最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

我发现了大自然350字作文 我爱大自然作文350字

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《我要走进大自然作文350字》

[我要走进大自然作文350字] 梦里,我又走进了我朝思暮想的大自然,我要走进大自然作文350字。在大自然中,你不必做那些另你感到厌恶大但又不得不去做的工作;你不必像平日一样被我们身上的枷、脚上的链所束缚;你也不必失去你孩童般纯朴的天真与自由,所以我渴望走进大自然

你可以在一个风和日丽的早上去参加一个美的宴会:白桦树仿佛活了一般在你的面前展现姿态;樱桃树上的果实长得红润的像少女的脸上泛出了红晕,仿佛单站者就是一种无限的乐趣,小学三年级作文《我要走进大自然作文350字》。 ◆分享好文◆如果你还不满足那你就可以在一片花丛中尽情地嬉戏,将你最纯朴的天真释放出来。你还可以静静地坐在土地上感受风柔和地在你的肩头、腰上缠绕;聆听黄雀那仿佛溢满了花香般的歌声;细闻还带着晨曦的清香的空气。

这就是那个连空气都让你迷醉的令人向往的大自然。

三年级:方方小羊羔

篇二:《美丽的大自然作文350字》

天空中,一群灰色的大雁排着整齐的队伍,在空中飞翔。它们有时排成人字形,有时排成一字形。它们一会儿就停下来,好像发现了敌人似的,迅速散开不见了。 小河边,聪明的小蚂蚁要过河,它左思右想,终于想出了一个好办法。只见它找来一片落叶,然后捡来一根又细又小的树枝,再把落叶放在小河里当成小船,自己用力爬了上去,用小树枝在水里用力摆动,终于划了过去。 小路边,一只只蝴蝶飞来飞去,一会儿飞到了蝴蝶花旁边,好像在和花儿比美,又好像在说:你和我长得一模一样,我们来交个朋友吧! 大自然里的一草一木,花鸟鱼虫,给大自然带来了勃勃生机,我爱这美丽的大自然!江苏苏州常熟市石梅小学四年级:孙梓阳

篇三:《美丽的大自然(350字)作文》

精选作文:美丽的大自然(350字)作文 这里是一个美丽的地方。 天空一碧如洗,

犹如一望无边的大海。一群群小鸟飞过,给湛蓝的天空带来了无限生机。 一棵棵大树有

着不同的颜色,有黄的、绿的、青的。它们有着不同的品种:有杨树、有柳树,还有银杏树。

几片叶子落下来,真像一只只绿色的蝴蝶在飞舞。每一片叶子都很美,你找不到两片相同的

叶子。大树真是美丽的代表。 一座座雄伟的大山顶天立地,宛如一个个巨人迎风而立。

大自然在它们的保护下一定会永远美丽、碧绿! 大地上长着许多不同颜色的花朵,几只

蝴蝶飞来飞去,大地变得更加美丽。大地上长着无数的生命,大地真是生命之源。 小河

清澈见底。几条小鱼游了过来,好像在水里快乐的比赛。我要为小鱼加油喝彩。突然,我发

现有一只小鱼一动不动的,它没在游泳,它就像是一位观众。 啊!大自然真是美不胜收

啊!三年级:钱书安

篇一:小学四年级作文《美丽的大自然》

美丽的大自然

丰南区银丰小学四

七班—胡馨月

{我发现了大自然350字作文}.

大自然是美丽的,许

多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景—惠丰湖。

春天惠丰湖万物复

苏,小花小草为惠丰湖增添了许多的生机,小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语,仿佛在说:

“这真好呀!”看!柳树长出了绿绿的头发,正在风姐姐的帮助下跳舞呢~,小鱼正在湖中游

泳,他们穿上了好漂亮的泳衣呀,有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的……

夏天惠丰湖的树越

长越大,越长越粗,像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁,热的直叫知了、知

了。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体,小草也越长越大、越长越多,长成一片草

地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地,金色的树叶、黄色的小草还有金

色的果实,很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天惠丰湖的树木

虽然都掉光了叶子,但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了,你看那下雪中的松树多么像一

颗颗圣诞树呀!

这就是我们家乡的

美景惠丰湖,一颗闪亮的明珠!

篇二:美丽的大自然

作文200字

美丽的大自然作文200字

美丽的大自然美得

佷,天空一碧如洗,还飘着几朵棉花一样的白云,天空中有几只小鸟叽叽喳喳,叽叽喳,喔,

原来它们在唱歌。

远处,山旁有几棵松

树,山上有一只老虎,老虎在寻食,可惜,没找到。

地上,有许多的小花,

它们竞相开放,把蝴蝶都招来了,蝴蝶边,有一条蛇它要吃老鼠,可惜没有。

树林旁,有一条小溪,

水中的鱼儿,顺着溪水,向尽头游去

你说大自然美不

美?

美丽的大自然作文

200字

春天来了,万物复苏,

小河解了冻,小草发了芽,树木也长叶了。

瞧,天空真蓝啊!蓝

的纯净,像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的,慢慢地飘着,好像留

恋这人间美丽景色。

远处,奇山兀立,苍

翠峭拔,云遮雾绕,真是壮观! 一棵棵参天大树挺拔苍翠,蓬勃向上,可真称得上是莽莽林

海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。

草地上小草绿油油

的;花儿都开了,有红的、蓝的、黄的娇艳多姿,绚丽多彩。蝴蝶翩翩起舞,美丽极了!

它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着

多美丽的大自然啊 春节作文

写春节作文前,我们

可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、

贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网

查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材

频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟,

如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会

开头部分:大致介绍

一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

灯谜,有喜气洋

洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

一进菜市场,那{我发现了大自然350字作文}.

才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜

哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,

草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番

茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。

跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家

都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右,

社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。

孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样

的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色

最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,

剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操

作完成。

夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一,农历新年的{我发现了大自然350字作文}.

篇三:美丽的大自然 《美丽的大自然》教学设计

一、教学目标:

1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。

2.知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。

3.知道一年四季 有哪些可在大自然中玩的游戏 ,在户外活动中注意安全。

二、课前准备

1、准备一些游戏的用具。2、准备一些动植物小剪纸。(作为奖品)

三、教学过程

一、欣赏大自然的美景,初步感受大自然的神奇美丽{我发现了大自然350字作文}.

师:小朋友们,今天老师给你们带来了两份礼物,一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物,等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。

大自然中优美动听的声音,真让人佩服。现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。

2、 用鼻子闻或用手摸:比一比,谁的手最能干,一摸就知道这是什么?谁的鼻子最灵敏,闻一闻就知道这是什么?(让学生用手摸盒子中的东西,如:芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻,如果猜不出来,用手摸了还可以用鼻子闻。)游戏规则:闭上眼睛,可以用手摸,也可以用鼻子闻,猜一猜,这是什么?其他的小朋友要求保持安静。老师拿着盒子在学生中间转,让学生摸摸或闻闻,问一问他是怎么猜出来的? 过渡语:小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道,还用手触摸了大自然中形形色色的物体,感受了大自然中的不同感觉,大自然真神奇啊!

3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片,你想看看吗?(出示图片:乡村风俗)

过渡语:小朋友们,

神奇美丽的大自然离我们并不遥远,它就在我们的身边,只要你做个有心人,到处都能感受到大自然的神奇与美丽。小朋友们,在这么神奇美丽的大自然中,你想去活动、去玩耍吗?现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么?从他们的表情中你体会到了什么?

三、感受在大自然中活动的美好

(出示图片:孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵,在公园里拍照等)

过渡语:你参加过这样的活动吗,谁愿意来说说这些照片背后的故事呢?(什么时候,你和谁在哪里干什么?你当时的心情怎样?)

过渡语:从小朋友们的话语和表情中,我们体会到了他们在大自然中玩耍是那么开心。那么,在一年四季中,我们还可以在大自然中玩些什么游戏呢?(放风筝、游泳、郊游、堆雪人等,边听学生说,边讲解注意点)

过渡语:是啊!在美丽的大自然怀抱中活动是多么开心,多么快乐,可是我们在活动时要注意安全,这样才能玩得更开心、更快乐!

四、小结

师小结:小朋友们,今天我们用自己的手眼鼻耳,用我们的心走进了大自然,触摸了大自然,神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受,最后让我们用歌声来结束今天的这堂课,咱们一起来唱唱<走向大自然>(学生在音乐声中一起学

唱歌曲)

设计意图:

1、让学生欣赏神奇美丽的大自然图片,将学生的注意力集中到对大自然的哪些事物让自己感受到美好上,使学生对大自然有一个感性的认识。可能一片叶子、一些水声、一只可爱的小动物,让学生的记忆的闸门打开,带领学生比较顺利地进入对大自然神奇美丽的欣赏和探索的欲望。

2、以学生喜欢的游戏形式,让学生感受、体验大自然的神奇与美丽,引导学生主动观察大自然现象的特点,用一颗童心去寻找新的发现,从而更深刻地感受大自然的神奇和美丽,避免填鸭式传授给学生。要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现,引导孩子发现大自然的美好和神奇。{我发现了大自然350字作文}.

3、通过学生的亲身经历,说说照片背后的故事,让学生深深地感受到在大自然中活动的开心和快乐。让学生明白在开心、快乐的背后要注意安全,这样才能更开心、更快乐地活动。

一、 学生分析: 学生喜欢户外活动,对大自然中的一些事物,能用自己的感官,进行观察,但这种观察大部分还停留在表层,需要教师给予一定的指导。由于学生的生活面各不相同,因此,教师有必要在学习中,对学生的活动情况进行安全教育。

二、 教材分析

本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入,从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发,展现大自然的美好;小调查“七彩的大自然”旨在通过观察了解“校园内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动,帮助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境,体会自然的神奇与伟大,激发学生对大自然的热爱

一、教学目标{我发现了大自然350字作文}.

1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。

2.知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。{我发现了大自然350字作文}.

3、学会简单的调查和统计方法。

二、课前准备

1、 课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。

2、 准备一些游戏的用具。

三、教学设计 课型:活动课

一、 游戏导入,初步感受大自然的美好

1、 猜一猜

出示一段音乐,闭上眼睛,请你猜一猜,这是什么声音?

2、 摸一摸

用手在盒子里摸,猜一猜,这是什么?(树叶、石头、花)

3、 说一说:你们在哪些地方看到过它们?

4、 课件出示一些自然风光图片:老师今天给大家准备了一些美丽的图片,说说你看见了什么?

二、 指导学生观察事物的方法

1、 大自然是什么颜色的?

2、 大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?

3、 到底有多少种颜色呢?引出去实地看一看。

4、 我们应该怎样去调查呢?

5、 讨论、交流(引

篇四:《大自然的启示作文350字》

大自然的启示 大自然给了我们许多启示,这不,今天知道了狗为什么不会跑丢。 这一天早上,我带着小狗“点点”去散步。在路上,我不时地发现它走走停停,在路边撒上几泡尿。在过马路时,汽车的喇叭声把“点点”吓跑了。我伤心地回到家躺在床上,心想:要是“点点”能自己跑回来就好了。突然,听见了几声熟悉的狗叫声,我欣喜地从床上蹦了起来,奔了出去一看,果然是“点点”。它在朝我直叫,好象再说,我自己回来了。晚上,我缠着妈妈问:“妈妈,为什么小狗不会跑丢呢?为什么自己能回家呢?”妈妈说:“你要《十万个为什么》有啥用,自己查去。”我回到房间里,查了查《十万个为什么》,啊,原来狗尿的气味不一样,小狗在路边撒完尿,嗅一嗅是什么味。找不到家的话,闻一闻自己的气味,就能顺着气味回到家里。

道了:做什么都要认真观察,善于分析,就一定可以成功。 通过这次观察,我知辅导老师:王丽

篇五:《我是大自然的一棵橡树作文350字》

我走进了一望无际的森林,我也像给绿色宣染似的。我被大自然神奇迷住了,不禁与森林融在了一体,慢慢地变成了一棵树。我脚下长出根须,深深地扎进地里去:头发长成树冠,胳膊变成了树枝,血液成了大树的枝叶,在年轮里旋转。在大自然的怀抱中,终于感受到了大自然的奇妙。 在成为树的日子里,我经受了风吹雨打,日晒雨淋的日子,我不像动物那么自由,它们能走能跳,但我能净化空气。时间一年一年地过去了,我也成为一棵高大的树,眼看其它的树都老了,但他们身边很快长出小树苗,还一天天地长大。我在想:会不会像它们那样,慢慢死去,然后身边又长出新树苗。它们会想?我虽然死去,但也给新生代一个机会让它们生长。就算只有一片树叶落在土里,也可能培养成新的生命。虽然我只在一个很小的地方,也让我感受到生命的轮回,生命的奇妙。昌岗中路小学六年级:戴炜贤

篇六:《大自然是人类的老师作文350字》

[大自然是人类的老师作文350字]大自然是人类的老师

李安然

大自然是人类的老师,它能给人以启发,大自然是人类的老师作文350字。

我家门前有许多蚂蚁洞,每天都能看到许多蚂蚁在东奔西忙地搬运食物。有时,它会在我脚下爬,时常会踩死它。

可是,前几天一件事,却让我记忆犹新。那天我在楼下观察蚂蚁,看看它是如何在遇难时,寻求帮助或是脱险的。

我知道蚂蚁是靠气味分辨路线的,于是,我趁一只蚂蚁离开时,把一片树叶挡住了它经过的地方,当它搬着食物来到树叶前时,便东走西跑去找路,小学四年级作文《大自然是人类的老师作文350字》。 ◆分享好文◆正在它慌乱之时,一只蚂蚁给它引路,经过这只蚂蚁的帮助,它回到了洞中。

我又用打火机把一片纸点燃放在了蚂蚁洞时,不一会儿我便看到一个球形的蚂蚁滚了出来。每碰到火时,外面的一层蚂蚁便离开了蚂蚁团,但多数的蚂蚁活了下来。我被眼前的景象感动了,同时也让我明白了一个道理。

我也要学习蚂蚁团结、为他人着想的精神。

指导教师 崔梅茹

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 我发现了大自然350字作文 我爱大自然作文350字