【 – 字数作文】
篇一:《我的古怪同桌》
我有一个古灵精怪的同桌，她的行径十分恶劣，喜欢变着花样把人气得七窍生烟，然后又卖出没有多大用处的萌，让人哭笑不得。
我刚与她同桌时，她在第一节课下课后便与我签订了一系列不平等条约，例如：划分三八线，不许我超出，但允许她超出。当她有困难时，我要无条件帮她，我有困难时，她无条件不帮我。我在她回座位时要大喊恭迎娘娘回宫。诸如此类，虽然我英勇抵抗，但还是迫于她的淫威而屈服。
还记得那次语文课，老师上21课《桃花源记》，教到第二自然段时，老师让我们小组自主学习翻译，等下老师要检验，于是她就组织我们小组进行翻译，最开始她是安排她自己发言，但是到了检验的时候，班上安安静静，没有一点动静。我看向她，她却大声指着我说：他，他。于是我憋屈的被老师抽问，结果可想而知。下课后她便卖萌说：对不起哦，我不知道你不会。令我很无奈。
还有那次体育课，老师要求带绳，我带了，但她却没带，所以她美名其曰为我分担即将到来的痛苦而理所当然的将我的绳拿走，幸好那次老师没在，自由活动，要不然我就会成为一只替罪羊了。下课后又重复同样的招数，让人无语。
生物课我不小心超出一点三八线，便遭受了九阴白骨爪。考试时不停卖萌使眼色，下课又要我恭送娘娘。英语课绞尽脑汁也憋不出一句时的她，对我这个英语组长丢了一句我背了，你懂的。回眸一个魔鬼的微笑，使我不知怎么办。
篇二:《我的古怪同桌》
我的古怪同桌
我现在有一个古怪同桌，他叫宾浩，光看名字就觉得古怪，不过，他的人比他的名字还要古怪呢!不信?那你就看看我给他列的古怪清单吧!
古怪之一——样子古怪。
刚开始认识他时，我还以为他是一只小白鼠——白嫩嫩的皮肤，又矮又瘦，还带着副眼镜儿，不时去扶扶它，真像个老鼠博士呀!我是个藏不住心里话的女孩，那一天，我终于忍不住了，说出了我的想法。他扶了扶眼镜，开始对我进行教育起来，像是父亲教育女儿一样：“骂人可是不对的呀，在我没理你的情况下，你没有理由骂我，所以，小姐，我也要回敬你一句，"你是一只可恶的黑老鼠!”看到他那副模样，我现在真的在怀疑，他是不是老鼠博士化身啊!
古怪之二——搞怪大王。
和这个搞怪大王坐在一起，真的是倒了八辈子霉。要不就是在我回答完问题后，让我大摔一跤，引起全班哄堂大笑;要不就是贼眼里闪过一道贼光，随即便说，“你该死了，”第二天，我的文具袋就出现一些怪里怪气的图案……反正，和他同桌，必须做好心理准备，不然，你可能会被他气出心脏病。
古怪之三——笑得恐怖。{我的古怪同桌}.
笑得恐怖是宾浩古怪中最显著的特点。那天，我们真在聊着天，忽然，从我传旁边传来了宾浩怪异的笑声：“啊哈哈，喔喔喔，喔啊哈哈哈哈哈哈……”我们都诧异地看着他，不知道他到底在笑我什么。“喔啊哈哈喔哈哈喔啊哈……”他还在笑，而且还越笑越狂了，他先是趴在桌上的，后来干脆坐到了地上，拍着地板，哈哈大笑起来。我们几个看了，也不禁哑然失笑。(当然比他笑的矜持多了。)
怎么样，我没骗你吧，他这个人啊，就是这么古怪。有他，生活也很精彩。
篇三:《我的古怪同桌》
我的古怪同桌
四（1）田海洋
我的同桌汪豪，他个子虽然不高，但是篮球场上勇猛的“小帅
虎”。他学习成绩一般，但人缘挺好，讲话幽默，老是喜欢编一些歌
曲、讲一些笑话逗人开心，男生都喜欢跟他玩。{我的古怪同桌}.
我跟他同桌几年了，感觉他的性格的确有些古怪，有时对我特别友{我的古怪同桌}.
好，有时又对我特别粗暴。
记得一次考试，我忘了带铅笔盒，急得想热锅上的蚂蚁——团团转。
汪豪看见了，毫不犹豫地从他的笔盒中抽出一支钢笔递给我，真是雪
中送炭啊！
可是有一回下课，我不小心碰了他一下，原本友好的他一下子变
了一个样，大发雷霆起来，重重地打了我两下，我非常生气，用手指
着他的脑门吼道：“老虎不发威，你当我是病猫哇！”他被气得脸红
脖子粗，接着以超人般的速度，冲到教室后面，拿起一把扫帚就向我
挥舞过来。我一时还没反应过来，只听“噼噼啪啪”几声，便挨了他
两笤帚，虽然不是很疼，但是我难以咽这口恶气，便下定决心要和他{我的古怪同桌}.
拼到底。我跑过去，故意碰了他一下，他生气地说：“干什么又碰我，
是不是又想挨打了？”我也不服气地说：“打就打，谁怕你。”汪豪
被我惹怒了，抓起笤帚就跟我打了起来，我们拿着扫帚在教室里打来
打去，弄得满地灰尘，害的我连续打了好几个喷嚏，鼻涕眼泪都流出
来了，看着我的狼狈样儿，一脸愤怒的他反而笑了，然后拿着扫帚当
吉他弹了起来，口中还怔怔有词：“呛人牌笤帚，效果顶呱呱！谁用
谁知道。”看着他那可笑的样子，我的怒气一下子飞到了九霄云外。
这家伙就是我的同桌，它虽然古怪，却很阳光，很可爱。
篇四:《我的古怪同桌》
我的古怪同桌Ⅰ
我实在想不出“古怪”以外的中文词来形容我这个同桌，他实在是古怪，又或者……不能算作古怪，这个词儿对他似乎有点儿贬低的意思。他的举动之怪异，令我确实震惊，在与他相处的那段时间内，我始终无法弄清他的来历，甚至到现在也是。他是谁？我们只好作罢了。
2002年2月16日，也就是开学的那一天，我迈进了阔别两个月的校园。仍是那栋白色的教学楼，仍是那间长方形的教室，仍是那个班主任。似乎没有任何改变，但其实是有的——那就是新来的我的同桌。上个学期时，我坐在最后一排，孤独一个，没有同桌。这一学期，我终于有了个伴儿。可这对我来说或许并不是什么好事，因为我是我行我素的，我绝不会喜欢有一个同桌。
新来的同学第一次进教室，一般是备受关注的。全班的目光都会投向他，这时新来的同学就会有些羞涩，男孩会将拇指和中指不断摩擦，女孩则会去摆弄自己的裙子。这个新同学则没有，他没有低头，双手自然，穿的校服极为洁净，没有人送他来。重要的是他没背书包，而是右手提着一个黄色塑料袋。不可否认，他相貌颇为英俊，只是稍瘦了点儿。他的头发不是小平头，而是非常浓密且乌黑的。没等老师开口，他自己朗声说：
“我叫宗堂。”这一声说的很自然，但以后他再也没有这样说过话。
开始时，我注意他，也仅是他与其他新来的学生与众不同。当老师让他坐在我旁边那空着的座位上时，我稍稍地有些震撼。他碎步走来，轻轻坐下，我察觉到他对我笑了笑。
于是就这样，我有了同桌。
他的学业很稳定，不久便成了我们班的状元郎。并不可以说他孤言寡语，但全校之内他对我是最亲热的了。但是，如果亲热可以衡量的话，那么别人的友谊有一桶，而我和他的友谊只有一滴。他并不是个书呆子，更不是个工作狂，考试前夕没人见过他复习，却次次考第一。然而，他的奇异之处绝不仅仅在这儿。
某一天，放学了。我们学校门前有了一个乞丐，是一个老妇人，穿着一件蓝色的单薄的衣裳。她衣衫褴褛，坐在轮椅上，动荡不得，轮椅跟前放着一个搪瓷碗。当时正是冬末，她的银发在寒风中飘荡，双手抱在胸前，头微微地靠在肩上。寒风一过，她就把手抱得愈紧，时不时睁开那充满了悲哀的眼睛，望望路过的冷漠的路人，又沉沉睡去。那干裂的嘴唇，时时撑开，又掩下。
大概是需要几角钱去买包零食，三个六年级的学生朝她那只有零散几枚硬币的搪瓷碗走去。其中一个蹲了下来，接近了搪瓷碗。老妇人微微睁开眼睛，竭力问： “你们…要干什么？”
“拿钱，叫花子！”
“啊！”
老妇人一下子扑了出去，趴在地上，双手交叉着匍匐过去，嘴里不时发出痛苦的呻吟。
“不行，我要…吃饭……”
“快点儿，伙计，快拿！”那个六年级学生一下子攒了几颗硬币在手，站起身就要走。老妇人抓住了他的脚踝，艰难地说：
“还我……”{我的古怪同桌}.{我的古怪同桌}.
坏学生一下子把脚抽出来，又用手拍了拍裤脚。
“脏死了……”
“走！”
我扭过头，让我的视线避过这让人于心不忍的镜头。然而，那一瞬间，我看见宗堂举起了手掌，五指并拢，双目狠瞪着那三个得意洋洋的坏学生，嘴里作出了一个“放”的形状。
“劈-啪—砰！”
就像在煤气中划着了一根火柴。只见一个圆形的很像冲击波的透明物体在三个坏学生中间猛然炸开，四周的路人纷纷尖叫，全部躲开。三个坏学生——他们已变得血肉模糊——躺在血泊中呻吟着、扭曲着。路人尖叫的更加厉害，我倒吸一口凉气，回头去看宗堂。他注意到了我，脸色顿时煞白，呆站了半晌，急速走了。 老天爷，这是怎么一回事，我的同桌到底是什么人？
篇五:《古怪同桌》
古怪同桌
我的古怪同桌是何群，她是班上劳动委员兼做数学课代表。是我们老师的得力干将。她也是一个“暴力女”，爱打人脾气怪怪
的。
她只吃软的不吃硬的，你一惹她发脾气，她就会大打出手，管你三七二十一一上来就是一拳。她性格豪爽。以前我不想跟他说话，不想和她交流。直到有一次我忘记带文具盒改变我对她的看法。当时正是语文课写作文，我急得像热锅上的蚂蚁，正当我发愁时，她向我说：“喂，没有带笔吧，嗯，给你一支钢笔，用完了还给我，记住，不要弄坏了，这是英雄的，10元。”本来我不想用她的笔，觉得她太暴力了，后来实在没有办法了，才勉强用了她的笔。真没想到她还是个愿意帮助同学的热心人。 接着说说她工作方面的情况，她对待工作那是顶呱呱的。当劳动委员，她天天督促大家，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，每次搞完卫生，她一定会亲自检查一下门窗是否关好，只有经过她的严格检验，“安全”了她才肯放人。 做
数学课代表同样让我们竖起大拇指，她天天早晨催这个催那个，只有全部交齐了她才放心。 她就是我的古怪同桌脾气暴力、性格豪爽、工作负责，大家说他古怪不怪呢？
篇六:《我的同桌》
我的同桌
我的同桌叫褚晓东，他呀稀奇古怪的。每天脑子里想的都是乱七八糟。我的同桌，他非常的有意思。
一天，我们在写作业，他不小心碰了我一下，我搬着桌子移到了旁边，他一看形势，知道不对了，就又说又道歉，想尽办法让我回去，看还是不行，他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。 他还有一个毛病，就是爱抄作业，尤其是数学，我刚把一道数学题写完，他就立马抄了起来，我不让他抄，他就用可怜的眼神看着我，并说：“姐姐，求求你了，给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作业大王。
但是，他也有优点，那就是——乐于助人。那个时候，他还不是我们组，上课老师让我们抄作业本，我的书丢了2页，我急的都快哭了，这时，他主动给我借了 一本，我激动的流出眼泪，我含着泪，写作业，他说：“不要着急，慢慢抄好。”听了这番话，我的眼泪更是忍不住流了出来，我一边擦眼泪，一边写。那时，我把 他当做我真正的朋友。我感谢他，从心里而发。那时，连我最好的朋友都不知道我哭了，但他却在我困难的时候帮了我一把，还安慰我，我耳边一直回荡着那句话。
这就是我的同桌，有优点有缺点，我希望他一定可以改正缺点，我也相信他可以做到。
篇七:《我的同桌》
我的同桌
头上总是夹着许许多多的花发夹，一张古怪的脸，颧骨高，眼睛大，下巴尖。衣袖的黑和鼻子的红形成鲜明的对比。这就是我的同桌——李林洪。她是个与众不同的人。
上课时，她不认真听课，也不回答的问题。同学们专心致志地读书，她要么双手捧着书本东张西望，要么趴在桌子上玩笔，偶尔还用笔敲一下我的头。要是这时老师瞪她一眼，她会立刻收起笑容，熟练地用衣袖擦一下鼻涕，然后眼睛睁得特大，直盯着老师不眨眼。记得有一天，老师叫我们读《凤辣子初见林黛玉》这篇文章时提了一个简单的问题：“在这篇文章中，主要讲的是那个人？”大家读了一会儿，就不约而同地举起手。李林洪却双手捧着书本东张西望，不时还朝同学们伸舌头。老师叫她发言，她既不起立，也不说话，手一直在抓书，把书都抓破了还是一直瞪着一对大白果眼。同学们都为她感到着急。有的同学在催：“快说喽！不要耽搁时间喽！”我小声地提醒她：“王熙凤……王熙凤……”可是她还是一动不动地睁着个大眼睛望着老师。有的同学在埋怨：“这个李林洪，像个哑巴样，讲都不讲话。”最后老师的脸气得铁青，她却镇定得如同一尊雕塑。
别看李林洪上课时不说话，下课时却变了个人似的，她总喜欢请别人跳皮筋。一下课，她总会拿着她心爱的皮筋到处邀请同学：“来不来？跳皮筋。”多数同学不爱搭理她，她也不会觉得尴尬。她会习惯性地微颔着头，朝不搭理她的人伸一下长舌头，也不会忘记瞪一下白果眼，然后蹦蹦跳跳地继续找别人。最后，她总是能找到二三年级的小伙伴和她跳皮筋，她比较喜欢听三年级的跳皮筋的小伙伴讲话，听别人讲话时她一惊一咋的，总把长舌头伸出来。
这就是我的同桌——李林洪。她的确是个与众不同人。
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