【 – 字数作文】
篇一:《我们的家乡更美了》
我们的家乡更美了
冬天见不着绿色，现在春天来了大地上充满了生机，
小草从草地上长出了嫩芽，我们的家乡更美丽了，以前的小河上飘满了死鸡，死鸭，臭的人们走到哪里都要捂着鼻子过，现在人们知道了要保护环境了把小河里的垃圾都捞了出来，过了不久，小河恢复了原来的样子，大树发出了嫩芽，小河恢复了生机现在人们终于不用捂着鼻子过河了，人们现在都喜欢在小河里玩耍，现在我们的家乡比以前更美了人们都大量的值树造林，我们的家乡终于恢复了原来的样子。
小学数学自主学习课题研究
——预习习惯的培养
一、学生分析：
通过一学期的实验，过半的学生从自己学习数学的经历得出学习数学有预习的必要，有一部分学生认为预习的效果不是很好，还有一部分学习上有困难的学生，他们虽然认为预习很重要，但是他们缺少正确的方法的指导，所以不知道怎样去预习，预习什么，遇到问题怎么处理等，而且这部分学生在学习上也有比较强的依赖性，所以他们也有可能认为预习没有必要。
二、确立课题的背景：
《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。预习，顾名思义就是学生在课前的自学。可能有许多老师认为小学生预习并不重要。其实不然，任何良好习惯的养成都要从小开始抓起，因为“良好的开端就是成功的一半”。良好的预习习惯，可使学生终生受益。
当前，有很多教师认为数学课的课前预习没有必要，因此，根本不安排学生学习新的概念，去预习新的理念，去发现新的规律。的确，预习是分不同内容的，有些数学内容是需要进行预习的，而有些内容是不需要或者说是不适合进行预习的，但现在课堂35分钟，如果教师在课前指导学生有目的的预习了，就会提高课堂教学效率，也有助于学生自学习惯的养成及自主学习能力的提高。
三、课题研究的目的：
自学是一生中最好的学习方法，它是一种以独立学习为主获取知识的活动。要实施这一活动并高效率、高质量地达到活动的目的，必须具备相应的自学能力。自学能力是各种智力的综合体现，是创造力的核心。培养小学生的自学能力，不仅是当前科技迅速发展的迫切需要，
更是小学数学教学改革的基本方向。
四、课题实验方法：
本实验采取行动研究与实验研究相结合的教育科研方法，注重各种方法的相互协调与对比，采用问卷法，访问法，经验总结法，个案法，反馈法等各种实验法，开展形式多样的训练实践活动。
五、课题研究的基本内容：
当前，35分钟的课堂时间，如何提高课堂效率，是每位教师需要解决的难题。而要提高课堂效率，抓好预习是至关重要的，它可以培养学生的自学能力，创新精神，锻炼学生的意志品质，它可以使每位教师更加了解学生的知识水平和学习要求，了解学生的个别差异，便于因材施教。古人云："授人鱼，不如授人渔。"这说明方法和策略的重要性。基于以上种种认识，我将从以下几方面深入到课题实验中去实践与探索。
（一）给学生创设预习的时空
马克思说：“没有一定的活动范围，人就无法完成重大的事情，儿童的自学意识和自学能力的幼芽，也必须在开放的学习活动时空中才能得以勃勃生长。因此，要想让学生学会预习，教师首先要给学生提供预习的时空。让优良的种子有一个合适的土壤，在这里生根发芽、开花结果。
（二）重视预习方法的指导
方法是解决问题的重要策略，一个人掌握了学习的方法，就如同掌握了打开知识宝库的“金钥匙”，就能独立地向新认识领域进军，也才有可能攀上知识的顶峰。所以，要想让学生具有自学的本领，作为教师就要重视方法的指导。我将分三个阶段来让学生逐步掌握预习的方法。
1、师生一起预习，摸索预习方法。
2、制定预习提纲，掌握预习方法。
3、学生自己预习，总结预习方法。
六、课题研究计划
1、根据上学期课题研究操作措施和做法，总结经验，完善预习卡并继续使用。
8×5＋8×5＋4×5＋4×5＋8×4＋8×4
8×5×2＋8×4×2＋4×5×2
（8×5＋8×4＋4×5）×2（4＋8）{我们的家乡更美作文}.
×2×5＋4×8×2
7×5＋7×5＋7×5＋7×5＋5×5＋5×5{我们的家乡更美作文}.
7×5×2＋7×5×2＋5×5×2
（7×5＋7×5＋5×5）×2
7×5×4＋5×5×2
5×4×7＋5×5×2
3．总结。
（1）刚才我们求的就是这个长方体的表面积。谁能说一说什么是长方体的表面积？
（2）这几种计算表面积的方法，你更喜欢哪一个？（选优）
① 长方体的表面积＝长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2。
提问：每步求的是什么？
② 长方体的表面积＝(长×宽＋长×高＋宽×高)×2。{我们的家乡更美作文}.
提问：长×宽求的是什么？长×高、宽×高呢？为什么乘2？
③（长＋宽）×2×高＋长×宽×2、（长＋宽）×2 ×高求的是什么？
4．以后我们要根据具体情况选择你认为好的方法。
5．正方体的表面积。（1）要求学生动手操作学具，讨论得出正方体的表面积的求法，并求出学具的表面积。
（2）汇报：你是怎样求出这个正方体的表面积的？
5×5×6。
（3）谁能总结一下计算正方体的表面积的方法？
正方体的表面积＝棱长×棱长×6。
棱长×棱长求的是什么？
（三）实际应用
1．填空
（1）长方体六个面的总面积叫做它的（ ）
（2）一个长方体，长7厘米，宽4厘米，高3厘米，它的六个面中，面积最大的是（ ）平方厘米，最小的是（ ）平方厘米。
（3）一个正方体，其中一个面的面积是16平方厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。
（4）一个长方体长1.2米，宽0.8米，高0.5米；一个正方体棱长是0.8米。（ ）的表面积大。
2．判断
长方体的表面积比正方体的表面积大。
在长方体的六个面中，上下两个面的面积最大。
长方体的六个面都是长方形。
正方体的棱长2米，它的表面积是12平方米。
3．求出下面图形的表面积
4厘米
8厘米
4．一座办公大楼的门庭有4根同样的长方体的水泥柱，长和宽都是4分米，柱高4米，在每根柱子的四壁刷上油漆，刷油漆的面积一共有多少平方米？
这节课你有什么收获？有什么感受？（四）板书设计
小学数学五年级上册《植树问题》教学设计
小学数学五年级上册《植树问题》教学设计
教学目标：
1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系，理解间隔数与植树棵数之间的规律。
2．渗透数形结合的思想，培养学生从实际问题中发现规律，应用规律解决问题的能力。
3．培养学生的合作意识，养成良好的交流习惯。
4．激发热爱数学的情感，感受日常生活中处处有数学、体验学习成功的喜悦。 教学重、难点：
引导学生在观察、操作和交流中探索并发现间隔数与棵数的规律，并能运用规律解决实际问题。
教学准备：小黑板 题卡
教学过程：
课前交流：
篇二:《三年级作文,我的家乡,变美了!》
我的家乡，变美了！
三（3） 高雨欣 我的家乡在大保当，是个小镇子，它虽然没有江南的美景，也没有杭州西湖的美丽，但它却散发着一种平凡的自然美，随着家乡的开发，巨大的变化使原本美丽的小镇更美了！
家乡变净了！看，这宽阔的马路上多么干净啊！记得以前，灰尘满天的土路上垃圾成片，人们随手乱扔垃圾，在路边自己乱当垃圾池。夏天，经过太阳一晒，满条街臭气熏天。这一切使小城变得凌乱不堪。现在，路旁的一棵棵树木长得浓密茂盛，就像一排排绿色哨兵，给街道增添了一道美丽的风景。
家乡变亮了！夜晚的小镇在灯光的装点下是多么明亮。以前，我最害怕走夜路了，漆黑的夜晚显得那样冷清。可现在，夜晚的小镇几乎比白天更热闹。两旁的路灯像军人一样笔直地站在那，似乎在为我们站岗放哨。各个门市前也挂着五彩的小灯，在小彩灯的点缀下，街道变得更加华丽耀眼。啊，家乡的夜晚真美啊！
家乡变绿了！现在人们提倡保护环境，我的家乡在绿化方面可好啦！那美丽的小树林，以前曾是杂草丛生的空地，经过修建后，现在变成了人们的好去处。还有把树木、草丛修剪成的各种图案，构成了一幅美妙的风景画。走在宽阔的柏油马路上，一条条绿化带绽放出绿的柔美，使整个小镇朝气蓬勃，富有生机。
家乡变了，家乡变净了，一种干净整洁的美充满小镇；家乡变亮
了，五彩缤纷的色彩使小镇变得绚丽多彩；家乡变绿了，勃勃生机使小镇充满了青春的活力。它好像在说：“快快开发吧！我已经在接受挑战了！”我相信，在不久的将来，家乡会变得更加美好。
篇三:《让家乡更美丽征文》
文明，让西宁更美好
王林
我们伟大的祖国是个历史文化悠久的文明古国，是文明让炎黄子孙世代生息繁衍；是文明，使祖国繁荣昌盛，人民安居乐业。同样，只有文明，才会让家乡西宁更美好。
走在繁华的大街上，忽闻刺耳的声音疾驰而过，疑惑是什么人开架飞机误闯了地面，惊奇、寻觅。原来是好出风头的小伙子自驾时尚摩托车在车水马龙的公路上飙风呢？好家伙，只让人惊出一身冷汗。
这边唱罢，那边又起。这不公交车上一名乘客正在和司机大吵大闹。原来这名女乘客因玩手机逛过了要下的站点，女孩要求司机停车。不按站停车是要违反交通规则的呀，司机向女孩解释，本为过错方的女孩不但不听劝反而抡起包砸向司机，公交车失去控制横在路中央。多危险，还有一车的乘客呢！
清洁工人是城市美化的使者。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天；不管是熙熙攘攘的街头，还是寂寥的巷尾，都有他们忙碌的身影。看，那伙人凑在人行道上正聊得起劲儿呢。他们边聊边嗑瓜子，刚扫过的路面又落满了瓜子儿皮。清洁人员又上前躬身扫了起来，还诚恳地劝说那伙人不要乱扔垃圾，而他们根本视而不见，充耳不闻。
他们的举止让人汗颜，他们的“素质”玷污着圣洁的西宁。 然而身边还是好人多，这些好人，不就是真正高素质，讲文明的人吗？不一定每一个人都可以聪慧、富裕、优雅、幸运""但是，每一个人都可以文明，关键是你愿不愿意做一个文明、有道德的人。
在西宁川流不息的人群中，有陌生人问路，小伙子热情的指引。蹦跳的顽孩不小心踩了女士的脚，一声礼貌的“阿姨，对不起！”一应宽容的“没关系！”一脸微笑，多么亲切。妈妈教蹒跚学走路的宝宝把雪糕纸放进垃圾箱；前行者为手提物品的人儿推开商场门""一个不经意的文明行为，一次微不足道的爱心举动，就可以让爱穿越，一路传递、绽放。公交车上，给老人让座，给病人让座，给孕妇、给抱小孩的妈妈让座的情景屡见不鲜，一次爱心让座让人倍感温馨。文明用餐，光盘我光荣，文明的思想，勇敢的举措让人欣慰。
是啊，美好的生活，是需要许多人共同建造的。在西宁迈向全国文明城市的过程中，让我们每个人都积极行动起来，心手相牵传递文明，延续爱心，体现责任。只要每个人多一点文明，那么就能让阳光多一点灿烂，花儿多一缕芬芳，人们的脸上多一丝笑意""生活自然就多了一点美好！
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。文明，就在你我身边，就在每一件小事中。自己迈出一小步，这个社会就会前进一大步。巍巍青山始于积土，滔滔大河源于细流，朋友们行动起来吧，让我们携起手来，让文明永驻每个人的心间，让我们用文明的言行建设自己的家园。相信，夏都西宁的天空会更加湛蓝，空气会更加清新，大地会洒满阳光。
文明不应是口纸空谈，文明不应是昙花一现。对文明始终如一的坚守，定会让西宁这枚西部奇葩更加娇艳。
篇四:《作文家乡变美了》{我们的家乡更美作文}.
家乡变美了
我的家乡在平武，2008年“5.12”大地震摧毁了我的家园，但是勤劳的平武人民并没有倒下，而是用他们的双手把平武建设地更加美丽了，如今，平武发生了翻天覆地的变化。
以前，我家小区门口都是小瓦房，有些木头房的木头都裂开了，墙壁上都是裂痕，现在这些小瓦房不在了，屹立在我家小区门口的是全县最高大的电梯公寓，以前汇口坝全是庄稼地，现在也变成了一幢幢高楼大厦。
我再来说说南桥的变化吧！以前的南桥是一座铁索桥，两边各有两个石墩，不能过车，走在上面摇摇晃晃，有些穿高跟鞋的女士一不小心就会卡在铁板上，如果小朋友不拉着父母的手，就会掉入大河里。现在南桥不再是铁索桥了，是一座高大而雄伟的桥了，不管是货车、小汽车等都可以随意开过，桥的两边有栏杆，栏杆后面有可以休息的椅子，人们就可以坐在上面休息游玩，桥上还分了人行道和车行道，桥上面有一个屋顶，下雨、晒太阳的时候我们就不怕了。
如今的平武就像一条刚苏醒的巨龙，开始腾飞起来了。短短的几年时间平武就发生了巨大的变化，这真是令人难以置信。
我祝愿我的家乡平武更加美好，更加繁荣昌盛。平武，腾飞吧！祖国，腾飞吧！{我们的家乡更美作文}.
四年级一班 张文俐
篇五:《家乡更美了》{我们的家乡更美作文}.
我看振兴发展这两年：家乡更美了
我的家乡在瑞金市大柏地乡，是一个可爱的小山村。它的四周青山挺拔，山间绿树红花，一条清澈见底的小河缓缓地淌过，一条大街穿在山间，像一艘前行的大船，端庄、美丽。 当年毛主席带领红军在这里打了著名的大柏地战斗，并写下了不朽的诗篇。
我的家乡经受了战火的洗礼，以前人民生活很穷，住着破烂不堪的茅草屋，上面的瓦片好一片，坏一片的，一到下雨，雨水好像都想来凑热闹，房子里全是雨滴，大家只得连夜挪动家具。那时的学校是一座破旧有土木结构房屋，土墙斑驳脱落，一块玻璃也没有。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨；春天，雨点从破瓦片上的窟窿里落下“嘀嗒”的雨声与琅琅的读书声凑成了不合谐的曲子。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？这两年，家乡变装了，充满了无限的青春气息。登上新盖的大楼，举目四望，整个村庄像一幅美丽的画卷展现在眼前：一条条宽阔的平坦的水泥路像一条灰白色的带子穿过小山林，延伸到每个村落，路旁绿树成荫，一座座大楼犹如春天翠竹拔地而起，井然有序。商店一间连着一间，整洁美观，每逢圩日，人山人海、热闹非凡。老街上的危房都已拆除，现在正在建设高楼大厦，我们的学校也建了两栋综合大楼，现在不仅教室里宽敞明亮，再也不会漏雨挨冻了，而且建成了乡村学校少年宫和留守儿童托管中心，成立孩子们的乐园，我们都去哪里寻找快乐：在书法室练就精美的书法；在美术室绘出家乡的美丽变化；在科技室见识航空航海模型，
我们还制作了能飞上蓝天的简易飞机模型呢；经典诵读室书生朗朗；音乐室歌声嘹亮""
站在山顶遥望，家乡人民正用辛勤的双手为家乡经济腾飞出大力。茂密的树林像翠绿的屏障，一片又一片，连绵不断。山脚下是层层梯田，绿油油的一片，轻风拂面时，芳香扑鼻，使人流连忘返。 听爸爸说，国家出台了《关于振兴赣南等苏区发展的若干意见》，有党的关怀，家乡人民干劲更足，正在振兴发展家乡，为建设更加强大的祖国而努力着。
装点此关山，今朝更好看。啊！家乡，你变了，你变得那么富饶美丽。我一定要加倍努力，学好本领，将来把你装扮得更加伟大壮观。
篇六:《家乡会更美》
家乡会更美
建二小学 三年级（1）班 童铄
我的家乡在天水，是著名的历史文化名城，那里风景优美，被称为龙上江南。
听爸爸妈妈说，家乡以前并没有笔直的柏油马路，也没有高楼大厦。以前是弯弯曲曲的羊肠小道，下一场雨，还会变得非常泥泞，多少代人在这样的环境下生活着，但是以前这里空气清新，山上森林郁郁葱葱。小时候的爸爸妈妈还经常在山上玩儿呢！那里是他们的游乐场，玩儿累了的时候，就躺在稻田里，摘些野菜野果来填饱肚子。溪河的水清的都可以看见最底下的小鱼儿在石头缝里蹿来蹿去的，虽然生活条件很差，但没有严重的环境污染，那是多么美好呀！
现在随着人们的生活条件不断提高，有了高楼大厦，还有了笔直的马路，家家户户都过上了幸福的生活。而一个严重的问题又出来了，环境现在被逐渐污染着，时而空气中有了沙尘暴，时而有雾霾，汽车尾气，空调、废煤、柴烟······严重影响了空气质量，河水也不那么清澈了，水面上满是垃圾，河里的小鱼也受到了死亡的威胁。种种的城市污染，对生活造成了极大的环境污染，所以我们要从我做起，保护环境，让我们的地球更加美好。
想一想未来我们这里的人民有了环境意识，汽车变成了无污染的电动汽车，人们不再使用空调，取代他的是一种可以把尘土转化为新鲜空气的机器，人们将废水厂改造成处理利用的工厂，把排出的污水再次利用，人们也不再乱扔垃圾，将垃圾分类，把可回收的再次使用。
未来的家乡将是人间天堂！
我爱我的家乡，更希望家乡越来越美好，这就需要我们这一代人努力学习环保知识，充分利用环保技术把家乡变得更加美好，我一定会好好学习环保知识，从小培养良好的环保习惯，为了家乡的美好和幸福，努力奋斗！
篇七:《我想让家乡更美》
我想让家乡更美
九三管理局荣军农场小学 侯学敏
每一个人都有自己的期盼，都有自己的理想，都有自己远大的志向。我的理想就是让家乡更美，不跟其它什么地方比，只盼望家乡有自己的美、自己的建设、自己的风格。
我看过许多许多的书，有《童话故事》《作文大全》《历史故事》《十万个为什么》"也有一些描写各地风景的，有图片有文字。那时候我就想：为什么没有关于我的家乡方面的描写呢？难道我的家乡不美吗？于是，我就多了个理想——让家乡更美！
在班级里，我是学习委员，班干部，我就要求同学们值日认真些，不要往教室里扔纸，雨天把鞋在大厅蹭干净再进班级，有的同学嫌我烦，他不知道我的理想得从小方面做起。
在家里，妈妈把家里收拾得干干净净，我就抢着倒垃圾。我把用塑料袋装的垃圾倒进垃圾箱里，如果不太脏就把塑料袋再拿回来，放在楼梯间，有时还可以再装点别的垃圾。一次，我这样做了，让妈妈看见了，就说我：“那方面袋挺脏的，以后不要再拿回来了，还能装啥呀？咱家方便袋还有那么多呢！”妈妈不知道，我看书上说，扔的
方便袋对环境污染可大了，每年春天一刮风，我们还得围着校园周围捡两遍。我把我的想法跟妈妈说了，妈妈夸我懂事，还说“以后咱家就用废旧的纸袋装垃圾，支持我姑娘早日实现理想。”
现在，我一放假就和小朋友去我们广场玩。你知道吗？我们的家乡也在变化呢：原先许多破旧的平房拆了，盖起来楼房；原先泥泞的小路，变成了水泥路沥青路；原先寸草不生的荒地，如今都种上了粮食"
但是，家乡还需要不断进步发展，不断建设，不断创新！所以，作为家乡的后一代子孙，我一定努力学习祖国文化，长大后为家乡做贡献！有了这个理想，就要为它而努力。我给自己制定了计划：在空闲时间里，多看些课外书；用玩电脑的时间查找一些有用的资料读一读；遇到不懂的问题多向他人请教"这样奋斗下去，一定会达成目标。
我一定要努力学习，长大后为家乡出分力，完成我的理想，让家乡更美！
我想让邻里都能和谐相处
九三管理局荣军农场小学 蒋静瑶
人人都有自己的期盼：有人想自己的家庭更和睦，有人想自己的生活更好、工作更顺利，有人想有房在还有小轿车开"可我现在最希望能实现的是：让邻里乡亲都能友好相处。
一天，我刚走出家门，就听见我们旁边的两位邻居正在争吵。站在旁边一听，原来是她俩家的孩子不知道因为什么原因，发生点小矛盾，一个撅嘴、一个哭鼻子。旁边的人都在劝她俩，可我感觉她俩越听别人劝说，动静就越大，声音高不说，说话的词也不好听。我看俩小孩也吓坏了，紧紧拉着自己家长的手，怕她们打起来似的。我跟两位邻居都认识，就说：“阿姨，你们别吵了，看给两位小弟弟吓的，其实他们没什么的，一会又在一起玩了，是不是？”我瞅着两个小男孩，又点头又使眼色，果然他俩使劲点点头。俩个大人也不太还意思，趁势就走开了。
还有一次我去商店买东西，碰到两个人在争吵。周围劝的人还说呢“都是邻居，低头不见抬头见，算了算了”。我心想啥事啊，还值得这么兴师动众的，影响多不好啊。那俩人还在讲着自己的理，我想
过去买东西都不方便，只好绕道去别人家买了。
我家邻居大娘给她女儿看家，有一次水龙头漏水，她不会弄，就敲我家的门，还是我爸爸找到阀门，给关上的呢。
“远亲不如近邻”这句话，相信大家都听过。有时候，我们有困难，找亲戚，可能亲戚不一定都在身边，那就找邻居吧，说不上邻居还真能帮上你呢。所以，我们一定要和身边邻居好好相处，当发生矛盾时，互相谦让一下，不就没事了嘛。
人人都有自己的梦想，我的梦想就是做一名社区服务人员，这样邻里之间闹矛盾时，我就能发挥作用了。可我又想，最好到那时，邻里关系都非常好，我已经不用再给他们调解了。因为，现在我们农场的文明广告，就天天播“邻里和谐一家亲”，那时，我们所有的邻居、所有的荣军人都会亲如一家了。真希望会是那样，那我就可以再重新设计我的梦想了。
我想写文章给别人看
九三管理局荣军农场小学 赵恩乾
小小的毛毛虫盼望自己能变成蝴蝶，小小的幼苗盼望自己能长成大树，家人盼望我们安全，老师盼望我们可以好好学习"人人都有自己的期盼，我也不例外。我的期盼很小，将来也能写书，让别人大声读。
老师教我们每天背一首童谣，都是写我们身边事物的，像《我爱农场幼儿园》《大马力》《婆婆丁》《 我的家乡“北大荒”》《 场院里面起座山》等好些童谣，老师为了让我们好记，还特意精选了一些图片用多媒体播放出来，这样我和同学们就先看那些熟悉的图片，然后摇着头背诵着这些童谣就更起劲了。那时，我就想将来，我也写一些家乡的事物，最好也能让小朋友或其它一些人，也这样大声读出来，还读我的名字，多美的一件事啊！
那天，我把这个想法跟妈妈说了，妈妈还夸我呢！她说“姑娘，你就多看书，认真写作文，将来你也能写出这样的文章。”听了妈妈的话，我就更有信心了，我放学回家，就看妈妈给我买的作文书，还有在邮局订的《小雪花》，我也挺爱看《读者》的，可就是读那些有