最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

我为自己点个赞作文 我为什么点个赞作文

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《我为自己点个赞作文》

我为自己点个赞作文600

刘翔跨栏第一,我们为他喝彩;姚明篮球在中国第一,我们也为他喝彩。而我为自己喝彩。我们总看到别人的优点,然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样,现在我改变了,我为自己喝彩。

记得那次,我们考试。第一次考及格了,觉得这样就可以了,便沾沾自喜。可到了第二次考试,当卷子发来时我惊住了,全部都是诗词句子,这时无论怎么向大脑发信号,总是不给我发答案,最后成绩单发下来,我以失败告终,唉,没及格。不过,我仍旧为自己喝彩,因为我看到了自己的不足,得到了教训。这比分数更为重要,所以我为自己喝彩。

以前,我总是不自信,是老师鼓励了我。

记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员,这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时,心里像有个兔子跳着一样。其实我明白,我的能力是难以胜任的,但是又想试试看,所以我答应了。

班里有四十多个人,男生都像孙悟空一样调皮,女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了,她身材丰满,嗓门高一看就有说服力,自然同学们都很听她的话了,而我就成了名义上的“纪律委员”。

也许老师看出来了,便叫出来问我班里为什么这么乱,问我干什么去了。我低着头没吭声,其实我也想管啊,心里像五味瓶,什么味道都有,可是我没吭,因为是我失职了。老师语重心长的说;你是管纪律的,你有权利管他们,只要他们不听话,你完全可以用一切办法管柱他们,你为什么不做呢。老师:“我……”。我还没说完老师就说:“我相信你。”天哪!老师说相信我,我一定不会辜负老师对我的期望,从今以后,我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利,每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖,慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中,在生活中,我也都懂得了迈出第一步,我懂得了迈出第一步对一个人的重要。我为自己迈出的这一步而喝彩。

为自己喝彩,不管成败与否,迈出第一步我就为自己喝彩。为自己喝彩,不管别人如何看待。我做我的事,走自己的路;为自己喝彩,最起码努力奋斗了。同学们为自己喝彩吧!

我为自己点个赞(记事作文)400字作文

“你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记

我们想选择我们未来,努力去奋斗,但这有时也是一个幻想。

那时的我们,周末却还在为完成父母报的班而奔波,那时的父母,恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上,却不知我们想要的是什么,报班也不问我们愿不愿意,只是望子成龙,望女成凤。那时的我们,只要是自己想做的事情,都将会被父母否决,而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量,做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。

现在的我们,还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来;现在的我们,剩下的只有作业与辅导班;现在的我们,成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们,“瘦小的身躯上背着沉重书包!”我们早丧失了选择,丧失了梦想,甚至丧失了为自己点赞的力量!

但现在的我们要为自己点赞,至少拥有点赞的力量,拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量,来完成那早已消失的梦想。

我们为自己点赞,拥有自己的选择,拥有自己的自由;拥有真实的自己!我们要活的有意义,我们要活得精彩,更要

活得漂亮!我们不畏艰险,不畏质疑,勇敢努力的走下去!我们要活出最真实的自己!为自己点赞,就当那是给自己的掌声,给自己的力量与勇气,

只是要为自己点赞。

我为自己点个赞作文

“你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记

我们想选择我们未来,努力去奋斗,但这有时也是一个幻想。

那时的我们,周末却还在为完成父母报的班而奔波,那时的父母,恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上,却不知我们想要的是什么,报班也不问我们愿不愿意,只是望子成龙,望女成凤。那时的我们,只要是自己想做的事情,都将会被父母否决,而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量,做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。

现在的我们,还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来;现在的我们,剩下的只有作业与辅导班;现在的我们,成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们,“瘦小的身躯上背着沉重书包!”我们早丧失了选择,丧失了梦想,甚至丧失了为自己点赞的力量!

但现在的我们要为自己点赞,至少拥有点赞的力量,拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量,来完成那早已消失的梦想。

我们为自己点赞,拥有自己的选择,拥有自己的自由;拥有真实的自己!我们要活的有意义,我们要活得精彩,更要

活得漂亮!我们不畏艰险,不畏质疑,勇敢努力的走下去!我们要活出最真实的自己!为自己点赞,就当那是给自己的掌声,给自己的力量与勇气,

只是要为自己点赞。

我为自己点个赞作文二:我为自己点个赞

人的一生离不开别人的赞美,但如果在前进的路上,只羡慕别人,赞美别人,也不会成才。那样的人注定卑微。

那是好几年前了,父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候,看着其他选手气宇轩昂,朝气蓬勃,满脸阳光自信,看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈,阳光下的他们,是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头,泪水啪啪的落下。

比赛安排在第二天的中午,进入了考场后,被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手,就快轮到我了。我站在等候区,咬紧了牙,双腿不住的颤抖着,心中默念着台词,生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色,他们华丽的声线,优美的吐露,赢得了评委们的好评。我很害怕。

我害怕失败。

几乎是下意识的看了母亲一眼,母亲在一排显示器的后面,我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。

心中顿时暖了很多。

突然,我发现其实没什么好紧张的,我在心中默念“你最棒了,你一定能行的,加油!”自己为自己点了个大大的赞。比赛过后,一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次,我懂得了,成功的前提是要相信自己,战胜自己,突破自己。为自己点赞。

希望在以后的路上,能一路欢歌,勇敢自强。在人生中挫折来临的时候,请学会,为自己点赞!

我为自己点个赞作文三:我为自己点个赞

刘翔跨栏第一,我们为他点赞;姚明篮球在中国第一,我们也为他点赞。而我为自己点赞。我们总看到别人的优点,然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样,现在我改变了,我为自己点赞。

记得那次,我们考试。第一次考及格了,觉得这样就可以了,便沾沾自喜。可到了第二次考试,当卷子发来时我惊住了,全部都是诗词句子,这时无论怎么向大脑发信号,总是不给我发答案,最后成绩单发下来,我以失败告终,唉,没及格。不过,我仍旧为自己点赞,因为我看到了自己的不足,得到了教训。这比分数更为重要,所以我为自己点赞。

以前,我总是不自信,是老师鼓励了我。

记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员,这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时,心里像有个兔子跳着一样。其实我明白,我的能力是难以胜任的,但是又想试试看,所以我答应了。

班里有四十多个人,男生都像孙悟空一样调皮,女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了,她身材丰满,嗓门高一看就有说服力,自然同学们都很听她的话了,而我就成了名义上的“纪律委员”。

也许老师看出来了,便叫出来问我班里为什么这么乱,问我干什么去了。我低着头没吭声,其实我也想管啊,心里像五味瓶,什么味道都有,可是我没吭,因为是我失职了。老师语重心长的说;你是管纪律的,你有权利管他们,只要他们不听话,你完全可以用一切办法管柱他们,你为什么不做呢。老师:“我……”。我还没说完老师就说:“我相信你。”天哪!老师说相信我,我一定不会辜负老师对我的期望,从今以后,我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利,每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖,慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中,在生活中,我也都懂得了迈出第一步,我懂得了迈出第一步对一个人的重要。我为自己迈出的这一步而点赞。

为自己点赞,不管成败与否,迈出第一步我就为自己点赞。为自己点赞,不管别人如何看待。我做我的事,走自己的路;为自己点赞,最起码努力奋斗了。同学们为自己点赞吧!

我为自己点个赞作文四:我为自己点个赞

八月二号,是七夕,中国情人节,也是星期六,我依然从早到晚上了一天培训课,头晕脖子痛。我们有七个小伙伴,可是今天只有三个来上课,其他人都和老公过节去了,朋友圈里满是晒幸福的。

然而,另外两个即使来上课了,老公也是在外守候,等待着接老婆大人回家。只有我,形单影只~下课等电梯的时候,我幻想:他会不会也在楼下等我呢?可是马上我就否定了自己,因为他根本不知道我在哪一栋楼上课~出了电梯走在路上我又幻想:他会在站台等我然后一起回家吗?我又马上否定了,他不知道我回家坐哪一路公车~坐在车上看到有手捧鲜花的女孩儿,我幻想:他会不会在下车的站台手捧玫瑰等着我?还有一站到家时我想:即使两手空空,如果他能在站台等待,我依然会开心的大笑~公车驶进站台,我下车环顾,空无一人~台风的尾巴扫乱了我的头发,路边的树叶也被吹的沙沙作响,就像在嘲笑我这个做梦的傻逼~走进家门,和每次一样,他已洗漱完毕,躺在床上悠闲的看电视~拿起我给他买的小礼物说还不错~几乎每个节日我都傻傻的幻想,又默默的失望,即使我的愿望如此的简单~放洗澡水的时候我想我洗澡的时候定会跟每次一样流下眼泪~可是,搓着泡泡的时候,我竟然在想:今天上课人好少,今天讲的是重点,我听的非常认真,习题全部做对了,very good我要为自己点个赞!

篇二:《作文 我为自己点个赞》

我为自己点个赞

吴雨柔 指导老师 何卓萍

点赞是一种网络语言,表示对某局语言、某一件事、某一种做法的赞同,就点一个赞。在我经历过的事当中,我觉得最赞的一件事就是第一次做饭,每当我想起这件事都能笑得合不拢嘴。

那天,爸爸妈妈都不在家,都到了吃午饭的时间,我等了又等,却还是没有等到他们,可是,

我却已经饿得前胸贴后背了,我决定自己动手做一顿丰盛的晚餐。

说干就干,我急忙地来到厨房,拿起平时淘米的盆子,就开始一本正经的学着妈妈平时的样子,一勺一勺的往盆子里倒米,可爱的米粒宝宝们争先恐后的蹦进了盒子里。我再打开水龙头,让水给米宝宝们洗澡,一遍两遍""终于给他们洗干净了。最后,放入适量的水,就可以把他们放入电饭煲里,让他们尽情的蒸桑拿了。哇!煮饭可真简单,这可难不到我!

时间过了一半,饭快熟了。接下来,就可以开始炒菜了,我从冰箱里拿出一个红通通的西红柿,放在砧板上,拿起菜刀将它一分为二,放进了油锅里。我再拿出一个圆溜溜的鸡蛋,在锅边上轻轻地磕开,让里面的蛋清和蛋黄流进锅里,和西红柿进行“亲密接触”。这时,我突然被油烟呛得流出了眼泪。哎呀!我忘记打开油烟机啦!瞧我马虎的,我在慌乱中赶紧打开油烟机。油烟机就开始像雷公一样轰隆隆的打起鼓来了。不一会我的西红柿炒蛋就大功告成了。我准备炒的第二道菜是胡萝卜炒肉。我将胡萝卜砍成了肉丁,将肉剁成了末,然后放入油锅里,残忍的把他们爆炒,加上水,盖上锅盖,等上几分钟后就新鲜出炉啦!

开吃咯!我拿起筷子开心满足的吃了起来,不对,这些菜为什么这么淡而无味。哎呀,原来我忘记放盐了。但是吃着自己第一次亲手做的饭菜,心里还是比喝了蜜还甜。

同学们,现实生活中,只要你相信自己,就一定能发现属于自己独一无二的有点,要多多为自己点赞。多为自己点赞,你会变得越来越自信,越来越好。

篇三:《作文教案“我为自己点个赞“》

作文教学设计

我为自己点个赞

设计理念:

作文教学一直以来是语文学科中的一个瓶颈,大部分学生不喜欢上作文课,也为没有题材、缺乏思路来写出好作文而发愁。为了增强学生对作文课的兴趣,扩宽学生的思维,让其学会积累素材、学会适用的写作技法,故设计了本堂作文课。

“我为自己点个赞”是全国作文大赛中学生组的16个题目之一,是命题作文。 “点赞”是一种网络语言,表示对某一句话,某一件事,某一种做法表示赞同,会点一个赞。现在qq遍及全世界,微博、微信等都可以点赞,只要是你认同的,你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西,喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。在生活中,“点赞”也被使用愈来愈广泛,那学生对于这紧贴生活的作文题目就是熟悉的,也会是有话可说、有话可写的。题目中“我为自己”也是文章的重点。自己为自己点赞,也就是自己夸自己。这有利于学生发现自己的闪光点,提高自信心。

在课堂环节设计上,由生活中的事件引出作文题,再借题发挥,引导学生围绕题目来进行口语交际,争取做到有想有说。且通过三个问题设置,来引导学生从几个方面考虑文章思路内容结构。在说完之后,再进行写提纲的环节,让学生对自己说的内容进行整理,形成作文的雏形。尔后的小组交流,全班展示,是贯彻新课改的理念,让学生在讨论中完善。由个人独立思考、到生与生的交流,再到教师的指导,这个学习的层次性是十分强的。当然,在学生的讨论交流中,教师也可以巡视并适时给与指导。明确以 学生为主体,教师为主导的课堂模式。最后的课堂小结、朗诵诗歌,是对学生情感上的升华。

教学目标:

1、通过口语交际,打开学生思维,积累写作素材。

2、通过列作文提纲,理清行文思路,组织素材,安排文章结构。

3、通过“为自己点赞”的作文训练,让学生发现且肯定自己的闪光点,培养学生的自信心。

教学重难点:

选材与作文提纲

教学方法:

小组合作讨论法、口语交际法

教学准备:

多媒体课件

课时安排:{我为自己点个赞作文}.

一课时

教学过程:

一、导入。

出示图片。

过渡语:同学们,今天早上一打开空间,老师就发现有学生

发了这样一条说说:“数学考了100分!”数学100分,难得呀!老师立马就轻点鼠标,给他来了个“赞”;……在生活中,“赞”字可是使用的越来越频繁,我们也总在为别人点赞,那么今天呀,就请同学们跟老师一起为自己点个赞!

板书课题——我为自己点个赞

二、审题。

过渡语:请大家看到这个命题作文

请问:1、哪个字是关键字?(赞)

2、“赞”代表的是什么意思?(肯定、夸奖、赞美……)

3、文章要以第几人称的角度来写?(第一人称——我){我为自己点个赞作文}.

三、口语交际。

1、你为什么为自己点赞?

(因为我自信;因为我想肯定自己;因为没有别人赞我……){我为自己点个赞作文}.

2、你在哪些方面为自己点赞?

(助人为乐;拾金不昧;有孝心;成绩优异;为班级服务…..) 根据学生回答,引导这么几点:

A、当你摔倒时,你认为怎样可以获得赞?(坚强)

B、5000米长跑比赛,拿到冠亚军的同学值得点个赞,那么没有取得名次的同学,怎样才能获得赞?(坚持)

C、当你和朋友吵架时,你怎样做才能获得赞?(和解;大度) 明确:生活中的各方各面,不论大小事务都存在点赞之处。

3、点赞给自己带来了什么?

(信心;鼓励;继续努力的动力……)

明确:点赞的作用是带来正面影响。

四、习作要求

过渡语:刚才我们围绕“我为自己点个赞”说了许多,那么接下来,就让我们用手中的笔给自己书写一段“赞”的篇章。

出示习作目标:{我为自己点个赞作文}.

1、请以“我为自己点个赞”为题,写一篇600字左右的作文。

2、联系自身的生活体验,可以记叙经历也可以发表议论或抒发情感。

3、文体不限,诗歌除外。

五、课堂练习

{我为自己点个赞作文}.

请你认真思考,给自己的作文列一份提纲。

六、课堂展示

我来秀一秀

要求:以小组为单位,组长组织全组每位成员展示自己的提纲。

给予适当评价,并评选出最佳提纲,参与班级展示。

七、课堂小结

1、结束语:在今天这堂作文课中,同学们呢,可谓是众口

交赞;各位老师,对你们的表现呀,那是赞不绝口。我们的教室里,一下子充满了“赞”。给别人点赞是一份热心、支持和肯定,那么,给自己点赞,那拥有的可是满满当当的自信!

2、请同学们用最自信的声音朗读短文。

“你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。” 我就是我,是颜色不一样的烟火!天空海阔,要做最自信的泡沫!就算没有掌声,我要勇敢的为自己点赞!”

3、朗读评价

(出示图片)

同学们,你们读的真棒!连奥巴马都忍不住给同学们赞上一

个!那在今后的生活中,希望同学们自信勇敢的为自己点赞!

八、课后作业

对照提纲,完成作文

九、板书设计

我为自己点个赞

附:

课后反思

这堂课作为乐安镇作文教学研讨活动中的一节研讨课,通过上课、评课,以下几个方面得到了同行的一致肯定。

(1)图片导入,自然得体,紧贴学生生活,激发了学生的兴趣。

(2)在作文课中采用口语交际环节来为学生打开思路、积累写作素材,这一方式既培养了学生的口语能力也增强了课堂氛围,十分可取。

(3)在整堂课的教学环节设计中,思路清晰,层次分明体现了新课改的精神理念,且没有低效无效的环节,整体教学效果非常好。

在这堂课中存在一些值得改进之处。

(1)对于学生的指导还不够,尤其是当学生进行课堂展示时,每当一组展示完提纲,教师应该肯定其有点并提出修改意见。

(2)在文章选材的引导上,还可以加强个性化,丰富选材内容。

(3)课堂评价不够多样。在口语交际中不光是老师对学生的评价,也可以生与生之间互评。

(4)板书过于简单。

篇四:《给自己点个赞作文指导》

我为自己点个赞 作文指导 “点赞”,网络语言,来源于各大网络社区的“赞”功能。“赞”是表示赞同,通过赞功能可以让人更直观的看到大家的观点。网络上的某个内容下(比如一条贴子、一篇文章或者一条微博等)有一个大拇指形状的“赞”按钮,点击一下该按钮即对该内容点赞,表明对该内容的喜爱、赞同。请以《也给自己点个赞》为题目,写一篇文章。要求:(1)联系自己的生活体验,可以记叙经历,也可以发表议论,抒发感情; (2)文体不限,诗歌除外;优秀作文 一 我为自己点个赞 刘翔跨栏第一,我们为他喝彩;姚明篮球在中国第一,我们也为他喝彩。而我为自己喝彩。我们总看到别人的优点,然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样,现在我改变了,我为自己喝彩。 记得那次,我们考试。第一次考及格了,觉得这样就可以了,便沾沾自喜。可到了第二次考试,当卷子发来时我惊住了,全部都是诗词句子,这时无论怎么向大脑发信号,总是不给我发答案,最后成绩单发下来,我以失败告终,唉,没及格。不过,我仍旧为自己喝彩,因为我看到了自己的不足,得到了教训。这比分数更为重要,所以我为自己喝彩。

以前,我总是不自信,是老师鼓励了我。

记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员,这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时,心里像有个兔子跳着一样。其实我明白,我的能力是难以胜任的,但是又想试试看,所以我答应了。

班里有四十多个人,男生都像孙悟空一样调皮,女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了,她身材丰满,嗓门高一看就有说服力,自然同学们都很听她的话了,而我就成了名义上的“纪律委员”。

也许老师看出来了,便叫出来问我班里为什么这么乱,问我干什么去了。我低着头没吭声,其实我也想管啊,心里像五味瓶,什么味道都有,可是我没吭,因为是我失职了。老师语重心长的说;你是管纪律的,你有权利管他们,只要他们不听话,你完全可以用一切办法管柱他们,你为什么不做呢。老师:“我……”。我还没说完老师就说:“我相信你。”天哪!老师说相信我,我一定不会辜负老师对我的期望,从今以后,我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利,每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖,慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中,在生活中,我也都懂得了迈出第一步,我懂得了迈出第一步对一个人的重要。我为自己迈出的这一步而喝彩。

为自己喝彩,不管成败与否,迈出第一步我就为自己喝彩。为自己喝彩,不管别人如何看待。我做我的事,走自己的路;为自己喝彩,最起码努力奋斗了。同学们为自己喝彩吧!

优秀作文二 我为自己点个赞

小时候,我总会因别人的一句赞美而兴高采烈,因别人一句指责而心灰意冷。记得读四年级的时候,爸爸当时告诫我:不要让他人左右你的情绪,你要时常赞美自己,觉得自己是最美的,最棒的。爸爸的话,一直让我难以忘记,我便把它视为格言。 在学校里,看见自己的学习成绩不如同学就会感到无地自容,便在心里默默地念着:“杨梅啊,难道你就真的这么笨吗?为什么就不如人家呢?”总是这样自责,从而对自己失去信心,以致学习成绩下降。换个角度想想,其实,我还有其他优点啊!在学校里举行写字比赛、作文比赛,都获得过奖赏,而且,我还会打篮球、打乒乓球等等,一次学校乒乓球比赛,我还夺了一个女冠军哩!其实,我也不差啊!什么技不如人,都只是一些客套话。不过话说回来,做人还得谦虚点才行,俗话说得好“取长补短”吧。 让自己自信最好的方法就是要不断地赞美自己。赞美自己不需要理由,就像人们常说的一句话:“爱是不需要理由的”。同样,爱自己,赞美自己也不需要理由,随时随地你都可以对自己说:我今天做得真是太棒了。 有人说,人类最大的敌人就是自己,但你要不断用赞美自己的能力、爱自己的能力来挑战所有自我感觉,那又是一种怎样的情形呢?我敢肯定,越赞美自己,你就越自信,越快乐。 每天都发自内心地、真诚地对自己说上一声:今天,我做得很成功!长此以往,你会发现自己变得很自信。烦恼、痛苦、忧愁将会离你而去。 朋友,你对自己有信心吗?如果没有,那就学我吧!多多赞美自己。如果生活中没有赞美,那生命的舞台就会缺少激情,平淡的人生缺少对自身价值的肯定,生命的花朵就难以绽放。精彩的生命是需要你不断地打造的,关键是看你在漫漫人生旅途中能否给自己一个自信的理由! 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击“好评”或“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。祝学习进步!

篇五:《我为自己点个赞》

我为自己点个赞

“赞”这个词在网络上很是流行。它代表着对别人的认可与赞同。但在如今,谁会想到为自己点个赞呢?而我就要为自己点个赞。

我有自己的目标和梦想,它虽然很平凡但很遥远。在这曲折的追梦路上,我总是没有信心,做任何事我都不敢尝试,因为我害怕失败。直到有一次,语文老师点名让我投稿,我毫无经验,简直就是丈二的和尚摸不着头脑,我只能硬着头皮去做,但怎么都不满意,眼看截止日期快要到了,心里很是着急。老师却找到了我,问我为什么到现在都没发稿,我红着脸低下头,不敢回答。老师却像看透我的内心一样,用肯定的眼光看着我说:“你要相信你自己,你有这个实力。”于是我便鼓起信心,开始认认真真地发稿。发完稿后,心里砰砰直跳,就害怕辜负了老师对我的期望。到最后第一次发稿就登在校刊上,我成功了,且信心大增,从此以后,我也变得大胆了,积极参加各种征文比赛。我真为我迈出的这一步而点赞。 同时我也明白了,成功的前提是要相信自己,战胜自己,为自己点赞。

除此之外,当我遇见困难时,我也会为自己点赞,这样我就会有勇气和信心去战胜困难;当我做错某件事时,我仍会为自己点赞,因为通过这件事,我就会从中得到教训,知道自己的不足;当我努力追梦时,我更要为自己点赞,这样我才会有更大的动力加倍奋斗!

为自己点赞,不管成功与否,不管别人如何看待,只要突破自我,只要努力奋斗过,就为自己点赞。这不需要理由,因为点赞只是为了让我调整好状态,以便在追梦路上走得更远。

我为老师点个赞

“赞”字在《后汉书》中曾这样记载:“进不党以赞己,退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天,“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中,老师们为了我的学习付出了辛勤的汗水。今天,我想也紧跟时代的潮流,为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。

我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样,为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手,他有着丰富的教学经验,表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣,使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识,在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊!赞,韩卫东老师!

我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点,适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁,特别是对接受新知慢的同学,总是保持足够的耐心,心平气和。谁能记得清有多少次,她无私奉献出自己的休息时间,去帮助他们补习掌握不牢的知识,而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊!她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学,她倡导“刺激奖励法”,让同学们培养了学习外语的兴趣。赞,刘德玲老师!

我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样,慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任,教务主任,还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她,工作量大的领人难以想象。尽管如此,她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育,她教会了我们传递温暖,传递真情,传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞,刘爱萍老师!

历史张老师,思品苏老师,生物黄老师,他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力,我也要为他们点赞!

在我的初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运,我为他们点赞,点上满满的三十二个赞!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来,而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。

亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园,当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。

老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

老师,因为你们的辛勤劳动,感动了所有的人们,所以有了每年9月10日的教师节,那是你们的节日,它的诞生,是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了,我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师,谢谢您,您辛苦了!”

诗词歌赋,颂不完对您的赞颂,加减乘除,算不出您的贡献。您是甘露,用那点滴的水珠滋润我们的心田,您是雨伞,用自己来为我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学,他在开学的时候就一直学习兴趣不浓,玩心很重,甚至还做一些坏事,认识的同学都很讨厌他。这个时侯,我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学,没想到好心没好报,那位同学还辱骂老师,一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助,反而更加地关心他,还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生,引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的,那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦,但他们默默地培育了一代代的国家栋梁,自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话–“桃李满天下”。

在最后,我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻,并提前祝愿老师们节日快乐!

小草,我为你点赞_{我为自己点个赞作文}.

世上事物如此诸多,你没有花的香气,没有树的高壮,但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。 ——题记

昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临,在大家猝不及防的情况下,袭卷了整个小镇,刮倒了许多店家的招牌,冲走了过道里的沙尘,同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的污水,重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树,收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇,顺便呼吸下清新的空气。

路过街道,街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾,偶尔听得几句抱怨声。走着走着,便不

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 我为自己点个赞作文 我为什么点个赞作文