【 – 字数作文】
篇一:《我最崇拜的老师》
我最崇拜的老师
——记恩师
“师者，所以传道、授业、解惑也。”韩愈的《师说》为人师的概念作了最为朴素的定义。在我的求学历程中，我遇见了很多老师。有的老师印象已经模糊，有的却记忆犹新。有的我还能依稀记得当时他的话语，他的神情，他的动作，他的姿态。挖掘记忆深处，令我崇拜的老师莫过于那个眨巴眨巴眼睛的“小老头”。
他不老，但我亲切地称呼他小老头，他不生气，总是面带着微笑。他是我四年级时候的数学老师，一个村小的校长。我喜欢上他的课，他也喜欢我问他各种问题。如果说，当老师是我从小到大的梦想，那么他就是我的梦想导师。因为，在那个懵懂的年纪，我却因为他的一言一行奠定下我的梦想。在我曾经动摇的时候，也是因为他坚定了我的梦想。在我一步步实现梦想的时候，也是他，一直在鼓励我。
从村小并到镇小的时候，他不再是校长，脱下了那一圈光环。我开玩笑问他，到了镇小，从官到民，作何感想？他笑了，笑起来还是以前的样子，然后一脸严肃,说了句：“我是一位老师，普普通通的老师，一辈子都是”。是的，他一辈子都奉献在这个岗位上，没有争名夺利，只有默默耕耘。在我记忆里，他从来都是第一个到校的，他从来都是穿着朴素的，他从来都是和蔼可亲的。也许，他没有那么多潸然泪下的事迹，也许，他没有那么多耳熟能详的故事，也许，他没有那么多出类拔萃的学子，但是，在我的心中，他就是崇高的，就是伟大的。
他问过我，为什么想要当老师？我反问他，你呢？他说他喜欢这个职业，他喜欢和孩子呆在一起，他喜欢这种平凡而有趣的生活。其实我也是，但是我没有跟他说过。
我也想和他一样，一辈子，只为成为一个平凡的老师，淡泊名利。在我上岗前，一次偶然的机会遇到他，他说：“不容易啊孩子，既然做了，就要好好弄。只记住重要一点，你还是个孩子，他们是孩子的孩子，不要轻易伤害他们。”工作了两个月，体会到了其中的酸甜苦辣。有的时候我也在质疑，是什么支持他甘愿默默无闻，无私奉献。有的时候，感觉自己没有动力的时候，就想给他打个电话，跟他聊聊那些过往的曾经，我在想，等我有一天老了，我的学生跟我一起回忆，我也会像他一般幸福吧。
他是我一辈子的老师，他不光教会了我知识，他更教会了我生活。做一个爽朗的人，做一个正直的人，做一个善良的人，做一个感恩的人。是他把我引上了教师这条路，是他教我做一个好老师，做一个平凡的好老师，做一个平凡的淡泊名利的好老师。{我最崇拜的老师。}.
如今社会，很多人为金钱的闪烁迷了双眼，很多人被欲望的驱使失了方向，很多人让追逐的苦累丢了魂魄，每当我看到“小老头”那张坚定的面孔，我似乎真正感受到了力量所在！年轻的我，任重而道远。
篇二:《我最崇拜的老师》
我最崇拜的老师
在不知不觉中，我已经上五年级了，我热爱教过我的每一位老师，他们的不同风格都给我留下了深刻的印象，但我最崇拜的还是我们现在的班主任王老师。
王老师的普通话非常标准，嗓门儿挺大，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转百曲……就这样，每天的语文课成了我们共同的期待。在王老师的引导下，我们踏着轻盈的脚步，快乐地走进了知识的大门。
王老师讲语文课绝不完全按照语文辅导书上的内容搬，总是在讲一篇课文时补充许多丰富的内容，让我们大开眼界，让我觉得语文原来这样有意思，由此我对文学产生了浓厚的兴趣。她还经常结合自己的个人经历给我们讲做人的道理，结合时事让我们发表自己的看法。她从不只把我们当作十来岁的孩子，而把我们当作朋友，她常把她在生活中的感受分享给我们，让我们觉得她很信任我们。
我崇拜王老师的不偏心和责任心。有很多老师口说对学生一视同仁，可其实又有多少老师能真正做到一点不偏心呢？我认为王老师就是一位对学生一视同仁的老师。我在班里学习一直不太踏实，偶尔还犯点小错误，但是王老师对我的关心并没有因此而减少，她既能容纳我的缺点，又能发现我的优点，让我充分感受到了王老师的宽容和慈爱。王老师还特别关心学习比较差的学
生，时常帮助他们，鼓励他们，有时候王老师给他们补课，常常到其他老师走了她还走，使这些同学渐渐地喜欢上了学习。王老师所做的这一切，我们看在眼里，更记在心里。
有一次，一位同学忘记带作业了，我想老师一定会批评他的，但王老师却满面笑容地对他说：“老师相信你一定写了作业，没有关系，下次记得带就行了。”这番话让我很吃惊，原以为老师要把同学批评一顿，再让他重写，可王老师却没有这样做。王老师后来说：同学忘记带作业已经够伤心的了，如果再批评，不就是让他更伤心了吗？这一席话让我们大家都很感动。
快期中考试了，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种题型，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但王老师例外，她总是带着一脸春天般的微笑走进课堂，幽默风趣的语言让我们立刻消除了紧张的心情，在轻松愉快的氛围中，尽情享受着学习带给我们的快乐。
我们喜欢上王老师的课，她那甘于奉献的品质激励着我，辛勤耕作的品格感动着我，充满激情的活力感染者我，我要以优异的成绩来回报她对我们的关怀和付出，王老师是我最崇拜的老师！
篇三:《我最崇拜的老师》
从小学到初中，我所喜欢的老师有很多很多，但带领我真正走进艺术殿堂的是我大学音乐老师——匡老师，我们也亲切地称她为匡姐。
匡姐比我们的年纪大不了多少，但她是硕士生毕业，人长的漂亮，歌唱的也是杠杠的。印象中每次到她那上声乐课都是一种享受，她的教学方法非常活泼，总能想出很多好的点子打开你的声道，让我们每个学生都认为自己身体的每个部分都是开关，通过她的一指导，开关就都打开了，这感觉很奇妙，很不可思议，同时也由衷的佩服她。
她很关心我们，我的身体在大学时候很不好，经常晕倒，匡姐知道后，交待匡妈妈经常弄好吃的给我补身体，这让我非常感动，打心眼里我也把她当做我的亲姐姐。
她的影响还不止这些，我参加工作都已经快三年了，在这三年中，我力求扎实努力，一步一个脚印，同时谨记一个成语“笨鸟先飞”，我告诉自己如果你没有自信做好某项工作，请你花更多时间与精力去努力做好，以求问心无愧。 这所有的一切也都是匡姐无形之中影响我们的。大学学习期间，她再苦再累，都会把所有的工作尽自己最大努力做到完美，她主修声乐，校庆期间她节目很多，其中安排她有个舞蹈，为追求完美，她专门请学校舞蹈老师进行指导，不管那天多忙，她都会找时间练，甚至晚上都会练到很晚 ，最终功夫不负有心人，她令人惊艳。过后她告诉我们，其实接到任务的时候她很没底，但是人总要有很多好的
新的尝试，不让自己后悔。我深深记住了这句话，同时也伴随在我现在的工作理念中。
她没有惊天的壮举，但是她所教的一切让我受益一生，我很喜欢她，同时她也是我最崇拜的人，我最爱的匡姐！
篇四:《我最崇拜的老师》
我们班的徐老师是一位和蔼可亲的老师，每次上徐老师的课，同学们都绷紧每一根神经，小心谨慎。因为徐老师有一双令人生畏的眼睛。{我最崇拜的老师。}.
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟的，胆子也很小。碰见徐老师，眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，徐老师提了一个问题，同学们都争先恐后的举手发言，我也情不自禁的举起手来但心里却不住地想：千万不要请我呀！哪知怕什么来什么，徐老师偏偏请了我，我站起来，一紧张，回答得语无伦次的我偷偷瞥了一眼徐老师，徐老师的眼里并没有责备的意思令我慌乱的心平静下来，我默默的说；徐老师，谢谢你！
徐老师的眼睛，是蕴含知识的眼睛。
篇五:《我最崇拜的老师》
我最崇拜的老师{我最崇拜的老师。}.
我们班的徐老师是一位和蔼可亲的老师，每次上徐老师的课，同学们都绷紧每一根神经，小心谨慎。因为徐老师有一双令人生畏的眼睛。
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟的，胆子也很小。碰见徐老师，眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，徐老师提了一个问题，同学们都争先恐后的举手发言，我也情不自禁的举起手来但心里却不住地想：千万不要请我呀！哪知怕什么来什么，徐老师偏偏请了我，我站起来，一紧张，回答得语无伦次的我偷偷瞥了一眼徐老师，徐老师的眼里并没有责备的意思令我慌乱的心平静下来，我默默的说；徐老师，谢谢你！
徐老师的眼睛，是蕴含知识的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜里闪烁的星星将我引向了一个广阔奇幻的世界……老师，我感激你更崇拜你！ 斋坛小学六年级：叶菲
篇六:《我最崇拜的人——老师》
关于我写出的这个题目，我说明一下。以我渺小的视野来看，老师，的的确确的是一个非常圣神的职业。我从小就酷爱玩同学老师的游戏，因为我觉得真是太有意思了！而且每次都是我充当老师这个职业，这是我幼小的心很容易的得到了满足。
但你要真真切切，正正经经的问我，为什么不崇拜许嵩，周杰伦那样的大明星，而崇拜默默无闻的老师。我会告诉你，没有理由，与生俱来的。{我最崇拜的老师。}.
老师，一个辛勤工作，任劳任怨地园丁，为了培养我们新一代的栋梁之才，挥洒了多少的血了啊！他在我们需要帮助，即将迷路之际，指引了我们前进的方向：他在我们面对苦难准备放弃之时，给予我们无限的动力；他在我们马上就要掉进深渊，那千钧一发之刻，用力的拉了我们一把。
篇七:《我最崇拜的老师——吴老师》
我最崇拜的老师——吴老师
感恩的心，感谢不已这首歌是（感恩的心）你听到这首歌你会想到什么？我会想到那一位位为我们不辞辛劳的老师。
我相信，你们在学生时代会有你最崇拜的老师，我最崇拜的老师是现在在延庆一校教书的吴老师，吴老师有一双不大不小，但尖锐的眼睛。吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。你会不会想吴老师的眼睛会说话？吴老师长这一对听力好的不得了的耳朵，你在上课的时候偷偷的说一句话，吴老师肯定会听见的。你会不会想吴老师是不是继承了千里耳的耳朵？
春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。落红不是无情物，化作春泥更护花。你是不是觉得奇怪？你只说了吴老师的外貌，并没说吴老师让你崇拜的事情呀？别急。别急。听我慢慢为你说来：这件事情发生在半年前。在一个数九寒天，北风呼啸，寒风刺骨的一天。上课的时间到了，您却迟迟不来。古人曰：“老师不在，学生乱了套。”我想：古人说对了。班级里就像一锅沸腾的开水，咕噜咕噜的响不停。班长都快喊坏了嗓子还不见起色。同学们还是在吵吵闹闹的。这节课什么都没干就过去了。第二天，吴老师回来了，我们发现您脸色苍白，眼角好像又长了一丝丝的皱纹，头发好像又多了一丝丝的白发。我的心狠狠的揪了一下。您是为了我们操碎了心，可我们又干了些什么？您不在的时候：班里乱的像一个热热闹闹的集市一样。就在这时，您用沙哑的声音为我们讲课时，时不时带着几声咳嗽。我的心彻底崩溃了，我的心随着外面刺骨的寒风一起崩溃了，您都为了我们带病上课，而我们呢？而我们去在您不在的时候不好好上课，而在那里扰乱秩序，我们太愧对您了。
吴老师，我崇拜您！崇拜您为我们带病上课！崇拜您不辞辛劳的给我们知识！
延庆一小六年级：黄伊凡
篇八:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
转眼我已经是六年级的学生了，我的成长离不开教过我的许多老师。这些老师如星星一样照亮着我，有启蒙恩师朱老师，有和蔼可亲的王老师，有幽默风趣的于老师他们都以自己独特的风格和方式来教我知识，教我如何做人。今年开学，我们班来了一位新班主任，她虽然教我们的时间不长，但她的言传身教给我留下了深刻的印象。她个头不高，衣着朴素，齐耳的短发，一双炯炯有神的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。她就是教我们语文的魏老师，我渐渐地对她产生了敬佩之情。
魏老师对待工作一丝不苟。用“认真”二字形容她最恰到好处了。讲课、备课、判作业都是那么有条不紊，细致耐心。记得有一次，我的预习本上有一个小小的笔画，点写成了撇。这点小错误也没逃过老师的火眼金睛。老师把我叫到办公室，语重心长地说：“做作业要认真，千万来不得半点马虎。”我听了，感到脸发烫，牢牢记住了老师对我的叮嘱。还有一次，魏老师的教案落在了讲台上。我给她送过去的时候，顺便翻了番。不看不知道，一看吓一跳。每一页都是整整齐齐的，一个个，一行行漂亮的字，好像是打印出来的，又不失个性，什么“教学过程”“教学反思”都写得满满的。由此可见魏老师对我们是多么负啊！从此，我对她的敬佩之情油然而生。{我最崇拜的老师。}.{我最崇拜的老师。}.
在我们师生共同相处的日子里，我越来越觉得鼓励对我们有多么的重要。魏老师经常在我们回答完问题时，说“真好！”“不错！”“太棒了！”“没关系，再好好想一想。”这些鼓励的话语，使我对自己有了信心，不再像从前那么胆怯了。全班同学上课举手的次数也多了。
最有意思的是，魏老师总是组织我们做各种各样的游戏比赛。如夺红旗，背课文分男女生比，作业分个人与个人比，值日分组与组的比每一场比赛都让我惊心动魄。每一次获胜都可以得到一面小红旗，为此，我们必须努力。小红旗象征着我们学习和劳动的汗水与收获。到期末，谁收获得多，谁将得到卖废品的钱换来的奖品。这样一来，不仅唤起了我们对学习的热情，还锻炼我们合作、竞争的意识，更重要的是让我们的课堂更丰富，更有趣了。这真算是“一举多得”
了。
魏老师特别注重我们的书写。上课，她经常会让一位同学到黑板上板书课题，然后再让其他同学进行评议。有时候，我们会为写得好的同学鼓掌；有时候，我们会提出诚肯的意见；有时候，老师也会亲自带着我们板书。每当她那美观、大方的字写在黑板上时，同学们总会流露出惊羡的表情，情不自禁地发出感叹。
魏老师说普通话偶尔带着浓浓的家乡口音。咬字时会有一点不准，这非常像我妈妈，所以我总感到一丝亲切。魏老师知道自己这方面不足，当确定不了音时，她就会查字典注上，有时还虚心向我们请教呢！我这种不断学习的精神让我敬佩。
魏老师很关心同学。说来也巧，我的积累本正面用完了，正用背面写，显得有点乱。一天老师把我叫到办公室，送给我一个漂亮的笔记本。那天正是我的生日，我感到很幸福。
这就是我最敬佩的，一个默默地影响着我的好老师。