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我们班的娘娘腔 作文我们班的娘娘腔

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【 – 字数作文】

篇一:《我们班的活宝作文1000字》

我们班有个活宝,上课回答问题时老师没请他,他会做出一副生气的样子,然后重重地跺脚。下课经常打闹,还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气,他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法!所以他是我们班的活宝,没了他,也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。 那天的事,我记得清清楚楚。大约三年级时,这位活宝是我的同桌,因为天气冷,我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候,我一直正对着老师,认真地听讲,想的都是课堂,也不知道就在我认真、专心地听讲时,这位活宝悄悄地做了一起恶作剧。等到下课,我突然发现活宝竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发,我非常生气,转身要去告诉老师,活宝便抓着我的手臂说:大老爷,您行行好吧!我给您做牛做马,就是别把这件事告诉老师啊!说完,还假装抹了抹眼泪。看到他这表演,把我弄得哭笑不得,便又哭又笑地说:好吧,好吧,以后多让我笑笑就行了,反正事情也不大,就不去麻烦老师了。谢谢,谢谢大老爷,我一定照您的话办事。活宝刚说,便跳起了自制的新疆舞。 不过最后,老师还是知道了,狠狠地批评他了一顿,看着他的泪珠一直往下掉时,我心里还真像怀里揣着十五只兔子七上八下,害怕他会来说我为什么告诉老师,可是,我并没有说。几分钟后,活宝回来了,手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发,说要留给我做纪念呢! 还有一次,上音乐课,学和变脸有关歌曲,老师给大家机会来变脸,活宝给大家表演变脸,我们大家全都叫好,因为他最搞笑了。果然不出大家所料,一上台,他用两只瘦瘦的手蒙住脸,突然把手打开,我们看到的是一个正在奸笑的面孔,接着,是很伤心,手还在抹泪的样子,下来,是被人打后,晕晕乎乎的样子&&最后一个,他拿出了自己的经典表情:一张??rdquo;字的脸,全班几乎只有他会这个脸型。噢,活宝表演结束的时候,还抓着自己的裤子,娘娘腔地说:谢谢大家!台下一片大笑,我差点把肚皮也给笑破了呢! 当然,他的文笔也非常好!作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了,他就急得像热锅上的蚂蚁团团转,有时激动还会从座位上蹦起来,把我们和老师吓一跳。 瞧,我们班的活宝是不是真的活宝呢!一个人,又调皮,又幽默,又聪明,的确是个活宝呀!他就是我们班的语文课代表:王子阳。 广灵四年级:hanqier

篇二:《绰号在我班》

绰号在我班

绰号在我班

{我们班的娘娘腔}.

俞晗冰

我们班群星云集可谓是卧虎藏龙。琅琊榜首榜两条龙。

“两条龙”

同学们听到这个名字一定感到很奇怪吧,“两条龙”到底是什么,下面由我来诉说一下吧。

这位“龙人”坐在我的后面,一个阳光热烈的中午我们都在上课,我后面的人就拍了一下我的肩膀说:“借我一张餐巾纸!”我说:“好,给你!”我边说边把餐巾纸往后面扔去。过了一分钟他又像我借了一张,我给了他。过了一分钟,他又向我借餐巾纸,我不耐烦了,就把整包餐巾纸都扔给他了。过了十分钟他又向我借餐巾纸,我真的不耐烦了,我就坐在那,假装没听见,一动不动。“叮铃铃……..同学们,下课了!”听到下课,我回头一看,他的桌子上全是鼻涕,现在鼻涕流的像一条龙这么长。这就是所谓的“两条龙”。

“狗仔”

{我们班的娘娘腔}.

有的同学会问:“你们班里怎么会有钩子呢?”这狗仔其实不是真正的“狗仔”而是——请看下文。

这位“狗仔”就是我们的学习委员小晶同学,她搬作业,交作业,被老师叫去的时候总是会在门口听到些什么,有些小道消息她也就知道了。{我们班的娘娘腔}.

比如有一次小晶同学去交作业,交好以后回来面目惊恐,肯定有什么大事发生,我们都去问了她说老师要搞突击考试。她身手敏捷,做这种工作要有很好眼力和听力。这样当老师出来时就不用找千百万个借口了,她对老师私下的秘密也很了解。有时老师出去打电话的时候,她就一路跟踪,连老师女儿的消息也看到,她躲在树荫下,看到老师竟偷偷给女儿十多张小飞鱼劵,她顿时吃惊了。{我们班的娘娘腔}.

梅兰芳

有些人会问梅兰芳不是唱歌很好的娘娘腔吗?你们班怎么会有他呢!下面由我来告诉你们吧!

这位小娘可是很妖娆,她就坐在我的后面的后面,她交作业可是用一只恶心的{我们班的娘娘腔}.

涂了手指甲的手伸过来交作业,特别的变态。我都不想看。{我们班的娘娘腔}.

这就是我们班可爱的一群同学。一群搞笑的学生。

指导老师:周老师

点评:作者将班级绰号刻画生动描写到位,而且每个绰号事件引入都名至如归呀,极好!

篇三:《我的同桌作文500字》

[我的同桌作文500字]{我们班的娘娘腔}.

我的同桌是一位小男孩,小眼睛,高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采,我的同桌作文500字。有点翘的嘴唇显示着雄鸡的高傲。远看斯斯文文,真是俊俏可爱,很受老师的喜爱。 我的同桌说着一口流利的普通话,但是语调举止有点娘娘腔,像小姑娘似的。 他的脾气真是令我佩服。我在课外说他娘娘腔,想逗他一把时,一般的男生都会反咬我一口,说我是母老虎。他不但没说我,还没有理我,只是干瞪我一眼,哇噻!他不会一直忍气吞声吧?我继续说他的致命弱点,想试试的忍耐程度,结果他还是外甥打灯笼照旧。他看起来有点壮的样子,实在好笑,还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩,有一次,在体育课上男女战役(跑步比赛)中,前半段女军明显 落后很多,但到了后半段,男军的致命弱示张翼(我同桌)和王学诚出现了,那奔跑速度不说,真像老牛拉破车,女军轻而易举地取得了胜利。有这两个书呆子男军还想夺冠?就是嘛。。。。。。许多女生都在背地里暗自发喜。这就是我的同桌,很懂得与人为善,始终保持和同学们和睦相处,从不与人为敌.就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘,从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢!前几天,我们班来了一位新同学,老师安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉晖,他来自四川省都江堰,他的家乡前不久发生了大地震。 吉晖个子不高,瘦瘦的,鼻子就像童话里的皮皮鲁一样。他非常机灵,听说地震发生时他是全校第一个冲到操场上的。吉晖在原来的学校是班长,学习名列前茅,虽然刚来两天,但是老师教的知识他都会了,大家都夸他非常聪明。 吉晖说着带有四川味儿的普通话,有时冷不丁蹦出一句四川话,让我们半天也搞不明白。下课了,他教我们说四川话,我们教他说标准的普通话。同学们对吉晖非常热情,下课时总是有很多人和他一起玩,还送给他很多小礼物。吉晖待人非常有礼貌,总不忘对帮助他的同学说谢谢。 虽然吉晖的家乡受到了很大的灾害,但是他非常积极、乐观,是我们学习的榜样。我真为有一个这样优秀而特别的同桌感到骄傲。在几年的小学生活中,同桌既是我的学习搭档,又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄,我和她是死对头,中学生作文《我的同桌作文500字》。 她人长得挺秀气,水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉,我和她隔河相对可能要尝尝河东狮吼的滋味了。 我俩之间有条边境线谁要胆敢越界,就要吃不了兜着走。天长日久,我两谁也不想在这军事对峙的地方待下去。 一次数学课,我遇到一道题不会,便问四周的同学,哪知同学们都不知道。无奈,我只得问她,没想到她竟不识抬举,几乎连题都不看,还说:我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢?哼,她嘴上这么说,但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片,我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想军事打击,可是如果她拿出女铁沙掌,再一招排山倒海,紧结着一招双龙出洞,足已把我打得半死,所以我不敢越境。 人不可能方方面面都是令人讨厌的,她也有优点,就是画画得好;她画技高超,画景的惟妙惟肖,画人的栩栩如生,&&每次看她得画时,我们都是身在画上瞧,心在画中游。你说她的画技是不是神仙画画(出神入化)呢? 有的同桌是我的学习搭档,有的同桌是我的好朋友,这位冤家同桌将永远留在我心里。我的同桌是个小胖子,这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定,周一至周四吃普通饭菜,而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了,换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是,包子为什么会给他带来这么大的乐趣! 周五要吃饭了,大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的屹立在自己的位子上,看样子他的胸要比头突出很多。不久,他的名字被喊到,可还没等我反映过来,他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去,还没洗手,就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆,因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子,又以凌波微步之势转移到座位上品尝包子的美味。 其实吃可以长身体,并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得!男生不光在游戏中比拼,吃饭也要赛一赛。周五吃包子,看谁吃的多,谁吃的{我们班的娘娘腔}.

多,谁就是英雄!我的同桌自然不会被落下,他在别人面前为了逞威风,一下子吃了8个包子,最后撑的他去了医务室,医务室的阿姨看到后,真是苦笑不得、无话可说。 他不仅能吃,而且还是个抄作业行家。美术课上,他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思,他可不想,而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次,我实在忍无可忍,把画折了一半,用手挡起来。嘿嘿,这下看他怎么抄!慢慢的,我身旁没了动静。我低头一看,他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他,立刻愁眉苦脸的说:大姐,我的笔掉了,你帮我捡一下吧!&& 有时,我们也会发生纠纷,他打我一下,我踢他一下。最后一生气,便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候,只要一高兴,便拿我出气。比如说上次,他听到要春游的消息,激动的直拽我衣服,拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气,为此,我还专门为他准备了一根超级无敌大头针,只要他一打我,我便抽出这根针,刺向他。每当这时,他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西,用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹,那时候,我下课就会叫来几个好朋友,把他的涂改带全部用光! 他在生活中就像是我的朋友,时时刻刻让我开心,他也是我最恨的敌人,让我咬牙切齿、痛恨不已&&这就是我的同桌,一个陪我走过小学生涯的朋友。

篇四:《六年级上册习作5作文》

六年级上册习作5作文 俺们班的“娘娘腔” 作者/吴昊阳 六年级上册习作5(人教版新课标) 【要求】写写自己小伙伴的特点 【提示】这次习作难不倒大家。因为,与我们朝夕相处、一同玩耍学习的小伙伴是我们最熟悉最了解的好朋友,所以,习作材料很容易选择。但,要注意围绕这个小伙伴的特点来选材,这样才能使人物个性鲜明。写人离不开记事,典型的事例和恰当的外貌、语言、动作、神态等描写,会

给人物增色不少。俺们班的“娘娘腔” (365100)福建省尤溪县实验小学 吴昊阳 指导老师 林艳芳 此人姓丁名修浩,长得五大三粗,虎背熊腰。如果光看他的背影,一定会觉得他是个英武雄壮之人,可他偏偏长了一张与他的身材极不相符的秀气“小白脸”。他一耸肩,一抬头,一扭腰,一回眸,十足的“娘娘味儿”,保准让你作呕不止。 目前班级“战况”,女生称霸,男生则被降为“庶民”。只要女生们看谁不爽,就会挥动铁拳,群起攻之,“为班除害”。为此,教室里总是鸡飞狗跳,“民不聊生”。许多男生为了生存,都选择了“路见不平,溜之大吉”这条“不归路”。 然而,在这“乱世”间,丁修浩却凭着他的甜言蜜语和十足的“娘性举动”在班里争得了一席之地。某日,女生们又来了一次大规模的突击巡逻,许多男生都没能“逃过一劫”。成了“刀下之鬼”。只见女生们气势汹汹地走到丁修浩面前,找碴儿似的抓住丁修浩,用充满威慑力的不怀好意的语气嚷道: “丁修浩——” 再把镜头转向丁修浩,只见身经百战的丁修浩熟练地摆出一副献媚的“娘娘”样,小蛮腰一扭,小嘴一撅,用甜得发腻、柔得颤人的声音说:“姐姐好,漂亮姐姐好,漂亮姐姐最好最好最好最好啦!”这一夸,直把那些女生夸得心花怒放,满意地点点头,松开了丁修浩。安然无恙的丁修浩暗暗笑了笑,冲我们这群“残兵败将”做了个胜利的手势,然后一蹦一跳地摇着那颗硕大的脑袋,跳着新疆舞走出了教室这个是非之地。 丁修浩就是这样,举手投足间都充满了“娘味儿”。()他的性格当然也像小羊羔一样,憨厚温顺。不过,事实告诉我们:“小羊羔”也有愤怒的时候,千万别惹“小羊羔”! 一次, “调皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶,等丁修浩发觉时,梁蒙早已带着“赃物”,“逃之天天,逍遥法外”了。大家都以为丁修浩会拿梁蒙没辙,没想到“小羊羔”这次发怒了,他咬着牙,

绷着脸,向梁蒙冲去,撞得梁蒙倒退了好几步,我们个个都惊得嘴巴张成了大大的“O”型。 这就是俺们班的“娘娘腔”,会扭小蛮腰,会使娘性子,偶尔认认真真当一回男子汉。没有他,

我们班就乏味许多;有了他,我们就多了许多欢笑。我喜欢这个“娘娘腔”。 【简评】 这篇文章读着真叫人大呼过瘾,而一个“会扭小蛮腰,会使娘性子,偶尔认认真真当一回男子汉”的“娘娘腔”也逼真地出现在我们面前,这完全得益于小作者幽默风趣的语言。如何将一个人鲜明的特点真实地表现出来,除了抓住这个人的外貌特征和性格特点外,更需要用恰当贴切的语言来描述。本文就是一个很好的例证。良好的语言功底不是一蹴而就的,需要我们多用心读多练习写。

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