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感谢压力作文500字 感谢挫折作文500字

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【 – 字数作文】

篇一:《感谢作文500字》

感谢作文500字(一) 随着时间的流逝,高老师,您已经教了我们快一个半学期了。在您的谆谆教导之下,现在的我已经改变了许多许多。在这里,我诚恳的对您说一声:“老师,谢谢您!” 在我的记忆深处,您与我已经有了太多美好的回忆:在放学的时候,我总是喜欢拖拖拉拉,总是最后一个出班门,总是让同学们耐心的等待我老师,可是您总是在这个时候笑称我为慢羊羊。“慢羊羊”这个称号让我很不好意思。于是,我为了摆脱这个称号,努力改变自己拖拖拉拉的习惯,努力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时,耳边便回荡着“慢羊羊!慢羊羊!”的声音。您的警醒,让我下决心改变了拖拉,让我不再拖拉了,让我觉悟了!谢谢您,老师! “老师,您就像一支蜡烛,您燃烧了自己,可是却照亮了我们。”老师,您为了让我不再胆小,就用了许许多多的方法,也费了您很大的劲:记得在课堂上的时候,您总是用最独特的方法,给我们讲课。为的就是带动我们的思维,让我们除却胆小的心理,让我们踊跃发言。记得在演讲台上,老师用鼓励的目光望着我,给了我巨大的信心。让我甩开一切心理压力,甩开一切困难,用崭新的面貌去面对这一次演讲!最后终于获得了一等奖的好成绩! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”随着下课铃响声的响起,我的回忆也被打断了。但是我却还有着千言万语想对您说,最后,我只能对您说一句话:“谢谢您!老师!” 感谢作文500字(二) 在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈,是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸,是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友,是她们给我了珍贵的友谊但是今天我要感谢的人却是我的老师——王老师。记得在我刚上一年级的第一次语文测验中,我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上,眼泪也跟着刷刷刷地流了下来,心想这下完了,老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过来,用鼓励的眼神看着我说:“一次失败不等于每次都失败,不要气馁,记住这句话,只要努力就会成功,要相信自己是最棒的!”听了刘老师那亲切的话语,我又对自己重新充满了信心。()从那以后,每次学习中遇到困难,老师的话语都会在我耳边响起,它就像一盏明灯,照亮我前进的方向。 教师节就要到了,我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师:“老师们,谢谢您为我们付出的一切,您辛苦了!我们爱您!祝您节日快乐!” 感谢作文500字(三) 从小学开始,老师就教我我们朗诵!九年来不间断的早读,使我可以很快抓住一篇文章的感情!呵呵!可是,自从进入了中专以后,以前的一切都改变了 不敢向从前一样,勇敢地举手回答老师的问题,因为害怕其他同学异样的目光;有重大比赛时,总不敢报名,也因为害怕异样的目光;当自己有什么想法时,也不敢在课堂上勇敢地表述出来,也因为害怕同学的评论!这个懦弱的自己我很想把它从生命中除去,可它就像是影子,如同噩梦般的紧紧纠缠! “走自己的路,让别人去说吧!”已遗忘是哪个伟人说的,知识现在看觉得非常有理!人生是自己的,为什么要让别人掌握呢。

篇二:《感谢作文500字》

感谢作文500字

感谢作文500字(一)

随着时间的流逝,高老师,您已经教了我们快一个半学期了。在您的谆谆教导之下,现在的我已经改变了许多许多。在这里,我诚恳的对您说一声:“老师,谢谢您!”

在我的记忆深处,您与我已经有了太多美好的回忆:在放学的时候,我总是喜欢拖拖拉拉,总是最后一个出班门,总是让同学们耐心的等待我老师,可是您总是在这个时候笑称我为慢羊羊。“慢羊羊”这个称号让我很不好意思。于是,我为了摆脱这个称号,努力改变自己拖拖拉拉的习惯,努力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时,耳边便回荡着“慢羊羊!慢羊羊!”的声音。您的警醒,让我下决心改变了拖拉,让我不再拖拉了,让我觉悟了!谢谢您,老师!

“老师,您就像一支蜡烛,您燃烧了自己,可是却照亮了我们。”老师,您为了让我不再胆小,就用了许许多多的方法,也费了您很大的劲:记得在课堂上的时候,您总是用最独特的方法,给我们讲课。为的就是带动我们的思维,让我们除却胆小的心理,让我们踊跃发言。记得在演讲台上,老师用鼓励的目光望着我,给了我巨大的信心。让我甩开一切心理压力,甩开一切困难,用崭新的面貌去面对这一次演讲!最后终于获得了一等奖的好成绩!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”随着下课铃响声的响起,我的回忆也被打断了。但是我却还有着千言万语想对您说,最后,我只能对您说一句话:“谢谢您!老师!”

感谢作文500字(二)

在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈,是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸,是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友,是她们给我了珍贵的友谊但是今天我要感谢的人却是我的老师——王老师。记得在我刚上一年级的第一次语文测验中,我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上,眼泪也跟着刷刷刷地流了下来,心想这下完了,老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过来,用鼓励的眼神看着我说:“一次失败不等于每次都失败,不要气馁,记住这句话,只要努力就会成功,要相信自己是最棒的!”听了刘老师那亲切的话语,我又对自己重新充满了信心。从那以后,每次学习中遇到困难,老师的话语都会在我耳边响起,它就像一盏明灯,照亮我前进的方向。

教师节就要到了,我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师:“老师们,谢谢您为我们付出的一切,您辛苦了!我们爱您!祝您节日快乐!”

感谢作文500字(三)

从小学开始,老师就教我我们朗诵!九年来不间断的早读,使我可以很快抓住一篇文章的感情!呵呵!可是,自从进入了中专以后,以前的一切都改变了

不敢向从前一样,勇敢地举手回答老师的问题,因为害怕其他同学异样的目光;有重大比赛时,总不敢报名,也因为害怕异样的目光;当自己有什么想法时,也不敢在课堂上勇敢地表述出来,也因为害怕同学的评论!这个懦弱的自己我很想把它从生命中除去,可它就像是影子,如同噩梦般的紧紧纠缠!

“走自己的路,让别人去说吧!”已遗忘是哪个伟人说的,知识现在看觉得非常有理!人生是自己的,为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师,怕不怕人家的评论?她告诉了我:“让别人说去吧!说别人的人是懦弱的人,是她们自己没有实力,树人家评头论足!”想想,很有说服力哦!感谢给我鼓励的人,感谢给我建议和忠告的人,是因为这些唤回了我,唤回了愿意走自己的路,谈看人家谈论的我!唤回了一个真正的勇者!

篇三:《简单的感谢作文500字》

老师,像一盏明灯,指引我们走向光明的路。这句话写得多好啊!是啊,老师就像一盏明灯,教我们知识,教我们做人的道理,为我们照亮了前方的路。 老师,是伟大的,是无私的,是辛苦的。更是可尊可敬的。我们的老师就是这样的一名教师。 韩老师,是我们五年级时的班主任,在所有教师里,韩老师给我的印象最深,韩老师给我的启发最多。 韩老师的教学方式是独特的:几乎所有的老师,都把学习成绩看做第一。韩老师,她一直是把教育看做第一。记得老师曾经为此做过一个形象的比喻:如果一个人学习好,却没有良心,那么假如他长大发明一架大炮,来攻打自己的国家。这种人在社会上就是败坏社会、败坏国家的人渣。 李老师,她和韩老师一样,都是把教育看做第一,把教学放在第二,李老师也为此说过一句老师的态度:如果她教的一班学生,考试都考一个大鸭蛋,但如果心地善良,比全班都考了一百分还要开心。 如果我以后当老师的话,我一定会和我的老师一样,把教育放在第一位。 总而言之,言而总之。韩老师和李老师是我最敬佩的老师。我很幸运,可以让这两位老师教。如果我以后出人头地了,怎能说不是这两位老师的恩赐??当然,也许我以后会遇到和这两位老师一样好的老师。河南省洛阳市新安县铁门镇克昌小学五年级:邵晶晶

篇四:《感谢压力》

感谢压力{感谢压力作文500字}.

有的人感谢父母,因为父母用爱让自己健康快乐的成长;有的人感谢老师,因为老师用知识教导自己;有的人感谢……而我要感谢压力,因为它让我不懈地向前追求! 压力,也许对有的人来说,它是一个负担,阻止自己向前迈步,背着它,便自己有想放弃的念头,让自己丧失目标;但是,也有的人把它当作动力的源泉,让它鞭策自己,因为有了它,才使自己变得更坚定、迎难而上,越走越前!

一个星期天上午,我的作业做好了,休息了一下后,接下来要复习、完成那几幅没有画完的图画作业、读背知识,便认真地做起来。我本以为这些应该会好好完成的,可是那天奶奶和阿姨来访,我只好放下手头的画画作业,陪了她们一会儿后才继续做,可是还欠好几幅呢,画好后还要涂黑、染色、完成读背内容,我不禁有点烦闷了,心想:这样画要画到什么时候啊?画好后还要读背知识,不如不要画了吧,来复习好了。我便想合上画画作业,心里又一想:这怎么行?今天画不好明天画,可明天还有要做的事情呢,再说了,这对我来说是一个负担,难道在压力面前我要放弃吗?在压力面前我更应该有动力!应该先把这做好!我浑身充满了斗志,心里突然萌发出一股坚定的源泉。于是我坚持着速度放快把图画好,然后又读背了知识……

压力,有了它就会释放出一股前进的力量——动力,使能很好地完成这压力所担着的任务!让自己越战越勇,无懈可击!

压力,感谢你,是你让我有了催人奋进的力量,让我懂得了:有压力就有动力,让我高瞻远瞩!

篇五:《感谢同学作文500字记叙文》

篇一:感谢作文500字

感谢

作文500字

感谢作文500字(一)

随着时间的流逝,高老师,您已经教了我们快一个半学期了。在您的谆谆教导之下,现在的

我已经改变了许多许多。在这里,我诚恳的对您说一声:“老师,谢谢您!”

在我的记忆深处,

您与我已经有了太多美好的回忆:在放学的时候,我总是喜欢拖拖拉拉,总是最后一个出班

门,总是让同学们耐心的等待我??老师,可是您总是在这个时候笑称我为慢羊羊。“慢羊羊”

这个称号让我很不好意思。于是,我为了摆脱这个称号,努力改变自己拖拖拉拉的习惯,努

力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时,耳边便回荡着“慢羊羊!慢羊羊!”的声音。

您的警醒,让我下决心改变了拖拉,让我不再拖拉了,让我觉悟了!谢谢您,老师!

“老师,您就像一支蜡烛,您燃烧了自己,可是却照亮了我们。”老师,您为了让我不再胆小,

就用了许许多多的方法,也费了您很大的劲:记得在课堂上的时候,您总是用最独特的方法,

给我们讲课。为的就是带动我们的思维,让我们除却胆小的心理,让我们踊跃发言。记得在

演讲台上,老师用鼓励的目光望着我,给了我巨大的信心。让我甩开一切心理压力,甩开一

切困难,用崭新的面貌去面对这一次演讲!最后终于获得了一等奖的好成绩!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”随着下课铃响声的响起,我的回忆也被打断了。但是

我却还有着千言万语想对您说,最后,我只能对您说一句话:“谢谢您!老师!”

感谢作文500字(二)

在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈,是她给了我宝贵的生命。我

要感谢爸爸,是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友,是她们给我了珍贵的友谊??但是今

天我要感谢的人却是我的老师——王老师。记得在我刚上一年级的第一次语文测验中,我考

砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上,眼泪也跟着刷刷刷地流了下来,心想这下完了,

老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过来,用鼓励的眼神看着我说:“一次失

败不等于每次都失败,不要气馁,记住这句话,只要努力就会成功,要相信自己是最棒的!”

听了刘老师那亲切的话语,我又对自己重新充满了信心。从那以后,每次学习中遇到困难,

老师的话语都会在我耳边响起,它就像一盏明灯,照亮我前进的方向。

教师节就要到了,我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师:“老师们,谢谢您为

我们付出的一切,您辛苦了!我们爱您!祝您节日快乐!”

感谢作文500字(三)

从小学开始,老师就教我我们朗诵!九年来不间断的早读,使我可以很快抓住一篇文章的感

情!呵呵!可是,自从进入了中专以后,以前的一切都改变了?

不敢向从前一样,勇敢地举手回答老师的问题,因为害怕其他同学异样的目光;有重大比赛

时,总不敢报名,也因为害怕异样的目光;当自己有什么想法时,也不敢在课堂上勇敢地表

述出来,也因为害怕同学的评论!这个懦弱的自己我很想把它从生命中除去,可它就像是影

子,如同噩梦般的紧紧纠缠!

“走自己的路,让别人去说吧!”已遗忘是哪个伟人说的,知识现在看觉得非常有理!人生是

自己的,为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师,怕不怕人家的评论?她告诉了我:

“让别人说去吧!说别人的人是懦弱的人,是她们自己没有实力,树人家评头论足!”想想,

很有说服力哦!感谢给我鼓励的人,感谢给我建议和忠告的人,是因为这些唤回了我,唤回

了愿意走自己的路,谈看人家谈论的我!唤回了一个真正的勇者!

篇二:感谢同学的作文

感谢

同学的作文{感谢压力作文500字}.

{感谢压力作文500字}.

感谢同学的作文(一)

感恩是美好的,感恩别人,自己是>幸福的;被别人感恩,不但是幸福的而且还是满足的。

我要感恩的人太多太多,老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天,我想

感恩是我的同学。

赞美同学,我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心,报得三春晖”的名句,也不会像赞

扬老师那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个>温暖的班集体,

大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆,这难道不值得赞美吗!

我忘不了啊!当我{感谢压力作文500字}.

作业做得好被老师表扬时,同学们就伸出大拇指,投来赞许的目光给我力量。我有困难时,

同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉

和在>运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小,拔河很少得名次。可取得

胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天,我们全班同学不约而同的来到比赛

场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励,都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了,

运动员们个个虎虎生威地用力拔着,拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道:“班加油!”“班加油! ”

在这一刻,我们彼此是多么的团结啊!啊!我们赢了,我们真的赢了!在大家的努力下,我

们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些,我的眼前就浮现出激动人心的场面,心里充

满感激。我要感恩这个班集体,感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味;感恩拉拉队,在

激动地吼出了自己的最强音。

我们相聚在xx班,我永远都不会忘记你——同学!无论是成绩优秀又令人喜欢的,还是手脚

多动顽皮的,我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼,记着同学你会心的微笑。记

着你们在我孤寂忧伤的时候,默默地给我慰藉,给我真挚的友情!就像春风给小草以轻柔细

语、鸟儿给树林以清脆的啼声。

感谢同学的作文

(二)

刚上小学时,我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。

小学一年级时,我和林昊晟都是班上的中队长,我们几个一起配合来管理班级。虽

然只是短短的一年,但我还是体会到当班委的辛苦,而就在这一年里,林昊晟给我的帮助很

大,每次看着他微笑的样子,我都会在心里决定,尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的

快乐开心,都会感染到周围的人。

五班的人都非常重视集体的荣誉,记得在二年级的校运会,在同学们的鼓励下,我报名参加{感谢压力作文500字}.

了60米短跑,结果成绩还不错,年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练,

没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队,应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师

在给我们发奖时,没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个

集体。

时间箭一般地过,转眼我们已经五年级了,张老师为了提高我们的写作水平,在这学期让我

们同学组合各个小组来办周报,我们的阳光小组组合后已经出版了12期了,每周一我最热切

盼望看到的就是我们小组的周报了,这里面有组员们的努力,但每一期能如期而至,这里面

最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿,排版,设计,打印,不得不说的是,这个工

作还是挺辛苦的,每周末要落实稿子,还要找图设计,版面又要符号我们“阳光”组的主题,

这样才能在评比中胜出。我在家试过,不轻松,但很少听到任沛鋆的怨言。这种态度让我在

想,我能吗?“三人行,必有我师焉”,感谢这些有发光点的同学,学习再学习。

同学们之间的相互提醒,暗示,相互间的关怀和给予,常常会有一些我无法言说的感动,这

感动使我的内心变得清洁,明亮,丰富而又宽敞。

感谢同学的作文(三)

同学,一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊,是世间最美的感情之一。感谢同学,

感谢他们的一路鼓励,感谢他们在伤心的时候陪伴,在快乐的时候分享。

我们生命的前二十

几年里,都离不开这样一个群体:同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年,从刚进校门

的懵懂到跨出校门的茫然,陪伴我们的就是这样一群人。 学生时代是美好的,没有生活的重

压,因为有家长担着;没有利益的争夺,因为学习好是我们的目标;没有人情世故,因为大

家都还是单纯的孩子。同学,不管是熟悉的,还是稍微陌生点点,不过是同班多年的,还是

只相处了一个学期的,都给我们的学生时代带来了快乐,带来了难忘的回忆? 在同窗的时候,

{感谢压力作文500字}.

同学不经意间给过的帮助,激励,理解,关心都是那样的珍贵,虽然有时是那样的微小,虽

然我们当时还意识不到,但是当我们开始回忆的时候,却会发现那些是如此的美好。为了让

这份美好的记忆常存,让我们学会感恩,感恩那些和我们一起走过学生时代的同学,感恩他

们的真诚,信任,无私,感恩他们一直默默地陪伴?

感谢是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸福的而且还是满足的。我

要感恩的人太多太多,老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天,我想感

恩是我的同学。赞美同学,我们既不会像赞扬父母那样用谁言寸草心,报得三春晖”的名句,

也不会像赞扬老师那样春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个温暖的班集

体,大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆,这难道不值得赞美吗! 我忘不了啊!当我作

业做得好被老师表扬时,同学们就伸出大拇指,投来{感谢压力作文500字}.

赞许的目光给我力量。我有困难时,同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。

最让我难忘的是我

们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小,拔

河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天,我们全班同

学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励,都想以百分之百的信心

取得名次。比赛开始了,运动员们个个虎虎生威地用力拔着,拉拉队在一旁紧张而整齐地喊

道班加油!” 班加油!”在这一刻,我们彼此是多么的团结啊!!我们赢了,我们真的赢了!

在大家的努力下,我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些,我的眼前就浮现出激动

人心的场面,心里充满感激。我要感恩这个班集体,感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜

味;感恩拉拉队,在激动地吼出了自己的最强音。

当和你朝夕相处多年的同学,有一天你们毕业分开了,那种深深的不舍毫无保留的都流露出

来。在很多年以后你们重逢了,叫着各自的外号,那种温馨的时光以下就回到了学生时代。

感谢同学,感谢那些陪着我一起走过的青春岁月。

篇三:学会感恩作文500字

学会

感恩作文500字

学会感恩,与爱同行

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!我演讲的题目是《学会感恩,与爱同行》

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,

因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感

恩才让我们懂得了生命的真谛!

翻开历史的画卷,感恩的>故事举不胜举:古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘??今有

田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学??

同学们,铭记父母的恩情,感恩我们的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无

法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父

母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒

的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。

风雨人生路,让感

恩与你我同行!{感谢压力作文500字}.

篇四:感谢老师作文500字

感谢老师作文500字

您的眼睛是我永远

的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论

凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总

是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校

到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是

在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,

每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远

处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不

了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿

舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为

阿我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间

老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想

您,更由衷地感谢您!

篇二

感恩是中华民族的传统美德.教师节,父亲节,母亲节都是来纪念感恩的.我想感恩老师,以优

异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲.

记得三年级时,我的钢笔字写得很难看,作业总是得良,可是有一次,我的语文写字作业突然得

了个优☆.那天语文课上,龚老师笑容满面地走进教师,让昨天抄写作业得优☆的人站起来,我

知道自己的优☆是老师鼓励我打的.我有点惭愧地站了起来,老师马上掏出一支钢笔,对我说:

这是老师奖给你的,希望你再接再厉.我收下了这支笔,领悟了其中的道理.

从这件小事发生以

后,我开始更加认真地对待写钢笔字了,只要一拿起这支笔写字,眼前就会浮现出龚老师那充

满鼓励的笑脸,我就会认真地一笔一画写好每一字.于是我的日新月异,越写越好,本子上再也

看不到那暗淡无光的良,而是大红色的优字.一个学期以后,我的钢笔字大有进步,但是笔画的

笔锋还没有出来,我在这个学期就已经有所好转.学习园地要贴钢笔字时,同学们总是毫不犹

豫地推荐我.正因如此,姚老师还让我参加书法等级考呢!这个星期六就要考试了,我一定不辜

负大家的期望,争取通过一级考试,来报答老师的信任和厚爱.

我们都在爸爸妈妈

和老师的精心呵护下茁壮成长,这么好的条件我们更应该刻苦学习.俗话说:滴水之恩,当以涌

泉相报.同学们,让我们行动起来,以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧!

篇五:以感恩为话题的作文500字

以感

恩为话题的作文500字

篇一:感恩父母

从小到现在,我听

过许多感恩的故事,常常被里面孝顺父母所感动。他们怀着一颗感恩的心去感谢父母,感谢

他们给自己一个生命的机会;感谢他们多年的起居饮食的精心照顾;感谢他们给自己一个幸福

的家庭;感谢他们给自己一个读书机会,接受教育;感谢他们给自己好的学习环境;感谢他们给

自己一个挽留、一个自尊?? 许许多多的感谢,各式各样的感恩,因而,父母会感到安慰,感

篇六:《感谢压力》

感谢压力

现在的学生平时最爱抱怨:压力太大了!怎么这么多压力?而我却认为我们应该感谢压力。

举例而言,拿我来说吧:好不容易放暑假了,我很想大大地放松一下,但是爸爸和妈妈给我施加了压力,要我好好练体育,好好完成作业。而我在种种要求下,认真地完成了任务,现在突然发现我的体魄强健了,有了毅力,写作水平提高了。所以我想,如果父母没有给我压力要求我认真完成,要让我自己管理自己,恐怕就不会有现在的进步了吧?

压力不仅带来进步,有了压力就有了目标,就有了前进的动力,任何事情就会完成得更好、更快。

而在压力大的时候,要想办法将压力化为动力,而不是偷工减料。

压力给我们限制了范围,给我们设定了目标,给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色,更加快速、高效!

所以说,压力不一定是坏事,我们要化压力为动力和目标,要想办法自己解压。实话说,我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗?

羊坊店五小五年级:祖嘉琦

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