【 – 字数作文】
篇一:《我发现了蜗牛的眼睛》
我发现了蜗牛的眼睛
雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着，一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。
笑归笑，我脑里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索目标是蜗牛的上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧，我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。
第一个探索目标——失败！
我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛“醒”了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。
果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，眼白中间有一点黑圆点。
我又反复对其他蜗牛作了观察，结果都一样。
第二个目标探索——成功！
真高兴，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。
篇二:《我发现了蜗牛的眼睛》
我发现了蜗牛的眼睛{我发现了蜗牛的眼睛}.
雨季的小路上，落叶上，都会看见一只只傻傻的蜗牛爬来爬去，有一点风吹草动它就像乌龟似的连头带触角一块缩进壳里。那样子真可爱。
笑归笑，我脑子里不由得浮起个问号：书上说过蜗牛是有眼睛的它不是和蚂蚁一样用触角识别方向的吗？那它的眼睛在哪呢？我怎么看不见呢？
我捉了几只蜗牛放进玻璃缸，扔下几片菜叶，想看看蜗牛的眼睛在哪里。第一次探索开始了，目标是蜗牛的嘴巴，我想蜗牛的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴的周围吧。正想着，一只蜗牛醒了。{我发现了蜗牛的眼睛}.
只见它慢慢的爬到菜叶上，又慢慢的找嫩叶，然后才慢慢的吃起来，见它吃的津津有味，我才直起身来，拿起放大镜对着它的眼睛一看，除了细小的条纹以外没有像眼睛的东西。第一次探索——失败。
第二次的探索目标是蜗牛的触角，因为它每次吃叶子时都要用触角碰一碰。 又有一只蜗牛醒了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食前都要用触角碰一碰。果然不出我所料，那只蜗牛爬上菜叶时，也用触角碰一碰。我用放大镜对着它的触角看——和其它动物一样，眼白中间有个小黑点。
我又对其它几只蜗牛进行了是实验结果都一样。
第二次探索——成功。
真高兴我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。
从这件事上，我明白了无论做什么事都要坚持不懈才能成功。{我发现了蜗牛的眼睛}.
四年级:张志垚
篇三:《我发现了蜗牛的眼睛》
我发现了蜗牛的眼睛
雨过后，我在家门口发现了一只蜗牛。只要有一点风吹草动，它就会把身子缩进壳里，那样子真可爱。
记得书上说蜗牛是有眼睛的，咦，我怎么没看见蜗牛的眼睛呢？为了能够仔细观察，我捉了几只蜗牛来养，还给它们搭了窝，放在一个大缸中。
我的第一个观察目标是蜗牛嘴巴的上方。我在缸中扔了几片白菜，有一只蜗牛醒了，它爬到白菜上用触角碰一碰，只见它大口大口地吃起来。我用放大镜看，没有什么地方可疑，看来蜗牛的眼睛不在这里。
我的第二个观察目标是触角，因为蜗牛们吃东西的时候会先用触角碰一碰再吃。这时又有一只蜗牛醒了，我赶紧扔白菜。不出我所料，蜗牛果然用触角碰了菜。我用放大镜仔细一看，原来触角的顶端有一个黑黑的小点儿，像人的眼睛一样，我一连观察了几次，结果都一样。 耶，我发现了蜗牛的眼睛，你说我能不高兴嘛！
篇四:《我发现了蜗牛的眼睛作文》
我发现了蜗牛的眼睛作文
我发现了蜗牛的眼睛
雨季的小路上，落叶上，家门前 都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着，一有点风吹草动，就乌龟似的赶紧把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。
笑归笑，我脑子里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。第一个探索目标是蜗牛的上衣。我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。我躲在柜子里边偷偷观察玻璃缸里的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛探出了头，头上的两只触角也伸出来了。只见它慢慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢慢地吃起来。见它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。第一个目标探索——失败！{我发现了蜗牛的眼睛}.
我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛行动了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食的都用触角碰一碰。
果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰菜叶。我赶紧用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆溜溜的眼睛——跟其它动物一样，眼白中间有一点黑圆点。
我反复对其它蜗牛做了观察，结果都一样。
第二个目标探索——成功！
真高兴啊，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。
篇五:《我发现了蜗牛的秘密》
我发现了蜗牛的秘密
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采劝用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力
篇六:《我发现了蜗牛的秘密》
我发现了蜗牛的秘密
星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗
牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。{我发现了蜗牛的眼睛}.
我发现了仙人掌的秘密
在我们的生活中，无时无刻都能发现许许多多科学小秘密，给我们数不清的乐趣。那一次，我就发现了仙人掌的秘密。
记得那是一个星期天，我正在家里欣赏着爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物都有一个共同特点，那就是：它们的茎肉质厚实，呈绿色，茎上的尖刺密布。
我连忙问爸爸：“爸爸，为什么仙人掌会长成这个样子呢？为什么有这么多刺呀？”爸爸笑着说：“这都是因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。那为什么仙人掌没有碧绿叶子，只有一根根扎人的刺呢？如果没有叶子，那它们是如何来吸收和输送养分呢？可又为何会生存得这么好呢？
我怀着一肚子的疑问，通过仔细观察，还上网查找有关的资料，终于发现了一个仙人掌的秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上很快挥发掉。所以，仙人掌的叶子渐渐变成了刺。它们肉质的茎内还储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。我这下才恍然大悟：啊，原来仙人掌身上的刺就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，都是适应了干旱环境的结果。
此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，然后就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺。“真的好疼啊！”我大声叫了起来，“怪不得人们都不敢碰它。”
仙人掌真是太聪明了。它们为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。这就是人们常说的“自然之道”吧！
刺就是叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要事事善于观察，就会发现更多，更有趣的秘密。
我发现了含羞草的秘密
有句俗话说：“大千世界，无奇不有。”的确，我在无意观察中发现了含羞草的秘密。
那天，我去公园玩，在公园里，我看到了含羞草。我一碰含羞草，含羞草的叶子就合拢了，像害羞的女孩。令我疑惑不解的是：为什么含羞草会害羞？
于是，我一回家就迫不及待地找资料。含羞草一碰叶子就合拢的原因是：含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫叶枕，叶枕内生有许多薄细胞，这种薄细胞对外界很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这是薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的澎胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合，叶枕下垂的现象。经过1—2分钟，细胞液有逐渐回叶枕，于是叶子有回复了原来的样子。此时，我心里非常兴奋，因为我有破解了大自然的一个秘密。
通过这次发现，我懂得了一个深刻的道理：科学就在我们身边，只要我们留心观察，认真思考，就一定能发现大自然更多的秘密。
我发现了鱼眼睛的秘密
每个人都会发现有趣的事情，让你们来看看我发现什么有趣的事情吧！{我发现了蜗牛的眼睛}.
有一天，我回到家看见了两条小鱼儿，我高兴地跑到妈妈面前问：“妈妈！妈妈！那两条小鱼是从哪来的？”妈妈回答：“哦，那是一个朋友送我的。”那我可以养它们吗？”“好的。”
到了下午，我去看小鱼，咋一看，呀！小鱼怎么不动了呢？眼睛还睁着！会不会是水太脏，它们死了？我急忙去换水，接着，鱼儿又活过来了！我转念一想：为什么水脏鱼儿就不动了呢？一换水它们怎么又“活”过来了呢为了弄明白这个问题，我想了整整一个下午呢
到了晚上，我又去看小鱼，他们又不动了，跟早上一样，他又是“死不瞑目”的样子。我仔细的看了看鱼儿的眼睛，嘿，原来鱼儿没有死啊。因为鱼儿没有眼皮，所以它们只能睁着眼睛睡啦！真是吓我一跳啊。
通过这一次我明白了：我们要多留意身边的事，也许能发现什么有趣的事哦！
篇七:《作文 我发现了蜗牛的秘密》
[作文 我发现了蜗牛的秘密] 星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的宝贝花草，作文 我发现了蜗牛的秘密。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛在哪里？一连串的问号便在我的脑中浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取用各种食物品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线，小学四年级作文《作文 我发现了蜗牛的秘密》。 ◆分享好文◆我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是胆小鬼！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！我被爸爸这么一激，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。有了，有了！我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。 通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
四年级:王亚琼
篇八:《我发现了蜗牛的秘密》
我发现了蜗牛的秘密作文
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的宝贝花草。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛在哪里？一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是胆小鬼！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！我被爸爸这么一激，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。有了，有了！我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
篇九:《我发现了蜗牛的秘密》
我发现了蜗牛的秘密
今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想知道蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定实验一番。
想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊！
要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。
接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。
最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。 大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。
四川省宜宾市翠屏区农业街小学四年级：陈冬阳