吧！说完，他就出去了，我们在旁边看着。他左一找，右一找，终于在学校的花园里找到了，但是他的脸上沾满了泥土。
这就是我们班的开心果，你喜欢他吗？
江苏徐州泉山区西苑一小三（5）班三年级:韩诗娴