【 – 字数作文】
篇一:《一个爱动脑的孩子》
一个爱动脑的孩子
“酒香也怕巷子深”，时代不同了，不打广告谁知道，“黄婆卖瓜，自卖自夸”，今天，我也来夸夸我自己吧！
我是一个聪明活泼的小男孩，我最大的优点就是喜欢动脑。
我爱动脑曾经闹了一个笑话，六岁那年，有一天，我和我的一个小伙伴在我家后面玩泥的时候，我发现从地里挖出来的泥里有许多小贝壳，贝壳不是只能在海里才有的吗？我突发奇想，难道这里以前也会是一片汪洋大海吗？接下来的几天里，我带着小伙伴在附近的其它地方仔细地进行了“地质勘探”，结果发现其它地方也有很多这样的小贝壳，由此经过我的仔细分析后得出一个结论：这个地方以前肯定是大海。回到家后我把我的“研究成果”告诉了妈妈，妈妈忍不住笑了，她告诉我那些贝壳只是田地里常见的一种螺丝。虽然我的“研究”失败了，但妈妈却夸奖我真是一个爱动脑的孩子。
篇二:《我是一个爱动脑筋的孩子》
我是一个爱动脑筋的孩子
从记事起，我就一直是一个爱动脑筋的孩子，这个特点给我带来了不少的乐趣和知识。
那还是上幼儿园时，一天，我玩了一会儿玩具，看了一会儿书，很快就玩腻了，玩什么呢？我在屋里转来转去，最后，把目光盯在遥控车上。于是我拿起拿了遥控车，把它的后盖打开，想看看车子是怎么动起来的，结果我发现有几节电池。我把电池取了下来，可我发现电池一头有个“+”，一头有个“-”，这是什么呀！我心里惊奇的想着。这时我还发现车子上装电池的盒里也有这样的符号，这是怎么回事呢？我试着把电池装进去，可是车子就是不走，这可怎么办呀！急死我了！这时我想起了电池上奇怪的符号来，于是我再一次打开后盖，把电池上有“+”符号的那端和电池盒里对应的“+”符号装了起来。这时遥控车“嘀、嘀”地跑了起来。我可高兴了。原来这是电池的“正、负”电极，要和遥控车上的电极对应装好，不然车子没有电的。
还有一次，爸爸在超市给我买了一辆拼装小车，我一个人看着图纸，整整花了我2个小时时间，终于一个零件一个零件拼装起来。现在，凭着自己的聪明还改装了好多款式车子呢。
这就是我，一个爱动脑筋的小男孩，即使遇到再大的困难，也不退缩的小男孩。
篇三:《爱动脑筋的好孩子》
爱动脑筋的好孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过！问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？” 小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在一头栓了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条弯得更低了。这样，就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好我就收你做徒弟吧！”原来老爷爷就是当地有名的蔡医生。
篇四:《教你如何培养一个爱动脑的好宝宝》
教你如何培养一个爱动脑的好宝宝
动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一。在许多独生子女家庭中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。 习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。
(1)培养孩子动脑筋的兴趣
“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
(2)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣
父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
(3)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中
3-6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康(健康食品)、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(4)让孩子读一些幼儿(幼儿食品)刊物，看“七巧板”等少儿节目，引导孩子动手、动脑。
(5)带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。
(6)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦
哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。 同时，家长也应该让自己的孩子分担一些力所能及的家务事或工作，这对他们心智与精神的成长都有积极的作用。孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发作用。因为它不断地对孩子提出问题，不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。
篇五:《爱动脑筋的孩子》{我是个爱动脑的好孩子300字}.{我是个爱动脑的好孩子300字}.
爱动脑筋的孩子
数学课上，徐老师引导同学们认识了长方形和正方形。随着徐老师提出了一个要求，让同学们通过测量和折等方法找一找长方形和正方形有什么不同？只见同学们有的拿着直尺量，有的折来折去。不一会举起小手的同学已经很多了。徐老师喊起了明明。明明说：“我量了量长方形的边，两两相等，有两条长边，两条短边；我又用尺子量了量正方形的边都相等。我想这就是长方形和正方形的不同之处。”老师和同学们都为明明鼓起了掌。掌声过后，还有一些同学举着小手，徐老师又请起了豪豪，豪豪开口就说：“徐老师，让我折给大家看吧。”徐老师让豪豪站在了讲台上。豪豪边折边讲：“ 622848 132080 7198 016
这样折我们可以看出长方形的上下两条边相等，
这样折我们可以看到长方形的左右两条边相等，
这样折我们可以看到长方形的邻边不相等， 也就是说长方形的边两两相
等，有两条长边，两条短边 ；
这样折我们可以看到正方形的上下两条边相等，{我是个爱动脑的好孩子300字}.
这样折我们可以看到正方形的左右两条边相等，
这样折我们可以看到正方形的邻边也相等，也就是四条边都相等。这就
是长方形和正方形的不同之处“。同学们又一次鼓起了掌。徐老师笑着说：“我们班的同学都是爱动脑筋的好孩子。”{我是个爱动脑的好孩子300字}.
篇六:《我是一个好孩子作文》
[我是一个好孩子作文]
以前我是一个很淘气的孩子，妈妈常常被我气得浑身发抖，在她眼里我不是好孩子，可一件亲身经历的事却改变了我，让我成为了妈妈的好孩子，我是一个好孩子作文。 一天，我在乡间的羊肠小道上散布，一边走，一边欣赏在田野美景。突然，传来一声急促的喊叫，我寻声走了过来，只见一个五六岁的小女孩快要掉进池塘里了，小女孩双手抓住水塘边的草，可小草就快被她拉断了，小女孩在渐渐地，渐渐地水下沉，就在那千钧一发之际，小学六年级作文《我是一个好孩子作文》。我三步并做两步，飞奔过去，一把拉住了小女孩的手，我用脚勾住田埂，生怕自己也会跟着小女孩掉下去，这时的田埂就像是一个人拉住了我的脚，不让我掉进池塘里。于是我使劲把她往上拉，可是小女孩有一段身体在水里，很沉，我使尽了吃奶的力气，一点一点把她从水塘里拉出来，终于把小女孩拉水了岸。此时，我也已经大汗淋漓，气喘吁吁，汗水渗透了我的衣衫，双腿因为用力过度在发抖，，浑身无力，骨头像散架似的。 我回到家中，把在田野里发生的事跟妈妈从头到尾的说了一遍，妈妈高兴得夸我是一个乐于助人的好孩子。这天，我终于看见妈妈笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。从此，只要是能帮助人的事我就做，我成为了一个乐于助人的好孩子。 我认为，只有拥有一颗善良，纯洁的心才会使身边的人感到快乐，同时，也使自己享受到快乐！
篇七:《爱动脑筋的孩子》
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医，华佗七岁时父亲去世了，他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过问他们，谁能摘下树顶上的叶子，小朋友产抬头一看，树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去，华佗想了想，找来一根绳子，在强子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就压弯 ，他又用双手使劲拉绳子，枝条更低了，这样他就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，说这孩子爱动脑筋，好，我就收你做徙弟吧！原来老爷爷是当地有名菜医生。
三棵撄桃树
列宁小时候，家里有一个果树园，种着苹果，樱桃和其他果树。 列宁和他和哥哥姐姐经常在果园里劳动，有一年夏天，母亲把着凉亭旁三棵樱桃树说“孩子们，可以到园子里的另一头去吃水果，这几棵树上的果子在7月20日前别去动它。
过了一些日子列空父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树上面挂满了沉甸甸的果，惊奇地问站在身边的列宁，你们不爱吃樱桃果子吗？列宁微笑着说我们很喜欢吃，但要到7月20日父亲过生日的时候再吃，这位朋友听了，竖起大母指。嘴里发出啧啧的赞叹声。
篇八:《幼儿园小班评语300字》
幼儿园小班评语300字
亲爱的杨森宝贝：
初次听你回答问题时，着实被你那干脆的声音吓了一跳，你回答问题时，会的那马上声音洪亮的说出来，不会的则会自言自语：“怎样来?等我想想，想不出来。”好有个性!这一次也不例外—
小朋友在争先恐后的炫耀自己的爸爸，你听了半天大吼一声：“我爸爸是警察”小朋友顿时没了声音。老师坏坏的说：“我们班谁不听话，让你爸爸帮我
吧?”“行。”自始至终都是一脸的严肃相，都是一样的不假思索，我们老师和小朋友都被你逗得哈哈大笑，可你仍是面不改色。你好好可爱哪!你有很强的自尊和自理能力，不管什么事都很要好，希望做好并得到老师的表扬。你上课听讲认真，做工作安静而专注，自我服务意识很强，责任心特别强，是老师得意的“小门生”。宝贝，以后老师希望你在抗挫能力、想象力等方面能有更大的进步，那就更好了。
希望在新的一年里，你能更加开朗活泼，能较快的对手工活动产生浓厚的兴趣。篇二：幼儿园小班评语
幼儿园小班评语
邢 航 你是个乖巧懂事、善解人意的孩子
所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑；游戏中主动担当角色非常活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。
赵晓恬 待人文明、有礼貌是你的突出表现
开学到现在你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？
张逸楠 活泼可爱、机灵好动
你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色；在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答，老师真喜欢。如果你能做到认真、独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。
徐梦阳 听话懂事、自理能力强
每天来园总能听到你响亮地和老师打招呼；每次午睡时，你的动作总是最快.,看到你的进步老师真高兴！同时老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗？加油。
张钦宇 活泼好动，用餐习惯好
每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪明的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。如果在学习上你能自觉、主动点的话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦！
陈宇轩 天真可爱，好奇心强
你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是聪明好学的孩子。如果你在做每件事时都有点耐心、改掉任性的坏习惯的话，那就更好了。
金 冰 聪明伶俐、能歌善舞
你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是老师的小帮手，大家都很喜欢你。希望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好榜样。如果改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油！
徐 莉 心灵手巧、做事认真细致
你是个文静的孩子，做事细心，上美工课的时候尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。而且，现在每天你都能主动和老师打招呼了，老师真高兴。希望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，老师会帮助你的，好吗？
徐秋瞿 乐于助人、待人热情
和刚开学相比，你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步，而且你总能在别人有困难的时候主动帮助他们，真是个有爱心的孩子。只是老师有个小小要求：玩游戏的时候不能和小朋友抢玩具，要学会爱护玩具，能做到吗？
邵志健 思维敏捷，活动能力强
在课堂上能看到你求知的目光，在操场上有你奔跑的身影，在活动中能看到你健美的舞姿你的表现真不错。老师希望你能够在纪律上管好自己，发挥自己的长处弥补自己的 不足，在新的一年里有更好的表现。/
钱 洁 性格温和、文明礼貌
每天来园、离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你能够大胆举手、用响亮的声音回答老师的问题，真不错！希望你继续努力，生活有困难要主动提出来，大家会帮助你的，好吗？
桑雨晨 关心集体，用餐习惯良好
游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍。每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！若能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！
陆玉萍 乐于助人，自理能力强
在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们，每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，老师不禁要说：“你真是个能干的孩子！”只是在课上老师很少见你高举的小手，希望你能积极动脑多发言，能做到吗？
陈 妍 诚实善良、乖巧听话
你是个性格内向的孩子，虽然说话不多，但你总能把学到的本领告诉家人听，这说明你是个爱学习的孩子，老师真喜欢。如果你平时大胆一点，有什么事都能和老师说说，那老师会更喜欢了。下学期加油哦！
顾 晴 文静、内向、朴实
开学到现在你已经能独立用餐、独立睡觉，上课也能认真听讲，进步真大。只是老师希望每天都能看到你开开心心、多和小朋友一起游戏，大胆一点、自信一点，好吗？ 顾 胜 善于思考、具有上进
你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理能力强，做事也很负责，老师真喜欢！如果在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒。希望继续努力，争取做个全面发展的好孩子。
钱子旭 喜欢画画、对自己要求严格
瞧！上课时你的小手又举得高高的，真是个爱动脑的孩子，你乐于助人，文明礼貌，游戏时和小朋友在一起玩得多开心啊！老师希望你继续保持，不断进步，争取下学期有更好的表现。
吴邢涵 聪明可爱、口头表达能力强
你善于和老师交流你的想法，在学习上也善于提问、善于发言、观点也是那么独特，老师教的知识也能都掌握，真不错！如果在做每件事都能认真、有耐心的话，那就更好了。记得在家要听大人的话哦！
邢丽娜 乖巧文静、做事认真细致
你喜欢幼儿园的集体生活，所以老师每天都能看到你甜甜的笑容。你能参加班里的各类
活动，游戏中又是那么的活跃。假如你在用餐时能加快点速度的话，老师会更喜欢你的。 陈育康 好运动，有个性
你对自己很有信心，也很努力，所以你的进步真快。告诉你：老师最喜欢上进心强的孩子。希望你能继续努力，学习上多下功夫，你会越来越优秀的。
金雨帆 聪明能干，做事利索
你是班上最活跃的孩子，智力区、拼搭区里常见你投入的身影。游戏中你也是积极地争做各种角色，这些足见你是一个聪明而又好动的孩子。假如你能和小朋友能谦让点、学会分享，那就更好了！
谭佳露 爱卫生，自理能力强
在生活上，你有良好的生活习惯，总是把自己打理地整齐而干净；在游戏中，你大胆模仿，争做各种角色，真不错。如果在学习上你能认真听讲、积极动脑，那你的表现会更出色，努力哦！
陈志超 诚实、对人有礼貌
你是个活泼可爱有礼貌的孩子，每天早上都能听到你的问候声，小朋友之间友好相处，学习、游戏也很认真。如果能养成不懂就问的习惯那就更好了。老师期待着你在新学期中的表现。
石 聪 热情好动、对人有礼貌
游戏中，你是那么地活跃那么地积极，对人又热情，是个人见人爱的孩子。如果你上课能做到认真听讲，积极动脑，不影响旁边的小朋友的话。那大家会更喜欢你的。相信你能做到，要好好加油哦！
范文铅 性情温和、朴实善良
以前那个不爱说话不合群的小男孩，如今变样了。现在的你能够在大家面前说话、唱歌甚至跳舞，看到你和小朋友在一起开心的样子，老师也为你高兴。希望你以后多锻炼身体，自己能做的事尽量自己做，可以吗？
陆一淳 听话、懂事、聪明能干
悄悄告诉你：老师喜欢你甜甜的笑容，喜欢听到你好听的歌声，更喜欢看到你优美的舞姿，真不错！希望你再接再励，在新的一年里有更好的表现，争做一个全面发展的好孩子。 华佳豪 对人有礼貌、守纪律
也许是你胆小的缘故，你做什么事都显得很怕羞，所以很多表现自己的机会都让别人抢去了。其实，老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊！加油，老师盼着你呢！ 浦秋悦 热爱集体、聪明能干
特别爱画画的你，每次都那么专注，你很努力也对自己很有信心，所以在各方面你都有不错的表现。老师希望你继续保持，严格要求自己，争取在下学期中有更好的表现。 徐逸彬 学习认真，积极动脑
你能积极参加各项活动，做什么事都很认真、踏实。上课时你的小手总是举得高高的，回答的声音也是响亮的。你的进步可真大啊！如果以后不管遇到什么困难都不哭鼻子话就更好了！
张怡婷 活泼可爱，有礼貌
每天早上你都能早早到幼儿园，进各个区域活动，而且和小朋友一起做游戏，看到你那么开心，老师也很高兴。如果在课上你能够做到积极动脑，小朋友在发言你能认真听的话，那就更好了，加油哦
钱 爽 乖巧、听话，肯上进{我是个爱动脑的好孩子300字}.
通过一学期的幼儿园生活，你学到了不少知识。从怕羞的小女孩到能和老师谈心、说悄悄话，你的变化真大啊。老师希望你继续努力，不懂就问，那你的进步会更大。加油。 陈 菲
对人有礼貌，睡觉习惯好
你是个腼腆、文静的孩子，每天你总能早早入睡，而且不需要老师提醒，平时还能帮老师做些小事，进步真大！若你在午餐时能够认真独立用完的话就更好了。下学期要努力哦！篇三：幼儿园小班评语
你是一个聪明、斯文的女孩子，小手特别能干。每天午睡时，都能自己穿脱衣服，还学着叠被子呢！游戏结束时，你能认真整理玩具，摆放到原来的地方，真有条理！你画画的兴趣很浓厚，作品也十分美丽，还记得你涂颜色时候的样子吗？拿着蜡笔一点一点均匀涂色，一边还注意着不涂出轮廓，真能干。如果你愿意多与好朋友交谈交谈，多尝试在大家面前表演，一定会更快乐！
陈艺萱
爱笑的你就像是一只快乐的小鸟，每天都将灿烂的阳光带给大家！每天早晨，你都能有礼貌地向老师问好，真棒！生活中，你能自己独立入厕、脱衣、收拾玩具；游戏中，你能积极参与，并用微笑面对每一个好朋友，与它们友好相处；活动中，你能够认真聆听别人的想法，也愿意举手发言。老师真喜欢你呀，如果你在发言时能再大胆一些，声音再响亮一些，会更棒哦！
吴慧夕
聪明可爱的慧夕，虽然你进幼儿园的时间比别的小朋友晚了几个星期，但是你一点都没有害怕、哭泣，适应得特别快，真棒！你有一双能干的小手，穿衣和吃饭对你来说都没有问题，而且在喝水的时候总是礼貌地排队，遵守秩序。在音乐活动中，你能开心的跟着音乐有节奏地表演。平时积极参与体育活动，走、跑、跳等动作协调发展。如果你在新的一年里能更大胆的表现自己，一定会更加快乐！
姚宣伊
你是一个乖巧、懂事的女孩子。生活中，你乐意尝试自己做力所能及的事情，还有着一颗善良的心，老师经常看到你帮助其他小朋友拉拉链，安慰正在哭泣的孩子。游戏中，你遵守游戏规则，尤其是在搭积木的时候，还经常保护别人堆起的建筑，小朋友都喜欢和你做朋友！户外活动中，你积极参加锻炼。在新的一年里，如果你能在发言时更大胆的说出自己的想法，表现自己，会更棒的！
陈宇涵
你是一个能让人感到温暖的女孩子。老师一直记得刚入园时，你安慰那些哭泣的小朋友时的样子，特别善良懂事。你的自理能力很强，穿衣、吃饭、入厕都能独立完成，还学着叠被子。语言活动中，你能够完整讲述故事，大胆表达自己的想法，真能干！在玩娃娃家的时候，你小心翼翼地照顾宝宝，就像一个负责的小妈妈。小朋友都喜欢与友好的你做游戏。在新的一年里，老师祝愿你能在科学活动中探索更多的秘密，学到更多的本领！ 徐可欣
你知道吗，当你主动说你要好好照顾小妹妹的时候，老师就知道你是一个善良、懂事的女孩子。你的自理能力很强，能够有条理地穿脱厚厚的衣服，还帮助别人穿衣服。上课的时候，你喜爱开动小脑筋，并举手回答问题，而且声音很响亮！你积极参加音乐活动，大胆地演唱歌曲，而且唱的很好听哦，真棒！如果在锻炼身体时，你能够将动作再做到位一点，身体会更棒更健康哦！
邵媄彬
文静的媄彬，在这半年中你学到了许多本领。你的自理能力很强，能自己穿衣、入厕、收拾玩具。每天你都能安静地吃完碗里的饭菜，而且桌子上不留一点饭粒。游戏中，你总是甜甜的一笑，然后和小朋友分享玩具，大家都很喜欢你。在体育活动中，你快乐的与大家一起锻炼身体，增强体质。新的一年里，如果你能再勇敢一些，多与老师和小朋友说说自己的
想法，一定会更快乐！
袁悦
活泼可爱的贝贝，你能坚持每天上幼儿园，就像快乐的小兔子一样用微笑向老师问早。你能自己吃饭、穿衣、入厕，学做力所能及的事情，还试着帮别的小朋友穿衣呢，真能干。游戏中，你能与同伴分享玩具，友好相处。每当做操时，你都能合着拍子跟着音乐做出动作。你的节奏感很强，喜欢与老师和小朋友一起唱歌跳舞。如果在活动中能更加遵守秩序，进步会更大哦！
你是一个活泼、乐观的女孩子。每天早晨，你有礼貌地向老师问早。生活中，你学会了自己穿脱衣服和鞋子。与小朋友相处时，你学会了分享。还记得你当娃娃家小妈妈的时候吗？抱着宝宝的你是那么专注而仔细，真是长大了呢！你特别喜爱唱歌跳舞，每当那时候，你都特别的投入，就像一只快乐的小鸟。在新的一年中，如果你上课的时候能多开动小脑筋，多举手发言，一定会学到更多的本领！
吴韵泽
活泼可爱的思思，还记得刚进幼儿园的时候，那个老爱哭鼻子的你吗？但是现在半年过去了，你的进步可真大呀！每天早晨，你都有礼貌地与老师问早，声音特别响亮。你能自己吃饭、穿衣，还学会了与别人分享玩具！活动中，你就像一个快乐的小精灵，带给大家许多欢笑。上课时，你积极开动小脑筋，大胆的表达自己的想法，学到了许多本领。在新的一年里，如果你能更加遵守秩序，一定会更棒的！
林妍芳
芳芳，你是一个乖巧、懂事的女孩子。每天早晨，你有礼貌的与老师问早。吃饭、入厕、穿脱衣服等你都能独立完成，真能干。有的小朋友衣服拉链拉不好时，善良的你会主动帮忙。你喜爱阅读绘本，能安静的从封面阅读到封底，还会与别的小朋友交流书上的故事。语言活动中，你能大胆的表达自己的想法，响亮地念儿歌、讲故事，口齿清晰。新的一年将要到来，老师祝愿你在吃饭时速度能加快一些，身体变得更健康！
廖丁一
可爱的丁一，入园这半年来，你的进步非常大，越来越能干了。你学会了有礼貌地与老师、阿姨问好；你学会了自己吃饭、穿衣服、穿鞋子、入厕；你学会了遵守秩序排队喝水，与小朋友分享玩具，友好相处；你学会了跟大家一起参与体育活动，锻炼身体。在活动中，你能简单地表达自己的情感。老师看到你取得这么大的进步，真的很开心！如果你能尝试着多与老师、小朋友交谈，多说说普通话，一定会学到更多的本领！加油哦！
陆昱衡
活泼可爱的衡衡，你笑起来的样子特别阳光。这半年来，你每天都在进步。早晨，你能有礼貌地与大家问好，真棒！你还学会了自己独立吃饭、穿衣、入厕，学做自己力所能及的事。你最喜欢笑着与别的小朋友一起做游戏。当你在娃娃家玩的时候，那炒菜的样子真像一个小爸爸！音乐活动中，你能大声地演唱歌曲，真能干。新的一年即将到来，如果你在活动中能够更加遵守秩序，进步会更大哦！
黄嘉欣
阳光、活泼的嘉欣宝贝，每天早晨，你总是带着笑容与老师问早。这半年，你学到了许多本领。你能自己吃饭、穿衣、入厕、盖被子，尤其在吃饭的时候，你特别珍惜农民伯伯的辛勤劳动，将碗里的饭吃干净，桌子也上不剩一点饭粒。游戏中，你能遵守规则；上课时，你积极举手发言；体育活动中，你的走、跑、跳等动作协调发展。
篇九:《沪教版三年级(下)语文五、六单元测验》{我是个爱动脑的好孩子300字}.
2011学年度第二学期三年级语文五、六单元测验
（满分100分，写字2分 考试时间 80分钟）班级 姓名 得分
一、基础知识：27%
1、
看拼音写字、词。 11％
cǎi yíng tǎng shēng 无精打（ ） 晶（ ） （ ）若 循（ ） 五（ ）缤纷 （ ）光屏 流（ ） 栩栩如（ ）
bù yì ér fēi wēi rón yì l ì zhāo shēng mù sǐ ( ) ( ) ( ) 2、先补充词语，再完成后面的要求。（4+2）%
全神（ ）注 不知疲（ ） 不屈不（ ） （ ）守原则 以上词语在课文中是用来赞扬人的，选择一个，写一句话。
3、照样子，把句子写具体。 4％
⑴ 小猴子很淘气， ⑵ 小花猫真可爱， 4、填写完整。6%
（1） ，江船火独明。
（2） 海内存知己， 。 （3） ，吃起来才是最香甜的。 二、阅读：41%
（一）从岩缝里长出来的小草19%
岩石长年累（lěi lèi）月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。 岩石说：孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，怎么养得活你呢？种子说：老妈妈，别担心，我会长得很好的。
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给（gěi jǐ ）予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。岩石高兴地说：孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲的！她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。 一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁（jīn jìn）欣喜地吟咏道：
啊!小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！
小草谦逊地说：值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩泥妈妈。 ⒈给文中的多音字选择正确的音节，圈出来。3% ⒉写出表示“高兴”的词语。4% 例：欣喜
⒊写出下列词语的反义词。4%
贫瘠——（
）
骄傲——（
）
⒋下列句子是一句什么句子？请换一种写法，使句子的意思不变（1+2）%
我们太贫瘠了，怎么养得活你呢？ 什么句：
换一种写法：
⒌读下面句子，提出问题，并联系上文，试着回答。2% 岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲的！” 提问： 回答：
⒍诗人说要赞美小草，而小草说要赞美阳光和雨露，还有岩泥妈妈。你要赞美的是谁？为什么？3%
㈡ 阅读短文，完成作业。 22%
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园； 忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞， 有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟 前，领我到操场边坐下。怎么，最近是不是有些自满啦？郑老师亲切地问我。 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想： 。 谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了龟兔赛跑的故事。 她还教导我说：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句 古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！
听了老师语重心长的话语，我说： 此后， 虚心使人进步，骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中。 1、从文中找出一对近义词一对反义词。4%
近义词：（ ）-（ ） 反义词：（ ）-（ ）
2、填空。8％
有一次 ，由于我 而被郑老师叫到她跟前，她不但 ，而且 ，此后，我懂得了一个道理： 。 3、细读文章，在划线处补上合理的内容。4％ 4、给短文加上一个合适的题目。3％
5、读了这篇短文，你想说些什么呢？请写下来。3％
三、作文。30%
题目：我是个爱动脑的好孩子
要求：1、写一件具体的事， 把这件事的过程写清楚；用词准确，语句通顺。 2、字数不少于300个字。