【 – 字数作文】
篇一:《我的校园我的家作文400字》
我的校园我的家作文400字
我的校园我的家作文400字——我们有过开心，有过伤心，有过哭泣，有过曾经，这些只有在一个地方找得到，那就是学校。——题记
温馨的校园，可爱的一张张笑脸”老师经常这样对我们说：“同学们，在学校，校园就是我们的家，我们要爱小家，更要爱大家。”我们会很开心，因为这个“大家”真的带给了我们许多的欢乐。当我们站在楼梯口往下眺望时，会发现时代在变化，学校在变化。校园的一切都变了，从刚开始的落魄变成了现在的勃勃生机。记得有一次，全班同学都陷入了困境，而仅仅是为了一个数学题。这时，我们的班主任来到了教室，不慌不忙的说：“同学们，我们不能被这个困难打倒，站起来，你会发现你自己不是最矮的，旁边还有许多跟你一样的同学，不要伤悲。”这时，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也许是有了一股动力，最后，都想了出来。我们明白，集体的力量胜过一切。美好的一天是靠人来精心度过的，同样美丽的校园也是靠心去净化的，生活在这个发展中的国家，要让我们步步高升，最终达到理想的高峰。
篇二:《我的校园我的家(500字)作文》
精选作文:我的校园我的家(500字)作文 我的校园是个美丽的大花园，它在县城的东边。抬起脚，走到楼梯中央，墙上写着名言，画着名人：孔子。走进大门，上面竖着威风凛凛的五个大字：东风路小学。 走进大门，一排排香樟树映在眼前，香樟树像一把挣开的巨伞，下面有一个圆形的椅子，夏天可以乘凉。 再往前走，是一座宁静的广场，广场两边有很多美丽的鲜花，百花齐放，美丽极了！中央有两盆红彤彤的映山红，微风慢慢游过，映山红随着微风慢慢地舞动起来，像是在跳舞的小姑娘。 再往里走，迎来的是一片小操场，小操场上有一幢高高的楼，叫：东风楼，里面有一至三年级的小朋友在里面读书。 到了小操场，来了个90°的转弯就顺着台阶走下来，下面就是大操场，大操场里面休息用的是绿色，跑道上是红色的，是不是有点像一种奇怪的西瓜呢？操场上有一排篮球栏，很多学生都在这里打篮球。操场的前方有一个大舞台，舞台中央有一面五星红旗，每到星期一，全体师生都要到操场两边有两排樱花树，樱花树开放的时候是淡粉色的，春风一吹，花儿经不起风吹雨打，便随着风儿一同飘去。 操场的上方有幢文苑楼和新华楼，文苑楼上有六年级等微机室。新华楼上有四五年级的学生们在读书，我也就是其中一个。 我的校园是一座五彩缤纷的花园，更是知识的海洋！我爱我的校园！重庆秀山县东风路小学四年级:余璎珞
篇一：小学作文：学校我的家
学校我的家
我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校，它坐落在繁华热闹的淮海路中心。
学校门旁修了一面又大又厚的墙，上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师，二十多个班级，是一所中等规模的学校。
一进学校门，一片绿草坪(操场)展现在你眼前，里面有球门、篮球架，学校东面是用水泥铺成的小小领操台，每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台，中间是旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼，在它下面种着各种花木，有粉红色的桃花，火红的鸡冠花，还有美丽的一串红花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗，只见娇艳的花朵在绽放。
我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待，我们个个活泼有精神。听，嘹亮 整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式，一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着，算着，那么的全神贯注。
丁零零下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球，打篮球，跳橡皮筋,做游戏这里,那里到处都是欢笑。丁零零上课了，同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。
我在这样的学校——这样的家里多幸福啊!
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篇二：美丽的校园我的家
美丽的校园我的家
人们都说：校园是孩
子们最快乐的天堂，校园的春天也是最美丽的。{我的校园我的家作文210字}.
春天是美丽的。春天一到万物复苏。我们的校园也变得更加美丽了。
清晨，我们踏着春风，闻着花香，听着鸟语，看着美景，快乐的走进了教室。教室像我们温暖的家，每位同学就好像我们的兄弟姐妹一样，班主任就如那亲切的妈妈管教着我们。
下课了，同学们纷纷走向那宽阔的操场，打乒乓球的打乒乓球，踢毽子的踢毽子，打篮球的打篮球还有同学在欣赏那为校园增添色彩的花，那五颜六色的花让一些同学忍不住画它。那几个同学真厉害，把它画得栩栩如生。那美丽的小蝴蝶也飞进了同学们的画里。一阵春分吹过，五彩缤纷的花瓣在空中飘舞，蝴蝶也在风中翩翩起舞。一股淡淡的清其实，每节课我们都觉得很有趣，都可以收获不同的知识。让你全方面发展。所以，我们一定要利用每一节课时间，学好知识，这样才不会辜负老师们的栽培。
放学了，同学们一路笑着、闲聊着，路旁的名人雕像就好像也再和我们说笑似的。美丽的校园，你那华丽的外表，香味儿伴随着我们玩耍，那是丁香花的味道，走近了就很浓，很扑鼻。我们享受着这欢乐的课间时光。
纯洁的心灵，就像我们心间永远盛开的那朵鲜花。不同的时候会展现出它不同的美。但它的美永远都是最美丽的！ 篇三：我的校园我的家作文400字
我的校园我的家作文400字
我的校园我的家作文400字——我们有过开心，有过伤心，有过哭泣，有过曾经，这些只有在一个地方找得到，那就是学校。——题记
温馨的校园，可爱的一张张笑脸”老师经常这样对我们说：“同学们，在学校，校园就是我们的家，我们要爱小家，更要爱大家。”我们会很开心，因为这个“大家”真的带给了我们许多的欢乐。当我们站在楼梯口往下眺望时，会发现时代在变化，学校在变化。校园的一切都变了，从刚开始的落魄变成了现在的勃勃生机。记得有一次，全班同学都陷入了困境，而仅仅是为了一个数学题。这时，我们的班主任来到了教室，不慌不忙的说：“同学们，我们不能被这个困难打倒，站起来，你会发现你自己不是最矮的，旁边还有许多跟你一样的同学，不要伤悲。”这时，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也许是有了一股动力，最后，都想了出来。我们明白，集体的力量胜过一切。美好的一天是靠人来精心度过的，同样美丽的校园也是靠心去净化的，生活在这个发展中的国家，要让我们步步高升，最终达到理想的高峰。
篇四：美丽的校园–我的家 小学生作文
美丽的校园—-我的家
我们的校园没有高大壮观的建筑，没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里，它却是那样的美丽。 我们的教学楼是乳白色的，分为四层，沿着整洁的楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞明亮的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，正前面是老师的讲台，教室前后各有一块儿黑板，前面那块儿是老师讲课用的，后面那块用来制作图文并茂的黑板报。
每天清晨， 同学们背着书包，带着愉快的心情走进教室，一抬头就会看到墙壁上大科学家爱因斯坦和少年毛泽东的照片，他们那充满了智慧的眼神时刻提醒我们要珍惜生命中的每一分每一秒，好好学习，天天向上。我们随着年龄的增长，求知的欲望也变得越来越强烈，匆匆地打开书本，朗朗的读书声立刻飘出教室，响彻美丽的校园。
走廊的右侧是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我们宽阔的操场。操场周围是红色的塑胶跑道，用白线分成六道，我们上体育课的时候，经常围绕着它跑步，老师每次都让我们以跑两圈，走一圈的方式进行练习，这样我们既锻炼了身体，也不会感到很累。
操场中间有四个篮球架，东西两面分别是乒乓球台和单双杠。下课的时候，那里随处可见同学们快乐的身影，篮球场上龙腾虎跃，喝彩声和掌声响成一片；乒乓球台前敌我双方
虎视眈眈，各不相让；跳大绳的同学也不停地变换着花样，一会儿双人，一会儿单人，就连老师也忍不住加入了我们的行列。因为身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能好好的学习，好好工作嘛！
教学楼的正前面矗立着一根高高的旗杆，每逢周一，全校师生都会在这里举行隆重的升旗仪式。鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起，我们举起右手向国旗敬少先队队礼，感谢革命先烈用鲜血换来我们今天幸福的生活，我们一定会加倍珍惜，努力做一名合格的共产主义接班人。
我们的校园里还栽种着各种各样的花草树木，虽然都不是什么名贵的品种，却也令我们的校园四季常青，鸟语花香。看！碧绿的大叶女贞在我们的窗前探头探脑，枝繁叶茂的白杨树在风中哗哗作响，高大的法国梧桐树则是鸟儿们的天堂，小麻雀、花喜鹊们在那里不知疲倦地嬉戏。
瞧！东墙边还有几株矮小的腊梅。别看它们平时一点儿也不起眼，到了冬天就会开出许多米黄色的花朵，半透明的，散发出一阵阵醉人的芳香，把我们的校园渲染得香气四溢。我常常独自到那里去，细细地观赏，默默地吟诵：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
我爱我们的校园，她是那样的朴实和美丽，能够在这里学习，我感到无比的快乐和幸福。
篇三:《我的校园我的家》
小学语文学科教学设计
课型___识字课 _ 主备人 执教时间
我的校园我的家
教学目标
1.认识校园中的各个功能室和家庭成员。
2.知道“大”字的演变过程和含义，并会画一画，感受汉字文化。
3.通过各种方式巩固所认知的汉字，激发学生学习汉字的热情。 教学重点、难点：认识同学的名字
教学准备：多媒体课件、校园照片、识字字卡
课时安排：一课时
第一课时
教学内容：认识学校及家庭成员，并知道“大”字的来历{我的校园我的家作文210字}.
教学过程
一、导入
1、小朋友们，我们一起来唱首歌吧！齐唱《上学歌》。
2、每天早晨，我们背上小书包高高兴兴地走进我们的学校，我们的学校叫什么名字？认读：维扬实验小学
二、认识校园
昨天咱们已经参观过校园，老师介绍的地方还记得吗？下面咱们直接进入闯关环节吧。
（一）第一关
1.依次出示图文结合的图片
（1）看看这个熟悉的地方，还记得是哪儿吗？
（2）指名学生读，你愿意当小老师带着大家读一读吗？
（3）句式：这里是图书馆，是的（医务室、校长室、打印室）
2.归类汇总所有图片
（1）师带着再认一遍
（2）学生自己练读
（二）第二关
1.这一关有难度了哦，老师把所以的图片都藏起来了，只剩门牌了，你还能认出它们吗？
2.指名说：这里是校长室，是校长办公的地方。
3.小朋友们可真是太聪明啦，一下子已经认识了学校这么多的地方。要不要再玩一个游戏？
4.游戏：请你帮帮我的忙。（创设情境）
（1）老师现在需要领取一卷胶带纸，你能帮老师去总务处拿吗？
（2）帮你的同桌去图书馆借一本书吧
（3）你的同学摔倒了，快告诉他医务室在哪里
（4）去复印室帮老师把这张试卷复印一下吧
三、我的家庭
1.参观过了校园，下面老师想请小朋友们向我介绍一下你的家庭，愿意吗？
2.听儿歌《辈分歌》
爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。
爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。
妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。
妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆。
3.出示新词
（1）爸爸、妈妈
师范读，生跟读。喜欢你们的爸爸、妈妈吗？喜欢就喊喊他们吧。谁愿意把自己的爸爸妈妈介绍给我们认识。（学生出示爸爸妈妈照片，读出爸爸、妈妈）
（2）爷爷、奶奶
爸爸的爸爸是谁？爸爸的妈妈是谁？出示：爷爷、奶奶，生跟读。（注意“奶”的鼻音）
（3）外公、外婆
妈妈也有爸爸、妈妈，我们喊他们什么？出示：外公、外婆，生跟读。
4.爷爷、奶奶、外公、外婆是照顾我们最多的人，爸爸妈妈要上班，常常
都是他们送我们上学，接我们回家，给我们做饭真是好辛苦，快点谢
谢他们，亲切地叫一声，感谢他们对我们无微不至的照顾。（生读）
（1）生读{我的校园我的家作文210字}.
（2）出示自己家的照片。（可以用一两句话介绍一下：这是我的 ，今年 岁了。）
四、字理识字
我们国家的文字叫做汉字，汉字造出来的时候就像一幅画，今天我们来认识“大”这个字是怎么来的。
1、 师画“大”的演变过程，边画边提醒孩子观察。
2、 孩子动手画一画。
篇四:《一年级作文：我的学校我的家》
一年级作文：我的学校我的家
我是武进清英外国语学校的一名一年级学生，我非常喜欢这个双语学校。 学校门口有一个大大的喷泉，喷出高高的水柱，水花在太阳的照射下漂亮极了。我们快乐学习的教室，叫“哈佛楼” ，她宽敞又整洁；学校里有个大大的“维也纳音乐厅”，在那里可以看电影，非常开心；我们的一日三餐就在“香格里拉”餐厅，那里的饭菜好吃又有营养；我们的操场可大了，小朋友一起在操场上上体育课、玩游戏；我们住的宿舍干净又整齐，每人一个小床，睡得舒服极了。
这就是我们美丽的校园——清英，我爱我的学校，更爱我们的老师！
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篇五:《我的校园,我的家》{我的校园我的家作文210字}.
我的校园，我的家
白驹过隙，弹指一瞬间，这已是我来到北校区的第三年。蓦然回首，我似乎还能看到那个“荒凉”的校园。还记得刚踏进校园的第一步，我抱怨她压根就不是所谓的“殿堂”，她面积不够大，没有像样的操场、办公室……然而此时，校园已经发生了巨大的变化，而我对她的爱也早已超出了对她的埋怨。她就像是一处亮着灯光、充满温暖的家，承载着我们所有老师与学生的深深眷恋。
在这个校园里，学生对老师的爱无处不在。无论在校园的哪个角落，都能听到来自孩子们最朴实的问候：老师好！简单的三个字，却会让每一位老师的神圣使命感油然而生。
总会在不经意间，收到孩子们的“爱”，是孩子们偷偷放在办公桌上的一张小卡片，上面写着“老师，您辛苦了！”；是孩子们心爱的一个糖果，心甘情愿拿来与我分享；是孩子们送给我的一幅饱含爱的图画；是孩子们“缠”着我天马行空的谈天说地；更是我坐在班里批改作业时，孩子们默默地站在我周围静静地注视……孩子们的心底总是那么天真、那么善良、那么简单，无论我对他们是批评，亦或是冷淡，孩子们给予我的总是最直接。最简单的爱！
还记得2012年的冬天，我们和孩子们在一起堆雪人的情景，孩子们如可爱的天使般，用他们稚嫩、通红的小手，堆积他们心
中的雪人，我们也像孩子一样，在漫天飞舞的雪花中来回奔走，捧一捧雪花，滚一个雪球……整个校园里回荡着我们欢快的笑声。
还记得空闲时，与孩子们静坐在教室里一起看动画片的情景，孩子们悄悄地搬着小板凳围坐在我的身旁，有的竟为没有坐在我身旁而互相推嚷，与孩子们一起讨论动画片的情节，看到有趣处，一起欢笑……整个教室里弥漫着欢乐、祥和的气氛……我忽然想到李镇西先生的话“和学生们一起忧伤、一起欣喜，用童心去碰撞童心，就是一种幸福感！”
家是什么？是一缕温暖的阳光，融化掉心上冰雪寒霜的幸福感；是一盏明灯，照亮夜行人晚归路程的安全感；是一个温馨的港湾，是“风雪夜归人”的归属感……而我们的学校，不正是如此吗？在学校里所拥有的幸福感、归属感，不都是“家”才能给予的吗？
吕 娜
2014年12月28日{我的校园我的家作文210字}.
娜 我 的 校 园 我 的 家 吕
篇六:《作文 美丽的校园,我的家》
[作文 美丽的校园，我的家]
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场&&悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我的校园，作文 美丽的校园，我的家。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似呼在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友&&{我的校园我的家作文210字}.
然而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
……
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事，高中二年级作文《作文 美丽的校园，我的家》。 ◆分享好文◆也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。adp不断结合磷酸转换成atp，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅，种子在园丁的培育下，淡淡的饿花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
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你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，
点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的饿将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
篇七:《我的校园我的家》
我的校园我的家
七年级 119班 郭倩
这里人杰地灵，四周环山。走进学校大门，呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸。大家团结友爱，互相帮助，勤奋学习，共同创造出了这个美丽、和谐、优秀的大家庭，这就是我们的学校——会泽县金钟第二中学。
温馨的校园，可爱的一张张笑脸，老师经常这样对我们说：“同学们，在学校，校园就是我们的家，我们要爱这个家。”
我们大家都知道，从我们走进校园的那一天开始，除了吃饭、睡觉和节假日、星期天，我们绝大部分时间是在校园里度过的，这里就像一个大家庭一样，老师是我们的家长，同学就是我们的兄弟姐示，在这里，我们朝夕相处，同窗共读，有嬉戏打闹，有关怀帮助、有友谊，也有爱心，到处充满家的温馨，因此，我要说：校园就是我的家。
在这里，同学们都从一个不懂事的孩童进入学校，在这里经过老师的教育和学习，掌握了文化知识，懂得了做人的道理，只有在这里我们才能为自己的理想插 一双美丽的翅膀。
寒风刺骨，同学们正忍受着寒冷的温度下的还不忘刻苦学习，依然在奋笔疾书。清晨，教室里传出一阵阵琅琅的读书声，似乎上在向大自然宣战，说即使再怎样恶劣的环境，
我们也不会放弃的！顿时，原本空寂寒冷的校园书因为同学们的学习热情而声速升温，不再那么寒冷，在这个充满朝气的地方， 正是我们的朝气校园。是校园给予了我们充满朝气，去为明天而努力奋斗！
如果说我的学习生涯是一串贝壳，那么我在金二中的生活一定是这患贝壳中最闪亮，最耀眼的，虽然我来这个学校的时间并不长，但是在这里我学会了做人，学会了许多的知识，我在这里快乐的成长，我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩，学校组织大扫除，大家十分踊跃动手，我已经把它当成自己的家了。
正因为有这么优秀的校园环境和同学们，所以在学校这个温暖的大家庭中，我感受到家的温暖，对于离开家的我竟然没有想家的感觉，学校的美丽，同学的热情让我忘记了想家。
校园就是我的家，我爱我家！
篇八:《我的校园和我的家》
我的校园我的家
八年级119班 陈艳梅
我有一个温馨的家，这个家给予我生命，并哺育我健康长大，我爱我家，但是我更爱我的另一个家，一座无私赠予我无穷知识的智慧摇篮—一座充满生机的美丽校园。
校园，它是一朵七色花，花香弥漫着天涯，勤蜂吟唱友谊曲，甜蜜点缀心中花。礼貌是你的裙，奋斗是你的衣襟，奔跑在宽阔的操场上，行进在校园中。面对着这可爱的校园，面对着校园的篇章。当我第一天踏入金二中，心里就无比的激荡，金二中就像是一名严肃的军人，遵守规章在心上，它的配饰艳美，它的历史辉煌，它的心态向上，我是金二中人，我以之而为自豪。
我的二中校园最美丽，清风携带花香，心中几缕阳光，张开轻松的翅膀，飞向无忧的天堂，一进门小鸟是树上的花朵，那蝉是树的语言，耳畔响起的是愉悦的旋律，眼前映现的是一幢幢教学楼，新教学楼后面是“进”字花园周围环绕着小草，就像是一幅绿色的画卷，绿翡翠，晶莹剔透，没有一点儿瑕疵，两侧的树儿，清风修剪着它的头发。彬彬有礼的鞠躬问好，疲惫的眼睛，却犹如清洗，美景的魔力，让心中充满爱意，宽阔的操场，一尘不染，学校的玻璃，净如水，融入了空气，环境是校园的容貌，洁净代表着我们的好心情，让我们用洁净谱写歌曲，共同吟唱，令我们骄傲的优美环境。
再让我为大家说说纪律吧！严明的纪律，是学校的风范，文明的举动让学校灿烂。文明的脚步踏遍校园，幸福的空气飘动弥漫，弯腰捡起一片纸屑，拾起了善，也收获了爱。对老师同学问好，是传达幸福的语言，帮助困难的同学，是心灵的交织，是友谊的符号。每个角落都有着美好的编织一首无穷爱的曲，每个人心里都有爱的脉搏，用真情去呼吸，用爱去感化每一片土地。我们在文明的蓝天下生活，感受和谐的大地，一个个不良习惯在纪律中飘散。每一个都是文明的小使者，展开爱的羽翼，播撒欢声笑语。文明是学校的一颗明星，纪律是衬托明星的夜，我们是守星人，将爱汇聚在一起，我作为学生会的成员，更应该最好，在守星人中最好模范带头的作用。
同住一个家，同用一种话，同用行动铸造梦，同哭同笑到天涯。环境美，文明美。剪不断的是情，流不尽的是爱，为此，我们只能用成绩来汇报精心灌溉我们的校园。绿叶的痕，描绘着多少个拼搏的春，奋斗的汗水，照彻真正的魂。
啊！我的家，用我成绩来梳理你迷人的长发，啊！我的学校，好一个醉意的春，我愿变成蝴蝶，增添你的艳美！
点评；吟唱校园的美丽，点赞母校的温馨，这是一代莘莘学子的心声。语言流畅，清新纯美。
责任编辑；徐天荣