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我喜爱黄梅戏500字 我喜爱黄梅戏作文

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【 – 字数作文】

篇一:《改变自己(500字)作文》

精选作文:改变自己(500字)作文 不同的环境,会有不一样的风景;不同的话语,会有不一样的感觉;不同的自己,会有不一样的心情! 我曾做过这样一个实验:一连五天上学,都带着不一样的心情、表情、话语,去发现了同学们不一样的反应! 第一天,我带着开心的心情去上学,脸上挂着甜甜地微笑,见到同学,就主动跟他们打招呼,同学们也热情的回应我!第二天,我带着愤怒的心情去上学,脸上毫无表情,大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的,同学们没有谁敢主动跟我讲话和打招呼!第三天,我又带着快乐的心情去上学,一路上还哼这小调,大眼睛一眨一眨的,散发着快乐的气息。同学们不仅主动跟我打招呼,还跟我一起谈东谈西呢!第四天,我带着郁闷的心情去上学,大大的眼睛黯然无光,同学们见到我后,看到我的表情,便不敢出声,好像是怕会招我惹我似的!第五天,我带着兴奋的心情去上学,一路上蹦蹦跳跳的,见到同学便跟她们叽叽喳喳地讲个不停! 是啊!自己的心情也会影响到其他人的,所以要先改变自己!如果你是常常愁眉苦脸的,请你现在开始笑起来;如果你是常常发脾气的,请你现在开始收敛自己的脾气,变成一个欢笑挂脸上的人;如果你已经是常常欢笑的人请你以后更要开开心心的! 如果你想要改变别人,首先就要先改变自己,改变了自己,就会发现世界也在慢慢的改变中&&六年级:劳颖茵

篇一:改变自己作文素材

改变自己作文素材(一)

每个人都是一道靓丽的风景线,世间就只有一个独一无二的你,世界不会为你而改变。因此,我们要改变自己!环境永远不会主动去适应我们自己,我们却可以改变自己,去适应环境,进而取得成功。

也许,我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许,我们无法像寂寞斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许,我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢,但至少,我们可以改变自己,让自己接受《庄子》的熏陶,让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音,让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼,借助书籍,让心在潜移默化中沸腾,改变自己。

改变自己作文素材(二)

改变自己可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶,经过了千辛万苦的蜕变,如果它一旦放弃,那将功亏一篑。改变自己的过程就好像登山一样,面对山顶那崭新的自己,你只有不懈的努力才能达到山顶。尽管在登山的过程中会遇到你根本预想不到的困难,但是你如果去克服它,最终你会发现,你的意志力比以前更强。在你改变自己的同时,也磨练自己的意志。这在根本上是必然的,是相辅相成的。

改变自己作文素材(三)

改变自己是一个自我完善的过程。三国时期的东吴名将吕蒙就是一个很好的例子。吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪,不能勤于文化知识的培养,孙权在给吕蒙指出这一点之后,吕蒙发奋读书,后来连鲁肃

都说:士别三日,当刮目相看。吕蒙因为孙权的一席话,改变了自己,真正做到了文武双全,为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养,成功的改变了自己。

改变自己作文素材(五)

加拿大的魁北克有一条走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的是,它的西坡长满雪松、柏、女真等树,而东坡只长雪松这一景观是个谜,许多人不知所以,一直没有令人满意的结论。揭开这一谜底的是一对夫妇。

那是一个冬天,这对夫妇的婚姻正濒临破裂的边缘。为了重新找回昔日的爱情,他们打算做一次浪漫旅行。他们来到山谷的时候,下起了大雪,就支起了帐篷。望着漫天飞舞的大雪,顺着风向,总是东坡的雪比西坡的雪来得大,来得密。不一会儿,雪松上就落了厚厚的一层。不过,当积雪到一定厚度时,雪松那富有弹性的枝条就会向下弯曲,直到雪从枝条的滑落。这样,反复积雪,反复滑落,雪松完好无损。可其他的树,因为没有这些本领,好多树枝都被压断了。而西坡的那些树,因为雪少,总有些树挺了过来。所以西坡除了雪松,还有柏、女真等树。

妻子发现了这一秘密,对丈夫说:“东坡肯定也长过杂树,只是不会弯曲,才被大雪摧毁了。”丈夫点头称是。少顷,两人似是明白什么似的,相互吻拥在一起。

改变自己的励志名言

1、也许每个人都会在经历过某些变化后,学着慢慢的改变,慢慢的成长,然后放下所有的

骄傲与固执

2、只要做一个努力改变自己的人,我们的人生才无悔!

3、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处;忌妒别人,也不可能减少别人的成就。

4、只有很好的改变了自己,自己的人生才会越来越顺利,道路才会越走越宽广。

5、改变自己,以积极的心态面对一切,才能在困境寻找突破,才能找到提高自己、发展自己的更好途径。

6、改变自己就是改变自己的缺点,改变自己就改变自己落后的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气,还要有努力改变自己的决心,具备了这些,我们的人生就永远是一个有活力的人生!

7、改变!改变!自己为什么要去改变?因为不满现状,因为有一颗雄心,有一个跟现在环境不能吻合的梦想!

9、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。

10、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。

11、人不可能完美,却可以去追求完美,去接近完美。让我们对生活微笑以待,让我们学着改变自己,无愧生命的伟大,生活的美好!

12、改变自己并不意味着就失去了自我,放弃了做人的原则,把自己的优点也改变了。只有自己改掉自己不好的,才能留下更好的,只有知道了什么是不变的,才能找到自己哪些是需要改变的。{我喜爱黄梅戏500字}.

13、为了让生活更美好,我们一直在改变世界,但有时更需要改变的是我们自己,我们的内心。

14、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。

15、任何的抱怨都是无济于事的,只会让自己的状况更糟糕,尝试着去改变自己,你会觉得体内被注入了新鲜的血液,还会有更多新的发现!

16、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

17、学着改变自己,因为自己还不完善,还有很多缺点需要去改,还有很多坏习惯去改。

18、时时提醒自己,不断改变自己,调整自己,以积极的心态去面对所有的一切,这样,才能在愉快地生活中不断提升自己,才能抓往机会,展示自己,发展自己。

19、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。

20、很多的时候,当我们周围的世界、我们周围的环境不尽如人意的时候,很多人常常采用的是对抗或者消极懈怠的态度来对待,结果只能导致自己更加的失落与消退。

21、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。

22、诚实的面对你内心的矛盾和污点,不要欺骗你自己。

23、常以为别人在注意你,或希望别人注意你的人,会生活的比较烦恼。

{我喜爱黄梅戏500字}.

24、若想改变人生,首先要改变我们自己。而改变我们自己,首先要正确的认识自己,敢于否定自己。

25、人生本来就是多姿多彩的,生活的面貌时时刻刻都会不同,大自然里尚且有变色龙的存在。这一切都在告诉我们学着改变自己的重要,这也告诉我们只有改变自己,才会更好地适应这个绚烂多彩的社会。关于改变自己的励志名言

26、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。

27、不要刻意去曲解别人的善意,你应当往好的地方想。

28、我们每个人身上都有优点,或多或少,或深或浅,但都会在不经意间流露出来,我们只有朝着我们的闪光为出发点,去深度的巩固,那也许连你自己都会感到惊讶!

29、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。

30、改变自己还需要一个持之以恒的心态,并不是我今天改变了一点点,明天就又倒回去了,这个月我进步了一点点,下个月又开始懒惰了,如果是这样的话,你永远也改变不了自己,永远都在原地踏步,停止不前。{我喜爱黄梅戏500字}.

31、一个人要在这个世界上立足,社会中生存,最好的方法就是不断地学习与改变自己。{我喜爱黄梅戏500字}.

32、不要在你的智慧中夹杂着傲慢;不要使你的谦虚心缺乏智慧。

33、学着改变自己,因为你还有未被发现的自己存在。

34、人啊,最大的敌人总是自己,战胜了自己的不足,你就是彻彻底底的胜利者!

篇二:材料作文:改变世界改变自己

作文材料:

世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说:“如果你不能改变自己,你就改变世界;如果你不能改变世界,你就改变自己。”

以上这段话引发了你怎样的思考?请联系生活体验和认识,写一篇文章,自拟标题,自选文体,不少于800字。

一、题意理解

(一)概念理解

(1)世界:不以人的主观意志为转移的客观存在;自己:指自己为人处世的态度、方式。

(2)改变:改换,更改;变化,使事物产生显著的差别。改变,要强调变化较大,不同于改良、改善。

(3)约翰·列侬句子理解:

“如果你不能改变自己,你就改变世界”,意思是在你不能改变自己的情况下,你就改变世界。本句强调的是改变世界,这是一种勇者、有魄力者的表现。例如:马丁·路德·金不改变自己的理念,一生从事于反种族歧视,改变了黑人的处境;乔布斯不改变自己的性格,开发苹果改变了这个世界;爱因斯坦不改变自己的探究精神,发现了相对论,改变了世界;王安石不改变自己执拗的个性,以变法改变了宋朝的政治;毛泽东不改变自己的意志,缔造了新中国;等等。 “如果你不能改变世界,你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下,就改变自己。本句强调的是改变自己,这是一种智者的表现。例如:苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实,就改变自己的心态;林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面,他改变自己投身造福百姓的民生中;刘伟不能改变的残疾的客观现实,改变自己的生活工作方式;旭日阳刚面对暂时无法改变的地位,以歌声来让自己快乐;。

约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法,结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解:写作者可以完全在列侬的看法内写作,也可以在列侬所讨论的话题范围内写作,即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”、“探究二者关系”四种中的任意一种均可。

(二)立意

1.符合题意

(1)主张“改变自己”,写足“改变”“自己”两个要素;可以谈改变自己的什么、为什么要改变自己、怎样改变自己

(2)主张“改变世界”,写足“改变”“世界”两个要素

可以谈改变世界的什么、为什么要改变世界、怎样改变世界。

(3)主张将“改变自己”与“改变世界”结合起来,写足“改变自己”与“改变世界”两个要素

篇二:《初一下册语文第四单元作文:戏曲传统艺术500字》

初一下册语文第四单元作文:戏曲传统艺术500字

初一下册语文第四单元作文:戏曲传统艺术500字

戏曲是中华民族的传统艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久,在漫长发展的过程中,经过八百多年不断地丰富、革新与发展.讲究唱、做、念、打,富于舞蹈性,技术性很高,构成有别于其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。

据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目,新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏,都受广大观众热烈欢迎。比较流行着名的剧种有:京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏……等等五十多个剧种,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。但是近几年来,戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱,受到了新生艺术的冲击。尤其港台歌曲大量涌入内地,学生追星捧星,趋之若骛,对我们中华民族的艺术瑰宝却是知之甚少。

中国古代戏剧因以“戏和“曲为主要因素,所以称做“戏曲。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内,它是中国民族戏剧文化的通称。

现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是主体,外国戏剧一般专指话剧。

中国戏曲源远流长,它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。

篇三:《我生活在忙碌里(500字)作文》

精选作文:我生活在忙碌里(500字)作文

每天,都像一首快节奏的歌曲。跳动的音符伴着我人生的步伐,陪我度过忙碌的一天。生活就像一首小诗,匆匆中也不乏一些精彩的瞬间。 早晨,我揉着惺忪的睡眼,从床上爬起来。客厅的桌子上放着妈妈为我做的爱心早餐。我匆匆吃了几口,便抓起书包向学校奔去。 鸟儿在空中婉转的唱着歌,蝴蝶在草丛上划出一道道美丽的弧线。可我无暇关注这些,只顾骑车向学校赶去,忙碌的一天,就这样开始了。 来到教室,拿出课本就开始读书。朗朗的读书声,使我很快沉浸在书的海洋里。本想一直沉浸在这之中,可一打下课铃,我就得马上去收作业。每天都会有没写完作业的同学,我需要将他们的名字记下,交给代课老师。紧接着,急促的上课铃响起,我便开始了一天中最漫长的学习生活&& 数学课上,烦人的数字在纸间跳动;英语课上,字母在我的大脑中纷飞;语文课上,大大小小的方块字组成了优美的诗句;历史课上,夏商周时的景象仿佛就在我的眼前&&一天的课程,就在这忙碌和快乐中结束了&& 晚上,我和朋友一起骑车回家。吃完晚饭,便打开灯写作业。夜色朦胧,几颗星星在空中闪烁。我奋笔疾书,桌子上满是打草纸,床上放着各种辅导资料。九点左右,我把作业写完,开始收拾这片快乐狼藉。忙碌的一天终于结束了。 生活的节奏就是如此,我在忙碌中度过着快乐每一天&&初一:??

篇一:初三生活是忙碌的

初三生活是忙碌的,是充实的,但不是黑色的。我们忙中偷闲,累并快乐着。

{我喜爱黄梅戏500字}.

敢死队

我们班官多,几乎人人都是“长”。尽管这样,我们班还有一种特殊的职业,他们每天在“生死线”上奔跑,一不小心就会有生命危险。他们不是医生,不是战士,而是敢死队。他们刺探消息、传达情报、随时留意老师十分到来每天上课前总能看到人们飞身入座,那速度、那爆发力简直可以与刘翔媲美。

一日,平安兄在教室门口恪尽职守地探头探脑,被严厉的黄老师抓个现形。她说:“平安,今天你值日啊?”结果可想而知,

敢死队同志们的存在为我们的课间增添了一些乐趣,让我们的课余生活更丰富多彩。学习狂

到了初三,很多东西课本上没有,老师也没有时间一一给你讲,可考题中有。这就需要平时留心、琢磨了。 吃午饭的时候,我在米饭上浇了一些汤,嫌汤不咸,我就倒了一些酱油。酱油到汤中就沉了下去。我又滴了几滴小磨香油,只见油浮在汤上。我不禁想起了最近刚学的密度,便喃喃道:“这几种液体分成了三层,酱油在最下面,油在最上面,这说明油的密度最大”老妈听得目瞪口呆。

这就是初三学生的写照,吃饭还在想题。早晚做题,日夜读书,不亦乐乎。

对了,我们班好多人都成了“解”。平时做数学题太多,提笔就写“解”字。结果,考试的时候抓过卷子写名字,很多同学下意识地都写成了“解”字。

运动达人

好久没有上体育课了,我们几乎望穿秋水。终于,天晴了,可以上体育课了。没等上课铃响,我们就跑到了操场上。跑步的时候,我们在女生的后面。老师让我们篇二:作文:我的初三生活

我的初中三年生活

回忆起

在这三年中,让我懂得了很多,也让我快乐了很多,我的初中三年只有一个,也让我永远难忘,我会永远记住我的初中三年。

篇三:我生活在 之中 作文讲评附优秀作文{我喜爱黄梅戏500字}.

《我生活在——之中》作文指导

技巧1:画龙点睛并且句式整齐的结尾

《我生活严格之中》 父亲的严格难道不是对我的深沉的爱吗?自古以来,父亲的爱就爱得含蓄,爱得深沉,爱得严肃,爱得庄严。而我的父亲对我的呵斥,我的那三下挨打对他来说,不也是一种伤害吗?“打在你身上,痛在我心里”似乎更加贴切。

因为我生活在严格之中,我获得了严谨的做人态度;因为我生活在严格之中,我获得了成功的秘诀;因为我生活在严格之中,我明白了爸爸那怒喝声中对我的无限的爱。

《我生活在鼓励之中》{我喜爱黄梅戏500字}.

开头:在是的鼓励之中,我愈加勤奋;在父母的鼓励之中,我愈加自强;在朋友的鼓励之中,我愈加自信。 结尾:鼓励是前行时黑暗中的明灯,给人指明了方向;鼓励是干旱时的甘霖,使人变得自信;鼓励是寂静时太空的一首歌谣,使人有了勇气。

鼓励的方式:我的脸一下红了,我抬头望着老师,老师用了一个慈祥又肯定的眼神看着我,那眼神中透着一种无庸质疑的鼓励,这似乎是一个创可贴,使我的心停止了流血。

我的朋友走过来,拍了拍我的肩膀,做了一个加油的姿势,我鼓足勇气,冲向了跳板,踩上去,腾空一跃,下来时已在杀坑,我兴奋不已,向我的朋友做了一个“v”的手势,朋友笑了。

《我生活在忧患之中》

我生活在忧患之中,所以我学会了谨慎。谨慎使我避免了尴尬;谨慎使我看轻了细节;谨慎使我躲过了灾难?.

《我生活在情之中》 结尾:人无情,那么

就如同在漫长的迷宫中独自摸索,寻求出路。人无情,那么他就如同在猛烈的风暴中艰难前行,走出困境。人无情,那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待,等待救援。我很庆幸,我生活在爱之中。

《我生活在鼓励之中》结尾:

这些事情让我明白鼓励在生活中的意义,生活中没有鼓励就如同没有鱼的大海;没有草的森林;没有绿叶的花园?.我为生活在鼓励之中而感到幸福。

《我生活在微笑之中》:

世界上有一种花,无论何时何地,永远开放,心灵越纯洁,品德越高尚的人脸上,开得也就越灿烂,那就是微笑!微笑代表欢乐,可以传递快乐;微笑代表尊重,可以获得尊重,缩短距离;微笑代表礼貌,可以学会礼貌,获得称赞??我生活在微笑之中,微笑使我与他人更好的沟通。

微笑如一阵清风,安拂我那焦躁的心;微笑如一缕阳光,站量我那迷茫的心;微笑如一泓清泉,滋润着我那龟裂的心田??

技巧2 情景交融

《我生活在鼓励之中》天空灰蒙蒙的,大地遗篇死寂,懒懒的太阳被稠密的乌云所遮挡。我手中攥着84分的试卷独自一人在教室里坐着。

放学后,我彻底走出了阴影,心中晴空万里,充满阳光。抬头望天空,乌云也散去了,阳光灿烂。《我生活在鼓励之中》天空一片漆黑,月亮被云死死地包围着,在这块大幕下无法呼吸,惟有几颗微小的星星发出微弱的光。四周死一般的沉寂。

技巧3心理描写 我一遍遍的反问自己,看着84分,心如刀绞。84分如何去面对父母、老师、同学?顿时暴风雨猛烈

的向我涌来,两行泪水涌出双眸,滑下脸颊,落在84上。

技巧4反问句加强想象的含量

《我生活在亲情之中》我有些悲哀的翻了个身,对着墙壁,月光柔和的照着,爷爷睡着了吗?或许他正在看最爱的nba?奶奶呢?她是否正在听她最爱听的黄梅戏?她是否感受到了没有我作陪的那一份落寞?妈妈呢?她此刻会在看我的照片吗?爸爸或许还没有回家吧,他工作太忙了,还在为上次的事生我的气吗?我似乎又听见了那遥远的犬吠,是阿灰?在这美好的月夜引吭高{我喜爱黄梅戏500字}.

歌???

{我喜爱黄梅戏500字}.

技巧5化用课文所学,灵活应用

《我生活在寂寞之中》

我遇到梭罗的《瓦尔登湖》,或者确切的说,是我碰见了什么才是真正的寂寞的时候,我才发现,自己从来都被歪曲的寂寞所束缚,我的“寂寞”,只是无聊的烦恼罢了。

梭罗是寂寞的,但是他的人生是不如意的吗?不。桫椤在寂寞中阅读和思考,他的寂寞成为了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考虑着,考虑之后,我开始释怀,我得计摸走错了方向。我依旧生活在寂寞之中,但在寂寞之中,我学会了冷静思考,学会了忍耐,学会了在生活中怎样发现真理。

《我生活在安静之中》

我听不见彩虹出现的声音,我听不见太阳下落的声音,花白雪飘的景象我听不见,草丛中隐藏的危险我看不见。——题记

那是多么富有旋律美妙动听的诗歌,那是多么安谧引人入睡的摇篮。智者说:“它产生智慧”,哲学家说:“它孕育哲学”,艺术家说:“它包罗万象”。我,没有前面大家的评说,但值得庆幸的是,我生活在那中间,那就是安静。

早晨,云蒸霞蔚。独自一人坐在窗前,一杯咖啡或一杯香茗,一纸折扇,再加上几乎不成墨的背景,几株青翠欲滴的草木,几棵含苞欲放的鲜花,再加上窗前的一棵栀子树,便勾勒出了一幅别有风味的风景图。我就是画中人。清风徐来,水波不兴;青草池塘,处处蛙鸣;早莺轻舞,互争暖树。我闭上双眸,感受着大自然的奇特。

在安静中,我学会了思考,在安静中,我与宇宙对话,在安静中,我的水晶船载着一个水晶般的梦,驶向人生之真谛。

《我生活在追求之中》

太多的留恋便是一种羁绊,拉住的不仅有双脚,还有未来。

曾读过有关三大宗教的书籍,发现其中最相同的就是人来到世间是来吃苦的。其实想来也不是没有道理,我觉得人生就如一辆勒勒车,路永远在前方,像一场永无止境的马拉松。

历经创伤到达了目的地,才刚一舒心一笑,时间又催着我们奔赴下一个目的地。

《我生活在忙碌之中》

李白在忙碌。月下独酌醉意未消,已在青崖间放逐白鹿;桃花潭边送别知交,转眼自己孤帆西去。岳飞在忙碌。为抗金事业不停奔波;为镇守疆土出征作战,为百姓安居不停操劳。

苏轼在忙碌。在赤壁吊古怀昔,在密州倾城出猎,在黄州为民谋福,在月下企愿共婵娟。

鲁迅在忙碌。为救济人间疾苦而从医,为改变炎凉世态而从文。在反动包围中彷徨,在疾苦人间里呐喊。

课外读物链接:《考试报》

《我生活在鼓励之中》

《爱因斯坦的请求》一个在柏林饱受歧视的波兰学生,请爱因斯坦为他写一份推荐信并给他一种签名的相片。爱因斯坦欣然答应,并且最后爱因斯坦也请他给自己一张签名的相片,说:“这样才平等。”这句话给改变了年轻人的一生,给了他莫大的鼓励。

《你真棒》巴黎歌剧院的一个故事。著名的歌唱家因病不能来了,而让一个替代他的人来演唱,观众失望地叹息,抱怨,甚至没有听到替代演员的名字,演员使出浑身解数力求表演尽善尽美。但是表演结束后,没有任何反应,一个小男孩大声喊着:“爸爸,你真棒!”沉默的人们一怔,随即雷鸣般的掌声响彻整个剧

院。人人都需要掌声,人人都需要鼓励啊!

学生优秀习作和教师下水作文:

我生活在安静之中

我听不见彩虹出现的声音,我听不见太阳下落的声音。花白雪飘的美丽景象我听不见,草丛中隐藏的危险我听不见。

——题记

有一首富有旋律美妙动听的诗歌回荡在天地间;有一种安谧引人入睡的摇篮立于宇宙之间,智者说,“它是智慧的源泉”;哲学家说,“它孕育哲学”;艺术家说,“它包罗世界”。我,知识我,没有前面大家之评说,但值得庆幸的是,我生活在那中间,那就是安静。

清晨,云蒸霞蔚。独自一人坐在窗前,一杯咖啡或是一杯香茗,一丝折扇,再添上几乎淡不成墨的背景,几簇青翠欲滴的草木,几朵含苞欲放的鲜花,再加上窗前的一颗栀子树,便勾勒出了一幅别有风味的风景图。清风徐来,水拨不兴。青草池塘,处处蛙鸣,早莺轻舞,互争暖树。我闭上双眸,感受着大自然的奇特,

突然,一股幽香袭来,我猛地睁开双眼,发现窗前的栀子树已开花。它开满了一树的洁白,那种白充满着蓝天的深

篇四:《题目e6690ed9ad51f01dc281f115》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇五:《题目f3e9531b6bd97f192279e9e5》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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